部編版二年級語文上冊口語交際《做手工》精美課件

口語交際：做手工讓我們先來欣賞一下手工作品吧！交際主題

請把你的一件手工作品帶到學校，告訴同學你做的是什么，是怎么做的。按照順序說。注意聽，記住主要信息。交際要求1.找一找挑選自己親手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。交際指導2.說一說把制作時需要準備的材料說清楚。把制作過程說詳細，可以分條來說，第一步要做什么，第二步要做什么。再說說制作中應該注意的事項。3.聽一聽要注意認真聽其他同學的介紹，有不明白的地方，等同學介紹完后再有禮貌地提問。交流示例

展示你的手工作品并說出制作過程

同學們，你們看，這是我制作的不倒翁。它圓圓的眼睛，彎彎的眉毛，紅紅的嘴巴，黑黑的頭發(fā)，真可愛！我是這樣做的：首先，我用剪刀在雞蛋的小頭戳一個小洞，再把蛋清和蛋黃倒出來。

然后把蛋殼拿去沖洗干凈，倒些膠水和沙子進去，再封上口。接下來該給不倒翁畫臉譜了，我先畫眼睛、眉毛，再畫嘴巴，最后粘上黑色的頭發(fā)，不倒翁就做好了。我看著自己親手做的手工作品，心里高興極了。口語交際：做手工說說目標1.能按照順序說說手工作品的制作過程。2.養(yǎng)成專心聽、靜心聽的好習慣，能一邊聽一邊記住主要信息。交際內容

星仔：大多數(shù)人都喜歡做手工，現(xiàn)在把你們準備好的手工作品展示出來，和大家交流一下，你制作的是什么？

樂樂：是的，做手工能讓我們在動手中實踐、體驗，這節(jié)課讓我們來介紹一下自己的手工作品和制作方法，注意，一定要說清制作的過程喲！交際指導1.說清制作過程。

先介紹自己的手工作品是什么。然后可以一邊做一邊說，要說清楚手工作品及其組成部分的名稱，制作時所用的材料及工具名稱，以及重要的步驟等。交際指導2.按順序來說。

在介紹制作過程時，可以用“先、再、然后、最后”“第一步、第二步”等表示順序的詞語，讓表達更加有序。交際指導3.認真聆聽別人的介紹，一邊聽一邊記住主要信息。

有不明白的地方禮貌地提問。交際指導4.制作口語交際評價表(如下表)，從表達和傾聽兩方面進行自我評價?！白鍪止ぁ笨谡Z交際評價表評價內容星級我會說1.態(tài)度自然大方，音量適中。2.用上表示順序的詞，按照順序說。3.用詞準確，說得清楚明白。我會聽1.邊聽邊記，記住主要信息。2.有不明白的地方，能有禮貌地提問。①同學們，今天我給大家介紹的手工是小燕子的剪紙。首先準備一張正方形彩紙、一把剪刀、一支筆。交際范例②第一步，把準備好的正方形彩紙對折。③第二步，在對折后的彩紙上畫出燕子一半的形狀。注意，一定要在折痕處畫，不能在開口處畫。交際范例為什么只畫出燕子一半的形狀呢？因為彩紙是對折的，展開就是一只完整的燕子了。④第三步，剪紙。用剪刀沿著燕子的輪廓線剪開。交際范例⑤第四步，把剪好的紙張展開，一只展翅的小燕子就剪好啦。交際范例

這是一只燕子的剪法。