四年級英語：Unit 6 At a farm第五課時(shí)(教案)_第1頁
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EnglishLessonUnit6Atafarm第五課時(shí)(教案//PAGE2Unit6Atafarm第五課時(shí)(教案語科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，【課題】Unit6AtafarmWhatarethese/thoseArethese/those…?Let’stalk的錄音。Let’ssing的錄音。Arethey…?Theyaretenderandgreen.Whatarethey?Theyarelongandorange.Rabbitslikeeatingthem.Whatarethey?Theyareround,pinkandwhite.Whatarethey?Theyarebrown.Frenchfriesaremadeofthem.WhatareYes，theyare.并拿出相應(yīng)的單詞卡片請學(xué)生拼讀；如果猜錯了，No,theyaren’t.再請其他人猜,直到猜對為止。IlikeDoyoulike(三)子問：Arethese…?Yes,theyare.No,theyaren’t.回答。如果學(xué)Notheyaren’t.教師要繼續(xù)問：WhataretheseTheyare…回教師將自己帶來的蔬菜分別放在幾個盒子里，請幾個學(xué)生過來邊摸邊問：AretheseWhataretheseArethose…的功能。Arethose隨意說一種蔬菜名，然后點(diǎn)擊，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)看Yes,theyare.No,theyaren’t.回答。教師進(jìn)行板書。教師再次分別指著課件中貨架上的幾個盒子問：WhatarethoseTheyare…（四）Let’stalk：2遍。教師再次播放錄音（每兩句話按一次暫停ListenandTheseare/aren’tcarrots.Theyare/aren’tpotatoes.These/ThoseareArethese/thosecucumbers?Yes,they（五）Let’sArethesegoats？Yes，theyare.Arethesepotatoes?Yes,theyare.Lookatthehens.Theyarefat.【板書設(shè)計(jì)】AtaWhatarethese/t

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