上海2024年上海腦科學與類腦研究中心腦機接口平臺招聘筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[上海]2024年上海腦科學與類腦研究中心腦機接口平臺招聘筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關系的文字，要求你迅速、準確地計算出答案。(共35題)

1、數(shù)列：，1；，0；5，；，2；7，（）。

A：B：2

C：3

D：4

正確答案選項：A

解析：觀察題目，用分號提示兩個數(shù)字為一組，優(yōu)先考慮多重數(shù)列。每一組加和得到新數(shù)列、、4、，即每一組加和結果的絕對值均為4，故新數(shù)列的下一項為4或。若為4，則題干所求項；若為，則題干所求項。結合選項，只有滿足要求。

故本題選A。2、農(nóng)民劉大伯在某處工作，約定一年的報酬是8600元現(xiàn)金和一頭牛，他從1月干到8月底，因故離開時獲得報酬3800元現(xiàn)金和一頭牛，則這頭牛的價格是（

）。

A：4600元

B：5800元

C：6000元

D：6500元

正確答案選項：B

解析：設這頭牛的價格是元，根據(jù)題意可得：，解得。

故本題選B。3、某小學有語文老師6名，數(shù)學老師5名，英語老師3名?，F(xiàn)要從語文學科中選出4名，數(shù)學學科中選出3名，英語學科中選出2名，共計9名教師去進修，問共有幾種不同的選法？A：28

B：90

C：128

D：450

正確答案選項：D解析：

本題考查排列組合問題，屬于基礎排列組合。

語文老師的選法有=15（種），數(shù)學老師的選法有=10（種），英語老師的選法有=3（種），分步之間用乘法，共有15×10×3=450（種）選法。故本題選D。

4、已知的值為，的值為，那么

A：3B：4

C：5D：6

正確答案選項：B

解析：由題意可知，。則

故本題選B。

5、由1，2，3，4，5這五個數(shù)字組成的沒有重復數(shù)字的五位數(shù)中，有（）個大于34152。

A：50

B：54C：58

D：60

正確答案選項：C

解析：由題可知，滿足題意的五位數(shù)分為以下幾種情況：

（1）萬位數(shù)是5的五位數(shù)共有個；

（2）萬位數(shù)是4的五位數(shù)共有個；

（3）萬位數(shù)是3時，則千位數(shù)只能是5或4。千位數(shù)是5時共有個五位數(shù)滿足題意；千位數(shù)是4時的滿足題意的五位數(shù)有34215，34251，34512，34521這4個。因此共有故本題選C。

6、小王家住電梯公寓的3樓，某天他下班回家發(fā)現(xiàn)停電只能爬樓梯回家。當小王用時1分鐘到達家門口時，發(fā)現(xiàn)忘記帶鑰匙，于是只能繼續(xù)向上爬樓梯到居住在同一棟樓的父母家取備用鑰匙，小王以同樣的速度上下樓梯，當他拿到鑰匙后立刻返回3樓，已知他取鑰匙用時4分鐘。則小王父母家住在（）樓。

A：8

B：9

C：7

D：10

正確答案選項：C解析：本題考查其他雜題。

小王用時1分鐘從1層到3層，可知小王速度為2層/分鐘，拿鑰匙用時4分鐘，故拿鑰匙共爬了2×4＝8（層）樓，上下樓各4層，從3樓爬4層到達7樓，故父母家住在7樓。

故本題選C。

7、0，1，4/2，27/3，（）

A：729

B：730

C：44/4D：10

正確答案選項：B解析：把分數(shù)化為整數(shù)后，則原題干數(shù)列為：0，1，2，9，（）。直接觀察規(guī)律不明顯，且若考慮多級數(shù)列也找不到規(guī)律，故此時可考慮遞推數(shù)列。觀察后半部分，由于從2到9變化的比較急，故考慮方的規(guī)律。觀察數(shù)列可知，第一項的立方加上1等于第二項，即：，，。則。

故本題選B。

8、A、B兩個盒子共有棋子108顆，先從A盒中取出1/4棋子放入B盒，再從B盒中取出1/4棋子放入A盒，這時兩盒的棋子數(shù)相等。問A盒中原有棋子是多少？

A：40顆B：48顆

C：52顆

D：60顆正確答案選項：B

解析：方法一：觀察選項設置，，則優(yōu)先代入B、D。代入B選項，即A、B盒分別有48顆、60顆棋子，從A盒中取出1/4棋子放入B盒，A盒有顆，B盒有顆棋子；再從B盒中取出1/4棋子放入A盒，此時，A盒有顆，B盒有顆，滿足條件，即A盒原有48顆棋子。

方法二：采用倒推順推的方法。由于最后兩盒的棋子數(shù)相等，即說明最后A、B兩個盒子分別有棋子顆。則第二次從B盒中取出棋子放入A盒后，B盒剩余原先的數(shù)量為54顆，則B盒取出前有顆，即A盒有顆。則第一次從A盒中取出棋子放入B盒后，A盒剩余原先3/4的數(shù)量為36顆，則A盒取出前為顆。

方法三：設原來A盒有顆棋子，B盒有顆棋子，可得，解得。

故本題選B。9、7.1，8.6，14.2，16.12，28.4，（）A：32.24

B：30.24

C：32.44

D：30.64

正確答案選項：A

解析：本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。

觀察數(shù)列，前后兩項“16.12，28.4”關系為：16＋12＝28，即后項的整數(shù)部分為前項的整數(shù)部分與小數(shù)部分之和；16－12＝4，即后項的小數(shù)部分為前項的整數(shù)部分與小數(shù)部分之差。所求項整數(shù)部分為28＋4＝32，所求項小數(shù)部分為28－4＝24。則所求項為32.24。

故本題選A。10、一個箱子中有若干個玩具，每次拿出其中的一半再放回去一個玩具，這樣共拿了5次，箱子里還有5個玩具。箱子原有玩具的個數(shù)為（）個。

A：76

B：98

C：100

D：120

正確答案選項：B解析：解法一：本題考查基礎應用題，用代入排除法解題。代入A項，76÷2＝38，結果為偶數(shù)，再放回一個定為奇數(shù)，不滿足能“再拿出其中的一半”，排除A項；同理，C、D兩選項拿走一半后也為偶數(shù)，可排除。

故本題選B。

解法二：本題考查基礎應用題，用方程法解題。本題從正面入手可考慮用方程法求解，但計算量較大，故考慮從反面入手。箱子里第5次拿完剩5個玩具，那么第5次拿之前還剩（5－1）×2＝8個，第四次拿之前還剩（8－1）×2＝14個，同理第三次拿之前還剩26個，第二次拿之前還剩50個，第一次拿之前有98個，即原有玩具98個。

故本題選B。

11、某單位每四年舉行一次工會主席選舉，每位工會主席每屆任期四年，那么18年期間該單位最多可能有（）位工會主席。

A：5B：6

C：7

D：8正確答案選項：B

解析：由題干信息可知，每屆任期四年，可知18年至少會產(chǎn)生4名工會主席并余2年，要使工會主席最多，則余下2年安排為：第一年為第一位工會主席任期的第四年，第18年為最后一位工會主席任期的第一年，此時有最多工會主席

故本題選B。12、一列貨運火車和一列客運火車同向勻速行駛，貨車的速度為72千米/時，客車的速度為108千米/時。已知貨車的長度是客車的1.5倍，兩列火車由車尾平齊到車頭平齊共用了20秒，則客運火車長（）米。

A：400

B：600C：800

D：840

正確答案選項：A

解析：本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用方程法解題。

設客運火車長為x，則貨運火車長為1.5x。兩車從車尾平齊到車頭平齊，即客車比貨車多走1.5x－x＝0.5x。

將兩車速度化為“米/秒”，貨車速度為＝20（米/秒），客車速度為＝30（米/秒）。則有：0.5x＝（30－20）×20，解得x＝400（米）。

故本題選A。13、某高校隨機對100名在校生調(diào)查他們在一周內(nèi)參加講座的情況，其中有62人參加過學術型講座，有34人參加過文化型講座，有11人兩種講座都參加過，那兩種講座都沒參加過的有（）人。

A：15

B：20

C：25

D：28

正確答案選項：A

解析：設兩種講座都沒參加過的有人。由兩集合容斥原理公式知：學生總數(shù)兩種講座都沒參加過的人數(shù)參加過學術型講座的人數(shù)參加過文化型講座的人數(shù)兩種講座都參加過的人數(shù)，代入數(shù)據(jù)：，解得故本題選A。

14、有紅、黃、藍彈珠各5粒，裝在一個袋子里，為了保證摸出的彈珠有兩粒顏色相同，應至少摸出（）粒。

A：3

B：4

C：5

D：6

正確答案選項：B解析：本題為最不利構造問題，考慮最不利+1。摸出兩粒顏色相同，最不利的情況為每種顏色摸出1顆，此時再摸一顆一定就會有兩粒顏色相同的彈珠，所以至少摸出3+1=4顆。

故本題選B。

15、甲乙兩人同時同向從a點出發(fā)沿400米環(huán)形跑道行走，甲每分鐘走60米，乙每分鐘100米，兩人至少經(jīng)過多少分鐘才能又同處一點？

A：4分鐘

B：8分鐘

C：9分鐘D：10分鐘

正確答案選項：D

解析：本題考查行程問題，屬于相遇追及類。當速度快的乙追上甲的時候他們會同處一點，設乙追上甲所用的時間為t，則根據(jù)環(huán)形周長＝（大速度－小速度）×同向運動的兩人運動時間有：400＝（100－60）t，解得t＝10（分鐘）。

故本題選D。

16、有樓20層，每兩層之間的樓梯均為16級臺階。一人自一樓開始經(jīng)過樓梯上樓，每走完8級臺階，站停2秒；每走完10級臺階再額外停3秒。則此人剛剛到20樓時，一共站停的秒數(shù)為：

