黑龍江省雞西市雞東縣二中2025屆高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

黑龍江省雞西市雞東縣二中2025屆高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是A.刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞D.在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反2．科學(xué)家用微電極記錄運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元—肌肉間突觸后膜膜電位。若直接在突觸間隙人為施加乙酰膽堿，隨著乙酰膽堿施加量的連續(xù)增加，突觸后膜膜電位變化值連續(xù)增大。若直接電刺激突觸前膜，隨著刺激強(qiáng)度增大，突觸后膜膜電位變化值則梯級(jí)增大（如圖）。對(duì)圖中現(xiàn)象的合理解釋是（）A.突觸后膜上有與乙酰膽堿特異性結(jié)合的受體B.突觸前膜內(nèi)的乙酰膽堿以小泡為單位釋放C.乙酰膽堿在發(fā)揮作用后會(huì)被相關(guān)的酶滅活D.興奮在突觸部位只能由前膜向后膜單向傳遞3．某科研小組利用生長素進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①配制不同濃度得生長素溶液；②選取生理狀況相同的植物甲枝條，均分6組；③將植物甲枝條下端分別浸泡在不同濃度得生長素溶液中，10min后取出，再進(jìn)行無土栽培；④一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)每組植物甲枝條得生根數(shù)并計(jì)算平均值，結(jié)果如下表所示。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)推測正確的是（）生長素溶液濃度（mol/L）對(duì)照組10-1510-1410-1310-1210-11生根平均值2.13.57.49.26.82.7A.對(duì)照組是用不含有生長素的溶液對(duì)植物甲枝條進(jìn)行處理B.實(shí)驗(yàn)組中植物甲枝條中生長素的唯一來源是從外界溶液中吸收C.促進(jìn)植物甲枝條生根的最適生長素濃度為10-13mol/LD.濃度大于10-13mol/L時(shí)，生長素對(duì)植物甲枝條生根有抑制作用4．人偏肺病毒（hMPV）是新發(fā)現(xiàn)的一種呼吸道致病病毒，會(huì)使患者出現(xiàn)咳嗽、呼吸困難等癥狀。為探究藥物A對(duì)該病的治療作用，研究者將生理狀況相同的健康小鼠均分為兩組，先用相同量的hMPV感染兩組小鼠，然后甲組注射生理鹽水，乙組注射等量的藥物A溶液。一段時(shí)間后測得兩組小鼠體內(nèi)相應(yīng)抗體、吞噬細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞增加的相對(duì)濃度如下圖所示。下列說法正確的是（）A.hMPV中的抗原可引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)B.藥物A可顯著提高免疫系統(tǒng)第一道防線的防御能力C.藥物A可促進(jìn)體液免疫直接清除細(xì)胞內(nèi)病毒D.藥物A可通過顯著促進(jìn)細(xì)胞免疫直接清除hMPV5．下列關(guān)于遺傳和變異敘述，正確的是（）A.秋水仙素處理單倍體植株得到的不一定是純合子B.雜合子Rr的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，可產(chǎn)生數(shù)量比為1∶1的雌雄兩種配子C.三倍體無籽西瓜不能結(jié)出種子，這種變異屬于不可遺傳的變異D.某二倍體植物經(jīng)過單倍體育種后可得到一倍體的種子6．下圖表示草場上某種草和某種羊的能量流動(dòng)關(guān)系，對(duì)改圖的描述，正確的是A.a表示草光合作用固定的能量B.b表示草同化的能量中未利用的部分C.c表示羊呼吸散失的熱量D.能量在兩種群間的傳遞效率一般為10%-20%7．某同學(xué)建構(gòu)了種群特征之間關(guān)系的概念模型如圖，下列對(duì)①②③④的判斷最合理的是（）A.①性別比例、②年齡組成、③死亡率、④出生率B.①年齡組成、②性別比例、③出生率、④死亡率C.①出生率、②死亡率、③性別比例、④年齡組成D.①死亡率、②出生率、③性別比例、④年齡組成8．（10分）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，以下關(guān)于種群密度的表述正確的是（）A.種群密度與出生率成正比B.種群密度可以反映種群數(shù)量的變化趨勢C.調(diào)查青蛙等活動(dòng)范圍不大的動(dòng)物的種群密度可以用樣方法D.一塊草地上所有蒲公英的數(shù)量就是該種群的種群密度二、非選擇題9．（10分）猴頭杜鵑為常綠灌木，樹高約2~5m。