福建省廈門市湖里區(qū)光華學(xué)校2024-2025八年級上學(xué)期10月份月考物理卷

2024-2025學(xué)年福建省廈門市湖里區(qū)光華學(xué)校八年級（上）月考物理試卷（10月份）一、單選題（每題2分，共28分）1．（2分）下列詩句中描寫的不是機(jī)械運(yùn)動的是（）A．飛流直下三千尺 B．霜葉紅于二月花 C．一行白鷺上青天 D．孤帆一片日邊來2．（2分）2019年1月3日，嫦娥四號成功登陸月球背面，首次實(shí)現(xiàn)月球背面著陸。當(dāng)嫦娥四號從空中下降時(shí)，所選參照物是（）A．嫦娥四號 B．月球表面 C．嫦娥四號上的照相機(jī) D．嫦娥四號上的計(jì)算機(jī)3．（2分）下列關(guān)于誤差的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．誤差的產(chǎn)生與測量的儀器有關(guān) B．改進(jìn)測量方法可以提高測量的精確度 C．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們將能完全避免誤差 D．多次測量求平均值是減小誤差的有效方法之一4．（2分）如圖所示，將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺。此事實(shí)說明（）A．發(fā)聲的物體在振動 B．氣體能夠傳播聲音 C．聲音以波的形式傳播 D．聲音能夠傳遞信息5．（2分）下列文明行為和管理措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A．中、高考期間禁止廣場舞活動 B．街道旁裝噪聲檢測儀 C．在學(xué)校周圍設(shè)置禁止鳴笛路段 D．在學(xué)校周圍植樹6．（2分）果果同學(xué)讀八年級了，下列是她記錄的日常生活中的一些數(shù)據(jù)，其中不符合實(shí)際的是（）A．小明跑100m需要時(shí)間約17s B．她的課桌的高度大約是78cm C．周一升旗儀式，國歌奏唱一遍的時(shí)間大約是46s D．她能夠聽見頻率為10Hz的聲音7．（2分）下列事例中不是利用聲音傳遞信息的是（）A．根據(jù)發(fā)動機(jī)的聲音我們判斷它是遠(yuǎn)離還是靠近我們 B．學(xué)生聽到體育課上體育老師的指令 C．醫(yī)生通過聽診器給病人診斷疾病 D．利用超聲波清洗臟了的眼鏡8．（2分）塤（xūn）是我國古代用陶土燒制的一種吹奏樂器。形狀為圓形或橢圓形，有六孔，亦稱“陶塤”，如圖所示。在吹塤過程中，其目的是為了改變其發(fā)聲的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速9．（2分）一短跑運(yùn)動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s（）A．汽車、羚羊、運(yùn)動員 B．運(yùn)動員、汽車、羚羊 C．運(yùn)動員、羚羊、汽車 D．羚羊、汽車、運(yùn)動員10．（2分）下列圖象能描述勻速直線運(yùn)動的是（）A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丁 D．丙和丁11．（2分）甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地點(diǎn)同時(shí)向東運(yùn)動，它們的s﹣t圖象如圖所示。則下列說法不正確的是（）A．甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動 B．甲車的速度大于乙車的速度 C．若以甲車為參照物，乙車往東運(yùn)動 D．經(jīng)過8s，甲、乙兩車相距0.8m12．（2分）國慶節(jié)期間，小明隨父母去爬山，一座高山，走了好久還走不到，大約還有多遠(yuǎn)呢？小明想到可以利用回聲來測量距離，聽一下回聲，用手機(jī)上的秒表記下兩聲之間的時(shí)間間隔為1.5s，那么他到山崖的距離大約是（）A．510m B．255m C．340m D．1020m13．（2分）如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲聲音在空氣中傳播速度最慢 B．乙聲音的響度最大 C．乙、丙兩種聲音的音調(diào)相同 D．丙、丁聲音的音色相同14．（2分）小馬從A地到B地，前一半路程的速度為5m/s，后一半路程的速度為3m/s（）A．4m/s B．3.75m/s C．4.25m/s D．3.5m/s二、填空題（每空1分，共12分）15．（2分）在國際單位制中，長度的基本單位是，秒是的基本單位。16．（3分）一名學(xué)生在測量過程中忘了寫單位，請給他補(bǔ)完整；（1）課桌的高度是80；（2）一個(gè)中學(xué)生的身高為16.5；（3）物理書本的長度為26。