A：160B：162

C：164D：166

正確答案選項：C

解析：本題考查植樹問題。

臺階總數(shù)為19×16＝304。每走完8級臺階，站停2秒，304÷8＝38，最后一次正好到達，只需站停37次，時間37×2＝74（秒）；每走完10級臺階再額外停3秒，304÷10＝30…4，需站停30次，時間30×3＝90（秒）。一共站停的秒數(shù)為74＋90＝164（秒）。

故本題選C。17、籃子里裝有不多于500個蘋果，如果每次二個、每次三個、每次四個、每次五個、每次六個地取出，籃子中都剩下一個蘋果，而如果每次七個地取出，則沒有蘋果剩下，籃子中共有（）個蘋果。

A：298B：299

C：300

D：301

正確答案選項：D

解析：

解法一：

本題考查基礎應用題，用數(shù)字特性法解題。

根據(jù)“每次2個、3個、4個、5個、6個地取出，都剩下一個”，可知蘋果個數(shù)減1為2、3、4、5、6的最小公倍數(shù)，即60的倍數(shù)，即選項尾數(shù)為1，僅D項符合。故本題選D。

解法二：

本題考查基礎應用題，用數(shù)字特性法解題。

根據(jù)“每次七個地取出，則沒有蘋果剩下”，可知蘋果個數(shù)為7的倍數(shù)，經(jīng)驗證僅D項為7的倍數(shù)。

故本題選D。

18、某次抽獎活動在三個箱子中均放有紅、黃、綠、藍、紫、橙、白、黑8種顏色的球各一個，獎勵規(guī)則如下：從三個箱子中分別摸出一個球，摸出的3個球均為紅球的得一等獎，摸出的3個球中至少有一個綠球的得二等獎，摸出的3個球均為彩色球（黑、白除外）的得三等獎。那么不中獎的概率是（

）。

A：在之間

B：在之間

C：在之間

D：在之間

正確答案選項：B

解析：方法一：正面考慮，由題意可知，只有在摸出的3個球中出現(xiàn)黑球或白球且沒有綠球時，才能不中獎，則不中獎的情況分為以下三種：（1）1個球為黑球或白球，其余的兩個球為非綠色的彩球時，則情況數(shù)為種；（2）2個球為黑球或白球，其余的1個球為非綠色的彩球時，則情況數(shù)為種；（3）3個球均為黑球或白球時，則情況數(shù)為種；即不中獎的情況數(shù)共有種，總的情況數(shù)有種，則不中獎的概率為，在之間。

方法二：反面考慮，（1）一等獎：3個球均為紅球，共有1種情況；（2）二等獎：3個球至少有1個綠球，共有種情況；（3）三等獎：3個球均為彩球（黑白除外且不能有綠球，不能全紅），共有種情況；則中獎情況總共有種，總的情況數(shù)有種，則不中獎的概率為，在之間。故本題選B。19、含鹽的鹽水50千克要使?jié)舛忍岣叩叫杓欲}多少千克？（）

A：5.25千克

B：5.5千克

C：6千克

D：6.25千克正確答案選項：D

解析：根據(jù)題意找到等量關系：。根據(jù)濃度公式：，設所需加鹽千克。列式，解得千克。

故本題選D。20、1，，，，，（）。

A：

B：

C：D：

正確答案選項：B解析：數(shù)列多為分數(shù)，考慮分數(shù)數(shù)列。將首項化為分數(shù)，觀察數(shù)列，，，，。

方法一：奇數(shù)項分母和偶數(shù)項分子交叉組合得到新數(shù)列：1，3，5，7，9，是公差為2的等差數(shù)列，則下一項為11。奇數(shù)項分子和偶數(shù)項分母交叉得到新數(shù)列：1，4，9，16，25，是平方數(shù)列，則下一項為36。故所求項。

方法二：分子減分母得到一新數(shù)列為0，，4，，16，故下一項為

故本題選B。

21、有兩種容器，一種為半球形（A），一種為圓錐形（B），其開口圓的直徑與高的尺寸如圖所示（單位：cm）。若A容器中裝滿的實驗液需要分裝到若干個B容器中，則至少需要B容器（）個。

A：3B：4

C：6

D：8

正確答案選項：D

解析：已知半球形容器（A）的半徑為10，球體的體積，則半球形容器（A）的容積；圓錐形容器（B）的直徑為10，半徑，高為10，圓錐的體積，則圓錐型容器（B）的容積。當將A容器中裝滿的實驗液分裝到B容器中時，需要B容器數(shù)量個。

故本題選D。22、5年前，小明爸爸的年齡是小明的4倍。5年后，他們的年齡之和為45歲。則小明現(xiàn)在（

）歲。

A：9

B：7

C：11

D：10

正確答案選項：D

解析：設年前小明的年齡是歲，則爸爸的年齡為歲，年后小明的年齡為歲，爸爸的年齡為歲。根據(jù)題意，可得，解得歲。因此現(xiàn)在小明的年齡為歲。

故本題選D。23、甲乙丙三人共同錄入一份稿件，得到的勞動報酬三人平分。但由于實際工作時，乙比甲少錄入12頁，甲比丙多錄入12頁，三人公平起見，乙丙各自給了甲20元，則每錄入一頁可得（）元報酬。

A：1.2B：2.5

C：5

D：6

正確答案選項：C

解析：本題考查基礎應用題。

由“乙比甲少錄入12頁，甲比丙多錄入12頁”，可知乙和丙錄入頁數(shù)相同且均比甲少12頁；由“得到的勞動報酬三人平分”和“三人公平起見，乙丙各自給了甲20元”，可知乙和丙最終的勞動報酬相同且均比甲少了60元，故每錄入一頁的課酬為＝5（元）。故本題選C。

24、一個邊長為6的正立方體，將其分割為邊長為1的小正立方體，已知大立方體表面均被涂漆，則一共有（）個小立方體表面均未被涂漆。

A：48B：72

C：216

D：64正確答案選項：D

解析：一個邊長為6的正立方體由個邊長為1的小正立方體組成，處于最外層的小正立方體全部被涂漆，那么把外面一層剝掉，剩下的是一個邊長為的正方體，這個正方體包含小正方體有

故本題選D。

25、2，5，9，14，17，（），26。

填入括號內(nèi)正確的選項是（）。

A：19B：21

C：23

D：25

正確答案選項：B

解析：題干數(shù)列單調(diào)遞增，增長較為緩慢，可以考慮作差。作差后得到新數(shù)列3，4，5，3，（），（），而，因此題干中（）。

故本題選B。

26、在上、下行的軌道上，兩列火車相對開來。甲列車的車身長325米，車速為25米/秒；乙列車的車身長為170米，車速為20米/秒，則這兩輛列車從車頭相遇到車尾離開所需時間為：A：10秒

B：20秒

C：15秒

D：11秒

正確答案選項：D

解析：

本題考查行程問題，屬于相遇追及類。由“兩輛列車從車頭相遇到車尾離開”，可知兩列列車相遇走過的路程是兩列車身長度之和。根據(jù)相遇問題的公式可得，時間＝＝11（秒）。

故本題選D。27、某部門買來一批勞保用品，平均分配，每人可分得6份。如果只分給男同志，每人可分得10份。請問，如果只分給女同志，每人可分得多少份？

A：8

B：12

C：15D：16

正確答案選項：C

解析：賦值勞保用品總數(shù)為60份，則總?cè)藬?shù)為人，男同志為人，女同志為人。若只分給女同志，則每人可分得份。故本題選C。

28、甲、乙兩企業(yè)簽訂購銷合同，甲按約給付對方2萬元定金后，乙企業(yè)違約。甲企業(yè)依法有權要求乙企業(yè)給付（）萬元。

A：8B：4

C：2

D：1正確答案選項：B

解析：

本題考查其他雜題。

《擔保法》第八十九條，當事人可以約定一方向?qū)Ψ浇o付定金作為債權的擔保。債務人履行債務后，定金應當?shù)肿鲀r款或者收回。給付定金的一方不履行約定的債務的，無權要求返還定金；收受定金的一方不履行約定的債務的，應當雙倍返還定金。甲有權要求乙付2×2＝4萬元。

故本題選B。

29、，，2，10，70，（）。A：711

B：770

C：880

D：911

正確答案選項：B

解析：觀察數(shù)列，數(shù)列各項之間存在明顯的倍數(shù)關系，優(yōu)先考慮作商，后項除以前項后得新數(shù)列：2，3，5，7，（）。所得新數(shù)列為質(zhì)數(shù)列，下一項是11，則原數(shù)列下一項為

故本題選B。30、1，1，3，5，11，（），43

A：26

B：21

C：16

D：13

正確答案選項：B

解析：方法一：數(shù)列無明顯特征，作差無規(guī)律，考慮作和。觀察發(fā)現(xiàn)，原數(shù)列兩兩作和得到新數(shù)列：2，4，8，16，（

），（

），構成公比為2的等比數(shù)列，則新數(shù)列后兩項為32，64。故題干所求項為。代入最后一項進行驗證，，規(guī)律成立。方法二：數(shù)列無明顯特征，作差無規(guī)律，考慮遞推數(shù)列中的和倍關系。觀察發(fā)現(xiàn)，，即，，。故題干所求項為。代入最后一項進行驗證，

故本題選B。

31、請問539能被多少個不同的自然數(shù)整除？（）

A：6個

B：8個

C：10個D：12個

正確答案選項：A

解析：分析問題539能被多少個不同的自然數(shù)整除，即為找539約數(shù)的有幾個，故可將539拆成各約數(shù)相乘的形式，從而判斷其約數(shù)個數(shù)即可。若一個數(shù)的奇數(shù)位之和與偶數(shù)位之和的差能被11整除，則該數(shù)能被11整除。

計算過程

對于539而言，奇數(shù)項之和為5+9=14，偶數(shù)位之和為3，差為14-3=11，故539能被11整除?？芍?39=1×539=11×49=77×7，可知，能整除539的自然數(shù)有：1、539、11、49、77、7這6個。

