河南省商丘市民權(quán)縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月考英語(yǔ)試卷

河南省商丘市民權(quán)縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期月考英語(yǔ)試卷（10月份）二、閱讀理解（20小題，每小題10分，共40分）閱讀下面四篇語(yǔ)言材料，然后按文后要求做題。11．（10分）（1）Whatcoloristhejacket？A．Yellow.B．Black.C．Brown.D．White.（2）Thekeyis.A．Bob'sB．Helen'sC．Frank'sD．Grace's（3）Howmuchisthepen？A．15yuan.B．20yuan.C．50yuan.D．60yuan.（4）Gracehasa.A．jacketB．keyC．penD．quilt（5）Whatdoestheword"Owner"mean？A．產(chǎn)地B．日期C．成分D．物主12．（10分）Threestudentsaretalkingabout（談?wù)摚﹖hings.Goodmorning!I'mDale.Whatcolorismytennis？It'syellow.Whatcolorismyguitar？Itisblue.Thisismykey.It'sblack.Mycupiswhite.Whatcoloristhemap？It'spurple.Morning!I'mCindy.Thisisaruler.Whatcolorisit？It'sredandwhite.What'sthisinEnglish？It'sapen.Itisablackpen.Thisisanorange.It'syellow.Hello，I'mBill.Thisismyclassroom（教室）.Canyouseemycup？Itisgreen.Thatismypen.It'sabrownpen.Thepenisonmyruler.根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。（1）Howmanystudentsarethere？.A.TwoB.ThreeC.FourD.Five（2）WhatcolorisDale'skey？A.Blue.B.Black.C.Purple.D.White.（3）Theareyellow.A.tennisandorangeB.rulerandorangeC.penandguitarD.tennisandguitar（4）Howisthepassageorganized（文章段落是如何組織的）？【P＝Paragraph（段落）】A.B.C.D.（5）Dale'scupis______.Bill'spenis______.A.white；brownB.yellow；greenC.white；yellowD.green；brown13．（10分）Mr.GreenisfromEngland.Heisagoodteacher.HeteachesEnglishinNo.15JuniorHighSchoolinBeijing.Helikesplayingtheguitarverymuch.Heplaystheguitarforhisstudentsafterclass.MynameisWangPeipei.I'mfromHenan.I'm12yearsold.I'mhisstudent.I'minClassFour，GradeSeven.Mr.Greenlikesmeverymuch.Heiskindtome.Wearegoodfriends.根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。（1）Mr.Greenisinnow.A.EnglishB.ChinaC.CanadaD.America（2）WangPeipeiisfrom.A.HebeiB.FujianC.HenanD.Guizhou（3）iskindtoPeipei.A.Mr.GreenB.Ms.JonesC.Mr.BrownD.Sally（4）Mr.Greenlikesverymuch.A.speakingEnglishB.hisstudentsC.hisfriendsD.playingtheguitar（5）WangPeipeiisin.A.ClassThreeB.ClassTwoC.ClassFourD.ClassFive14．（10分）MyfriendandIMynameisLiuFang.（1）I'minGradeOne.MaryisanEnglishgirl.（2）Wearegoodfriends.（3）Weoftengreeteachother（互相問(wèn)候）inEnglishandChinese.Shealwaysasks，"（4）"Ianswer，"Fine，thankyou.Andyou？"Maryspeaks（說(shuō)）Chinesewithasmile（微笑著），"（5）"根據(jù)材料內(nèi)容，從下面五個(gè)選項(xiàng)中選出能填入文中空缺處的最佳選項(xiàng)，使短文意思通順、內(nèi)容完整。A.Sheisinourclass（班級(jí)）.B.Hello，LiuFang.Howareyou？C.Sheteaches（教）meEnglishandIteachherChinese（漢語(yǔ)）.D.I'mfine，too.E.I'maChinesegirl.