【7道人教版期中】安徽省懷寧縣2023-2024學年七年級上學期期中考試道德與法治試卷（含詳解）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省懷寧縣2023-2024學年七年級上學期期中考試道德與法治試卷注意事項：1、你拿到的試卷滿分100分，道德與法治與歷史考試時間共120分鐘。2、本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共4頁。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3、考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

2023、11一、選擇題（共39分，13小題，每小題3分。下列各題的4個備選答案中，只有1項是最符合題意的。）1．錢學森說，“6年的中學生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！边@說明（

）①中學時代為我們的一生奠定重要基礎②中學時代為我們的人生長卷打上豐富而厚實的底色③中學時代對我們的人生具有重要意義④中學生活決定人生的一切A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．“志之所趨,無遠勿屆,窮山距海,不能限也。志之所向,無堅不入,銳兵精甲,不能御也?！边@句格言告訴我們（

）A．應最大限度地展現(xiàn)自己的才華 B．要早立志,立大志,立長志C．明確了人生目標就能實現(xiàn)夢想 D．要發(fā)奮學習,提升個人能力3．“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成?！边@句話啟示我們（

）①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動②只有發(fā)揚實干精神，才能用勞動創(chuàng)造新的輝煌③努力，是一種生活態(tài)度，需要堅持④人世間的美好夢想，都是通過想象實現(xiàn)的A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．最是書香能致遠，腹有詩書氣華。書是瞭望世界的窗口，是浸潤心靈的甘露。這啟迪青少年（

）A．要用閱讀充盈人生 B．讀自己感興趣的書C．遠方比詩書更重要 D．閱讀改變學習方式5．從“學習的意義”角度勸說下圖的孩子，你會堅定地告訴他（

）①學習有利于提高自身素質②學習讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩③學習能為幸福生活奠基④學習能幫我們戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④6．我想跳起來來,大聲地告訴所有的同學:“我解出了這道題!”為了這道題,我用掉了一大堆稿紙,經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想……現(xiàn)在,我真的好快樂。從小唯的內心活動中,我們可以得出（

）A．學習讓我們變得更獨立和自由 B．學會學習需要我們掌握不同的學習方法C．收獲學習成果能帶來美妙享受 D．只要經(jīng)歷了學習中的痛苦就一定能成功7．小明回望三年的初中生活，在日記中寫到：爺爺夸我長高了，身心健康；爸爸說我長大了，勇于承擔責任；老師贊我長知識了，學會了學習；同學議我長“智慧”了，青春飛揚、重文輕理。小明認識自我的途徑屬于（

）A．生理狀況 B．個性特征 C．自我評價 D．他人評價8．有位哲人說：“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星，決定成敗的不是能力的大小，而在于做一個更好的你?！币韵峦瑢W的行為和這句名言所表達的意思一致的是（

）①小婉遲到被發(fā)現(xiàn)，謊報了其他同學的名字

②經(jīng)老師提醒，小唯改掉了不良的書寫習慣③小袁因傷不能參加籃球賽，在場下加油助威④小顏作文獲獎后仍然堅持閱讀，提升語感A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9．為幫助同學們做更好的自己，小秦在班里做了調查研究，下而解決辦法不合適的是（

）選項存在問題產(chǎn)生原因（部分）解決辦法A上課睡覺晚上熬夜玩手機個人嚴格自律，父母加強監(jiān)管B作業(yè)拖拉邊寫邊玩習慣差加強體育鍛煉，保持樂觀心態(tài)C逃避值日沒有擔當不盡責完善值日制度，班委加強監(jiān)督D頂撞老師缺乏尊重少溝通學會尊重老師，掌握溝通技巧A．A B．B C．C D．D10．“志合者，不以山海為遠；道乖者，不以咫尺為近?！边@告訴我們真正的朋友應該（

）A．相互競爭 B．志同道合 C．互相影響 D．形影不離11．小麗和小燕是無話不說的好朋友，一次小麗不小心把小燕的書法作品弄臟了，小燕非常生氣，從此以后再也不理小麗了。這啟示我們對待朋友之間的矛盾需要（