再次標注答案

故本題選A。32、9，7，1，3，-1，（）。

A：2B：1

C：0

D：-1

正確答案選項：A

解析：方法一：數(shù)列無明顯特征，且作差無規(guī)律，考慮作和。相鄰兩項作和得到新數(shù)列：16，8，4，2，（

），構成公比為的等比數(shù)列，則新數(shù)列下一項為。故所求項為。

方法二：數(shù)列無明顯特征，考慮遞推。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，，，，則規(guī)律為：，故所求項為

故本題選A。33、2，3，，，（）。

A：6

B：

C：

D：

正確答案選項：B

解析：觀察數(shù)列，分數(shù)與整數(shù)有關聯(lián)，考慮遞推數(shù)列?？傻茫海?。推測規(guī)律為：相鄰三項中，。故所求項為。故本題選B。

34、丁丁將一副完整的撲克牌平均分成若干組，每組在5張到50張之間，那么有多少種符合要求的分法（）？

A：4

B：5

C：6

D：7正確答案選項：A

解析：一副完整的撲克牌一共有54張，將其平均分成若干組，每組在5張到50張之間，則需要求出符合約數(shù)。將54分解質(zhì)因數(shù)：，符合5～50之間的約數(shù)為：6、9、18、27，則一共有4種分法。

故本題選A。35、李先生去10層樓的8層去辦事，恰趕上電梯停電，他只能步行爬樓。他從第1層爬到第4層用了48秒。請問，以同樣的速度爬到第8層共需要多少秒？

A：112

B：96

C：64D：48

正確答案選項：A解析：本題考查植樹問題。

由從1層到4層用了48秒，實際爬了3層，可得爬每層用時48÷3＝16（秒）；故以同樣的速度爬到第8層共需要16×（8－1）＝112（秒）。

故本題選A。

二、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?共40題)1、有生物學家表示：在某些情況下，動物可能比人類還要聰明；人類往往低估或誤解了動物們的智力。例如長臂猿可發(fā)出20種具有不同含義的聲音，以便它們進行交流；樹袋熊有特殊腺體，可用一種復雜方法給周邊環(huán)境進行氣味標記，連人類都不能精確測量這些嗅覺標記所包含的所有信息。還有實驗表明，克里多尼亞烏鴉可依次使用3種工具獲得食物，這是首次驗證除人類外一個物種具有自發(fā)連續(xù)使用工具的能力。

這段文字最合適的標題是（）。

A：動物聰明出人意料B：動物比人還要聰明

C：人類還不了解動物

D：人類應多研究動物

正確答案選項：A

解析：分析文段

文段第一句就提出觀點，在某些情況下，動物可能比人還要聰明。緊接著舉出長臂猿和樹袋熊的例子，用例子來說明這個觀點，因此文段的標題應該準確體現(xiàn)第一句的意思，“某些情況下，動物可能比人類還要聰明”，正如A項所說，動物的聰明出人意料。

分析選項

B項，文段第一句是說在某些情況下，動物比人類聰明，并不是斷言動物比人類聰明，這是有前提的觀點，該項理解錯誤。C項，“人類往往低估或誤解了動物們的智力”，指的是人類不了解動物的智力，不是還不了解動物，該項理解有所偏差。

D項，文段闡述的核心是動物的智力在某些情況下高于人類，至于人類應該怎么做，文段沒有敘述，該項是過度解讀。

再次標注答案

故本題選A。

【文段出處】《科學家稱有些動物大腦勝過人類》

2、準確判斷風險隱患是保障金融安全的前提，必須堅持底線思維，提高風險預見預判能力，嚴密防范各種風險挑戰(zhàn)。國有商業(yè)銀行要堅持總體國家安全觀，認清形勢、把握大局、壓實責任，對重大風險因素設置防線，對各類風險傳導建立阻斷機制，堅決守住不發(fā)生系統(tǒng)性風險底線。提前分析研判，及時梳理風險，做到早識別、早預警、早發(fā)現(xiàn)、早處置。做好金融基礎設施自主化建設，助力維護金融穩(wěn)定。這段文字旨在強調(diào)（）。

A：準確判斷風險隱患是保障金融安全的前提

B：國有商業(yè)銀行要堅持總體國家安全觀

C：堅決守住不發(fā)生系統(tǒng)性風險底線

D：做好金融工作增強憂患意識和底線思維

正確答案選項：D

解析：文段開篇通過“準確判斷風險隱患是保障金融安全的前提”引出話題，隨后提出對策強調(diào)“必須堅持底線思維，提高風險預見預判能力，嚴密防范各種風險挑戰(zhàn)。”最后通過列舉國有商業(yè)銀行如何“守住不發(fā)生系統(tǒng)性風險底線”以及“及時梳理風險，做到早識別、早預警、早發(fā)現(xiàn)、早處置。”進行舉例子解釋說明，故文段為引出話題提出對策A項，對應文段開頭引出話題，非重點內(nèi)容，排除；B項，“國有商業(yè)銀行”對應文段舉例子解釋說明內(nèi)容，非重點，排除；

C項，“堅決守住不發(fā)生系統(tǒng)性風險底線”對應文段具體論述“國有商業(yè)銀行”的做法，為舉例子內(nèi)容，非重點，排除。

故本題選D。

3、任何目標都必須是實際的、可衡量的，不能只是停留在口號或空話上。制定目標的目的是為了進步，不去衡量，你就無法知道自己是否取得了進步。所以你必須把抽象的、無法實施的、不可衡量的大目標簡化成為實際的、可衡量的小目標。

這段話的核心意思是（）。

A：制定目標后必須付諸實施B：沒有小目標就沒有大目標

C：目標才有實際意義

D：目標要能衡量、可實施正確答案選項：D

解析：文段首先強調(diào)“任何目標都必須是實際的、可衡量的”，接著具體解釋目標必須實際、可衡量的原因，最后通過“所以”結論詞再次強調(diào)目標必須是實際的、可衡量的，故文段重點強調(diào)目標要能夠衡量并可實施，對應D項。

A項“制定目標后必須付諸實施”，偏離文段中心，排除；

B項“沒有……就沒有……”和C項“目標才有實際意義”表述絕對，均排除。

故本題選D。4、是的，對我和我的朋友來說，這種恥辱感所帶來的痛苦似乎比成功的榮感所帶來的歡樂更大。所以我們至今仍在研究安徒生當時的心理狀態(tài)，而安徒生早已走進了歷史的圣殿，就連無意中資助過安徒生的那些人也已經(jīng)出過回憶錄了。根據(jù)這段文字，我們可以看出作者要表明的是：

A：我們現(xiàn)在研究安徒生當時的心理狀態(tài)沒有意義

B：安徒生的文學成就有很大的研究價值

C：安徒生當時的心理狀態(tài)具有很好的研究點，所以被長時期研究

D：研究安徒生應當放置在特定的歷史背景中正確答案選項：C

解析：分析文段。文段先論述對于“我”來說，安徒生作品中的恥辱感帶來痛苦很大。接著用“所以”引出文段論述重點“我們?nèi)栽谘芯堪餐缴敃r的心理狀態(tài)”。即文段主旨句是最后一句話。

對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。故本題選C。

【解析拓展】A項：“沒有意義”與文段觀點不一致。B項和D項：沒提到文段論述重點“安徒生的心理狀態(tài)”。

5、相比VR封閉、隔絕外部世界的沉浸式體驗，虛實結合的AR應用則不需要太________，用戶可以利用碎片時間，一邊使用一邊活動，通過體感進行的交互讓AR更具易用性和隨意性。

填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：目不斜視B：專心致志

C：心無旁騖

D：一絲不茍

正確答案選項：B

解析：分析語境。根據(jù)“相比VR封閉、隔絕外部世界的沉浸式體驗，虛實結合的AR應用則不需要太________”可知，“AR應用”與“VR沉浸式體驗”不同，不需要太專注就可以使用，該空應體現(xiàn)“專注于一件事”這一含義。

辨析選項。A項“目不斜視”指眼睛不偷看旁邊，比喻為人行止端方；D項“一絲不茍”形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎。兩項均不符合文意，排除A項和D項。B項“專心致志”與C項“心無旁騖”語義相近，對比辨析?！皩Ｐ闹轮尽毙稳菀恍囊灰?，聚精會神，多用于形容非常認真地去做某件事；而“心無旁騖”意思是心思沒有另外的追求，一般用于形容人心中沒有雜念的精神狀態(tài)。對比而言，B項“專心致志”更符合文中語境，排除C項。

故本題選B。6、詩在其所具有的諸般品格中，十分重要的一條，便是對生活的________的打量。詩人的目光仿佛具有________的本領，生活中許多瑣碎、平淡甚至枯燥的事情，經(jīng)過它的描述，便產(chǎn)生了豐富的意味。

依次填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：別具一格明察秋毫

B：獨樹一幟力透紙背

C：別具匠心點石成金

D：別開生面目光如炬

正確答案選項：C解析：突破口在第二空。根據(jù)“生活中許多瑣碎，平淡甚至枯燥的事物，經(jīng)過它的描述，便產(chǎn)生了豐富的意味”可知，詩人可以讓瑣碎、平淡和枯燥的事物產(chǎn)生豐富的意味，即將不好變好。A項“明察秋毫”比喻目光敏銳，可以洞察一切，側(cè)重觀察力強，與語境不符，排除A項。B項“力透紙背”形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面，也形容詩文立意深刻，詞語精練，與語境不符，排除B項。C項“點石成金”指將別人不好的文章略加改動，就成了好文章，有“將不好變好”之意，符合語境。D項“目光如炬”指目光發(fā)亮像火炬，形容憤怒地注視著，也形容見識遠大，與語境不符，排除D項。答案鎖定C選項。

