高三生物人教一輪復(fù)習(xí)高考大題集訓(xùn)（一）

高考大題集訓(xùn)(一)細(xì)胞的代謝(30分鐘100分)1.(14分)解讀下面與酶有關(guān)的曲線，回答下列問題：(1)酶降低的活化能可以用甲圖中______段來表示。如果將酶催化改為用無機催化劑催化該反應(yīng)，則B在縱軸上將__________(填“上移”或“下移”)。

(2)乙圖中160min時，生成物的量不再增加的原因是_______________。

(3)聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，分析丙圖曲線：①對于曲線ABC，若x軸表示pH，則曲線上B點的生物學(xué)意義是__________。

②對于曲線ABD，若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示________________。

制約曲線BD增加的原因是__________________________________。

(4)若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速率將____________________，原因是________________。

【解析】(1)酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，甲圖中可以用AB段來表示，酶的催化效率比無機催化劑高，將酶換成無機催化劑以后，則B在縱軸上應(yīng)該向上移動。(2)乙圖中160min時，生成物的量不再增加的原因是底物已經(jīng)消耗完。(3)①對于曲線ABC，x軸表示pH，y軸可以表示酶的催化效率，則曲線表示的是酶促反應(yīng)與pH之間的關(guān)系；B點表示該酶的最適pH條件下的酶促反應(yīng)速率。②對于曲線ABD，若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示酶促反應(yīng)速率，制約曲線BD增加的原因可能是酶濃度。(4)酶的催化具有專一性，蛋白酶催化分解的底物應(yīng)該是蛋白質(zhì)，胃蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速率將不變，原因是胃蛋白酶的最適pH是2左右，pH為10時已經(jīng)失活，再改變pH，反應(yīng)速率不變。答案：(1)AB上移(2)底物已被完全消耗掉(3)①在最適pH下，酶的催化效率最高②酶促反應(yīng)速率受酶濃度的限制(4)不變胃蛋白酶的最適pH在2左右，pH為10時胃蛋白酶已經(jīng)失活，再改變pH，酶的活性不會恢復(fù)2.(14分)(2018·淮南模擬)花燭是一種觀賞性植物，喜溫?zé)岫酀穸峙潘己玫陌腙幁h(huán)境。如圖表示其在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線，請分析回答下列有關(guān)問題。 (1)圖中b點時葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠合成ATP的場所有________________________，M點的含義是__________________________，此時理論上葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生O2的速率__________(填“大于”“等于”或“小于”)線粒體消耗O2的速率。

(2)本實驗的自變量為________________________________，無關(guān)變量有____________________________(寫出兩種即可)。

(3)由曲線可看出適當(dāng)遮光能夠增加花燭的凈光合速率，某同學(xué)做出的推測為適當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加，請設(shè)計一個實驗驗證該同學(xué)的推測是否正確，簡單寫出實驗思路：___________________________________________。

【解析】(1)圖中b點時葉肉細(xì)胞可通過細(xì)胞呼吸和光合作用合成ATP，場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，M點時凈光合速率為0，說明光合速率等于呼吸速率；對于整個植株而言，葉肉細(xì)胞可以進行光合作用，而所有細(xì)胞均可以進行呼吸作用，因此此時葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生O2的速率大于線粒體消耗O2的速率。(2)一天中光照強度先逐漸增強，后逐漸減弱，本實驗的自變量為花燭的遮光情況、光照強度，無關(guān)變量有CO2濃度、溫度、濕度等。(3)驗證適當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加，可提取并用紙層析法分離遮光和未遮光情況下的花燭綠色葉片中的色素，觀察并比較適當(dāng)遮光條件下花燭綠色葉片中葉綠素含量是否增加。答案：(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體光合速率等于呼吸速率大于(2)花燭的遮光情況、光照強度CO2濃度、溫度、濕度等(3)提取并用紙層析法分離遮光和未遮光情況下的花燭綠色葉片中的色素，觀察并比較葉綠素色素帶的寬度是否發(fā)生變化及發(fā)生何種變化3.(12分)(2018·貴陽模擬)取生理狀態(tài)相同的某植物葉片，分離得到大量的葉肉細(xì)胞，將等量的葉肉細(xì)胞分別懸浮在不同濃度的蔗糖溶液中，并在適宜的條件下，測定該葉肉細(xì)胞的光合作用強度，實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：(1)葉肉細(xì)胞的光合作用強度達到最大后，隨著蔗糖濃度升高，葉肉細(xì)胞的光合作用強度______________，從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是__________________________________。