）①保持冷靜，及時處理

②平等相處，把握原則③換位思考，坦誠交流

④推心置腹，無限寬容A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．下列對幾名初中學生心聲的解讀，正確的是（

）心聲解讀小航:我遇到困難時,小華會幫助我;小華心情不好時,我會安慰他①友誼是平等的、雙向的小帆:我和小梅要當一輩子的好朋友②友誼是一成不變的小欣:我和小芳有說不完的心里話③友誼是一種親密的關系小穎:我和朋友家庭條件懸殊,我們應該結束這段友誼④建立友誼要考慮家庭背景A．②③ B．①④ C．①③ D．②④13．下圖是蕓蕓對班上同學做的網(wǎng)絡交友調查統(tǒng)計結果,這一結果啟示我們（

）使用交友軟件時,你有哪些顧慮?難以確認對方信息真實性71.5%個人信息被泄露64.1%缺乏對對方全面的了解52.6%A．網(wǎng)絡交友便捷,受到所有中學生的喜歡 B．在網(wǎng)絡交往中要有一定的自我保護意識C．網(wǎng)絡中有很多不確定因素，要遠離網(wǎng)絡 D．以開放姿態(tài)建立友誼,多進行網(wǎng)絡交友二、非選擇題（61分，共5小題）14．【感知夢想啟迪成長】觀察圖片，回答下列問題。(1)圖片一中寫到夢想是一定要有的，請說說青少年為什么要有夢想？(2)結合圖片二，談談我們怎樣才能做到“我的夢想不是夢”。15．【網(wǎng)絡交友

明理踐行】小明在老師和同學的眼中是一個不善言辭的人，且顯得有點木訥。但是他在網(wǎng)上是一個活躍分子，常在各大論壇發(fā)帖，網(wǎng)絡知名度很高，有眾多支持者。下面是小明與網(wǎng)友小虎的聊天記錄:小明:快考試了，壓力有點大，怕考不好被媽媽嘮叨。小虎:學習沒用的，還不如打游戲過癮。要不我?guī)愠鋈ネ姘?小明:出去玩?不行哦，我要上學呢!小虎:假裝生病請假就行了。你家在哪?我去接你。小明:好的。我住在南塘街52號世紀花園10棟三單元118。小虎:好的，明天見，記得帶錢。(1)小明在與網(wǎng)友交往中存在哪些問題?(2)你認為除了上述問題外，交友還應注意什么問題?16．[瞻仰偉人人生]【讀書愛好】習近平總書記曾經(jīng)強調：“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要?！彼r候最大的愛好就是讀書，即使身處困難年代和艱苦環(huán)境，也依然秉持良好的讀書習慣。多年來，伴隨著他從梁家河村的窯洞到清華大學的課堂，從正定到福建(1)結合習近平總書記多年的讀書歷程，談談你對“學習是人生成長之梯”的理解。[苦讀經(jīng)歷]習近平少年時愛看書，涉獵廣泛，尤其是對馬列著作、毛澤東著作特別感興趣。到梁家河插隊時，勞動間隙時在看書，放羊時也在黃土高坡上看書……到了晚上就在煤油燈下苦讀到深夜。在村民的記憶中(2)習近平少年的讀書歷程對我們學會學習有什么啟發(fā)？[學習感悟]在梁家河那七年，正好是同齡人上高中、上大學加在一起的時間。而習近平卻在梁家河帶領鄉(xiāng)親們修筑淤地壩，組織村里鐵匠成立鐵業(yè)社，自己上的是梁家河的高中、梁家河的大學。他說：“上了這個高中和大學，對老百姓才會有很深的感情?！?3)從以上材料中，可以看出習近平對學習有怎樣的認識？17．【友誼與成長同行