驗證第一空?！皠e具匠心”指另有一種巧妙的心思，多指文學、藝術方面創(chuàng)造性的構思，能貼切地體現(xiàn)“詩的品格”。故本題選C。

【解析拓展】

別具一格：意為另有一種獨特的風格。獨樹一幟：單獨樹起一面旗幟。比喻獨特新奇，自成一家。別開生面：原指畫像經(jīng)重新繪制，面目一新，后比喻另外開辟一種新局面或創(chuàng)造出一種新的風格式樣。

7、當前，新技術層出不窮、新產(chǎn)業(yè)快速崛起、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，從線下到線上，一大批前所未聞的新興職業(yè)應運而生；與此同時，“海龜”美女辭去國企工作成為網(wǎng)絡“哄睡師”、網(wǎng)絡主播直播唱歌收入不菲等熱點新聞層出不窮。相比傳統(tǒng)行業(yè)，隨互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而衍生的新興行業(yè)，就業(yè)方式更靈活，工作形式更活潑，為90后跳槽再擇業(yè)創(chuàng)造了更多機會，提供了更多選擇。這段文字意在說明的是（）。

A：新興行業(yè)的發(fā)展為90后跳槽帶來了動力

B：90后熱衷于跳槽實際上并不是什么壞事C：就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變是90后愛跳槽的重要原因

D：缺乏職業(yè)規(guī)劃是90后愛跳槽的重要推手

正確答案選項：A

解析：文段首先提到當前的時代背景發(fā)生了變化，一大批新興職業(yè)應運而生，同時關于新興行業(yè)的熱點新聞層出不窮。接著指出這些新興行業(yè)就業(yè)方式更靈活、工作形式更活潑，為90后跳槽再擇業(yè)創(chuàng)造了更多機會。故文段屬于“分—總”結構，重點在尾句，強調(diào)新興行業(yè)的發(fā)展為90后跳槽帶來了動力，對應A項。

B項，文段并沒有評價“跳槽”的好壞，該項無中生有，排除。C項，“就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變”在文中并沒有出現(xiàn)，排除。

D項，“職業(yè)規(guī)劃”在文中沒有論述，屬于無關選項，排除。故本題選A。

8、閱讀以下文字，完成以下問題。

你曾經(jīng)在白天看過星星嗎？當你蹲了太久又起身太快，或者剛好被球場上飛來的足球砸中腦袋，那你就一定看見過或經(jīng)歷過“眼冒金星”的感覺。這個現(xiàn)象有個學名，叫做“壓眼閃光”。

你也許發(fā)現(xiàn)了，看見“金星”跟看見別的東西不太一樣；即使你閉上眼睛，冒出來的星星也不會消失不見，不過你可能不知道的是，盲人們雖然看不見，卻同樣會有“眼冒金星”的感覺。這是因為控制雙眼閃光現(xiàn)象的是大腦的初級視皮層（俗稱作V1區(qū)域）。這個區(qū)域即使在歷經(jīng)數(shù)十年后依然不會受到損傷。

既然失去視覺的人不會喪失“看見”金星的能力，那能不能利用這一點幫助人恢復視覺呢？來自麻省理工學院的萊特·希姆博士帶著這個念頭，對壓縮閃光開始了新的搜索。

對于人的壓眼閃光現(xiàn)象已有過不少研究，可以肯定的是我們看到的“金星”大致是星星散散分部的點或小圓形，比較暗，白色或彩色都有，但這些有限的了解距離找到視覺恢復方法的目標還差很遠，探索過程中較多實驗無法直接在人體實行，所以尋找適合的動物作為“替身”很有必要。

恒河猴算是實驗的常客了，在壓眼閃光的研究中心，它也是非常理想的研究對象。它們的視覺系統(tǒng)與人類相近，且初級視皮層面積大，無溝回，便于定位和操作，想要繼續(xù)人類視覺恢復的研究，就先要在恒河猴上進行較為透徹全面的了解，過去的一些研究已經(jīng)把恒河猴的視野向“金星”出現(xiàn)的位置和初級視皮層對應神經(jīng)元位置定位，刺激V1的什么位置產(chǎn)生的“金星”會出現(xiàn)在哪里，盡在科學家的掌握之中。但只知道位置還遠遠不夠，想要利用“金星”就像我們還需要知道一些重要信息，恒河猴看到的金星具有什么樣的特點，這就是希勒此次研究的主題。假如猴子會說話，這個問題就好辦多了，但鑒于我們和這靈長類的親戚無法進行語言交流，想知道金星的具體特征就需要依靠精巧的實驗了。希勒對猴子進行了特殊的訓練，使它們在視眼中出現(xiàn)兩個點時，目光會移向更大、更亮的點，這個巧妙的訓練方法，和猴子目光的移動方向，成為判斷“金星”特征的利器。

在這個實驗中，猴子的視眼會出現(xiàn)一個光點（對照點），接著對照點下方會出現(xiàn)一個光點（實驗點），如果猴子的注視方向沒有變化，說明實驗點比對照點更小或者更暗，如果猴子的目光下移，則說明實驗點比對照點更大或者更亮。通過插入恒河猴V1區(qū)域的電極刺激，產(chǎn)生不同大小的“金星”，讓它們判斷大小。猴子先生在重復70多次實驗后，“告訴”實驗者們“金星”的大小約為9-26角分（衡量視眼中光斑半徑的單位），并且改變電流大小對“金星”的大小影響不大。這組實驗中，猴子的視眼正中心會預設一個很小的光點（對照點）。而電板激發(fā)產(chǎn)生的光點（實驗點）在對照點下方，在實驗中視野的背景顏色會不停改變。當背景顏色與實驗點顏色不同時，猴子可以看到實驗點，于是會一直盯著實驗點看。一旦視野背景顏色與實驗點相同，實驗點將消失，猴子的目光便會上移，看著中心的對照點，每當這時研究人員就會知道激發(fā)產(chǎn)生的光點的顏色就為當前的背景顏色。同樣經(jīng)過70多次實驗后，研究者發(fā)現(xiàn)“金星”其實色彩多變，但總體而言，顏色比較暗淡，都是不飽和色，包括灰暗的粉色，藍色，綠色，黃色等。不單調(diào)的色彩對于視覺恢復是個大好消息，假如技術研發(fā)成功，盲人們大有可能看到一個色彩還算豐富的世界。

根據(jù)上文，用猴子來進行實驗的的原因不包括______。

A：很多實驗無法在人體中進行

B：猴子的視覺系統(tǒng)與人類相近

C：猴子的初級視覺層與人類相同

D：在猴子身上已經(jīng)取得了很大研究成果正確答案選項：C

解析：A項，與文段第四段末尾處表述一致，“探索過程中較多實驗無法直接在人體實行，所以尋找適合的動物作為‘替身’很有必要?！惫蔄項為原因之一；

B項，與文段第五段的開頭表述一致，“它們的視覺系統(tǒng)與人類相近”，故B項為原因之一；C項，文段只提到“它們的視覺系統(tǒng)與人類相近”，并沒有說與人類“相同”，故表述錯誤，不是原因之一，排除；

D項，與文段第五段的內(nèi)容表述一致“過去的一些研究已經(jīng)把恒河猴的視野向‘金星’出現(xiàn)的位置和初級視皮層對應神經(jīng)元位置定位”，說明之前科學家已經(jīng)取得了很大研究成果，是原因之一。

故本題選C。

9、新農(nóng)村建設要注意生態(tài)環(huán)境保護，注意鄉(xiāng)土味道，________農(nóng)村特點，保留鄉(xiāng)村風貌，________傳承文化，發(fā)展有歷史________、地域特色、民族特點的美麗城鎮(zhèn)。依次填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：體現(xiàn)

堅持

記憶

B：反映

堅定

意蘊C：表現(xiàn)

堅決

追憶

D：突出

堅守

意蘊

正確答案選項：A

解析：突破口在第二空。橫線后所填詞語修飾“傳承文化”。B項“堅定”指（立場、主張、意志）穩(wěn)定堅強，不動搖，后面一般修飾名詞信念：D項“堅守”指堅決守衛(wèi)，不離開，一般修飾名詞崗位、陣地。兩者都不搭配“傳承文化”，不符合文意，排除B項和D項。A項“堅持”指堅決保持：C項“堅決”指（態(tài)度、主張、行動等）確定不移，不猶豫，可以修飾“傳承文化”。

再看第三空。根據(jù)前后文，橫線處應填入一個名詞。C項“追憶”指回想記憶中的人或事，是一個動詞，不符合文意，排除C項。答案鎖定A選項。

驗證第一空。A項“體現(xiàn)”指某一事物具體地表現(xiàn)出某種現(xiàn)象，“體現(xiàn)特點”搭配正確。故本題選A。

【解析拓展】

反映：①反照，比喻把客觀事物的本質(zhì)表現(xiàn)出來：②把情況或意見等向上級報告：③哲學范疇：指客觀事物作用于人的感官引起的感覺、知覺、表象，以及在此基礎上產(chǎn)生思想的過程和結果。意蘊：指內(nèi)在的意義含義。

10、將下列的句子組成完整的一段文字，排序正確的是（）。

①但是，近年來，隨著這方面研究的深入和發(fā)展

②是人類無視自然界的發(fā)展規(guī)律和自我調(diào)節(jié)機制而為所欲為的必然結果③人們充分認識到，環(huán)境危機的根源在于人類自身的非科學活動

④人類出于自己生存和繁衍的需要，一方面，將自然界視為取之不盡、用之不竭的物資單，任意掠奪和浪費自然資源

⑤另一方面，則錯誤地把自然界當作“垃圾桶”，肆意棄置生產(chǎn)和生活的廢棄物品

⑥一段很長的時間內(nèi)，人們曾經(jīng)“怨天尤人”，把環(huán)境危機的原因歸咎于自然界本身

⑦到頭來，人類意欲征服自然，卻反遭自然界的懲罰

A：⑥①③②④⑤⑦

B：④⑤⑦⑥①③②C：④⑤⑥①③②⑦

D：⑥①③②⑦④⑤

正確答案選項：A

解析：對比選項，④和⑥充當首句。④句提出人類出于“生存和繁衍的需要”，任意掠奪和浪費自然資源，⑥句提出人們把環(huán)境危機的原因歸咎于自然界本身，均符合首句特征，不易排除，繼續(xù)觀察。

