部編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第3課《做學(xué)習(xí)的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)教案第一單元快樂學(xué)習(xí)第3課做學(xué)習(xí)的主人第一課時(shí)人人都能學(xué)得好【教學(xué)目標(biāo)】知道在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們都能學(xué)好。學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己在學(xué)習(xí)方面的長(zhǎng)短處，懂得每個(gè)人都擁有無(wú)窮的潛力，樹立自信心，挖掘自己的潛力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】懂得每個(gè)人都擁有無(wú)窮的潛力，樹立自信心，挖掘自己的潛力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】懂得每個(gè)人都擁有無(wú)窮的潛力，樹立自信心，挖掘自己的潛力?！窘虒W(xué)過(guò)程】【新課導(dǎo)入】觀看視頻《學(xué)習(xí)歌》，導(dǎo)入新課師：我們每個(gè)人都是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的，我們都愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面也有著自己的長(zhǎng)處和短處。下面進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)。展示課題：第一課時(shí)人人都能學(xué)得好【新課教學(xué)】（一）我們天生愛學(xué)習(xí)閱讀教材P14頁(yè)內(nèi)容，觀看圖片，你學(xué)習(xí)過(guò)哪些東西呢？說(shuō)一說(shuō)你最感興趣的一項(xiàng)吧！我喜歡動(dòng)手做東西，這是我做的小玩具。我喜歡聽音樂，新歌聽兩遍，我就會(huì)唱了。我很喜歡色彩和線條，我畫畫學(xué)得好。我喜歡看星星，學(xué)習(xí)天文學(xué)。我很喜歡和小朋友們一起踢足球?！局R(shí)窗】我們從小就喜歡學(xué)習(xí)，我們天生愛學(xué)習(xí)。（二）我們都能學(xué)得好【找長(zhǎng)處】找長(zhǎng)處：你認(rèn)為自己在哪些方面學(xué)習(xí)的比較好？我很喜歡色彩和線條，我畫畫學(xué)得好。學(xué)習(xí)天文學(xué)，我能說(shuō)出很多星座的名稱和方位。別人要是心情不好，我總能想辦法讓她開心！我閱讀歷史故事書，我能說(shuō)出很多歷史人物的事跡。【知識(shí)窗】在學(xué)習(xí)方面，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只要努力學(xué)習(xí)，我們都能學(xué)得好。（三）我們學(xué)得不理想過(guò)渡語(yǔ)：雖然人人都能學(xué)得好，但是有時(shí)候我們還是覺得自己學(xué)得不夠理想?！净顒?dòng)園】學(xué)習(xí)的煩惱（1）——冬冬從小特別喜歡數(shù)學(xué)，他為此總是洋洋得意，經(jīng)常取笑一些不如他的同學(xué)。但是上了三年級(jí)以后，冬冬發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)的難度增加了，成績(jī)也慢慢下降了，他再也享受不到在數(shù)學(xué)上的樂趣的！【思考】你認(rèn)為冬冬后來(lái)學(xué)得不夠理想的原因是什么呢？虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！净顒?dòng)園】學(xué)習(xí)的煩惱（2）——小軍上課總是不專業(yè)聽講，晚上回家做作業(yè)，翻開書看著數(shù)學(xué)應(yīng)用題，怎么做都做不出來(lái)答案，老師上課講了什么也忘記了。小軍急得不行，明天就要交作業(yè)了……【思考】你認(rèn)為小軍學(xué)得不夠理想的原因是什么呢？學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課沒有認(rèn)真聽講?！净顒?dòng)園】學(xué)習(xí)的煩惱（3）——樂樂打開語(yǔ)文書本，發(fā)現(xiàn)好多生字不會(huì)讀，于是軍軍一個(gè)一個(gè)地向爸爸媽媽詢問。這可把軍軍的爸爸媽媽愁壞了，每次遇到不會(huì)的問題都要問，自己不能解決，課怎么辦呢？【思考】你認(rèn)為樂樂學(xué)得不夠理想的原因是什么呢？過(guò)分依賴父母，不懂得查字典，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。小結(jié)：懂得客觀地分析原因，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，我們就能學(xué)得好，學(xué)得理想?。ㄋ模┤巳硕加袧摿?，人人都能學(xué)得好過(guò)渡語(yǔ)：每個(gè)人都有這樣或那樣的學(xué)習(xí)潛力，但又時(shí)候我們自己卻不知道?，F(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)挖掘一下，自己的潛力吧！請(qǐng)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)幫我們找找?！菊n堂小結(jié)】每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，我們要相信自己，敢于發(fā)掘自己的潛能，敢于挑戰(zhàn)！人人都能學(xué)得好?！