17．（1分）我國高鐵技術(shù)領(lǐng)先世界水平，已成為“中國名片”，某復(fù)興號列車行駛的速度為324km/hm/s。18．（2分）音樂會，觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，分辨出是哪種樂器；琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）19．（2分）如圖所示是中國傳統(tǒng)撥弦樂器“箜篌”，又稱坎篌或箜篌，其琴弦一般系在敞開的框架上。用手指撥彈通過琴弦的會發(fā)出優(yōu)美的聲音，撥動不同的琴弦，發(fā)出聲音的不同。20．（2分）如圖所示，物體的長度為cm，秒表讀數(shù)為s。三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共28分）21．（16分）在學(xué)習(xí)聲學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起產(chǎn)生的；此實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是，這種研究問題的方法叫；（2）如果將②實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球，則小球（選填“會”或“不會”）彈起；（3）如圖③所示，把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，聽到正在響鈴的鬧鐘聲音逐漸變小在真空中傳播，在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的？。A.通過日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C.通過理論推導(dǎo)出來的D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)推理得出的（4）圖④中小明的耳朵貼緊桌面時(shí)聽到小東輕輕敲擊桌面產(chǎn)生的聲音，這是因?yàn)榭梢詡髀?；?）如圖⑤所示，將點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動。22．（12分）某組同學(xué)在研究小車沿斜面運(yùn)動時(shí)的速度變化，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把小車放在斜面的頂端（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，斜面應(yīng)該保持（選填“較大”或“較小”）的坡度，這是為了便于測量。（3）在實(shí)驗(yàn)中除了要用刻度尺測出S1、S2、S3外，還需要測量器材是。（4）小車在整個(gè)運(yùn)動過程中做（選填“勻速直線運(yùn)動”或“變速直線運(yùn)動”）（5）在實(shí)驗(yàn)中，假設(shè)小車通過的全程的速度v1，上段路程的速度v2，下半段路程的速度v3，則v1，v2，v3的大小關(guān)系是。四、簡答題（1+2+1，共4分）23．（4分）小林用一把刻度尺測量同一物體的長度，五次測量的值分別為8.23cm、8.25cm、8.24cm、8.24cm、8.84cm。（1）請說出其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)？（2）根據(jù)四次正確測量結(jié)果，此物體的長度是多少？（3）所用刻度尺的分度值是多少？五、計(jì)算題（9+7+12，共28分）24．（9分）某運(yùn)動員在一次100m比賽中，前5s跑了40m，之后又以12m/s的速度跑到終點(diǎn)（1）這個(gè)運(yùn)動員在前5s內(nèi)的平均速度；（2）全程的平均速度。25．（7分）“十一“期間，小明一家開車來正定旅游接近正定時(shí)看到路邊標(biāo)志牌如圖所示，此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段（1）小車通過該路段的速度；（2）請根據(jù)計(jì)算結(jié)果說明小車在該路段是否超速行駛26．（12分）汽車在出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛4000m聲＝340m/s）求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的時(shí)間；（2）汽車在整個(gè)測試過程中的平均速度；（3）汽車在公路上勻速行駛過程中向前面遠(yuǎn)處的大山鳴笛，4s聽到回聲，求鳴笛時(shí)離大山有多遠(yuǎn)？