期末檢測(cè)卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)

期末沖刺高頻考題組合檢測(cè)卷(試卷)2024-2025學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)統(tǒng)編版(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)第一部分積累運(yùn)用(40分)一、選擇題。(12分)1.加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是(3分)()A.發(fā)卡卡片B.提供供給C.積攢攢動(dòng)D.參差參觀2.下列字形全部正確的一項(xiàng)是(3分)()A.草蘋高尚理直氣壯B.醬油蹦跳一絲不茍C.叫嚷彩虹小心冀冀D.綜合暄鬧窸窸3.下列選項(xiàng)中的“善”與“善哉乎鼓琴”中的“善”意思相同的是(3分)()A.人之初，性本善B.這個(gè)人太善變了C.這位大哥有些面善D.善罷甘休4.下列題目中擬題方式不相同的是(3分)()A.《伯牙鼓琴》《薛譚學(xué)謳》《板橋畫竹》B.《少年閏土》《青春中國》《人到中年》C.《故宮博物院》《人民大會(huì)堂》《人民英雄紀(jì)念碑》D.《三黑和土地》《張騫與絲綢之路》《彭德懷和他的大黑騾子》二、根據(jù)要求完成句子練習(xí)。(10分)1.圍繞中心句“今天可真冷??！”寫一段話。2.偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。(仿照例句，寫寫人物入迷的樣子)三、讀一讀，填一填。(11分)1.“鍾子期死，伯牙，終身不復(fù)鼓琴，?！边x自課文《》，由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人稱為“”，用“”比喻。2.“,”這句詩出自魯迅寫的《答客誚》。在周曄的眼里，魯迅是一個(gè)的人；在臧克家的筆下，魯迅是一個(gè)的人；在你的心中，魯迅是一個(gè)的人。四、口語交際：聊聊書法。(7分)根據(jù)材料所給情景，把人物對(duì)話補(bǔ)充完整。小麗：我知道有關(guān)王羲之的“入木三分”的故事。后人常用“入木三分”來形容。小華：我看過楊絳、錢鍾書、魯迅的書法作品。我特別欣賞楊絳的作品，她的小楷儒雅清秀。小志：我學(xué)過書法，我認(rèn)為學(xué)書法是一個(gè)長期練習(xí)的過程，所以我們要注意。小偉：我覺得學(xué)習(xí)書法有很多好處：比如。(請(qǐng)寫出兩條)第二部分閱讀理解(30分)五、課內(nèi)閱讀。(12分)西江月·夜行黃沙道中【宋】辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，。舊時(shí)茅店社林邊，。1.請(qǐng)將詞句補(bǔ)充完整。(2分)2.在這首詞中,“”是詞牌名,“”是詞題。(2分)3.誦讀這首詞，我不禁產(chǎn)生了豐富的想象，眼前出現(xiàn)了這樣的景象：。(4分)4.微視頻是當(dāng)今很火爆的一種表現(xiàn)形式，小文想將這首詞上闋的意境用微視頻的形式表現(xiàn)出來，請(qǐng)幫她完成以下腳本。(4分)詩詞名句畫面內(nèi)容畫面聲音預(yù)期表達(dá)效果明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。明月、樹枝、喜鵲①______山村鄉(xiāng)野的寧靜和詩人的閑適之情。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。②_____③______④_______。