菊n堂練習(xí)】1.我覺得我根本就沒有學(xué)習(xí)的天賦，我做什么都做不好。(X)2.每個(gè)人都有相同的學(xué)習(xí)潛力。(X)3.我喜歡和同學(xué)一起參加集體活動(dòng)，因?yàn)檫@樣能收獲友誼和快樂。(√)4.自身存在的學(xué)習(xí)潛力，自己全部都知道。(X)5.不管是班里的哪一位同學(xué)，他都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。(√)【板書設(shè)計(jì)】第三課第三課做學(xué)習(xí)的主人第一課時(shí)人人都能學(xué)得好1、我們天生愛學(xué)習(xí)2、每個(gè)人在學(xué)習(xí)方面都有自己的長(zhǎng)處3、學(xué)得不夠理想是有原因的4、每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，人人都能學(xué)得好部編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)教案第一單元快樂學(xué)習(xí)第3課做學(xué)習(xí)的主人第二課時(shí)多在心中畫問號(hào)【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)提問和解決問題帶來(lái)的快樂，鼓勵(lì)學(xué)生樂于動(dòng)腦，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并引導(dǎo)學(xué)生嘗試通過(guò)不同的方法解決問題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠細(xì)心觀察生活，能夠發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題?！窘虒W(xué)過(guò)程】【新課導(dǎo)入】觀察圖片P16頁(yè)，導(dǎo)入新課師：我們常常會(huì)聽到小朋友們不停地在問“為什么”，有時(shí)候大人們會(huì)耐心回答，有時(shí)候也煩不勝煩，有時(shí)候大人也未必知道！那么，我們到底該不該問什么呢？。下面進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)。展示課題：第二課時(shí)多在心中畫問號(hào)【新課教學(xué)】（一）問號(hào)多重要閱讀教材P16頁(yè)內(nèi)容，觀看圖片理解多提問的重要性。觀看視頻《問題小孩》思考：我們?cè)摬辉摮３枴盀槭裁础保俊局R(shí)窗】“問題”是最好的老師。想要學(xué)得好，就要多在心中畫問號(hào)。（二）常問為什么【故事屋】閱讀P16頁(yè)故事屋故事。宋濂很愛讀書，遇到不明白的問題就一定要找到答案。他為了請(qǐng)教一個(gè)問題，曾經(jīng)冒雪行走數(shù)十里登門拜訪老師。老師被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，耐心地解答了他的問題。由于天氣寒冷，宋濂的腳都被凍傷了。宋濂這種勤學(xué)好問的品格，使他成為明朝著名的散文家。說(shuō)一說(shuō)：宋濂取得了什么成就？這個(gè)成就得益于他小時(shí)候養(yǎng)成的什么習(xí)慣？提示：成為了明朝著名的散文家。很愛讀書，勤學(xué)好問。學(xué)習(xí)齊讀：《問號(hào)之歌》【小觀察】有些同學(xué)因?yàn)榉N種原因不愿意提問題或者害怕提問題。你和他們有同樣的想法嗎？你怎樣看待這樣的想法？【讀一讀】有一位特別愛鼓勵(lì)學(xué)生多提問題的老師。在她的課堂上，學(xué)生們總是爭(zhēng)先恐后地提出五花八門的問題。即使學(xué)生提出一些看起來(lái)很“傻”的問題，也不會(huì)感到難為情。在老師眼里，能提出問題的學(xué)生才是愛思考的。為什么說(shuō)“多提問題才是愛思考的”呢？【評(píng)一評(píng)】哪些你能做到？1．我常帶著問題去學(xué)習(xí)。2．我敢于向老師提出問題。3．我常和同學(xué)們一起討論問題。4．我經(jīng)常就常見的事情向父母提問。【活動(dòng)探究】開展一次觀察活動(dòng)，看看我們能提出什么樣的問題?！局R(shí)窗】生活中處處有思考，處處有問號(hào)。（三）懂得找答案【活動(dòng)園】當(dāng)我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？向別人請(qǐng)教、查閱相關(guān)資料、實(shí)地調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)搜索、討論交流等。【知識(shí)窗】我們不僅要思考，也要懂得探索，并掌握方法。【課堂小結(jié)】每個(gè)人都擁有著無(wú)窮的好奇心，對(duì)世界充滿了疑問，我們不僅要懂得思考，還要懂得探索答案。【課堂練習(xí)】1.能提出問題的學(xué)生才是愛思考的，學(xué)習(xí)應(yīng)該不懂就問。(√)2.課本里宋濂冒雪請(qǐng)教老師的故事，告訴我們小學(xué)生要等到下大雪時(shí)才能請(qǐng)教別人，這樣才叫勤學(xué)好問。(X)3.課堂上，紅紅覺得自己的問題太傻了，她總是不好意思提問。(X)4.小陽(yáng)通過(guò)上網(wǎng)查閱資料來(lái)解答疑惑。(√)5.向同學(xué)請(qǐng)教問題也是一種學(xué)習(xí)方法。(√)【板書設(shè)計(jì)】第三課第三課做學(xué)習(xí)的主人第二課時(shí)多在心中畫問號(hào)1、問號(hào)多重要2、常問為什么3、懂得找答案部編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)教案第一單元快樂學(xué)習(xí)第3課做學(xué)習(xí)的主人第三課時(shí)我和時(shí)間交朋友【教學(xué)目標(biāo)】讓學(xué)生體驗(yàn)時(shí)間的短暫，提高珍惜時(shí)間的意識(shí)。