觀察四個選項，⑥①③②置于一處捆綁，④⑤置于一處捆綁，⑥①③②說明現(xiàn)在人們認識到，環(huán)境危機的根源在于人類自身的非科學活動，④⑤通過關聯(lián)詞“一方面……另一方面”具體闡述人類自身非科學活動的表現(xiàn)形式，根據(jù)敘事邏輯，應先提出觀點，進而具體論述其表現(xiàn)形式，故④⑤應在⑥①③②之后，排除B、C兩項。

⑦句“到頭來，人類意欲征服自然，卻反遭自然界的懲罰”為④⑤句人類非科學活動所引發(fā)的弊端，故應置于④⑤之后，鎖定A項。

故本題選A。

【文段出處】《生態(tài)環(huán)境與人類健康之辨析》11、我已經(jīng)演完了我的角色，現(xiàn)在只求（）地生活，我想回到故鄉(xiāng)的村寨，在童年時嬉戲玩耍的山坡上散步。

填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：無聲無息

B：籍籍無名

C：默默無聞

D：了無生息正確答案選項：C

解析：根據(jù)“演完了我的角色”、“現(xiàn)在只求”以及“想回到故鄉(xiāng)的村寨”可知，之前作者的生活是被人關注的，大家都知道的，現(xiàn)在想要的是相反的生活，即沒有人知道的生活。C項“默默無聞”指做事無聲無息，無人知曉，符合文意，當選；A項“無聲無息”是指一點聲音也沒有，沒有氣息，也比喻沒有名聲，不被人知道；B項“籍籍無名”形容名聲不顯，二者均強調(diào)沒有名聲而無人知道，與文意不符，均排除；D項“了無生息”是指完全沒有生氣，沒有活躍的氣息，與文意無關，排除。

故本題選C。

【文段出處】《我已經(jīng)演完了我的角色，現(xiàn)在只求默默無聞地生活》

12、在人類的歷史長河里，懷揣著各種信仰的人們，為波瀾壯闊的人類史留下了種種印記。然而，迄今為止，還沒有任何一種信仰的影響力，能超越共產(chǎn)黨人的信仰足跡。任何一種思想體系，只有能夠不斷推動生產(chǎn)力的發(fā)展，形成最符合時代要求的生產(chǎn)體系，才能獲得長久的生命力。共產(chǎn)黨人的信仰無疑站在了時代的最高點。這不僅僅指其影響范圍之闊、改變了占全世界四分之一生靈的命運，更因為這種信仰與時俱進、符合生產(chǎn)力發(fā)展進步的規(guī)律。

下列對文中劃線“這”的理解準確的有：

A：是指“共產(chǎn)黨人的信仰”B：是指“有長久生命力的思想”

C：是指“共產(chǎn)黨人的信仰無疑站在了時代的最高點”D：是指“共產(chǎn)黨人的信仰的影響力”

正確答案選項：B,C

解析：定位原文，“這”出現(xiàn)在文段最后一句句首。分析“這”的上下文語境。根據(jù)就近指代原則，可知“這”指代的內(nèi)容為“能獲得長久的生命力。共產(chǎn)黨人的信仰無疑站在了時代的最高點”。

對比選項。B項和C項符合上述語境。

故本題選BC。13、30年來，我們逐步懂得了，必要時的讓步不是服軟、怕輸，讓步也是一種力量的顯示，真正強大的國家必須具有收放自如的_____。填入橫線處最恰當?shù)囊豁棧ǎ?。A：彈性

B：韌性

C：自信

D：魄力

正確答案選項：A

解析：根據(jù)文段前邊的“讓步”可知是在強調(diào)國家要“收放自如”，能屈能伸。“自信”和“魄力”不符合語境，排除C和D。

韌性指物體柔軟堅實、不易折斷破裂的性質(zhì)或指頑強持久的精神。不符合語境，排除B。

彈性是一個經(jīng)濟術語，是指一個變量隨著另一個變量的變化而發(fā)生變化。符合語境“收放自如”的要求。

故本題選A。

14、長期以來工業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展是建立在高耗、低效、粗放的發(fā)展模式之上，使工業(yè)自身負效應也日積月累，這嚴重困擾著進一步的探索發(fā)展。

替換句中劃線的部分，盡量使句子的意思保持不變的詞是：

A：打擾

B：擾亂

C：攪擾D：擾動

正確答案選項：C

解析：審題干，找出替換句中劃線部分的詞語。根據(jù)“工業(yè)自身負效應也日積月累，這嚴重困擾著進一步的探索發(fā)展”可知，文中的“困擾”指使處于困境而難以擺脫，不能進一步發(fā)展。

辨析選項。C項“攪擾”指（動作、聲音或用動作、聲音）影響別人使人感到不安，可以表示影響他人使其處于困境，不能進一步發(fā)展，可以替換文中的“困擾”。A項“打擾”指擾亂，多用于影響他人正常工作或思考；B項“擾亂”指攪擾，使混亂；D項“擾動”指動蕩、騷動。三項均不體現(xiàn)使處于困境而不能進一步發(fā)展，不能替換，排除A項、B項和D項。

故本題選C。

【解析拓展】

困擾：困并攪擾；使處于困境而難以擺脫。15、隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的升級，微博、微信、微小說、微電影等“微”產(chǎn)品將我們帶入了一個全新的“微時代”。在這個時代里，我們傳統(tǒng)的閱讀方式受到了________的挑戰(zhàn)。也因如此，對傳統(tǒng)閱讀的堅守就顯得________。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：前所未有喜聞樂見

B：前所未有彌足珍貴

C：空前絕后喜聞樂見

D：空前絕后彌足珍貴正確答案選項：B

解析：第一空，根據(jù)文段可知意在強調(diào)“全新微時代”對“傳統(tǒng)閱讀”的“挑戰(zhàn)”，A、B項“前所未有”表示某事物以前沒有過，不過以后可能會有，與語境相符，保留；C、D項“空前絕后”強調(diào)以前沒有，以后也不會再有。”文中并沒有說以后不會有，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“也因如此······”即對前文“挑戰(zhàn)”的指代，所以后文應該說明堅守傳統(tǒng)閱讀很重要。B“彌足珍貴”形容某事物十分珍貴和重要，與語境相符，當選；A“喜聞樂見”強調(diào)很受歡迎，與文意不符，排除。故本題選B。

16、依次填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

我們必須革去那些________的會議，________的文件，________的手續(xù)，________的機構。

A：繁多繁雜頻繁繁瑣B：繁雜繁瑣繁多頻繁

C：頻繁繁多繁瑣繁雜D：繁瑣頻繁繁雜繁多

正確答案選項：C

解析：此題突破口是“頻繁”，其指間隔短暫、次數(shù)多。第二空，搭配的對象是“文件”，文件只能是數(shù)量多，而不能是次數(shù)多，故應先排除D項。第三空，搭配的對象是“手續(xù)”，也不能形容手續(xù)次數(shù)多，故可排除A項。第四空，搭配的對象是“機構”，也不能形容其次數(shù)多，亦可排除。故本題只能選擇C項。

詞語積累：

“繁多”指多、豐富。

“繁瑣”指繁重、瑣碎的雜。

“繁雜”指多且雜亂。

故本題選C。17、此刻，我們經(jīng)歷的時光，將來都會變成從前。時光如落花，盛開時我們忽略它的美，反而在它凋落之時嗅到它的余香。不只是愛情，所有的事，都是如此。我們擁有的時候，往往是漠然的，等到一切成為從前，才恍然覺得珍貴。

對這段文字概括最恰當?shù)氖牵?/p>

A：舊事物，總是被詩化

B：因為失去，所以珍惜

C：偏是人間留不住，只恨當時作尋常

D：逝水流年，擁有不如懷念正確答案選項：C

解析：分析文段。文段前兩句把時光比作落花，進而指出“面對當下的事物我們的態(tài)度是不珍惜的”，最后一句引出作者的觀點，即“當事物在眼前時我們不懂得珍惜，等到失去時候才追悔莫及”，意在強調(diào)我們應珍惜眼前擁有的。

對比選項。C項“偏是人間留不住”可以體現(xiàn)文中“等到一切成為從前”，強調(diào)的是應當珍惜，“只恨當時作尋?！笨梢泽w現(xiàn)文中“我們擁有時是漠然的”。

故本題選C。

【解析拓展】A項：“對舊事物的詩化”，不能體現(xiàn)要珍惜當時。B項：“因為失去，所以珍惜”強加了因果關系，在文段中并未體現(xiàn)。D項：文段強調(diào)的是“珍惜”，并非“擁有不如懷念”。

18、新軍事變革中美國陸軍數(shù)字化建設已經(jīng)取得很大成果，但由于作戰(zhàn)指導和作戰(zhàn)理論的失誤，大大限制了信息化武器裝備效能的發(fā)揮，使地面部隊陷入高不成低不就無所適從的尷尬境地。所以，在新軍事變革和信息化武器裝備發(fā)展過程中，要特別強調(diào)指揮員的高科技素質(zhì)和對信息化武器裝備的操控能力。否則，一到戰(zhàn)場就會出現(xiàn)混亂，手里握有非接觸作戰(zhàn)武器，還要進行接觸作戰(zhàn)，結果把信息化武器裝備扔到一邊繼續(xù)使用傳統(tǒng)的槍炮作戰(zhàn)，這是非常沉痛的教訓。本段文字主要強調(diào)的是（）。A：作戰(zhàn)指導和作戰(zhàn)理論的重要性