建立真摯友誼】閱讀材料，回答下列問題。【名言解讀】中學生小秦搜集了一些交友的名言警句：名言一：與智慧人同行的必得智慧；與愚昧人作伴的必受虧損。名言二：一生之成敗，皆關乎朋友之賢否。(1)請從“友誼的力量”的角度，概括上述名言所蘊含的道理。【答疑解惑】周一，校園知心姐姐驛站收到了一封同學的來信（見下圖），編輯們打算給這位同學寫一封回信，解決他的困擾。知心姐姐：小明最近心情不好，作為朋友，我知道他肯定是發(fā)生了什么事情，想要幫幫他，可無論我怎么問他，他也不說，一著急還兇了我一頓。可我明明是想關心他，結果還被他埋怨

小磊(2)請你幫助“知心姐姐”給小磊寫一封回信?！窘挥阎腔邸恐骷野徒鹫f：“友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點的光彩?！北≠で鹫f：“友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而是值得永遠贊揚?！鳖I略到友誼的力量，讓我們對友誼有了更多的憧憬。(3)請你提供一些有助于建立友誼的方法。【呵護友誼】友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護，經(jīng)受風雨的洗禮、時間的磨礪。(4)要讓友誼“經(jīng)受風雨的洗禮、時間的磨礪”，我們應該怎樣做？請分享你的做法。18．【尋找自己發(fā)現(xiàn)自己】跨進中學大門,我們進入了新的人生階段。我們走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上。為了增強同學們的自我意識,幫助他們更好地認識自己,某中學七年級（2）班在道德與法治老師的帶領下開展了探究性學習活動,請你參與,并完成下列任務。“自知者明”“認識你自己”“認識自己,更好成就自己”……同學們紛紛為本次活動創(chuàng)作了宣傳標語，深感認識自己對于自己的成長非常重要。(1)正確認識自己有何重要意義?成長的路上少不了別人的評價。春春與冬冬兩位同學各自表達了自己的觀點。春春：走自己的路，讓別人說去吧。對于別人的評價，我毫不在意。冬冬：別人的評價我很在意，有時會讓我很受不了。(2)請你對他們的觀點進行簡要評析。讓自己做得更好?；顒舆M行到后一階段，同學們對這一話題十分感興趣。老師在大屏幕上展示了這樣一句話:役其所長,則事無廢功;避其所短,則世無棄材矣.——[晉]葛洪《抱樸子外篇·務正》(3)古人的這句話給我們哪些啟示?活動結束前,老師勉勵同學們努力學習,不斷提升自己,最大限度地發(fā)掘自身潛能，讓自己這顆“小宇宙”爆發(fā)起來!(4)激發(fā)自己的潛能,你有哪些辦法?