為更好的保護(hù)猴頭杜鵑種群，促進(jìn)其良性發(fā)展，科研人員對(duì)福建天寶巖國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的猴頭杜鵑純林與猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林的猴頭杜鵑種群年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查。（1）在兩種林地各選擇3塊樣地，每個(gè)樣地設(shè)置相鄰的6個(gè)_______（“1m×1m”或“10m×10m”）的樣方。猴頭杜鵑分布不均勻，最好選擇猴頭杜鵑分布_______的地段作為樣地。（2）通過測量植株地面處的基徑并劃分等級(jí)，可間接推出猴頭杜鵑種群的年齡結(jié)構(gòu)。對(duì)兩種林地猴頭杜鵑種群年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果如下表。猴頭杜鵑種群不同齡級(jí)猴頭杜鵑的個(gè)體數(shù)IIIIIIIVVVIVIIVIII純林中的猴頭杜鵑種群72116141171912混交林中的猴頭杜鵑種群301461100注：I、II為幼樹，其他為成齡。根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測，在未來一段時(shí)間內(nèi)猴頭杜鵑種群增長率較大的是________。（3）猴頭杜鵑純林自我更新速度慢，高齡樹木樹冠郁閉度（林冠層遮蔽地面程度）高，其他物種很難遷入其中，使其在大面積病蟲害爆發(fā)時(shí)易受到打擊。為使猴頭杜鵑林良性發(fā)展，請(qǐng)?zhí)岢鲞m當(dāng)?shù)娜斯じ深A(yù)方法并進(jìn)行解釋。（4）下列與猴頭杜鵑有關(guān)的問題，屬于種群水平的是________。A.猴頭杜鵑純林中猴頭杜鵑的數(shù)量是如何變化的B.猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑種群占據(jù)什么位置C.猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑種群的死亡率為多少D.猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑與長苞鐵杉的關(guān)系是怎樣的10．（14分）人的排尿是一種復(fù)雜的反射活動(dòng)。當(dāng)膀胱充盈時(shí)，膀胱內(nèi)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，導(dǎo)致尿道括約肌舒張、膀胱逼尿肌收縮，完成排尿反射，相關(guān)過程如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）嬰兒在睡夢中會(huì)尿床，即膀胱充盈時(shí)就會(huì)排尿，其排尿反射過程的反射弧是：________（用文字和箭頭表示）。有些成人患者也會(huì)出現(xiàn)像嬰兒那樣不受意識(shí)支配的排尿情況，可能是________（用圖中的字母表示）出現(xiàn)了損傷。（2）上述事實(shí)說明神經(jīng)中樞之間是如何聯(lián)系的？___________。（3）尿液排出時(shí)刺激尿道感受器，引起膀胱逼尿肌進(jìn)一步收縮，直至尿液被排空，該過程屬于________（填“正”“負(fù)”）反饋調(diào)節(jié)。（4）有同學(xué)為減少課間上廁所的次數(shù)而很少喝水，你認(rèn)為這種做法可取嗎？為什么？_________。11．（14分）圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中①、②、③、④分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)。圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中能量的單位為kJ。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________，②過程中碳的傳遞形式是________，丙中A為第________營養(yǎng)級(jí)，③代表的生理作用為________。（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為________kJ。（3）若圖二中營養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽能總量為3125kJ，則營養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是________。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有________的特點(diǎn)。（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營養(yǎng)級(jí)生物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，這其中包括________生物糞便中的能量。