三、完形填空（15小題，每小題15分，共15分）先通讀短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)可以填入相應(yīng)空白處的最佳答案。15．（15分）Hello!I（1）Tom.IseeAliceandFrankinthe（2）.Isaygoodmorningtothem（他們）.Alicehas（3）ruler.Whatcoloristhe（4）？It'swhite.Alicesaystome，"Canyou（5）'white'？"Isay，"Yes，W﹣H﹣I﹣T﹣E."Frankhasakey.（6）isbrown.Frankcansayit（7）English.This（8）mypenandthisismyruler.（9）penisblue.Oh!（10）ismyruler？It's（11）.Icanspell"red"，（12）.Redismyfavorite（13）.Thisis（14）orange.Ilike（喜歡）（15）verymuch.AliceandFranklikeoranges，too.（1）A.amB.isC.areD.be（2）A.morningB.afternoonC.eveningD.night（3）A.theB.anC.aD./（4）A.jacketB.rulerC.cupD.map（5）A.sayB.seeC.spellD.thank（6）A.ItB.ThisC.ThatD.It's（7）A.hiB.inC.onD.OK（8）A.beB.isC.amD.are（9）A.IB.YouC.MyD.It（10）A.HowB.WhatC.WhatcolorD.What's（11）A.yellowB.blueC.greenD.red（12）A.R﹣E﹣DB.REDC.redD.B﹣L﹣U﹣E（13）A.penB.colorC.colorsD.pens（14）A.aB.theC.anD./（15）A.whatB.itC.theD.its四、語(yǔ)篇填空（15小題，每小題10分，共15分）第一節(jié)閱讀短文，從方框中選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞，每詞限用一次。16．（10分）tidyfindhedeskonwherenotblueinuncleBobcan'tfind（1）watch（手表）.Itis（2）.Thewatchisfrom（來(lái)自）his（3）Jack.Bobcallshisfatherat879﹣0949.Hesays，"Dad，Ican't（4）mywatch.""Doyouknow（5）itis？"Mr.Smithsays，"No，Idon't.Isitonyour（6）？""No，it's（7）onthedesk."Bobcallshismotherat879﹣9904.Heasks，"Mom，doyouknowwheremywatchis？"Mrs.Smithsays，"Oh，Ithinkit's（8）yourroom."ButBob'sroomisn't（9）.Hedoesn'twanttolookfor（尋找）iteverywhere.Bobputsdown（放下）thetelephoneandsits（坐）onthesofa.Bob'sbrothersays，"Bob，I..."Bobsays，"Rick，I'mbusy（忙的）now.""Yeah？Busylookingforyourwatch？It's（10）mywrist（手腕）."saysRick.第二節(jié)閱讀短文，根據(jù)語(yǔ)篇要求填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞。17．（5分）Hello!Myname（1）WangJing.Iamagirl，astudentfromGrade7.Ihave（2）friend.HeisJimGreen.His（3）nameisJim.AndGreenishislastname.It'snicetomeethim.（4）isyourfriend'sname？Canyoutell（告訴）（5）？五、補(bǔ)全對(duì)話(huà)（5小題，每小題10分，共10分）根據(jù)下面的對(duì)話(huà)情景，在每個(gè)空白處填上一個(gè)適當(dāng)?shù)木渥樱箤?duì)話(huà)的意思連貫、完整。18．（10分）W：Hello!Peter.M：Hello!Emma.W：（1）？M：I'minClass6.W：（2）？M：I'm12.W：Look!（3）？M：It'sarabbit.W：（4）？M：It'swhite.Heismyuncle's.W：（5）？M：Hehasninerabbits.六、書(shū)面表達(dá)（20分）19．（20分）親愛(ài)的同學(xué)們，進(jìn)入初中后，你一定想結(jié)交一些新朋友吧。請(qǐng)把你自己介紹給你同班同學(xué)吧。寫(xiě)作要求：（1）條理清楚，行文連貫，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不可抄襲課本上的原文；（2）文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名；（3）詞數(shù)70左右。_________

