山西省應(yīng)縣一中2025屆生物高二上期末統(tǒng)考試題含解析

山西省應(yīng)縣一中2025屆生物高二上期末統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．若新型冠狀病毒侵入人體，機體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是（）A.抗原呈遞細(xì)胞攝取和處理病毒 B.輔助性T細(xì)胞合成并分泌細(xì)胞因子C.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體 D.B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞2．下列關(guān)于種群特征與數(shù)量變化的敘述，錯誤的是（）A.種群密度就是指種群在單位面積中的個體數(shù)B.理想環(huán)境中，種群數(shù)量可以呈“J”形增長C.呈“S”形增長的種群在數(shù)量達(dá)到K值之前，增長速率先增大后減小D.種群數(shù)量的變化受生存空間及種群密度的制約3．如圖表示甲、乙、丙三個種群生物對同種食物不同大小個體的捕食比例，下列說法正確的是()A.甲與乙、乙與丙之間存在捕食關(guān)系B.甲、丙不可以生活在同一群落的相同垂直結(jié)構(gòu)層次中C.乙對甲、丙的進(jìn)化起選擇作用，而甲、丙對乙的進(jìn)化不起作用D.在某地區(qū)僅有該種類食物存在時，乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定4．下列基因型的個體中，能產(chǎn)生4種配子的是（）A.EeFF B.Aabb C.MmNnPP D.CcDdGg5．生物學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，下列說法錯誤的是A.輸入葡萄糖鹽水是治療急性腸炎病人最常見的方法B.白化病患者體內(nèi)酪氨酸酶活性降低，從而表現(xiàn)出白化癥狀C.給作物施廄肥，既能防止土壤板結(jié)，又能提高CO2濃度，有利于作物增產(chǎn)D.硅塵能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，從而使人得硅肺6．將豌豆幼苗去除頂芽，然后涂抹生長素（IAA），一段時間后檢測植株赤霉素（GA1）,含量，結(jié)果如圖所示。據(jù)此不能推測出A.豌豆頂芽可能合成一定量IAAB.IAA能恢復(fù)去頂對GA1的影響C.IAA可能促進(jìn)了赤霉素的合成D.IAA與GA1之間具有協(xié)同作用二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為四種不同的育種方法，請回答下列問題。（1）圖中A、D途徑表示_______________________。（2）三倍體無子西瓜的培育原理是___________，三倍體無子性狀是否是可遺傳變異____________（是，不是）。（3）與雜交育種、誘變育種相比，基因工程育種的優(yōu)點分別是_____________、_________。8．（10分）圖甲是新型冠狀病毒進(jìn)入人體后人體免疫反應(yīng)簡化模式圖，圖中數(shù)字表示生理過程，大寫字母表示相關(guān)細(xì)胞，小寫字母表示有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。圖乙是某志愿者接種新冠疫苗后兩周內(nèi)血液中抗體濃度的變化曲線。請回答問題：（1）人體呼吸道粘膜在一定程度上能抵御病毒對人體的攻擊，這是人體的第__________________道防線，屬于__________________免疫。（2）圖甲中A細(xì)胞是__________________，F(xiàn)細(xì)胞是__________________。新型冠狀病毒侵入機體后，抗體濃度會引起免疫應(yīng)答，機體產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)主要是B細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)d和E細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)e，則d和e分別是__________________、__________________。（3）如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了新冠病毒，請在乙圖中畫出其體內(nèi)抗體濃度的變化曲線__________________。（4）有人在成功接種了新冠疫苗后不久，又患了該病，請給出一種合理的解釋__________________。（提示：可以從病毒或機體自身免疫力的角度分析）。9．（10分）當(dāng)植物遇到干旱等逆境條件時，脫落酸（ABA）大量產(chǎn)生并傳送到葉片，作用于保衛(wèi)細(xì)胞，調(diào)節(jié)氣孔關(guān)閉，其部分機制如下圖（氣孔由兩個保衛(wèi)細(xì)胞圍繞而成）。請回答下列問題：（1）ABA作為植物激素，是對植物生長發(fā)育具有顯著影響的_________。用放射性ABA飼喂葉片，發(fā)現(xiàn)它可以向上運輸?shù)角o和向下運輸?shù)礁f明它在植物體中的運輸不是_________運輸。