12．隨著科技和社會(huì)的發(fā)展，噪聲污染已經(jīng)滲透到了我們社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，嚴(yán)重影響了人類的健康生活。回答下列相關(guān)問題：（1）研究表明，強(qiáng)噪聲會(huì)導(dǎo)致耳蝸聽毛細(xì)胞死亡。聽毛細(xì)胞的頂端纖毛浸浴在高K+濃度的內(nèi)淋巴液中，當(dāng)聲音刺激引起聽毛細(xì)胞的纖毛向某側(cè)偏轉(zhuǎn)時(shí)，纖毛上的K+通道打開，K+____________（填“內(nèi)”或“外”）流使聽毛細(xì)胞產(chǎn)生興奮，興奮傳至聽覺中樞的過程中會(huì)經(jīng)歷________________的信號(hào)轉(zhuǎn)換。（2）研究表明，噪聲會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)交感神經(jīng)活動(dòng)增強(qiáng)，反射性地引起腎上腺合成分泌腎上腺素增多，腎上腺素可使心率加快，血壓升高，同時(shí)會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)敏感性增強(qiáng)，出現(xiàn)敏感、煩躁、易怒等表現(xiàn)，從神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的角度分析，該現(xiàn)象體現(xiàn)了________________________________________________________________。腎上腺素既可作為激素，也可作為神經(jīng)遞質(zhì)，激素和神經(jīng)遞質(zhì)作用的共同點(diǎn)有____________________________________________________________________________________________（寫出兩點(diǎn)即可）（3）研究表明，噪聲能抑制機(jī)體非特異性免疫功能，非特異性免疫的特點(diǎn)是____________________________________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】A、刺激神經(jīng)纖維中部，興奮可以雙向傳導(dǎo)，A正確；B、興奮可以從興奮部位傳向未興奮部位，膜內(nèi)電流流向與興奮傳導(dǎo)方向一致，B正確；C、神經(jīng)纖維在離體的神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)纖維膜外，電流流向與興奮傳到方向相反，膜內(nèi)電流流向與興奮傳到方向一致，D正確。故選C。2、B【解析】興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以局部電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體發(fā)生結(jié)合，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，乙酰膽堿越多，突觸后膜膜電位變化值越大。圖中顯示刺激強(qiáng)度增大，突觸后膜膜電位變化值則梯級(jí)增大，說明由突觸前膜釋放的乙酰膽堿是梯級(jí)增加，乙酰膽堿存在突觸小泡中，故突觸前膜內(nèi)的乙酰膽堿以小泡為單位釋放，使得突觸后膜膜電位變化值呈梯級(jí)增大。故選B。3、A【解析】分析圖表可知：本實(shí)驗(yàn)自變量為不同生長素濃度，因變量為生根平均值，據(jù)此分析作答。【詳解】A、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則，且無關(guān)變量應(yīng)一致，故對(duì)照組是用不含有生長素的溶液對(duì)植物甲枝條進(jìn)行處理，A正確；B、實(shí)驗(yàn)組中植物甲枝條中生長素的來源為從外界溶液中吸收和自身合成，B錯(cuò)誤；C、促進(jìn)植物甲枝條生根的最適生長素濃度不一定為10-13mol/L，為確定準(zhǔn)確范圍，應(yīng)在10-14~10-12mol/L設(shè)置更小的濃度梯度，進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；D、據(jù)表格數(shù)據(jù)可知：與對(duì)照組（2.1）相比，實(shí)驗(yàn)中各實(shí)驗(yàn)組均體現(xiàn)了生長素對(duì)植物甲枝條生根的促進(jìn)作用，D錯(cuò)誤。故選A。4、A【解析】用相同量的人偏肺病毒(bMPV)感染兩組小鼠，兩組小鼠體內(nèi)均發(fā)生免疫反應(yīng)，以抵御該種病毒。甲組注射生理鹽水，甲組是對(duì)照組，乙組注射等量的藥物A溶液，乙組是實(shí)驗(yàn)組，通過實(shí)驗(yàn)組(乙組)和對(duì)照組(甲組)的比較，可以探究藥物A對(duì)該病的治療作用?！