參考答案與試題解析二、閱讀理解（20小題，每小題10分，共40分）閱讀下面四篇語(yǔ)言材料，然后按文后要求做題。11．（10分）（1）Whatcoloristhejacket？AA．Yellow.B．Black.C．Brown.D．White.（2）ThekeyisB.A．Bob'sB．Helen'sC．Frank'sD．Grace's（3）Howmuchisthepen？AA．15yuan.B．20yuan.C．50yuan.D．60yuan.（4）GracehasaD.A．jacketB．keyC．penD．quilt（5）Whatdoestheword"Owner"mean？DA．產(chǎn)地B．日期C．成分D．物主【分析】本文主要介紹了四種物品的顏色、物主和價(jià)格?！窘獯稹浚?）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Color：Yellow（顏色：黃色）可知這件夾克是黃色的，故選A。（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Owner：Helen（物主：Helen）可知這把鑰匙是Helen的，故選B。（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Price：15yuan（價(jià)格：15元）可知這支筆15元，故選A。（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Owner：Grace（物主：格雷斯）可知格雷斯有一床被子，故選D。（5）詞義猜測(cè)題。根據(jù)Owner：Helen（物主：Helen）Owner：Grace（物主：格雷斯）且結(jié)合選項(xiàng)可知Owner意為"物主"，故選D。【點(diǎn)評(píng)】在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開(kāi)邏輯思維，瞻前顧后，認(rèn)真觀察選項(xiàng)，仔細(xì)推敲，確定最佳答案。12．（10分）Threestudentsaretalkingabout（談?wù)摚﹖hings.Goodmorning!I'mDale.Whatcolorismytennis？It'syellow.Whatcolorismyguitar？Itisblue.Thisismykey.It'sblack.Mycupiswhite.Whatcoloristhemap？It'spurple.Morning!I'mCindy.Thisisaruler.Whatcolorisit？It'sredandwhite.What'sthisinEnglish？It'sapen.Itisablackpen.Thisisanorange.It'syellow.Hello，I'mBill.Thisismyclassroom（教室）.Canyouseemycup？Itisgreen.Thatismypen.It'sabrownpen.Thepenisonmyruler.根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。（1）Howmanystudentsarethere？B.A.TwoB.ThreeC.FourD.Five（2）WhatcolorisDale'skey？BA.Blue.B.Black.C.Purple.D.White.（3）TheAareyellow.A.tennisandorangeB.rulerandorangeC.penandguitarD.tennisandguitar（4）Howisthepassageorganized（文章段落是如何組織的）？【P＝Paragraph（段落）】CA.B.C.D.（5）Dale'scupis______.Bill'spenis______.AA.white；brownB.yellow；greenC.white；yellowD.green；brown【分析】這篇短文主要講述的是三名學(xué)生在討論物品及其顏色?！窘獯稹浚?）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Threestudentsaretalkingaboutthings.（三個(gè)學(xué)生在談?wù)撌虑椤＃┛芍?，三個(gè)學(xué)生在談?wù)撌虑?。故選B。（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Thisismykey.It'sblack.（這是我的鑰匙。它是黑色的。）可知，Dale的鑰匙是黑色的。故選B。（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Whatcolorismytennis？It'syellow.（我的網(wǎng)球是什么顏色的？它是黃色的。）以及第三段Thisisanorange.It'syellow.（這是一個(gè)橘子。它是黃色的。）可知，網(wǎng)球和橘子是黃色的。故選A。（4）篇章結(jié)構(gòu)題。根據(jù)第一段Threestudentsaretalkingaboutthings.（三個(gè)學(xué)生在談?wù)撌虑?。）第二段Goodmorning!I'mDale.（早上好！我是Dale。）第三段Morning!I'mCindy.（早！我是Cindy。）以及第四段Hello，I'mBill.（你好，我是Bill。）