初中主任競聘演講文稿

初中班主任競聘演講稿敬愛的各位評委、各位領(lǐng)導、各位老師：大家好!今日，我站在這里參加競聘九年級B班班主任崗位，深感有幸和激動。感謝領(lǐng)導給我一個展現(xiàn)自己的時機，感謝同事們對我的支持和幫助!做一個合格的班主任應具備責任心、寬容心、公正心、愛心和細心。責任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中，我會踴躍做勤學校安排的各項工作，對家長負責，對學生負責。寬容心是做好班主任工作的必備素質(zhì)。在班主任工作中，我會用賞識的眼光對待學生，多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點。但寬容應有必定的限度，我不會將寬容變?yōu)榭v容。保持一顆公正的心，是做好班主任工作的重點。我會用制度來管理班級，所有的孩子都同等遇到夸獎和責備。愛心是班主任走進學生的法寶。我會既做學生的“家長”又做學生的貼心朋友。用愛感動學生、教育學生才能博得學生的相信和尊敬。仔細是做好班主任工作的助手。在平時工作中到處留意，做居心人，對全班同學認真察看和詳盡認識，正確地指引他們做人與學習。我深知九年級B班班主任崗位的重要，假如學校能給我此次時機，——文章根源網(wǎng)，僅供分享學習參照~1~我的初步工作計劃以下：第一、用個人魅力吸引學生?？鬃釉f過，親其師才信其道，信其道才愿服其教。學生一旦被班主任所吸引，就會產(chǎn)生極大的向心力。要展現(xiàn)魅力，就要做到：其一，要上好課，盡量做到淺易易懂，還要做到碰到不清楚的時候絕不敷衍學生。其二，要自信，要樂觀向上。用自己的自信去建立學生的自信心。其三，多理解，多鼓舞，少責備。把學生當朋友看，他們需要我們的教育，更需要我們的理解和鼓舞，第二、以民主同等對待學生我在班級管理中全力堅持做到公正公正，比如不在班級里說“差生”這兩個字，由于說了就表示有差生計在，并且他們就會由于心理作用而不肯進步。我教育學生說“學習上沒有‘好’和‘壞’之分，紀律上才有好壞之別”。實質(zhì)上每一個學生都有各自的優(yōu)點，都會有發(fā)光發(fā)熱的時候，作為班主任，要讓班級里的學生個個都感覺自己是好樣的，起碼我們希望是這樣。第三、用理想來鼓舞學生初中學生思想認識比較模糊，也正是確立理想的重點時候，我們應當做的是調(diào)換他們的踴躍性，而不是壓制他們的思想和行為。因此，關(guān)于學生們身上表現(xiàn)出來的弊端，應當正確認識，并給與正確的指引教育。第四、用活動來團結(jié)學生假如班主任可以組織一項活動，這項活動又能讓全班所有的同學——文章根源網(wǎng)，僅供分享學習參照~2~都參加進來的話，不論這項活動是什么，都將是極大的成功。比方升國旗也好，打掃衛(wèi)生也好，都是培育學生參加能力和配合意識的方法。這些都是形成和睦環(huán)境，培育集體榮譽感的絕好時機。各位領(lǐng)導，各位評委，古希臘圣人說過：“給我一個支點，我會把地球撬起”，這是對科學的自信;而我此刻要說：“給我一個時機，我會亮出新的風范!”這是我對生活的熱愛和對事業(yè)的無盡追求。此次競聘，不論成功失敗，我都將以此為新的起點，更為努力工作，勤奮