六、課外閱讀。(18分)母親等在家門口馬德秋天剛剛露頭，樹上的葉子還未見飄落。一天上午，我給母親打電話，一陣寒暄過后，母親說：“家里買了一只羊，準(zhǔn)備喂上一秋一冬，等你們回來過年的時(shí)候，把它殺掉。”我的心里惴惴不安，每年單位放假都晚，正趕上出行高峰，我也不知道，過年的時(shí)候是不是能趕回去。于是我就支支吾吾的，母親也不容我回答，就接著說：“等著你們啊，一定回來。臘月里，我在單位忙得暈頭轉(zhuǎn)向，幾乎把回家過年的事情忘掉了。一天正吃午飯時(shí)，突然響起了一陣電話鈴聲——是母親的電話。電話那一頭，母親的聲音很響亮，透著掩飾不住的興奮：“今天的天氣很好，太陽也很好。”我正納悶著呢，母親接著說：“我把柜子里的被子拿出來曬了，大臘月的，找這么一個(gè)好天氣不容易。這會(huì)兒啊，被子正在太陽底下喧騰騰地?zé)岷踔亍蔽倚念^一熱，有些控制不住自己：“曬不曬都行，涼不到哪里去?！蹦赣H說：“不行，不經(jīng)太陽曬，這被子不好睡。”我說：“這不剛進(jìn)臘月嘛，著急什么呢?”母親在電話那頭笑了，說：“你不著急，媽在家里掰著指頭等著哩?！狈畔码娫挄r(shí)，我的淚水禁不住奪眶而出。父親一天天地老了，依舊用自己滿腹的牽掛，站在自家的大門口，站在風(fēng)中，守望著你的幸福，你的輾轉(zhuǎn)，你的成敗，你的光景。而她需要的卻極少，就像現(xiàn)在，她只希望與兒孫在年根下團(tuán)聚啊。母親，就是那個(gè)在家門口用愛守望你一輩子，而不知疲倦的人。1.聯(lián)系上下文，理解詞語。(2分)寒暄：輾轉(zhuǎn):。2.短文第1自然段中，“我的心里惴惴不安”的原因是什么?(4分)3.短文抓住哪兩件事情寫母親希望與兒孫在年根團(tuán)聚?(6分)(1)(2)4.讀文中畫“”的句子，注意加黑的部分，聯(lián)系全文，談?wù)勥@句話的表達(dá)效果。(6分)第三部分快樂寫作(30分)七、習(xí)作舞臺(tái)。(30分)題目：享受的樂趣提示：生活中，你一定享受過許多樂趣。比如：動(dòng)手做一次實(shí)驗(yàn)，一次有益的嘗試，學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)，主動(dòng)幫助了別人，開展了一次公益活動(dòng)……要求：先把題目補(bǔ)充完整，再展開來寫；內(nèi)容具體，語句通順；不少于400字。期末沖刺高頻考題組合卷答案第一部分：積累運(yùn)用一、1.B2.B3.D4.B二、例：1.今天可真冷??！大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，路上的行人一邊搓著凍紅的耳朵，一邊踩著厚厚的積雪往家趕，腳步匆忙急促。2.我來到池塘邊，注視著那亭亭玉立的荷花在微風(fēng)中翩翩起舞。我閉上眼睛，感受著微風(fēng)的撫摸，吮吸著荷花的清香。馬路上川流不息的汽車?yán)嚷暯z毫沒有打擾到我。三、1.破琴絕弦以為世無足復(fù)為鼓琴者伯牙鼓琴知音高山流水知音難覓或樂曲高妙無情未必真豪杰憐子如何不丈夫?yàn)樽约合氲蒙?，為別人想得多。為人們無私奉獻(xiàn)例：關(guān)心勞動(dòng)人民、愛憎分明四、書法剛勁有力例：堅(jiān)持不懈注意力更集中、提高審美能力第二部分：閱讀理解五、1.兩三點(diǎn)雨山前路轉(zhuǎn)溪橋忽見2.西江月夜行黃沙道中3.例：明月清風(fēng)，驚鵲鳴蟬，稻香蛙聲，溪流小橋，一幅江南山鄉(xiāng)夏夜的優(yōu)美畫面4.①蟬鳴②稻花③蛙聲④稻田豐收的喜悅和詩人的愉快之情六、1.互致問候、閑聊翻來覆去、反復(fù)思考2.每年單位放假都晚，正趕上出行高峰，“我’也不知道，過年的時(shí)候是不是能趕回去。3.母親買了一只羊，準(zhǔn)備在