可知，第一段寫(xiě)的是三個(gè)學(xué)生在談?wù)撌虑?；第二、三、四短文分別是三個(gè)同學(xué)說(shuō)的話(huà)。可知，本文的結(jié)構(gòu)應(yīng)為C項(xiàng)所示。故選C。（5）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Mycupiswhite.（我的杯子是白色的。）第四段Thatismypen.It'sabrownpen.（那是我的鋼筆。這是一支棕色的鋼筆。）可知，Dale的杯子是白色的，Bill的鋼筆是棕色的。故選A。【點(diǎn)評(píng)】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。13．（10分）Mr.GreenisfromEngland.Heisagoodteacher.HeteachesEnglishinNo.15JuniorHighSchoolinBeijing.Helikesplayingtheguitarverymuch.Heplaystheguitarforhisstudentsafterclass.MynameisWangPeipei.I'mfromHenan.I'm12yearsold.I'mhisstudent.I'minClassFour，GradeSeven.Mr.Greenlikesmeverymuch.Heiskindtome.Wearegoodfriends.根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。（1）Mr.GreenisinBnow.A.EnglishB.ChinaC.CanadaD.America（2）WangPeipeiisfromC.A.HebeiB.FujianC.HenanD.Guizhou（3）AiskindtoPeipei.A.Mr.GreenB.Ms.JonesC.Mr.BrownD.Sally（4）Mr.GreenlikesDverymuch.A.speakingEnglishB.hisstudentsC.hisfriendsD.playingtheguitar（5）WangPeipeiisinC.A.ClassThreeB.ClassTwoC.ClassFourD.ClassFive【分析】這篇短文主要講述了來(lái)自英國(guó)的英語(yǔ)老師以及他的學(xué)生。【解答】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中HeteachesEnglishinNo.15JuniorHighSchoolinBeijing.（他在北京第十五初中教英語(yǔ)。）可知，Green老師現(xiàn)在中國(guó)。故選B。（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中MynameisWangPeipei.I'mfromHenan.（我的名字叫WangPeipei。我來(lái)自河南。）可知，WangPeipei來(lái)自河南。故選C。（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中Mr.Greenlikesmeverymuch.Heiskindtome.（Green老師非常喜歡我。他對(duì)我很好。）可知，Green老師對(duì)Peipei很好。故選A。（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中Helikesplayingtheguitarverymuch.（他非常喜歡彈吉他。）可知，Green老師非常喜歡彈吉他。故選D。（5）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中I'minClassFour，GradeSeven.（我在七年級(jí)四班。）可知，WangPeipei在4班。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。14．（10分）MyfriendandIMynameisLiuFang.（1）EI'minGradeOne.MaryisanEnglishgirl.（2）AWearegoodfriends.（3）CWeoftengreeteachother（互相問(wèn)候）inEnglishandChinese.Shealwaysasks，"（4）B"Ianswer，"Fine，thankyou.Andyou？"Maryspeaks（說(shuō)）Chinesewithasmile（微笑著），"（5）D"根據(jù)材料內(nèi)容，從下面五個(gè)選項(xiàng)中選出能填入文中空缺處的最佳選項(xiàng)，使短文意思通順、內(nèi)容完整。A.Sheisinourclass（班級(jí)）.B.Hello，LiuFang.Howareyou？C.Sheteaches（教）meEnglishandIteachherChinese（漢語(yǔ)）.D.I'mfine，too.E.I'maChinesegirl.【分析】本文是一篇說(shuō)明人。本文主要介紹作者個(gè)人劉芳和她朋友瑪麗的一些情況。【解答】（1）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)前后人稱(chēng)代詞My（我的）和I（我）可知此處是介紹"我"的個(gè)人情況，結(jié)合選項(xiàng)用I'maChinesegirl.