B：信息化武器裝備的效能的發(fā)揮

C：信息化武器裝備的弊端D：信息化戰(zhàn)爭中的武器裝備

正確答案選項：A

解析：文段第一句說明原因：“由于作戰(zhàn)指導和作戰(zhàn)理論的失誤”，致使地面部隊陷入尷尬境地。

第二句得出結論，說明指揮員素質(zhì)和操控能力的重要性。第三句通過一個反面論證進一步證明了作者的觀點。故第二句結果是重點同時也是主旨句，Ａ選項中的“作戰(zhàn)指導和作戰(zhàn)理論”就是對素質(zhì)和操控能力的同義替換，故正確選項為Ａ。

B選項，文段沒有提到“信息化武器裝備的效能的發(fā)揮”，無中生有，故排除。C選項，表述錯誤，文段只是提到信息化武器裝備效能沒有得到有效的發(fā)揮，并沒有說明它的弊端，故排除。

Ｄ選項，文段沒有介紹“信息化戰(zhàn)爭中的武器裝備”，故排除。故本題選A。

19、在公元3世紀時，羅馬已經(jīng)開始陷入“現(xiàn)狀無法忍受，未來也許更加可怕”的“經(jīng)濟、政治、智力和道德的總解放時期”，兵源日益________，邊防逐漸廢弛。公元375年，匈奴西征迫使大批日耳曼人涌入羅馬帝國，掀起了移民狂潮，這時已經(jīng)________的西羅馬帝國無力擋住外族入侵。

依次填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：貧乏

自身難保B：削弱

日薄西山

C：枯竭

風雨飄搖

D：縮減

命懸一線正確答案選項：C

解析：分析第一空。根據(jù)“兵源日益________，邊防逐漸廢弛”可知，文中要表達的意思是兵源少。A項“貧乏”多指窮困，也指缺少，不充裕的意思，符合文意。B項“削弱”意思是力量、勢力減弱，使變?nèi)?，與“兵源”搭配不當，排除B項。C項“枯竭”指（水源）干涸；也可指（體力、資財?shù)龋┯帽M，符合文意。D項“縮減”指減少，符合文意。

分析第二空。根據(jù)“西羅馬帝國無力擋住外族入侵”可知帝國此時處境艱難，政局不穩(wěn)定。A項“自身難保”是自己保不住自己，不做定語，排除A項。C項“風雨飄搖”比喻局勢動蕩不安，政權很不穩(wěn)定，符合文意。D項“命懸一線”為處境危險，隨時可能喪失生命，主語多為人，與“帝國”搭配不當，排除D項。

故本題選C。

【解析拓展】

日薄西山：比喻人到老年或腐朽的事物衰敗接近滅亡。20、如今一個不爭的事實是，家庭醫(yī)生的數(shù)量并不充足，社區(qū)人口與家庭醫(yī)生的配置比例存在失衡。即便家庭醫(yī)生能夠為居民提供醫(yī)療服務，但囿于客觀原因的羈絆和影響，也難以滿足居民的心理預期。更為重要的是，從社區(qū)居民角度來說，其首要目的是獲得高質(zhì)量的醫(yī)療服務，那么家庭醫(yī)生的質(zhì)量和水平如何，則顯得尤為重要。假如，家庭醫(yī)生不是“全科醫(yī)生”，對居民各種各樣的疾病缺乏全面高水平的診療，必然不能調(diào)動居民簽約家庭醫(yī)生的積極性。

根據(jù)文意，影響居民簽約家庭醫(yī)生最重要的因素是：

A：家庭醫(yī)生的數(shù)量是否與居民需求相匹配

B：家庭醫(yī)生是否能夠滿足居民的心理預期

C：家庭醫(yī)生是否能夠提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務

D：家庭醫(yī)生是否能夠診治居民所患所有疾病

正確答案選項：C

解析：定位原文，查找影響居民簽約家庭醫(yī)生的因素。文段首先介紹了影響居民簽約家庭醫(yī)生的兩個因素：社區(qū)人口與家庭醫(yī)生的配置比例失衡、家庭醫(yī)生難以滿足居民的心理預期。接著通過表示遞進關系的表述“更為重要的是”，從正面強調(diào)影響居民簽約家庭醫(yī)生最重要的因素是家庭醫(yī)生的質(zhì)量和水平。最后又通過假設，從反面強調(diào)家庭醫(yī)生如果不能提供全面高水平的診療，將無法調(diào)動居民簽約的積極性。由此可知，影響居民簽約家庭醫(yī)生最重要的因素是家庭醫(yī)生是否能夠提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務。對比選項。C項符合上述語境。

故本題選C。

【解析拓展】

A項和D項文中并未提及，不是影響因素。B項：“心理預期”是其中一個因素，但不是最重要的因素。

21、潛水員在執(zhí)行水下任務的過程中，普遍采用信號繩作為主要通信工具，即通過對信號繩的拉、抖組成系列信號來實現(xiàn)對陸上的簡易通信。這種通信方式便捷、直接，但是其弊端也是顯而易見的：信號繩僅能實現(xiàn)有限信息量的表達，且信號傳輸過程極易受復雜海水環(huán)境影響而中斷或失效，帶來安全隱患。2015年，就曾有潛水員的信號繩被纏住而險些發(fā)生事故?？梢哉f，潛水員在執(zhí)行水下任務時，是真正的命懸一“線”。針對信號繩的諸多弊病，結合智能穿戴設備在民用領域的快速發(fā)展，面向軍事潛水領域的智能穿戴產(chǎn)品逐漸成為科技工作者的研發(fā)熱點之一。這段文字接下來最可能講的是（）。

A：軍事潛水領域智能穿戴設備的關鍵技術

B：信號繩在軍事領域傳遞信息中的缺陷

C：日常生活中智能穿戴設備的發(fā)展現(xiàn)狀

D：人工智能技術引入穿戴設備的前景預期

正確答案選項：A

解析：本題為接語選擇題，應重點關注文段尾句的內(nèi)容。尾句指出由于信號繩具有弊端，且在民用領域中智能穿戴設備發(fā)展很迅速，因此面向軍事潛水領域的智能穿戴產(chǎn)品逐漸成為科技工作者的研發(fā)熱點之一。故文段引出的核心話題為“軍事潛水領域的智能穿戴設備”，根據(jù)話題一致的原則，下文應圍繞這一話題具體展開論述，對應A項。

B項，為前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，排除。C、D兩項，均未提及“軍事潛水領域”這一話題，與尾句話題不一致，排除。

故本題選A。22、維生素D又被稱作“陽光維生素”，是一種脂溶性維生素，可促進人體對鈣的吸收，對保持骨骼健康非常重要。研究顯示，維生素D能激活人體對部分病毒和細菌的免疫反應，而急性呼吸道感染也被認為與維生素D水平較低相關。定量補充維生素D可將患急性呼吸道感染的比例降低12%；對那些本身嚴重缺乏維生素D的人來說，這種保護效果更明顯。同時，補充維生素D比較安全，潛在的不良反應也很少見。

根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：

A：骨骼或肌肉疼痛時應當補充維生素D

B：急性呼吸道感染與維生素D有關C：缺乏維生素D的人身體抵抗力弱

D：補充維生素D能夠有效治療疾病

正確答案選項：B解析：對比選項。B項對應“急性呼吸道感染也被認為與維生素D水平較低相關”可知，符合文意。A項、C項和D項均無中生有。

故本題選B。

23、①然而，在具體的實踐中，不少高校只是將彈性學制體現(xiàn)在“學年學分制”管理上，“任何人、任何地點、任何時間”有名無實

②其實，高校實行彈性學制，并非新鮮事③未來，彈性學制實施過程中，如何在實踐中幫助學生做到創(chuàng)業(yè)與學業(yè)科學結合，還要未雨綢繆

④早在20世紀90年代，我國就有大學提出實行彈性學制，短可3年畢業(yè)，長可6年畢業(yè)

⑤另一方面，不僅要尊重學生的自主選擇權，也要引導學生充分認識到學業(yè)的重要性，將創(chuàng)業(yè)建立在學業(yè)順利進行的基礎上⑥比如，圍繞彈性學制，學校進行深層次的管理改革、教育教學改革，一方面幫助學生掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐必須的知識、能力和技術

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。

A：②③⑤④①⑥

B：②④①③⑥⑤

C：④②③①⑥⑤

D：④②③⑤①⑥

正確答案選項：B解析：觀察選項，首句要么是②，要么④，從內(nèi)容上看，②說的是高校實行彈性學制，并非新鮮事，也就是早就有了，而④就提到了“早在······”，故④是對②的解釋說明，②應在④前，因此②作為首句，排除C和D項。

看②后接③合適，還是接④合適，④“早在20世紀90年代”，③“未來”，根據(jù)時間順序，④在③前，排除A項。

故本題選B。

24、想要通過跑步減肥。但卻因為太累而半途而廢？想要通過步鍵身，但卻遲遲提高不了跑步速度？或許是因為你的跑步方式不對！

這段文字接下來最有可介紹的是（）。

A：跑步健身對健康的好處

B：減肥最快又不累的方法C：跑得更快，跑得不累的方法

D：通過游泳減肥的案例正確答案選項：C

解析：文段開篇提出問題，即“跑步減肥卻因太累半途而廢、跑步健身卻提高不了跑步速度”，接著對問題進行原因分析，指出或許因為跑步方式不對，按照提出問題、分析問題、解決問題的敘事邏輯，文段接下來應介紹跑步不累的方法，對應C項。