參考答案與解析1．A【詳解】本題考查中學時代的價值。①②③：題干中錢學森的話說明中學時代為我們的一生奠定重要基礎，中學時代為我們的人生長卷打上豐富而厚實的底色，中學時代對我們的人生具有重要意義，故①②③說法正確；④：“決定人生的一切”說法太絕對，故④說法錯誤；故本題選A。2．B【詳解】本題考查少年有夢。B：題干中的格言，強調志向的重要性，告訴我們要早立志、立大志、立長志，B說法正確；A：題干強調志向的重要性，不涉及展現(xiàn)自己的才會，A說法不符合題意；C：“就能”說法過于絕對，明確了人生目標有利于實現(xiàn)夢想，C說法錯誤；D：題干強調志向的重要性，不涉及發(fā)奮學習，提升個人能力，D說法不符合題意；故本題選B。3．A【詳解】本題考查夢想、實干精神。①②③：“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成?！边@句話啟示我們少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動，只有發(fā)揚實干精神，才能用勞動創(chuàng)造新的輝煌，努力，是一種生活態(tài)度，需要堅持，故①②③正確；④：人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的，故④錯誤；故本題選A。4．A【詳解】本題考查學習的重要性。A：分析材料可知，書是瞭望世界的窗口，是浸潤心靈的甘露，強調讀書的重要性，啟迪青少年要用閱讀充盈人生，故A符合題意；B：我們要讀對自己有益的書，不能只讀自己感興趣的書，故B說法錯誤；C：成長既需要遠方，也需要詩書，故C說法錯誤；D：閱讀是學習方式的一種，不能改變學習方式，故D說法錯誤；故本題選A。5．B【詳解】本題考查對學習的意義的認識和把握。結合漫畫內容，學習有利于提高自身素質，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩，能為幸福生活奠基，①②③說法正確；④的說法過于絕對，夸大了學習的作用，說法錯誤；所以本題選擇B。6．C【詳解】本題考查體味學習。C：題文內容說明當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受，體現(xiàn)了收獲學習成果能帶來美妙享受，所以C正確；AB：在題干中未涉及，AB排除；D：說法絕對化，D錯誤；故本題選C。7．D【詳解】本題考查對正確認識自己的途徑的認識和理解。ABCD：材料中。小明通過爺爺、爸爸、老師、同學等人的評價認識自己，這說明了這是在通過他人評價的方式認識自己，故D說法正確，ABC與題意不符；故本題選D。8．B【詳解】本題考查做更好的自己的相關知識。①：小婉遲到被發(fā)現(xiàn)，謊報了其他同學的名字，違背了誠信的原則，故①說法錯誤；②③④：經(jīng)老師提醒，小唯改掉了不良的書寫習慣體現(xiàn)了改正缺點；小袁因傷不能參加籃球賽，在場下加油助威體現(xiàn)了揚長避短；小顏作文獲獎后仍然堅持閱讀，提升語感體現(xiàn)了不斷激發(fā)自己的潛能，探索未知的自己，故②③④符合題意；故本題選B。9．B【詳解】本題考查做更好的自己。A：晚上熬夜玩手機，造成上課睡覺，通過個人嚴格自律，父母加強監(jiān)管養(yǎng)成良好的休息習慣，故A說法正確；B：做作業(yè)時，邊寫邊玩習慣差，完成作業(yè)拖拉，應主動改正缺點，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高做作業(yè)的效率，故B說法錯誤；C：值日生沒有擔當不盡責，逃避值日，通過完善值日制度，班委加強監(jiān)督，提高值日生責任意識，促使值日生完成值日，故C說法正確；D：師生之間缺乏尊重少溝通，從而頂撞老師，需通過學會尊重老師，掌握溝通技巧，建立良好的師生關系，故D說法正確；本題屬于逆向選擇，故本題選B。10．B【詳解】本題考查與友同行。ABCD：志同道合的兩個人，哪怕相隔萬里，也能心意相通，向一個方向努力。志不同道不合的人，哪怕就在身邊，也是話不投機，之間存在著隔閡，好像相隔萬里。這告訴我們真正的朋友應該志同道合，故B說法正確，ACD說法錯誤；故本題選B。11．A【詳解】本題考查呵護友誼。①③：呵護友誼，需要學會正確處理沖突，保持冷靜，及時處理，換位思考，坦誠交流，①③說法正確；②：也是呵護友誼的方式，但題文中未體現(xiàn)，②不符合題意；④：友誼不能沒有原則，④說法錯誤；故本題選A。12．C【詳解】本題考查友誼的特質、建立友誼的相關知識。①：小航與小華遇到困難時互相幫助，體現(xiàn)了友誼是平等的、雙向的，故①符合題意；②：友誼不是一成不變的，故②說法錯誤；③：小欣和小芳總是有說不完的話體現(xiàn)了友誼是一種親密的關系，故③符合題意；④：建立友誼不需要考慮家庭背景，故④說法錯誤；故本題選C。13．B【詳解】本題考查慎重結交網(wǎng)友。B：根據(jù)題干中的調查統(tǒng)計結果，啟示我們在網(wǎng)絡交往中要有一定的自我保護意識，B正確；A：“所有”一詞太絕對，A錯誤；C：要合理利用網(wǎng)絡，C錯誤；D：要學會在現(xiàn)實中交往，D錯誤；故本題選B。14．(1)①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。有夢想，就有希望。②少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。有了這樣的夢想，人類才能不斷地進步和發(fā)展。

