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MathematicsLesson//編訂：編訂：XX第第PAGE10科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可 6的乘法口訣，理解這些口訣，并能熟練666人，262（4）3664次、5次、6出示表格 坐的人表格中填出的數(shù)各表示什么意思？（板書：16相加、26相加……66相加6的乘法口訣作了充分準備。]6口算 6×16的乘法口評選“6名學生分別扮演不同的小動物，輪流打電話。[“射擊氣球”，不知不覺提高了學生的計算速度，既注重基礎，又促進發(fā)展；小動物打電話，既注重獨立探究，又體現(xiàn)合驗。本節(jié)課注重選擇富有兒童情趣的學習材料和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生獲安排了形式活潑的活動，幫助學生在玩中學，在學中玩。學生在探究知識的過程中，掌握了一定的學習方法，提高了解決問題的能力，培養(yǎng)了良好的情感、態(tài)度和價值觀。XX
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