A項，尾句最后指出問題原因，“跑步健身的好處”與尾句銜接不當，排除；

B項，文段重在論述“跑步”，且尾句話題為“跑步方式”，而非“減肥”，選項與尾句銜接不當，排除；

D項，文段尾句論述內(nèi)容為“跑步方式”，而非“減肥”，選項與尾句無關，排除。故本題選C。

【文段出處】《想跑步減肥又怕累？這些竅門了解一下》25、長達一個多世紀的國內(nèi)外戰(zhàn)爭，使法國經(jīng)濟受到嚴重摧殘，國家財政瀕于破產(chǎn)。亨利四世為了鞏固統(tǒng)治，采取措施鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)，降低農(nóng)民的直接稅，扶植工商業(yè)，給工場手工業(yè)發(fā)放補助金，提倡技術改良，實行保護關稅政策。成立貿(mào)易公司，大力發(fā)展對外貿(mào)易。經(jīng)過一個時期的恢復，法國經(jīng)濟開始高漲，國王的勢力重新抬頭。

這段文字主要講述的是：

A：國王勢力抬頭的過程

B：法國經(jīng)濟復蘇的具體做法

C：法國農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展D：亨利四世有治國之才

正確答案選項：B解析：分析文段。文段開篇先提出問題“法國經(jīng)濟受到摧殘”，接著提出“亨利四世”解決問題的對策，最后闡述法國經(jīng)濟開始高漲。所以文段重點為解決問題的對策，主要講了法國經(jīng)濟高漲的一系列具體措施。

對比選項。B項是對文段主旨的同義替換。

故本題選B。

【解析拓展】A項、C項和D項：偏離文段主體“法國經(jīng)濟發(fā)展”。

26、社保體系總體是安全的，但審計揭示的很多違紀違規(guī)行為，我們必須嚴肅查處，堵塞制度漏洞。社保資金的安全與否，直接關系到民眾的切身利益，要盯緊社保的“錢袋子”，顯然不能僅靠審計監(jiān)督，而要建立常態(tài)化的監(jiān)督機制，這有助于社保制度本身的透明化，防止可能出現(xiàn)的各種問題。

這段文字意在強調(diào)：A：社保資金問題凸顯我國養(yǎng)老壓力

B：建立規(guī)范合理的監(jiān)督機制是社保體系健康運行的保障

C：嚴打違紀違規(guī)，加強監(jiān)督，增強人民對社保制度的信心

D：我國社保體系存在安全漏洞

正確答案選項：B

解析：文段第一句話講“審計揭示的很多違紀違規(guī)行為，我們必須嚴肅查處，堵塞制度漏洞”。第二句話通過轉(zhuǎn)折詞“而”給出解決問題的對策，即“要建立常態(tài)化的監(jiān)督機制”，并說明做法帶來的好處。文段為“分—總”結構，主旨句為最后一句話的對策。

對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。

故本題選B?！窘馕鐾卣埂?/p>

A項：“養(yǎng)老壓力”為無中生有。C項：“嚴打違紀違規(guī)，加強監(jiān)督”與文段不符，文段強調(diào)“建立監(jiān)督機制”而非“加強監(jiān)督”。D項：缺少主體詞“監(jiān)督機制”。

27、雖然人工影響天氣使用的是化學物質(zhì)，但是人工增雪是一個微物理過程，而不是產(chǎn)生新物質(zhì)的化學變化。人工影響天氣作業(yè)中經(jīng)常使用的干冰、液氮很容易蒸發(fā)形成二氧化碳和氮氣，它們本身就是空氣的組成部分，對人體不會產(chǎn)生影響。而碘化銀中的銀離子雖然是重金屬，但碘化銀的用量極小，分散在很大的區(qū)域里面，單位面積的含量微乎其微。人工增雪并不會給人的身體帶來危害。

根據(jù)上述文字，人工增雪不會給人體帶來影響的原因是：

A：人工增雪的范圍并不大

B：人工增雪是物理過程，作用時間很短C：人工增雪時所用的液氮，它的成分本身就是空氣的組成部分

D：人工增雪范圍很廣，有毒物質(zhì)分散后，對人體起作用的不多

正確答案選項：D

解析：定位原文，“人工增雪不會給人體帶來影響”出現(xiàn)在段末。根據(jù)文段可知前文論述的是人工增雪不會給人的身體帶來危害的原因。文段首先論述人工增雪是微物理過程，使用的干冰、液氮蒸發(fā)后是空氣的組成部分，不會對人體產(chǎn)生影響。之后通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“而”指出碘化銀中的銀離子雖是重金屬但因為用量小分布區(qū)域大，也不會產(chǎn)生危害。故人工增雪不會給人體帶來影響的原因是有毒的碘化銀分散在很大區(qū)域之后單位面積的含量很少。

對比選項。D項符合上述語境。

故本題選D。

【解析拓展】

A項：沒有提及。B項：“時間短”沒有提及。C項：表述不全面，且不是主要原因。28、在工業(yè)企業(yè)中，職工培訓工作十分重要，從發(fā)展的觀點看，它還將變得越來越重要。科學技術在迅速發(fā)展，生產(chǎn)和制造方法正經(jīng)歷著急劇的變化，企業(yè)職工都面臨著提高個人素質(zhì)，以適應這種變化的問題。這段文字強調(diào)的是：

A：目前企業(yè)對職工的培訓工作還不十分重視

B：科學技術迅猛發(fā)展，推動著生產(chǎn)和制造技術不斷改進和革新

C：職工培訓工作是十分重要的，必須一直抓下去

D：隨著科學技術的發(fā)展，企業(yè)職工的素質(zhì)需要提高正確答案選項：C

解析：文段首句通過遞進關聯(lián)詞“還”介紹了職工培訓工作越來越重要。第二句通過“迅速發(fā)展”“急劇的變化”“提高個人素質(zhì)，適應這種變化”對首句進行原因論證。文段結構為“總—分”結構。文段主旨句為首句“在工業(yè)企業(yè)中，職工培訓工作是十分重要的，從發(fā)展的觀點看，它還將變得越來越重要”。

對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。故本題選C。

【解析拓展】

A項：“還不十分重視”為無中生有。B項和D項：“科學技術迅猛發(fā)展”“生產(chǎn)和制造技術”“企業(yè)職工的素質(zhì)需要提高”為原因論證中的內(nèi)容，偏離重點，且未能體現(xiàn)文段重點話題“職工培訓工作”。

29、自古以來文化就是多元的。具體來說，各民族都有自己的宗教信仰、價值觀、文學藝術等。________對待這些差異，________是人類面臨的考驗之一。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈：怎么還有B：如何從來

C：假如本來

D：雖然一直

正確答案選項：B

解析：分析第一空。文段先指出文化是多元的，有差異的，在第一空中應表示如何對待這些差異。A項“怎么”指詢問性質(zhì)、狀況、方式、原因等。符合文意，保留A項。B項“如何”指怎么，怎么樣。符合文意，保留B項。C項“假如”是表示假設關系，不符合文意，故排除。D項“雖然”表示轉(zhuǎn)折關系，且后文也沒有與之相搭配的關聯(lián)詞，故排除D項。

分析第二空。由語境可知，文化的多元與差異性，是人類“自古以來”面臨的考驗之一，A項“還有”表示并列關系，不符合文意，故排除。“從來”指行為、動作或情況從過去到現(xiàn)在一直是那樣。B項符合文意。

故本題選B。30、書法界常有字因人貴的說法，不無道理。而在顏真卿這里，卻是字因人壯，字因人重，忠貞正直的人格為其瑰麗書法添輝，骨力遒勁的書法為其雄壯人生增彩，做人與寫字______，在顏真卿身上得到了空前圓滿的統(tǒng)一。顏真卿的書法成就一直為后代極其______，其人格同樣頗具感召力。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：交相輝映尊重

B：和光同塵尊敬

C：相得益彰推崇

D：相輔相成推重正確答案選項：C

解析：第一空，文段指出顏真卿做人忠貞正直，寫字骨力遒勁，兩者相互配合，更加突出顏真卿的品格。C項“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合，使雙方的能力、作用和好處能得到充分展示，此處是指做人與寫字相得益彰，符合語境，故C選項正確。而A選項“交相輝映”是指各種光亮、色彩等互相映照，常用于形容美好的景象。B選項“和光同塵”是指不露鋒芒，用與世無爭的平和處世方法，也比喻隨波逐流，同流合污。D選項“相輔相成”是指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可，不能體現(xiàn)書法和人品加和之后變得“更好”，故應排除。

驗證第二空，“推崇”指非常重視某人的思想、才能、行為、著作、發(fā)明等，給以很高的評價，此處指顏真卿的書法評價很高，為后人重視，故此處填“推崇”合適，符合語境。

故本題選C。

31、一顆擎天的千年古柏伸開了自己寬大的胸膛把一株巨大的槐樹摟在胸前，兩棵樹伸開巨大的枝葉在空中________，形成一道千古難以見到的奇景。

填入劃線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：黑天摸地B：目大不睹

C：漫山遍野

D：遮天蔽日正確答案選項：D

解析：分析語境。根據(jù)“一顆擎天的千年古柏伸開了自己寬大的胸膛把一株巨大的槐樹摟在胸前，兩棵樹伸開巨大的枝葉在空中”可知，兩棵樹都十分巨大，樹的枝干十分茂盛，空格處詞語要能夠體現(xiàn)兩個大樹茂盛、巨大的特點。

辨析選項。A項“黑天摸地”形容天黑得什么也看不見，不適合形容大樹，排除A項。B項“目大不睹”比喻徒具形式而沒有作用，不符合語境，排除B項。C項“漫山遍野”指遍布山野，形容很多，不能形容樹木的繁盛，排除C項。D項“遮天蔽日”指遮蔽天空和太陽，形容事物體積龐大、數(shù)量眾多或氣勢盛大，符合語境。

故本題選D。32、我國是桂花的故鄉(xiāng)，西南、中南地區(qū)是它的原產(chǎn)地?，F(xiàn)在各地都有種植。在戰(zhàn)國時代，屈原的《九歌》中就曾多次出現(xiàn)“桂舟”、“桂酒”等詞，這是最早以桂入詩的例子。陜西省勉縣城南定軍山武侯墓前有兩株桂花，相傳栽種于漢代，已有1700多年歷史，人們稱它們?yōu)椤皾h桂”。