(2)如果要研究光照強度等因素對蔗糖溶液中葉肉細(xì)胞光合作用強度的影響，最好將葉肉細(xì)胞放在濃度為____________的蔗糖溶液中。

(3)除蔗糖濃度外，如分別改變?nèi)~肉細(xì)胞懸浮液的CO2濃度和溫度等外界因素也能影響葉肉細(xì)胞的光合作用強度，原因分別是________________________。

【解析】(1)從實驗結(jié)果的圖示可看出，隨著蔗糖濃度升高，光合作用強度增大，若蔗糖濃度繼續(xù)升高，則葉肉細(xì)胞的光合作用強度下降。因為當(dāng)蔗糖溶液的濃度高于葉肉細(xì)胞細(xì)胞液的濃度時，會導(dǎo)致葉肉細(xì)胞失水，從而影響葉肉細(xì)胞光合作用的進行。(2)從圖示可看出，葉肉細(xì)胞在濃度為0.2mol·L1的蔗糖溶液中具有最大的光合作用強度，此時便于研究光照強度等因素對蔗糖溶液中的葉肉細(xì)胞光合作用強度的影響。(3)植物的光合作用會受光照強度、葉綠素含量、CO2濃度、溫度、酶的數(shù)量等多種因素的影響，其中CO2是植物進行光合作用的原料之一，而酶的活性會受溫度的影響。答案：(1)下降在較高濃度的蔗糖溶液中葉肉細(xì)胞失水(2)0.2mol·L1(3)CO2是光合作用的原料，溫度可以影響酶的活性4.(14分)(2018·鄭州模擬)水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用，研究者選取黃瓜幼苗并分組實驗。 檢測結(jié)果如圖所示(G基因的表達產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶)?；卮鹣铝袉栴}：(1)請為該實驗擬定研究課題：______________________。

(2)選取黃瓜幼苗并分組時應(yīng)注意____________________。

(3)第2組葉面應(yīng)噴灑的物質(zhì)是______________________。

(4)檢測結(jié)果分析：與第1組比較，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率__________；G基因表達量的檢測結(jié)果表明，SA的作用機理可能是______(填“促進”或“抑制”)黃瓜幼苗光合作用相關(guān)酶的合成，以達到使之適應(yīng)不良條件脅迫的能力。若該酶依賴于[H]發(fā)揮催化作用，則該酶參與光合作用中________過程。

【解析】(3)生物實驗遵循單一變量原則和等量原則，據(jù)表分析，實驗中第1組用H2O處理屬于對照組。第2、3組是實驗組，它們在第4～9天作為一組對照，故第2組葉面應(yīng)噴灑(等量)H2O。(4)據(jù)題圖分析，外施SA后，G基因表達量明顯提高，SA的作用機理之一可能是促進黃瓜幼苗光合作用相關(guān)酶的合成，以使之適應(yīng)不良條件的脅迫。答案：(1)探究水楊酸在低溫、弱光條件下對黃瓜幼苗光合作用的影響(2)各組幼苗長勢相同；每組選用等量植株的幼苗(3)(等量)H2O(4)(明顯)降低促進C3的還原【加固訓(xùn)練】測定甲、乙兩植物在不同光照強度(最適溫度)下的光合速率，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列問題：(1)在a點時，植物甲根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所包括_____________。

(2)若植物甲、乙不同部位的細(xì)胞呼吸速率相等，則c點時植物甲的真正光合速率__________(填“大于”“等于”或“小于”)植物乙的真正光合速率。(3)在b點時，植物乙的真正光合速率__________(填“大于”“等于”或“小于”)其呼吸速率，此時限制植物乙光合速率的環(huán)境因素主要是__________。(4)已知呼吸作用的最適溫度高于光合作用的最適溫度，當(dāng)溫度升高時，b點的移動方向是__________?！窘馕觥?1)植物甲的根尖細(xì)胞通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，場所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(2)c點時植物甲的表觀光合速率等于植物乙的表觀光合速率，但植物乙的呼吸速率較大，故c點時植物甲的真正光合速率小于植物乙的真正光合速率。(3)在b點時，植物乙葉片的真正光合速率等于葉片的呼吸速率，對植物乙整體而言，部分細(xì)胞如根部細(xì)胞不進行光合作用，其真正光合速率小于其呼吸速率。此時光合速率隨光照強度的增大而增大，限制植物乙光合速率的環(huán)境因素主要是光照強度。(4)圖示曲線是在適宜溫度下測得的，溫度升高時，有利于呼吸作用，b點的移動方向是向右。答案：(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(2)小于(3)小于光照強度(4)向右