（2）由圖可知，當(dāng)ABA與保衛(wèi)細(xì)胞膜上受體結(jié)合后，促進(jìn)Ca2+進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)而通過_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）K+外流同時抑制K+內(nèi)流使氣孔關(guān)閉以及抑制氣孔開放。（3）有研究表明：干旱條件下氣孔開度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的。請以該種植物的ABA缺失突變體（不能合成ABA）植株為材料，設(shè)計實驗來驗證這一結(jié)論。實驗思路如下：①取ABA缺失突變體植株在正常條件下測定氣孔開度，經(jīng)干旱處理后，再測定氣孔開度。預(yù)期結(jié)果是干旱處理前后氣孔開度不變。②將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成甲乙兩組：甲組用適宜的蒸餾水處理；乙組__________________。③一段時間后，分別測定兩組的氣孔開度。實驗結(jié)果為__________________，則說明干旱條件下氣孔開度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的。10．（10分）如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請回答下列問題。（1）A液為_________，B液為_________，C液為_________，三者共同構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為_________。（2）某人喝入大量的食醋后，是否會引起內(nèi)環(huán)境中pH明顯下降？____________原因是______________________________________________________________（3）CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是______________________（4）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水皰，該水皰內(nèi)的液體主要是指圖中的_______液。（5）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)離不開機體的調(diào)節(jié),人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是____________________________________________________________________________11．（15分）以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，其基本觀點是：_________________是生物進(jìn)化的基本單位；____________和_______________產(chǎn)生進(jìn)化的原材料；__________________決定生物進(jìn)化的方向；通過________________形成新物種；生物進(jìn)化的過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進(jìn)化的過程，進(jìn)化導(dǎo)致生物的______________性。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】病毒侵入人體后，會引發(fā)機體產(chǎn)生特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫。1、若病毒存在于體液中，主要靠漿細(xì)胞分泌抗體作戰(zhàn)。2、若病毒侵入細(xì)胞，則會發(fā)生細(xì)胞免疫，其過程為：抗原呈遞細(xì)胞將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子作用于細(xì)胞毒性T細(xì)胞，細(xì)胞毒性T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸，使其裂解。【詳解】A、病毒侵入人體，抗原呈遞細(xì)胞會攝取和處理病毒，并將其呈遞給輔助性T細(xì)胞，A正確；B、輔助性T細(xì)胞會合成并分泌細(xì)胞因子，作用于B細(xì)胞或細(xì)胞毒性T細(xì)胞，促進(jìn)其增殖分化，B正確；C、漿細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，C錯誤；D、B細(xì)胞受到抗原刺激和淋巴因子的作用會增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能合成并分泌抗體，D正確。故選C。2、A【解析】1、估算種群密度時，常用樣方法和標(biāo)記重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動能力弱，活動范圍小的動物，而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動能力強，活動范圍大的動物。