2024-2025學(xué)年福建省廈門市湖里區(qū)光華學(xué)校八年級（上）月考物理試卷（10月份）參考答案與試題解析一、單選題（每題2分，共28分）1．（2分）下列詩句中描寫的不是機(jī)械運(yùn)動的是（）A．飛流直下三千尺 B．霜葉紅于二月花 C．一行白鷺上青天 D．孤帆一片日邊來【答案】B【解答】解：A．瀑布飛流直下，屬于機(jī)械運(yùn)動；B．霜葉紅是生命運(yùn)動，故B正確；C．白鷺上青天，是機(jī)械運(yùn)動。D．孤帆一片日邊來，屬于機(jī)械運(yùn)動。故選：B。2．（2分）2019年1月3日，嫦娥四號成功登陸月球背面，首次實(shí)現(xiàn)月球背面著陸。當(dāng)嫦娥四號從空中下降時(shí)，所選參照物是（）A．嫦娥四號 B．月球表面 C．嫦娥四號上的照相機(jī) D．嫦娥四號上的計(jì)算機(jī)【答案】B【解答】解：當(dāng)嫦娥四號從空中下降時(shí)，以嫦娥四號、嫦娥四號上的計(jì)算機(jī)為參照物，是靜止的；以月球表面為參照物，嫦娥四號對于月球表面之間的位置不斷發(fā)生變化，所以說嫦娥四號是運(yùn)動的。故選：B。3．（2分）下列關(guān)于誤差的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．誤差的產(chǎn)生與測量的儀器有關(guān) B．改進(jìn)測量方法可以提高測量的精確度 C．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們將能完全避免誤差 D．多次測量求平均值是減小誤差的有效方法之一【答案】C【解答】解：A、誤差的產(chǎn)生是與測量的人和測量的儀器的精密程度有關(guān)；BD、改進(jìn)測量方法，選用精密的測量工具，減小誤差；C、誤差只能減小，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，故C錯(cuò)誤。故選：C。4．（2分）如圖所示，將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺。此事實(shí)說明（）A．發(fā)聲的物體在振動 B．氣體能夠傳播聲音 C．聲音以波的形式傳播 D．聲音能夠傳遞信息【答案】A【解答】解：將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，因?yàn)榘l(fā)聲的音叉在振動，故此事實(shí)說明發(fā)聲的物體在振動，BCD錯(cuò)誤。故選：A。5．（2分）下列文明行為和管理措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A．中、高考期間禁止廣場舞活動 B．街道旁裝噪聲檢測儀 C．在學(xué)校周圍設(shè)置禁止鳴笛路段 D．在學(xué)校周圍植樹【答案】D【解答】解：A、中、高考期間禁止廣場舞活動是在聲源處減弱噪聲；B、街道旁裝噪聲檢測儀只有檢測噪聲分貝值的大小，故B錯(cuò)誤；C、在學(xué)校周圍設(shè)置禁止鳴笛路段是在聲源處減弱噪聲；D、在學(xué)校周圍植樹是在傳播過程中減弱噪聲。故選：D。6．（2分）果果同學(xué)讀八年級了，下列是她記錄的日常生活中的一些數(shù)據(jù)，其中不符合實(shí)際的是（）A．小明跑100m需要時(shí)間約17s B．她的課桌的高度大約是78cm C．周一升旗儀式，國歌奏唱一遍的時(shí)間大約是46s D．她能夠聽見頻率為10Hz的聲音【答案】D【解答】解：A、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，一般在16s左右；B、課桌的高度大約是78cm；C、奏唱一遍中華人民共和國國歌的時(shí)間大約是46s；D、一般同學(xué)都能夠聽見頻率范圍為20～20000Hz。故選：D。7．（2分）下列事例中不是利用聲音傳遞信息的是（）A．根據(jù)發(fā)動機(jī)的聲音我們判斷它是遠(yuǎn)離還是靠近我們 B．學(xué)生聽到體育課上體育老師的指令 C．醫(yī)生通過聽診器給病人診斷疾病 D．利用超聲波清洗臟了的眼鏡【答案】D【解答】解：A、根據(jù)發(fā)動機(jī)的聲音我們判斷它是遠(yuǎn)離還是靠近我們，故A正確；B、學(xué)生聽到體育課上體育老師的指令，故B正確；C、醫(yī)生通過聽診器給病人診斷疾病，故C正確；D、利用超聲波清洗臟了的眼鏡，故D錯(cuò)誤。故選：D。8．（2分）塤（xūn）是我國古代用陶土燒制的一種吹奏樂器。形狀為圓形或橢圓形，有六孔，亦稱“陶塤”，如圖所示。在吹塤過程中，其目的是為了改變其發(fā)聲的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速【答案】A【解答】解：在吹塤過程中，按住不同的小孔，從而使振動的頻率不同，故BCD錯(cuò)誤。