從這段文字，我們可以得知（）。A：我國栽種桂花已有1700多年歷史

B：桂花多在我國西南、中南地區(qū)種植

C：“漢桂”是最早入詩的桂樹

D：《九歌》是我國最早的詩詞

正確答案選項：A解析：本題考查細節(jié)判斷。

A項正確，“漢桂”有1700多年歷史，說明我國栽種桂花至少有1700多年歷史；

B項錯誤，桂花在我國西南、中南地區(qū)原產(chǎn)，并不能說明在這兩個地區(qū)栽種得多；C項錯誤，“漢桂”并未入詩；

D項錯誤，《九歌》最早出現(xiàn)了以桂入詩的詩句，但并不是說《九歌》是最早的詩詞。

故本題選A。

33、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（

）。

A：不記其數(shù)

B：義憤填膺C：姹紫艷紅

D：察顏觀色

正確答案選項：B

解析：本題考查語文基礎知識。

A項錯誤，“記”字有誤，正確書寫為：不計其數(shù)。意思是沒辦法計算數(shù)目，形容極多。

B項正確，義憤填膺，意思是由正義而激發(fā)的憤怒充滿心胸。

C項錯誤，“艷”字有誤，正確書寫為：姹紫嫣紅。意思是形容各種花朵嬌艷美麗。

D項錯誤，“顏”字有誤，正確書寫為：察言觀色。意思是留意觀察別人的話語和神情，多指揣摩別人的心意。故本題選B。

34、劉邦戰(zhàn)勝項羽后，大宴文武百官，席間他要眾大臣總結取得天下的原因。在高起、王陵等人發(fā)表看法后，劉邦說：“夫運籌策帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！?/p>

這一語段所要表達的主要意思是（）。

A：善于用人是劉邦取得天下的原因

B：劉邦有自知之明，敢于在大臣面前自揭其短

C：闡明了“尺有所短，寸有所長”的道理D：張良、蕭何、韓信三人也不是完人正確答案選項：A

解析：文段開篇談及劉邦讓大臣總結取得天下的原因，接下來劉邦分別指出“子房、蕭何、韓信”三位杰出人物的優(yōu)點，并對比談及自身存在的不足，最后得出結論“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”，由此可知“善用人才”是劉邦取得天下的原因，對應A項。B項，對應文段“夫運籌策帷幄之中······吾不如韓信”，屬于結論之前的內(nèi)容，非文段重點，排除；

C項，文段主要表達知人善用得天下，而非討論人才優(yōu)缺點，與原文不符，排除；

D項，文段未提及張良、蕭何、韓信的缺點，與原文不符，排除。

故本題選A。

【文段出處】《大一統(tǒng)的漢朝》35、事實上，作為一項系統(tǒng)工程，性教育不僅關乎青少年的健康，更是實現(xiàn)公眾性健康，預防性疾病的重要手段。統(tǒng)計顯示，美國年齡在15歲至19歲女性的懷孕率是瑞典的5倍，這一人群中淋病的發(fā)病率是瑞典的2倍。世界衛(wèi)生組織調(diào)查發(fā)現(xiàn)，適當?shù)男越逃坏粫屝孕袨樘崆?，反而會推遲性行為，讓年輕人對自己的行為更負責；對性無知，倒是會影響青少年身心健康，使其缺乏自我保護意識，造成性病、意外懷孕、危險流產(chǎn)和過度性焦慮等。

下列最能概括這段話的主旨的是（）。A：只有性教育才能降低淋病發(fā)病率

B：適當?shù)男越逃侵档锰岢?/p>

C：性教育會對青少年身心健康造成不良影響

D：性教育在世界各國普遍受到重視

正確答案選項：B

解析：文段首句指出“性教育”是一項系統(tǒng)工程，并通過“不僅······更”這樣的遞進關系，強調(diào)“性教育”很重要這一觀點，緊接著通過“統(tǒng)計顯示”舉例論證，隨后通過“調(diào)查發(fā)現(xiàn)”從正反兩方面論證“性教育”的重要作用。故文段為總分結構，首句為主旨，即“性教育”很重要，對應B項。

A項，“只有······才”表述過于絕對，且“淋病”為舉例內(nèi)容，非文段重點，排除；C項，“性教育會對青少年身心健康造成不良影響”與文段內(nèi)容相悖，排除；

D項，“普遍受到重視”文段未提及，無中生有，排除。

故本題選B。

【文段出處】《科學的性教育不可或缺》

36、宿舍是一所大學最基本的組成單元。大學四年，一個宿舍的同學朝夕相處，大多數(shù)時候都能“其樂融融”，但也難免產(chǎn)生矛盾，而這些矛盾往往都是因為各自一些小的生活習慣的差異______形成的。以往，宿舍成員的分配是隨機的，遇到一個“好室友”全靠運氣，而如今有了“宿舍匹配系統(tǒng)”，就讓“物以類聚、人以群分”成為______。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：積重難返必然B：日積月累可能

C：積少成多偶然

D：潛移默化可行

正確答案選項：B

解析：此題可以直接從第二空入手。第二空前強調(diào)以往遇到一個“好室友”全靠運氣，而如今如今有了“宿舍匹配系統(tǒng)”，“好室友”就不再只靠運氣，這個匹配系統(tǒng)可以按照生活習慣來分宿舍，讓“物以類聚、人以群分”成為現(xiàn)實。故只能填入B項“可能”，表示有一定的可能性。A項“必然”強調(diào)“一定會”，表達程度太重，應排除。C項“偶然”表示發(fā)生的幾率很小，還是靠運氣，語義程度太輕，應排除。D項“可行”本身就表示“成為現(xiàn)實”，不能和“成為”搭配，應排除。

驗證第一空，B項“日積月累”比喻長期積累下來的差異，符合語境。當選。

A項，“積重難返”指長期形成的不良的風俗、習慣不易改變。貶義詞。故本題選B。

【出處】人民日報《大數(shù)據(jù)幫找好室友，羨慕嗎》

37、從符號化到數(shù)字化，信息在人類進化和文明發(fā)展中的重要性毋庸置疑。如果說符號化產(chǎn)生了知識的“寶庫”，那么作為數(shù)字化的產(chǎn)物，大數(shù)據(jù)將成為人類的“超級礦藏”，其資源性、基礎性與戰(zhàn)略性的價值已經(jīng)________。為應對大數(shù)據(jù)時代的到來，國際競爭正在悄然展開。

填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：略勝一籌

B：初露崢嶸

C：不可勝數(shù)D：今非昔比

正確答案選項：B

解析：根據(jù)文段“價值已經(jīng)________。為應對大數(shù)據(jù)時代的到來，國際競爭正在悄然展開”可知，所填詞修飾“大數(shù)據(jù)的價值”，即大數(shù)據(jù)的價值已經(jīng)顯現(xiàn)出來之意。辨析選項。A項“略勝一籌”指比較起來，略微好一些：C項“不可勝數(shù)”指數(shù)不過來，形容多：D項“今非昔比”指現(xiàn)在不是過去能比得上的，多指形勢、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化。三者均不符合文意，排除A項、C項和D項。而B項“初露崢嶸”指的是事情剛開始一個好的開端，符合文意。

故本題選B。

38、下列使用了兩種修辭手法的一句是（

）。

A：男子的才對于德而言，就和美貌之于女子差不多：能給人以希望

B：積累的經(jīng)驗多了就會慎重，就像積累的學識多了就會博學一樣C：我們的生命是什么？不過是長著翅膀的事實或事件的無窮的飛翔

D：教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石

正確答案選項：C

解析：A項，未使用修辭，排除。

B項，未使用修辭，排除。C項，使用了設問和比擬，對生命的意義自問自答，將生命比擬為飛翔。當選。

D項，使用了比擬，心靈比擬為大理石。排除。

故本題選C。39、醫(yī)學上的失語癥是指一個人與語言功能有關的腦組織出現(xiàn)嚴重病變，他的語言認知能力、語言判斷能力和語言表達能力遭到嚴重損害，他對語音、語法、語義等的理解和表達存在阻斷性障礙。道德失語癥不是指一個人對語音、語法、語義等的理解和表達存在阻斷性障礙，而是指一個人在面對善惡選擇問題時習慣性地不愿意或不敢借助道德語言能力表達其善惡判斷、善惡評價和善惡選擇。醫(yī)學上的失語癥患者確實沒有語言能力，而道德失語癥患者是擁有道德語言能力但習慣性地不愿意或不敢發(fā)揮這種能力的人。醫(yī)學上的失語癥是非選擇性的，而道德失語癥是選擇性的。

關于這段文字的理解和推測，有誤的一項是：

A：作者接下去論述的重點應該是關于道德失語癥

B：道德失語癥在一定程度上是受醫(yī)學失語癥影響的

C：要治療道德失語癥，個體需要不斷加強道德修養(yǎng)

D：一個人偶然性道德失語，那他還不算有道德失語癥正確答案選項：B

解析：分析文段，將選項與文段一一對應。

辨析選項。A項對應“醫(yī)學上的失語癥是非選擇性的，而道德失語癥是選擇性的”，文段后半部分通過與“醫(yī)學失語癥”對比，重點突出“道德失語癥”的相關情況，下文應圍繞“道德失語癥”這一話題論述，正確。B項屬于無中生有，沒有論及二者之間互相作用的關系，錯誤。C項對應“道德失語癥患者是擁有道德語言能力但習慣性地不愿意或不敢發(fā)揮這種能力的人”，提升道德修養(yǎng)可能能從一定程度上治療道德失語癥，正確。D項對應“道德失語癥不是……而是……道德失語癥患者是擁有道德語言能力但習慣性地不愿意或不敢發(fā)揮這種能力的人。醫(yī)學上的失語癥是非選擇性的，而道德失語癥是選擇性的”，道德失語癥是選擇性的，偶然一次不算患上道德失語癥，正確。

故本題選B。

40、就如同那