5.(14分)如圖甲是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：(1)圖甲裝置中隔在燈與反應(yīng)瓶之間的盛水玻璃柱的具體作用是___________，

此種處理是在調(diào)整實驗的__________變量。

(2)若實驗中每隔5min縮短一次反應(yīng)瓶與盛水玻璃柱之間的距離，隨著兩者間距離的減小，水銀柱的高度__________，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因可能是________。

(3)某同學(xué)利用兩套圖甲所示裝置中的部分器材進行了如圖乙所示的實驗(兩裝置內(nèi)的小麥種子質(zhì)量相等；開始時水銀柱a、b高度一致)。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā)，一段時間后，會發(fā)現(xiàn)a與b的高度關(guān)系是__________。

【解析】(1)影響光合作用的主要因素有光照強度、溫度和CO2濃度等，根據(jù)對實驗裝置的分析可以推測，盛水玻璃柱的具體作用是避免光照引起溫度的改變而違背單一變量原則；若溫度不是人為控制的自變量，又與光合作用有關(guān)，則溫度就是實驗的無關(guān)變量。(2)反應(yīng)瓶中有NaHCO3溶液，可以為植物提供光合作用所需要的CO2，釋放的O2造成了反應(yīng)瓶中氣體體積的增大，最終使水銀柱的高度下降；光合作用的強度越大，水銀柱的高度下降的速度越快。(3)圖乙中左邊裝置測量的是呼吸作用消耗的O2量與產(chǎn)生的CO2量的差值，右邊裝置測量的是呼吸作用消耗的O2量，故一段時間后兩者水銀柱高度的關(guān)系是a<b。答案：(1)吸收燈光的熱量，避免光照對反應(yīng)瓶內(nèi)的溫度造成影響無關(guān)(2)下降加快光照強度增大，光合作用產(chǎn)生的O2增多(3)a<b【加固訓(xùn)練】(2018·九江模擬)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了獲得高產(chǎn)，就要設(shè)法提高作物的光合作用強度。為此，某興趣小組開展了“探究影響光合作用強度的環(huán)境因素”的實驗研究?！緦嶒炘怼恐参锕夂献饔玫膹姸瓤梢酝ㄟ^檢測氧氣的釋放速率來測定；產(chǎn)生的氧氣滯留在葉片，會使葉片在液體中上浮?！緦嶒灉?zhǔn)備】長勢相似的綠蘿葉片、不同濃度的NaHCO3溶液(可分解釋放CO2)、注射器、打孔器、如圖所示的實驗臺(不同高度放有三組燒杯)等。【實驗步驟】(1)用打孔器在綠蘿葉片上取大小相同的小圓葉片若干，用________排出葉片細(xì)胞間隙的氣體，使葉片在蒸餾水中都能下沉；(2)在每組的三個燒杯中分別加入體積相同、濃度不同的NaHCO3溶液(不考慮溶液密度差異)，然后用鑷子將小圓葉片放入燒杯中，每個燒杯放10片；(3)點亮LED燈帶，記錄每個燒杯中前8個葉片上浮到水面所需的時間。時間越長，表示光合作用強度________。根據(jù)上述實驗步驟可知，本實驗中設(shè)置的自變量有二氧化碳濃度和________?！緦嶒灲Y(jié)果】葉片上浮的平均時間記錄如下表。(單位：秒)

組別NaHCO3相對濃度50100150低光強組968801720中光強組883632498高光強組767476355【實驗結(jié)論】在其他條件相同時，光照越強、二氧化碳濃度越大，光合作用越強?！驹u價反思】(1)本實驗的重要改進是用LED冷光源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白熾燈，這一改進對該探究的主要意義是___________________________________。(2)實驗中每個燒杯放10個小圓葉片，而統(tǒng)計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間，這樣做的目的是____________________________?！窘馕觥俊緦嶒灢襟E】(1)將小圓葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入蒸餾水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前