能夠合理規(guī)劃自己的時(shí)間，能夠歸納總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)時(shí)間的珍貴，掌握合理規(guī)劃時(shí)間的方法，掌握更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，做學(xué)習(xí)的主人?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】提高珍惜時(shí)間的意識(shí)。能夠合理規(guī)劃自己的時(shí)間【教學(xué)難點(diǎn)】掌握合理規(guī)劃時(shí)間的方法。【教學(xué)過(guò)程】【新課導(dǎo)入】觀看視頻《珍惜時(shí)間》，導(dǎo)入新課師：每個(gè)人的生命都是有限的，時(shí)間都是短暫，我們究竟有多少時(shí)間能夠?qū)W習(xí)呢？。下面進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)。展示課題：第三課時(shí)我和時(shí)間交朋友【新課教學(xué)】（一）我和時(shí)間交朋友【想一想】一天24小時(shí)，減去睡覺時(shí)間、吃飯時(shí)間、洗漱時(shí)間……你的一天剩余多少時(shí)間呢？大家一起算一算：一天的學(xué)習(xí)時(shí)間有多長(zhǎng)？從這道算數(shù)題當(dāng)中，你感悟到了什么？提示：我們所擁有的時(shí)間很短，我們要珍惜時(shí)間。閱讀教材P20頁(yè)內(nèi)容，觀看圖片理解時(shí)間的重要性?！净顒?dòng)探究】看看下面這些同學(xué)，能不能和時(shí)間交朋友？我們給這些同學(xué)提提建議吧！提示：他們不能和時(shí)間交朋友，因?yàn)樗麄兌紱]有合理地利用時(shí)間。經(jīng)常被電視節(jié)目吸引。——建議：回家以后馬上進(jìn)房間，不要打開電視，直接去做作業(yè)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。做事不專心、拖拖拉拉?！ㄗh：給自己定好鬧鐘，設(shè)置好完成任務(wù)的時(shí)間，把其他跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西收好，不要拿出來(lái)，還可以自己做心理暗示！不按時(shí)睡覺?！ㄗh：制定每天時(shí)間安排計(jì)劃書，每天堅(jiān)持執(zhí)行，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間打游戲?！ㄗh：要對(duì)自己一天的時(shí)間合理進(jìn)行安排，縮短游戲時(shí)間并嚴(yán)格執(zhí)行，如果可以培養(yǎng)另外的愛好，戒掉游戲的習(xí)慣會(huì)更好！【活動(dòng)園】閱讀P21《奧秘在哪里》故事，思考：平時(shí)要寫兩個(gè)多小時(shí)的作業(yè)，這次只用了四十分鐘，奧秘在哪里？因?yàn)樾←惗昧巳绾魏侠戆才艜r(shí)間，做作業(yè)的時(shí)候很專心，再也不開小差了。發(fā)現(xiàn)奧秘：合理利用時(shí)間，專心致志做一件事?！竟适挛荨块喿x教材P21頁(yè)故事。魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家，原名周樹人。他覺得自己比較笨拙，只有更加勤勉，抓緊時(shí)間，才能做好學(xué)問，干好事情。他認(rèn)為，一個(gè)人節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)生命?！局R(shí)窗】合理地安排時(shí)間，不僅能夠讓我們學(xué)得好，學(xué)得快樂，還可以保證有充足的時(shí)間讓我們盡情玩耍，充分休息。（二）好經(jīng)驗(yàn)共分享【試一試】如果你在星期天要做下面幾件事，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排。制作時(shí)間計(jì)劃表。【看一看】如何才能做學(xué)習(xí)的主人，不同的人有不同的方法?？纯聪旅孢@些同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，你從中受到了哪些啟發(fā)？我喜歡獨(dú)立思考，從小養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。我喜歡與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。一起討論時(shí)，點(diǎn)子多，又快樂。我喜歡做實(shí)地調(diào)查，它可以讓我學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。學(xué)習(xí)要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，對(duì)同一個(gè)問題我總喜歡從不同角度多想一想。【做一做】把自己和別人的好經(jīng)驗(yàn)放進(jìn)“我的學(xué)習(xí)錦囊”里，并在學(xué)習(xí)中隨時(shí)運(yùn)用這些好方法。知道適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法才是最好的?！菊n堂小結(jié)】學(xué)習(xí)和時(shí)間交朋友，學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間。每個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)，都有著不同的方法。有些方法不一定適合每一個(gè)人，只有適合自己