（我是一個(gè)中國(guó)女孩。）最符合語(yǔ)境，故選E。（2）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)前文MaryisanEnglishgirl.（瑪麗是一個(gè)英國(guó)女孩。）可知此處是介紹瑪麗的個(gè)人情況，結(jié)合選項(xiàng)用Sheisinourclass.（她在我們班。）最符合語(yǔ)境，故選A。（3）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)后文Weoftengreeteachother（互相問(wèn)候）inEnglishandChinese.（我們經(jīng)常用英語(yǔ)和漢語(yǔ)互相問(wèn)候。）可知此處應(yīng)是彼此互學(xué)英語(yǔ)和漢語(yǔ)，結(jié)合選項(xiàng)用Sheteaches（教）meEnglishandIteachherChinese（漢語(yǔ)）.（她教我英語(yǔ)，我教她漢語(yǔ)。）最符合語(yǔ)境，故選C。（4）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)下文"Ianswer，"Fine，thankyou.Andyou？"（我回答說(shuō)："很好，謝謝。"你呢？"）可知此處是問(wèn)候"你好嗎？"，結(jié)合選項(xiàng)用Hello，LiuFang.Howareyou？（你好，劉芳。你好嗎？））最符合語(yǔ)境，故選B。（5）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)前文"Ianswer，"Fine，thankyou.Andyou？"（我回答說(shuō)："很好，謝謝。"你呢？"）可知此處是回答我也很好，結(jié)合選項(xiàng)用I'mfine，too.（我也很好。）最符合語(yǔ)境，故選D。【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案。推理判斷也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確的答案。三、完形填空（15小題，每小題15分，共15分）先通讀短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)可以填入相應(yīng)空白處的最佳答案。15．（15分）Hello!I（1）ATom.IseeAliceandFrankinthe（2）A.Isaygoodmorningtothem（他們）.Alicehas（3）Cruler.Whatcoloristhe（4）B？It'swhite.Alicesaystome，"Canyou（5）C'white'？"Isay，"Yes，W﹣H﹣I﹣T﹣E."Frankhasakey.（6）Aisbrown.Frankcansayit（7）BEnglish.This（8）Bmypenandthisismyruler.（9）Cpenisblue.Oh!（10）Cismyruler？It's（11）D.Icanspell"red"，（12）A.Redismyfavorite（13）B.Thisis（14）Corange.Ilike（喜歡）（15）Bverymuch.AliceandFranklikeoranges，too.（1）A.amB.isC.areD.be（2）A.morningB.afternoonC.eveningD.night（3）A.theB.anC.aD./（4）A.jacketB.rulerC.cupD.map（5）A.sayB.seeC.spellD.thank（6）A.ItB.ThisC.ThatD.It's（7）A.hiB.inC.onD.OK（8）A.beB.isC.amD.are（9）A.IB.YouC.MyD.It（10）A.HowB.WhatC.WhatcolorD.What's（11）A.yellowB.blueC.greenD.red（12）A.R﹣E﹣DB.REDC.redD.B﹣L﹣U﹣E（13）A.penB.colorC.colorsD.pens（14）A.aB.theC.anD./（15）A.whatB.itC.theD.its【分析】短文主要描述了Tom早上與Alice和Frank打招呼，并討論他們各自的物品顏色。Alice有一把白色的尺子，而Frank有一把棕色的鑰匙。Tom展示了自己的藍(lán)色鋼筆和紅色尺子，并表達(dá)了對(duì)紅色的偏愛(ài)。最后提到他們都喜歡橘子?！窘獯稹浚?）考查be動(dòng)詞。句意：我是Tom。am是，主語(yǔ)是第一人稱(chēng)單數(shù)I（我）；is是，主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)；are主語(yǔ)是第二人稱(chēng)單數(shù)you（你）或所有的復(fù)數(shù)；be是，動(dòng)詞原形。本句主語(yǔ)是第一人稱(chēng)單數(shù)I（我）。故選A。（2）考查名詞。句意：我早上看到了Alice和Frank。morning早上；afternoon下午；evening晚上；night晚上。根據(jù)下文Isaygoodmorningtothem.（我對(duì)他們說(shuō)早上好。）