故選：A。9．（2分）一短跑運(yùn)動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s（）A．汽車、羚羊、運(yùn)動員 B．運(yùn)動員、汽車、羚羊 C．運(yùn)動員、羚羊、汽車 D．羚羊、汽車、運(yùn)動員【答案】B【解答】解：運(yùn)動員的速度：v運(yùn)動員＝＝＝10m/s；汽車的速度：v汽車＝54km/h＝54×＝15m/s；羚羊的速度：v羚羊＝20m/s；因此速度從小到大的順序是：運(yùn)動員、汽車，故B符合題意；故選：B。10．（2分）下列圖象能描述勻速直線運(yùn)動的是（）A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丁 D．丙和丁【答案】B【解答】解：甲圖中路程隨著時(shí)間的變化沒有發(fā)生改變，所以速度為零；丙圖中的圖線的斜率代表的速度，斜率沒有發(fā)生改變且不為零，是勻速直線運(yùn)動；乙圖中的圖線表示速度的大小，由于速度隨著時(shí)間的變化沒有發(fā)生改變，是勻速直線運(yùn)動；丁圖中的圖線代表速度的大小，因?yàn)樗俣入S著時(shí)間的變化而增大。故選：B。11．（2分）甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地點(diǎn)同時(shí)向東運(yùn)動，它們的s﹣t圖象如圖所示。則下列說法不正確的是（）A．甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動 B．甲車的速度大于乙車的速度 C．若以甲車為參照物，乙車往東運(yùn)動 D．經(jīng)過8s，甲、乙兩車相距0.8m【答案】C【解答】解：A．由s﹣t圖象可知，甲，所以甲，故A正確；B．由s﹣t圖象可知，甲運(yùn)動了0.4m，則甲車的速度和乙車的速度分別為：；甲＞v乙，故B正確；C．因?yàn)関甲＞v乙，甲、乙從同一地點(diǎn)同時(shí)向東做勻速直線運(yùn)動，兩物體的相對位置不斷變化，乙向西運(yùn)動；D．由s﹣t圖象可知，甲運(yùn)動了1.6m，因?yàn)榧?，所以此時(shí)甲，故D正確。故選：C。12．（2分）國慶節(jié)期間，小明隨父母去爬山，一座高山，走了好久還走不到，大約還有多遠(yuǎn)呢？小明想到可以利用回聲來測量距離，聽一下回聲，用手機(jī)上的秒表記下兩聲之間的時(shí)間間隔為1.5s，那么他到山崖的距離大約是（）A．510m B．255m C．340m D．1020m【答案】B【解答】解：由v＝可知；小明到山崖的距離：L＝s＝。故選：B。13．（2分）如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲聲音在空氣中傳播速度最慢 B．乙聲音的響度最大 C．乙、丙兩種聲音的音調(diào)相同 D．丙、丁聲音的音色相同【答案】C【解答】解：A、聲音的傳播速度與音調(diào)、音色無關(guān)、介質(zhì)相同時(shí)，故A錯(cuò)誤；B、從圖中可以看出，響度最?。籆、從圖中可以看出，即乙丙的振動頻率相同，故C正確；C、從圖中可以看出，丙，音色不同。故選：C。14．（2分）小馬從A地到B地，前一半路程的速度為5m/s，后一半路程的速度為3m/s（）A．4m/s B．3.75m/s C．4.25m/s D．3.5m/s【答案】B【解答】解：設(shè)從A地到B地的總路程為2s；前一半路程所需的時(shí)間為：；后一半路程所需的時(shí)間為：；全程所需的總時(shí)間等于前一半路程所需的時(shí)間加上后一半路程所需的時(shí)間，即：全程的平均速度v等于總路程2s除以總時(shí)間t，即：。故選：B。二、填空題（每空1分，共12分）15．（2分）在國際單位制中，長度的基本單位是米，秒是時(shí)間的基本單位?！敬鸢浮棵?；時(shí)間?！窘獯稹拷猓涸趪H單位制中，長度的基本單位是米；時(shí)間的基本單位是秒，符號是s。故答案為：米；時(shí)間。16．（3分）一名學(xué)生在測量過程中忘了寫單位，請給他補(bǔ)完整；（1）課桌的高度是80cm；（2）一個(gè)中學(xué)生的身高為16.5dm；（3）物理書本的長度為26cm。【答案】（1）cm；（2）dm；（3）cm。【解答】解：（1）中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半；（2）成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人；（3）中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，在26cm左右。