端的小孔并緩緩拉動活塞，使小圓葉片內(nèi)的氣體逸出，使葉片在蒸餾水中都能下沉。(3)葉片上浮到水面所需的時間越長，說明氧氣釋放速度越慢，表示光合作用強度越弱。不同高度的實驗臺離光源的距離不同，即光照強度不同，濃度不同的NaHCO3溶液提供的二氧化碳濃度不同，即本實驗的自變量為二氧化碳濃度和光照強度。【評價反思】(1)用LED冷光源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白熾燈，可減小白熾燈發(fā)熱造成的不同的溫度條件對實驗結(jié)果的影響。(2)實驗中每個燒杯放10個小圓葉片，而統(tǒng)計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間，這樣做可排除偶然性對實驗結(jié)果的影響。答案：【實驗步驟】(1)注射器(3)越弱光照強度【評價反思】(1)減小白熾燈發(fā)熱造成的不同的溫度條件對實驗結(jié)果的影響(2)排除偶然性，使實驗結(jié)果更可靠6.(16分)(2018·武漢模擬)以菠菜的綠葉為材料，制備葉綠體、線粒體等細(xì)胞器懸浮液，在離體條件下分別測定光合作用強度(用CO2的吸收量表示)和呼吸作用強度(用CO2的釋放量表示)如下，回答下列問題： 表1不同光照強度下測得離體葉綠體CO2的吸收量表2不同溫度條件下測得離體線粒體CO2的釋放量溫度(單位：℃)5101520253035CO2釋放量[單位：μg/(h·10g)]0.250.50.751.01.251.51.75(1)將稱取的菠菜葉片放入研缽中研磨，制得含有葉綠體、線粒體的研磨液。研磨時能否放入清水中充分研磨？__________，請簡述理由：______________。

(2)若植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體和線粒體的生理活性與其離體狀態(tài)時一致，在溫度為30℃，光照強度為3000lx時，將某植物先光照10h，然后轉(zhuǎn)入無光條件下(平均溫度為15℃)，則該葉肉細(xì)胞一晝夜是否會增重？______，請簡述理由：(3)在溫度為30℃、光照強度為3000lx時，葉肉細(xì)胞內(nèi)的各種[H]分別應(yīng)用于哪里？______________________________________(4)葉肉細(xì)胞在3000lx光照強度下，15℃時CO2的吸收量比30℃時低，主要原因是【解析】(1)放在清水中研磨，因清水的滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，會使兩種細(xì)胞器吸水破裂；另外充分研磨會導(dǎo)致細(xì)胞器破裂，因此研磨時不能放入清水中充分研磨。(2)溫度為30℃，光照強度為3000lx時，將某植物先光照10h，積累的有機物應(yīng)為(3.01.5)×10=15，無光條件下(平均溫度為15℃)消耗的有機物為0.75(3)在溫度為30℃、光照強度為3000lx時，葉肉細(xì)胞光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]用于C3的還原，呼吸作用產(chǎn)生的[H]用于與O2結(jié)合形成H2(4)15℃時酶的活性比30℃時的低，影響CO2的固定，所以葉肉細(xì)胞在3000lx光照強度下，15℃時CO2答案：(1)不能放在清水中研磨，因清水的滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，會使兩種細(xì)胞器吸水破裂；另外充分研磨也會導(dǎo)致細(xì)胞器破裂(2)是一晝夜積累的有機物大于0(3)呼吸作用產(chǎn)生的[H]用于與O2結(jié)合形成H2O，光合作用產(chǎn)生的[H]用于C3的還原(4)15℃時酶的活性比30℃時的低，從而影響CO7.(16分)(2018·婁底模擬)看圖回答下列有關(guān)光合作用的問題： (1)與光合作用有關(guān)的色素主要分布在葉綠體的________________上。圖1表示紙層析法分離綠葉中色素的結(jié)果，條帶1表示____________(填色素名稱)，條帶3和條帶4中的色素主要吸收________________。

(2)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖2)，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b(單位：g)。則ba代表的是________________。

(3)圖3表示種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化。圖中能表示光合作用強度和呼吸作用強度