可知，此處應(yīng)該表示作者早上看到了Alice和Frank。故選A。（3）考查不定冠詞。句意：Alice有一把尺子。the這個(gè)或那個(gè)；an一個(gè)，用于元音音素開(kāi)頭的單詞前；a一個(gè)，用于輔音音素開(kāi)頭的單詞前；根據(jù)ruler（尺子）可知，此處應(yīng)該表示Alice有一把尺子。應(yīng)該用不定冠詞。ruler是輔音音素開(kāi)頭的單詞。故選C。（4）考查名詞。句意：這把尺子是什么顏色？jacket夾克衫；ruler尺子；cup杯子；map地圖。根據(jù)上文Alicehasaruler.（Alice有一把尺子。）可知，此處應(yīng)該表示這把尺子是什么顏色。故選B。（5）考查動(dòng)詞。句意：我說(shuō)："你會(huì)拼寫(xiě)white嗎？"say說(shuō)；see看見(jiàn)；spell拼寫(xiě)；thank謝謝。根據(jù)下文Yes，W﹣H﹣I﹣T﹣E.（是的，W﹣H﹣I﹣T﹣E。）可知，此處應(yīng)該表示拼寫(xiě)white。故選C。（6）考查代詞。句意：它是棕色的。It它；This這個(gè)；That那個(gè)；It's它是。本句結(jié)構(gòu)是主系表，此處是一個(gè)代詞作句子的主語(yǔ)。根據(jù)上文Frankhasakey.（Frank有一把鑰匙。）可知，此處應(yīng)該表示它是棕色的。故選A。（7）考查介詞。句意：Frank可以用英語(yǔ)說(shuō)它。hi嗨；in在……里面，后可跟某種語(yǔ)言；on在……上面；OK好的。inEnglish意為"用英語(yǔ)"。故選B。（8）考查be動(dòng)詞。句意：這是我的鋼筆，這是我的尺子。be是，動(dòng)詞原形；is是，主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)；am是，主語(yǔ)是第一人稱(chēng)單數(shù)I（我）；are主語(yǔ)是第二人稱(chēng)單數(shù)you（你）或所有的復(fù)數(shù)。本句主語(yǔ)是代詞This（這個(gè)），表示單數(shù)。故選B。（9）考查代詞。句意：我的鋼筆是藍(lán)色的。I我；You你；My我的；It它。根據(jù)pen（鋼筆）可知，此處是一個(gè)形容詞性物主代詞。故選C。（10）考查特殊疑問(wèn)詞。句意：我的尺子是什么顏色的？How如何；What什么；Whatcolor什么顏色；What's什么。根據(jù)下文Icanspell"red"（我會(huì)拼寫(xiě)"red"）可知，此處應(yīng)該表示尺子是什么顏色的。故選C。（11）考查形容詞。句意：它是紅色的。yellow黃色的；blue藍(lán)色；green綠色的；red紅色的。根據(jù)下文Icanspell"red"（我會(huì)拼寫(xiě)"red"）可知，此處應(yīng)該表示尺子是紅色的。故選D。（12）考查固定表述。句意：我會(huì)拼寫(xiě)"red"，R﹣E﹣D。R﹣E﹣Dred（紅色的）的拼寫(xiě)；REDred（紅色的）的大寫(xiě)；red紅色的；B﹣L﹣U﹣Eblue（藍(lán)色的）的拼寫(xiě)。根據(jù)Icanspell"red"（我會(huì)拼寫(xiě)"red"）可知，此處應(yīng)該表示red（紅色的）的拼寫(xiě)。故選A。（13）考查名詞。句意：紅色是我最喜歡的顏色。pen鋼筆；color顏色；colors顏色，color的復(fù)數(shù)；pens鋼筆。根據(jù)Redismyfavorite（紅色是我最喜歡的）可知，此處應(yīng)該表示紅色是作者最喜歡的顏色。故選B。（14）考查不定冠詞。句意：這是一個(gè)橘子。a一個(gè)，用于輔音音素開(kāi)頭的單詞前；the這個(gè)或那個(gè)；an一個(gè)，用于元音音素開(kāi)頭的單詞前；。根據(jù)orange（橘子）可知，此處應(yīng)該表示這是一個(gè)橘子。應(yīng)該用不定冠詞。orange（橘子）是一個(gè)以元音音素開(kāi)頭的單詞。故選C。（15）考查代詞。句意：我非常喜歡它。what什么；it它；the這個(gè)或那個(gè)；its它的。根據(jù)Ilike（我喜歡）和verymuch（非常）可知，此處應(yīng)該表示作者非常喜歡它。故選B?！军c(diǎn)評(píng)】首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語(yǔ)境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)法，運(yùn)用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對(duì)答案。四、語(yǔ)篇填空（15小題，每小題10分，共15分）第一節(jié)閱讀短文，從方框中選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞，每詞限用一次。16．（10分）tidyfindhedeskonwherenotblueinuncleBobcan'tfind（1）hiswatch（手表）.Itis（2）blue.Thewatchisfrom（來(lái)自）his（3）uncleJack.Bobcallshisfatherat879﹣0949.Hesays，"Dad，Ican't（4）findmywatch.""Doyouknow（5）whereitis？"