故答案為：（1）cm；（2）dm。17．（1分）我國高鐵技術(shù)領(lǐng)先世界水平，已成為“中國名片”，某復(fù)興號列車行駛的速度為324km/h90m/s?！敬鸢浮?0?！窘獯稹拷猓汗蚀鸢笧椋?0。18．（2分）音樂會，觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的音色（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，分辨出是哪種樂器；琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的音調(diào)（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：由于不同樂器發(fā)出聲音的音色不同，所以觀眾可以通過樂器發(fā)出聲音的音色來分辨出是哪種樂器；琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊，琴弦的振動頻率不同。故答案為：音色；音調(diào)。19．（2分）如圖所示是中國傳統(tǒng)撥弦樂器“箜篌”，又稱坎篌或箜篌，其琴弦一般系在敞開的框架上。用手指撥彈通過琴弦的振動會發(fā)出優(yōu)美的聲音，撥動不同的琴弦，發(fā)出聲音的音調(diào)不同。【答案】振動；音調(diào)【解答】解：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，彈奏箜篌。由圖可知，從左到右琴弦越來越短，所產(chǎn)生樂音的音調(diào)逐漸變高。故答案為：振動；音調(diào)。20．（2分）如圖所示，物體的長度為2.40cm，秒表讀數(shù)為307.5s?！敬鸢浮?.40；307.5?！窘獯稹拷猓海?）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.4cm＝1mm；物體左側(cè)與2.00cm對齊，所以物體的長度為：L＝2.40cm﹣2.00cm＝2.40cm；（2）在秒表的中間表盤上，8min中間有兩個(gè)小格，指針在“5”和“6”之間，所以分針指示的時(shí)間為6min，1s之間有10個(gè)小格，指針在7.8s處。故答案為：2.40；307.5。三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共28分）21．（16分）在學(xué)習(xí)聲學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起振動產(chǎn)生的；此實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是放大實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法；（2）如果將②實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球，則小球不會（選填“會”或“不會”）彈起；（3）如圖③所示，把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，聽到正在響鈴的鬧鐘聲音逐漸變小不能在真空中傳播，在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的？D。A.通過日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C.通過理論推導(dǎo)出來的D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)推理得出的（4）圖④中小明的耳朵貼緊桌面時(shí)聽到小東輕輕敲擊桌面產(chǎn)生的聲音，這是因?yàn)楣腆w可以傳聲；（5）如圖⑤所示，將點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動能量?！敬鸢浮浚?）振動；放大實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；轉(zhuǎn)換法；（2）不會；（3）不能；D；（4）固體；（5）能量?！窘獯稹拷猓海?）乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，因此通過觀察乒乓球的彈開情況即可知道音叉的振動情況，這種實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法；（2）聲音不能在真空中傳播，而月球上沒有大氣，則再次敲打右邊的音叉；（3）逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到鬧鐘聲音逐漸減小，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音不能在真空中傳播，因此該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的；（4）圖④中小明的耳朵貼緊泉面時(shí)聽到小東輕輕敲擊桌面產(chǎn)生的聲音，這是因?yàn)楣腆w可以傳聲；（5）將點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動。故答案為：（1）振動；放大實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（2）不會；D；（4）固體。22．（12分）某組同學(xué)在研究小車沿斜面運(yùn)動時(shí)的速度變化，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把小車放在斜面的頂端（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是v＝（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，斜面應(yīng)該保持較?。ㄟx填“較大”或“較小”）的坡度，這是為了便于測量時(shí)間。（3）在實(shí)驗(yàn)中除了要用刻度尺測出S1、S2、S3外，還需要測量器材是秒表。（4）小車在整個(gè)運(yùn)動過程中做變速直線運(yùn)動（選填“勻速直線運(yùn)動”或“變速直線運(yùn)動”）（5）在實(shí)驗(yàn)中，假設(shè)小車通過的全程的速度v1，上段路程的速度v2，下半段路程的速度v3，則v1，v2，v3的大小關(guān)系是v3＞v1＞v2?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：（1）本實(shí)驗(yàn)測量平均速度采用的是一種間接測量法，通過測量小車通過的路程和所用的時(shí)間，然后根據(jù)速度公式計(jì)算平均速度，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是v＝；（2）斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動越快，計(jì)時(shí)會越困難，是為了便于測量小車運(yùn)動所用的時(shí)間；（3）據(jù)原理可知，此實(shí)驗(yàn)中需要測量長度和時(shí)間；（4）據(jù)圖可知，每一段小車的運(yùn)動速度是不同的。（5）由于小車的運(yùn)動速度越來越大，所以上段路程的速度v2是最小的，小車通過的全程的速度v1是居中的，下半段路程的速度v7是最快的，則v1，v2，v6的大小關(guān)系是v3＞v1＞v2；故答案為：（1）v＝；（2）較?。?；（3）秒表；；（5）v3＞v1＞v5。四、簡答題（1+2+1，共4分）23．（4分）小林用一把刻度尺測量同一物體的長度，五次測量的值分別為8.23cm、8.25cm、8.24cm、8.24cm、8.84cm。（1）請說出其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)？（2）根據(jù)四次正確測量結(jié)果，此物體的長度是多少？（3）所用刻度尺的分度值是多少？【答案】（1）8.84cm是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)；（2）根據(jù)四次正確測量結(jié)果，此物體的長度是8.24cm；（3）所用刻度尺的分度值是1mm。【解答】解：：（1）從五個(gè)測量結(jié)果看，8.84cm的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的記錄。（2）為了減小誤差，應(yīng)該求四次測量的平均值L＝＝8.24cm（3）8.24cm＝82.7mm，由此可以看出。答：（1）8.84cm是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)；（2）根據(jù)四次正確測量結(jié)果，此物體的長度是8.24cm；（3）所用刻度尺的分度值是3mm。五、計(jì)算題（9+7+12，共28分）24．（9分）某運(yùn)動員在一次100m比賽中，前5s跑了40m，之后又以12m/s的速度跑到終點(diǎn)（1）這個(gè)運(yùn)動員在前5s內(nèi)的平均速度；（2）全程的平均速度?！敬鸢浮浚?）這個(gè)運(yùn)動員在前5s內(nèi)的平均速度是8m/s；（2）全程的平均速度為10m/s?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)可得