幼兒故事分享活動(dòng)方案

幼兒故事分享活動(dòng)方案幼兒故事分享活動(dòng)方案背景介紹幼兒期是人生中最重要的時(shí)期之一，也是最能夠影響孩子人格和習(xí)慣形成的階段。在這個(gè)特殊的階段，幼兒的想象力、好奇心和記憶力特別強(qiáng)，因此適合進(jìn)行故事分享活動(dòng)。通過(guò)故事的講解，不僅可以促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和交流能力，還可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也可以加深孩子們對(duì)道德觀念、文化史實(shí)和社會(huì)生活的認(rèn)知?；顒?dòng)目標(biāo)1.增強(qiáng)幼兒的聽說(shuō)能力和表達(dá)能力2.豐富幼兒的想象和認(rèn)知能力3.提高幼兒的文化素質(zhì)和道德品質(zhì)4.增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的互動(dòng)和溝通活動(dòng)流程第一步：策劃1.確定分享故事的主題和范圍：選擇具有教育意義的、富有想象力的、生動(dòng)有趣的小故事，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，體驗(yàn)成長(zhǎng)。2.準(zhǔn)備故事材料：根據(jù)主題和目標(biāo)確定分享的故事類型，收集并整理相關(guān)的故事書籍、音頻、視頻等。3.確定分享形式：選擇適合幼兒的分享形式，比如繪本分享、口述分享、互動(dòng)朗讀、情景演出等。4.確定分享時(shí)間和地點(diǎn)：選擇方便家長(zhǎng)參與的時(shí)間地點(diǎn)，安排活動(dòng)流程與內(nèi)容。5.確定活動(dòng)執(zhí)行人員：任命分享者、主持人、志愿者等。第二步：實(shí)施1.開場(chǎng)環(huán)節(jié)：活動(dòng)主持人向幼兒介紹活動(dòng)主題和分享目的，邀請(qǐng)分享者發(fā)布分享故事的題目和簡(jiǎn)要內(nèi)容。2.分享故事：分享者依據(jù)題目和內(nèi)容，結(jié)合幼兒喜愛的繪本圖片、音頻、模型、動(dòng)畫等多元化工具，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入故事情境，用生動(dòng)的語(yǔ)言、有情感的態(tài)度、明確的語(yǔ)調(diào)、恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)，把故事娓娓道來(lái)，讓孩子們感受故事中的情感過(guò)程，并加深他們的文化認(rèn)知。3.參與互動(dòng)：分享者提出故事中的問(wèn)題和啟發(fā)性的問(wèn)題，與幼兒互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)對(duì)故事的理解和思考，進(jìn)一步發(fā)掘故事內(nèi)涵，促進(jìn)思維發(fā)展。4.表演展示：分享者表演故事中的場(chǎng)景和人物形象，仿佛讓幼兒進(jìn)入故事的世界，與故事人物一同活動(dòng)。對(duì)更加喜歡表演的分享者，可以讓他們先準(zhǔn)備好舞臺(tái)把整個(gè)故事表演一遍，讓幼兒根據(jù)場(chǎng)景猜測(cè)下一步內(nèi)容。5.結(jié)束環(huán)節(jié)：分享故事結(jié)束后，由活動(dòng)主持人結(jié)合故事的主旨，回顧故事內(nèi)容和內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒思考自我，總結(jié)面對(duì)人生的各種問(wèn)題時(shí)，要具備哪些積極的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。備選方案1.面向全家庭分享故事：利用周末的時(shí)間召集幼兒家庭和教育工作者，共同參與，分享一些比較有意義的、大家都喜歡聽的的故事。分享方式可以采用直播的形式，在各自家的微信群或其他形式的互動(dòng)平臺(tái)上開設(shè)直播頻道。參與者可以在分享故事時(shí)發(fā)表與之相關(guān)的看法和問(wèn)題，促進(jìn)交流和互動(dòng)，以實(shí)時(shí)互動(dòng)的形式深化家庭教育的沉淀。2.面向社區(qū)分享故事：以小區(qū)社區(qū)為單元，由社區(qū)中的教育工作者擔(dān)任分享者，帶領(lǐng)幼兒群體參與?；顒?dòng)場(chǎng)所可以在社區(qū)文化中心、公共圖書館、小區(qū)的社區(qū)服務(wù)中心等，利用開放的公共場(chǎng)所為載體，讓幼兒們和家長(zhǎng)都能輕松參與。比如在揮動(dòng)漂亮雙峰社區(qū)大會(huì)堂講故事，邀請(qǐng)優(yōu)秀講故事的人到小區(qū)里，面向小區(qū)幼兒，開展講座。以故事講述為基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)以上兩種備選方案，一種面向全家庭，一種面向社區(qū)，均是利用多樣化的活動(dòng)形式進(jìn)行幼兒故事分享的方案。其中，主要側(cè)重點(diǎn)就在于增強(qiáng)幼兒的聽說(shuō)能力和表達(dá)能力，豐富幼兒的想象和認(rèn)知