Mr.Smithsays，"No，Idon't.Isitonyour（6）desk？""No，it's（7）notonthedesk."Bobcallshismotherat879﹣9904.Heasks，"Mom，doyouknowwheremywatchis？"Mrs.Smithsays，"Oh，Ithinkit's（8）inyourroom."ButBob'sroomisn't（9）tidy.Hedoesn'twanttolookfor（尋找）iteverywhere.Bobputsdown（放下）thetelephoneandsits（坐）onthesofa.Bob'sbrothersays，"Bob，I..."Bobsays，"Rick，I'mbusy（忙的）now.""Yeah？Busylookingforyourwatch？It's（10）onmywrist（手腕）."saysRick.【分析】本文主要講述了鮑勃在四處尋找他的手表?！窘獯稹浚?）考查形容詞性物主代詞。句意：鮑勃找不到他的手表了。根據(jù)Bobcan'tfind...watch（手表）.（鮑勃找不到......手表了。）結(jié)合備選詞可知，是指找不到他的手表。用形容詞性物主代詞his（他的）修飾名詞watch。故填his。（2）考查形容詞。句意：它是藍(lán)色的。根據(jù)Itis...（它是......）結(jié)合備選詞可知，手表是藍(lán)色的。故填blue。（3）考查名詞。句意：這塊表來(lái)自他叔叔杰克。根據(jù)Thewatchisfrom（來(lái)自）his...Jack.（這塊表來(lái)自他......杰克。）結(jié)合備選詞可知，手表是杰克叔叔送的。故填uncle。（4）考查動(dòng)詞。句意：爸爸，我找不到我的手表了。根據(jù)第一段Bobcan'tfindhiswatch（手表）.（鮑勃找不到他的手表了。）可知，是找不到手表。情態(tài)動(dòng)詞can't后接動(dòng)詞原形。故填find。（5）考查特殊疑問(wèn)詞。句意：你知道它在哪里嗎？根據(jù)前文Dad，Ican'tfindmywatch.（爸爸，我找不到我的手表了。）可知，是在問(wèn)對(duì)方是否知道手表在哪里。故填where。（6）考查名詞。句意：它在你的書(shū)桌上嗎？根據(jù)后句N(xiāo)o，it's...onthedesk.（不，它......在書(shū)桌上。）可知，是在問(wèn)手表是否在書(shū)桌上。故填desk。（7）考查副詞。句意：不，它不在書(shū)桌上。根據(jù)No（不）可知，手表不在書(shū)桌上。故填not。（8）考查介詞。句意：哦，我想它在你的房間里。inone'sroom在某人的房間里。故填in。（9）考查形容詞。句意：但是鮑勃的房間不整潔。根據(jù)Hedoesn'twanttolookfor（尋找）iteverywhere.（他不想到處尋找它。）結(jié)合備選詞可知，鮑勃的房間很亂，不夠整潔。故填tidy。（10）考查介詞。句意：它在我的手腕上。根據(jù)It's...mywrist（手腕）.（它......我的手腕......）結(jié)合備選詞可知，是指在手腕上。故填on?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握及對(duì)詞性轉(zhuǎn)換能力。做題時(shí)，要根據(jù)題干中的相關(guān)提示和方框中的備選單詞來(lái)確定空缺處單詞的意思及單詞的形式，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃危瑥亩贸稣_答案。第二節(jié)閱讀短文，根據(jù)語(yǔ)篇要求填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞。17．（5分）Hello!Myname（1）isWangJing.Iamagirl，astudentfromGrade7.Ihave（2）afriend.HeisJimGreen.His（3）firstnameisJim.AndGreenishislastname.It'snicetomeethim.（4）Whatisyourfriend'sname？Canyoutell（告訴）（5）me？【分析】本文主要介紹了作者王靜的朋友吉姆。【解答】（1）考查be動(dòng)詞。句意：我的名字是王靜。根據(jù)語(yǔ)境可知，句子用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)，be動(dòng)詞用is符合題意。故填is。（2）考查冠詞。句意：我已經(jīng)朋友。friend"朋友"，可數(shù)名詞，在此處表示泛指，前面用不定冠詞，friend以輔音音素開(kāi)頭，因此用冠詞a"一"。故填a。（3）考查序數(shù)詞。句意：他的名字是吉姆。根據(jù)HeisJimGreen.（他是吉姆?格林。）可知，此處指名，因此填first，firstname"名字"。故填first。（4）考查疑問(wèn)代詞。句意：你的朋友叫什么名字？根據(jù)Canyoutell（告訴）...？（你能告訴......嗎？）可知，應(yīng)該是問(wèn)名字是什么，因此用what"什么"，位于句首首字母大寫(xiě)。故填What。（5）考