驹斀狻緼、hMPV入侵機(jī)體后，hMPV中的抗原可引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，A正確；B、通過圖中甲、乙兩組吞噬細(xì)胞數(shù)據(jù)的比較，可以發(fā)現(xiàn)藥物A能顯著提高吞噬細(xì)胞的數(shù)量，但是吞噬細(xì)胞不屬于機(jī)體的第一道防線，B錯(cuò)誤；C、通過圖中甲、乙兩組抗體數(shù)據(jù)的比較，兩組基本相同，說明藥物A不能促進(jìn)體液免疫直接清除細(xì)胞內(nèi)病毒，C錯(cuò)誤；D、通過圖中甲、乙兩組細(xì)胞毒性T細(xì)胞數(shù)據(jù)的比較，兩組基本相同，說明藥物A不能通過顯著促進(jìn)細(xì)胞免疫直接清除hMPV，D錯(cuò)誤。故選A。5、A【解析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異。【詳解】A、單倍體植株基因型若為Aa，秋水仙素處理后的基因型是AAaa，為雜合子，A正確；B、基因型為Rr的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的雄配子數(shù)量要遠(yuǎn)多于雌配子，B錯(cuò)誤；C、三倍體無籽西瓜是多倍體育種形成的，其原理是染色體變異，屬于可遺傳的變異，可通過無性繁殖遺傳給后代，C錯(cuò)誤；D、二倍體植物經(jīng)過單倍體育種后得到的仍然是二倍體的種子，D錯(cuò)誤。故選A。6、B【解析】能量在各營養(yǎng)級(jí)間流動(dòng)過程分析：由此可見：(1)攝入量－糞便量＝同化量。(2)同化量－呼吸量＝用于生長、發(fā)育、繁殖量。(3)一個(gè)營養(yǎng)級(jí)糞便量不屬于該營養(yǎng)級(jí)同化量，而屬于上一營養(yǎng)級(jí)的同化量中“流入分解者”的一部分。【詳解】A、a表示草生長、繁殖所含有的能量，A錯(cuò)誤；B、b表示草同化的能量中未利用的部分，B正確；C、c表示羊排出的糞便中能量，C錯(cuò)誤；D、能量在兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率一般為10%﹣20%，而不是在兩種群間，D錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】1、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢。2、出生率和死亡率，遷入率和遷出率直接影響種群密度，性別比例會(huì)影響出生率間接影響種群密度，年齡組成影響出生率和死亡率間接影響種群密度?！驹斀狻坑捎谛詣e比例會(huì)影響出生率間接影響種群密度，年齡組成影響出生率和死亡率間接影響種群密度，由圖可知④通過影響①和②間接影響種群密度，③只影響②間接影響種群密度，因此，①為死亡率，②為出生率，③為性別比例，④為年齡組成，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。8、C【解析】種群密度種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。不同的種群密度差異很大，同一種群密度在不同條件下也有差異?！驹斀狻緼、種群密度與出生率、死亡率、遷入率、遷出率有關(guān)，出生率高，如果死亡率更高，種群密度可能變小，A錯(cuò)誤；B、種群密度反映了一定時(shí)期的數(shù)量，但是僅靠這一特征還不能反映種群數(shù)量的變化趨勢，B錯(cuò)誤；C、樣方法適用于植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，因此調(diào)查青蛙等活動(dòng)范圍不大的動(dòng)物的種群密度可用樣方法，C正確；D、種群密度是指單位面積或體積的個(gè)體數(shù)量，一塊草地上所有蒲公英的數(shù)量不符合種群密度的概念，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.10m×10m②.比較集中（2）混交林中的猴頭杜鵑種群（3）適當(dāng)對(duì)高齡級(jí)猴頭杜鵑植株進(jìn)行砍伐，既能緩解種內(nèi)競爭，使低齡級(jí)植株獲得更多陽光等資源，而降低死亡率并加快生長，又能為外來物種提供必要的生存條件。（4）AC【解析】1、種群：在一定自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體。2、種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征。種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比，種群空間特征包括均勻分布、隨機(jī)分布和集群分布?！拘?詳解】樣方大小視調(diào)查對(duì)象的大小及分布情況而定：例如，草本1m×1m、灌木4m×4m、喬木10m×10m，若種群數(shù)量少可以適當(dāng)增加樣方面積；猴頭杜鵑分布不均勻，最好選擇猴頭杜鵑分布集中的樣方，能很好的研究保護(hù)猴頭杜鵑種群的方法?！