③少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。明確人生目標，能幫我們找到前進的方向。④少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。(2)要堅持夢想，不輕易放棄，將進取變成一種信念；少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動；努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，實現(xiàn)夢想需要不懈努力，努力需要立志、需要堅持、需要方法?！痉治觥靠键c考查：少年有夢能力考查：理解應用能力，獲取和解讀信息能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青少年，需要運用少年夢想的特點的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：夢想是一定要有的，萬一實現(xiàn)了呢→可鏈接的教材知識“夢想的意義，少年夢想的特點”；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青少年，需要運用努力的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：“我的夢想不是夢”，我們雖然走的很慢，但一程一程向理想推進→可鏈接的教材知識“努力”；第三步：整合信息，組織答案。15．(1)①小虎慫恿小明逃課玩游戲。對于小虎這個網(wǎng)友，小明沒有作出理性辨別和慎重選擇。②小明將自己的家庭住址告訴網(wǎng)友，沒有保護自己的隱私，缺乏自我保護意識。③小明答應出去見網(wǎng)友，將網(wǎng)上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友時沒有慎重對待。(2)①在網(wǎng)上交友的過程中，要遵守法律法規(guī)；②要學會在現(xiàn)實中與同伴交往?！痉治觥靠键c考查：慎重結交網(wǎng)友。能力考查：理解和運用所學知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用慎重結交網(wǎng)友的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：學習沒用的，還不如打游戲過癮。要不我?guī)愠鋈ネ姘伞涉溄訉τ谛』⑦@個網(wǎng)友，小明沒有作出理性辨別和慎重選擇。關鍵詞②：我住在南塘街52號世紀花園10棟三單元118→可鏈接沒有保護自己的隱私，缺乏自我保護意識；將網(wǎng)上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友時沒有慎重對待。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查網(wǎng)上交友需要注意的問題，可結合教材知識作答。16．(1)①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以主我們有更充實的生活。②學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。③學習可以幫助他人，為幸福生活奠基。(2)①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法，掌握基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。(3)①中學階段，學習是我們重要的任務，包括如何獲取知識。②學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。③學習需要自覺、主動的態(tài)度。④學習伴隨著我們的成長。⑤學習沒有終點，只有善于抓住自種和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會?！痉治觥靠键c考查：學習的重要性、學會學習、對學習的認識。能力考查：運用所學知識分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、責任意識?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用學習的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：學習伴隨著習主席從梁家河村到窯洞到清華大學，從正定到福建→可鏈接學習的重要性。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用學習的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：習近平少年對看書感興趣，插隊時也刻苦學習→可鏈接學會學習。識第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為中學生，需要運用學習的有關知識，從認識類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：習近平參組鄉(xiāng)親們修筑淤地壩成立鐵業(yè)社，自己上的是梁家河的高中、梁家河的大學→可鏈接對學習的認識。第三步：整合信息，組織答案。17．(1)①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程；③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。(2)你要學會尊重對方，盡管你們是朋友，但仍然是兩個獨立的個體，要學會把握好彼此的界限和分寸，當小明不愿吐露時，就要尊重他的情緒，給予他一些空間。(3)①面帶微笑；②記住對方的名字；③尋找共同之處；④做一個耐心的傾聽者；等等。(4)①要用心去關懷對方；②要學會尊重對方；③要學會正確處理沖突；④要學會正確對待交友中受到的傷害；等等?！痉治觥靠键c考查：友誼的力量、建立友誼的方法、呵護友誼的方法能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力核心素養(yǎng)：健全人格、責任意識【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為中學生，需要調用友誼的力量的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：與智慧人同行的，必得智慧；和愚昧人作伴的，必受虧損→鏈接朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。關鍵詞②：一生之成敗，皆關乎朋友之賢否→鏈接見證了我們一起走過的成長歷程；豐富了我們的生活經(jīng)驗，讓我們體悟生命的美好。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為中學生，需要調用呵護友誼的有關知識，從方法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知