拘?詳解】純林中的猴頭杜鵑種群的成齡猴頭杜鵑多于幼樹，而混交林中的猴頭杜鵑種群的幼樹多于成齡樹，故混交林中的猴頭杜鵑種群的種群增長率較大?！拘?詳解】猴頭杜鵑純林自我更新速度慢，高齡樹木樹冠郁閉度高，這樣會(huì)使得低齡樹木生長受阻，可以適當(dāng)進(jìn)行砍伐使低齡級(jí)植株獲得更多陽光等資源，也可以增加其他物種的遷入?！拘?詳解】種群的數(shù)量變化和種群的死亡率均屬于種群水平研究的問題；而種群所占據(jù)的位置和種間關(guān)系屬于群落水平研究的問題，故選AC?！军c(diǎn)睛】此題主要考察了種群水平研究的問題，要做好跟群落水平研究問題的區(qū)分。10、（1）①.b→c→a②.d或e（2）低級(jí)中樞受相應(yīng)的高級(jí)中樞控制（3）正（4）不可取。人體需要一定的水量來維持正常的生命活動(dòng)。如果喝水過少，尿量就很少，應(yīng)該通過尿液排出的代謝廢物無法正常排出，會(huì)造成人體內(nèi)環(huán)境的紊亂。【解析】反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成，反射需通過完整的反射弧才能實(shí)現(xiàn)。明確兩個(gè)反射弧即脊髓控制的排尿反射弧和大腦控制的對(duì)脊髓排尿反射弧中各結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】嬰兒會(huì)尿床，是由于大腦發(fā)育不完善，大腦皮層對(duì)脊髓的低級(jí)中樞不能有效的控制，故膀胱內(nèi)尿滿了就會(huì)排出，沒有控制的意識(shí)，則嬰兒的排尿反射的過程是：b→c→a；成年人若脊髓從胸部折斷會(huì)導(dǎo)致尿失禁，其原因是d或e處受損，從而無法有意識(shí)地控制排尿?！拘?詳解】排尿過程受低級(jí)中樞控制，但成人可以有意識(shí)的控制排尿，嬰兒不能是因?yàn)榇竽X發(fā)育不完全，說明低級(jí)中樞受相應(yīng)的高級(jí)中樞控制。小問3詳解】排尿時(shí)，尿液對(duì)尿道的刺激可進(jìn)一步反射性地加強(qiáng)排尿中樞活動(dòng)，這是一種正反饋調(diào)節(jié)機(jī)制?！拘?詳解】不可取。人體需要一定的水量來維持正常的生命活動(dòng)。如果喝水過少，尿量就很少，應(yīng)該通過尿液排出的代謝廢物無法正常排出，會(huì)造成人體內(nèi)環(huán)境的紊亂?！军c(diǎn)睛】本題以人體的泌尿過程為情景材料，考查反射的概念、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)，神經(jīng)的分級(jí)調(diào)節(jié)，意在考生的識(shí)圖能力、獲取及處理信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、(1).丁(2).有機(jī)物(3).二(4).分解（呼吸）作用(5).80(6).12．8%(7).逐級(jí)遞減(8).第三營養(yǎng)級(jí)【解析】1、分析圖一可知，圖中甲是CO2庫、乙是生產(chǎn)者、丙代表各級(jí)消費(fèi)者，丁代表分解者；2、分析圖二可知，表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，①表示生產(chǎn)者，為第一營養(yǎng)級(jí)，②③④表示消費(fèi)者，②為第二營養(yǎng)級(jí)，③為第三營養(yǎng)級(jí)，④為第四營養(yǎng)級(jí)；3、分析圖三可知，表示能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，甲表示第二營養(yǎng)級(jí)生物的同化量，乙表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，丙表示在細(xì)胞呼吸中以熱能形式散失的部分，丁表示分解者分解釋放的能量?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析，圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是??；②過程中碳的傳遞形式是有機(jī)物；乙為第一營養(yǎng)級(jí)，則丙中A為第二營養(yǎng)級(jí)，③代表的生理作用為分解（呼吸）作用。（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為2000×20%×20%=80kJ。（3）據(jù)圖三分析，第二營養(yǎng)級(jí)所同化的能量為500-100=400kJ，若圖二中營養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽能總量為3125kJ，則營養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是400÷3125=12.8%，從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。（4）分