2、S形增長曲線：當(dāng)種群在一個有限的環(huán)境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時，種群數(shù)量將停止增長，有時會在K值保持相對穩(wěn)定?！驹斀狻緼、種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度，A錯誤；B、理想環(huán)境中，空間、資源等豐富，種群數(shù)量可以呈“J”形增長，B正確；C、呈“S”形增長的種群，數(shù)量達(dá)到K/2值時，增長速率最大，故在數(shù)量達(dá)到K值之前，增長速率先增大后減小，C正確；D、生存空間及種群密度都會影響種群的數(shù)量，故種群數(shù)量的變化受生存空間及種群密度等因素的制約，D正確。故選A。3、D【解析】A、依題意:圖示表示甲、乙、丙三個種群生物對同種食物不同大小個體的捕食比例，所以，圖示不能說明甲與乙、乙與丙之間是否存在捕食關(guān)系，A項錯誤；B、甲與丙雖然沒有相同的食物來源，但可能會在生存空間或其他生活資源方面存在競爭，即甲、丙可能生活在同一群落的相同垂直結(jié)構(gòu)層次中，B項錯誤；C、甲與乙、乙與丙具有相同的食物來源，所以，甲與乙、乙與丙之間存在共同進(jìn)化，C項錯誤；D、在甲、乙、丙三個種群的生物中，乙的取食范圍最廣，取食范圍越廣，生物適應(yīng)環(huán)境的能力就越強，數(shù)量就越穩(wěn)定，D項正確。故選D。4、C【解析】基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻緼、基因型為EeFF的個體能產(chǎn)生兩種配子，即EF、eF，A錯誤；B、基因型為Aabb的個體能產(chǎn)生兩種配子，即Ab、ab，B錯誤；C、基因型為MmNnPP個體能產(chǎn)生四種配子，即MNP、MnP、mNP、mnP，C正確；D、基因型為CcDdGg的個體能產(chǎn)生2×2×2＝8種配子，D錯誤。故選C。5、B【解析】白化病患者的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的。細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低，黑色素合成減少，老年人頭發(fā)會變白。廄肥是指在農(nóng)村用牛、馬、豬等家畜的糞尿連同墊圈的干土、雜草等混在一起所漚成的肥料，也叫圈肥。給作物施廄肥，可增加土壤中分解者的分解作用，能夠疏松土壤和為植物提供CO2?！驹斀狻炕技毙阅c炎的病人脫水時需要及時補充水分，同時也需要補充體內(nèi)丟失的無機鹽，因此，輸入葡萄糖鹽水是常見的治療方法，A正確；白化病人因為酪氨酸酶基因突變，導(dǎo)致細(xì)胞中缺少酪氨酸酶，從而表現(xiàn)出白化癥狀，B錯誤；廄肥是有機肥，給作物施廄肥，能加強土壤微生物與土壤小動物的活動，使土壤變得疏松，有利于作物根部的細(xì)胞呼吸；分解者分解有機物的過程中能產(chǎn)生大量的二氧化碳，有利于作物的光合作用，C正確；當(dāng)肺部吸入硅塵后，硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬，吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡，最終導(dǎo)致肺的功能受損，這種職業(yè)病叫硅肺，D正確。故選B?！军c睛】本題考查考生利用生物學(xué)知識解釋生產(chǎn)與生活中一些現(xiàn)象的能力，考生要能夠做到理論聯(lián)系實際，平時在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)多注意將理論聯(lián)系實際。6、D【解析】A、據(jù)圖分析，與完整植株相比，去頂?shù)闹仓瓿嗝顾兀℅A1）含量降低，而去頂后涂抹生長素（IAA）植株赤霉素（GA1）含量升高，說明豌豆頂芽可能合成一定量IAA，A正確；BC、根據(jù)以上分析可知，IAA能恢復(fù)去頂對GA1的影響，且可能促進(jìn)了赤霉素的合成，BC正確；D、該實驗只能體現(xiàn)生長素對赤霉素合成的影響，都是不能體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，D錯誤。故選D二、綜合題：本大題共4小題7、(1).雜交育種(2).染色體數(shù)目變異(3).是(4).克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(5).定向改造生物性狀【解析】常見的育種方法有：1、誘變育種：以基因突變?yōu)樵恚萌斯ふT變的方法獲得生物新品種的育種方法；2、雜交育種：以基因重組為原理，利用具有不同基因組成的同種（或不同種）生物個體進(jìn)行雜交，獲得所需要的表現(xiàn)型類型的育種方法；3、單倍體育種：以染色體數(shù)量變異與組織培育為原理，利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體植株，再誘導(dǎo)其染色體加倍，從而獲得所需要的純系植株的育種方法；4、多倍體育種：以染色體數(shù)量變異為原理，利用秋水仙素處理種子或幼苗，以獲得多倍體新品種的育種方法。5、基因工程育種：以基因重組為原理，利用載體將目的基因?qū)肷飩€體中，使其有目的性地表達(dá)所需要的性狀的育種方法?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，A、D途徑由親本雜交后選中獲得新品種的雜交育種。（2）三倍體無子西瓜屬于多倍體育種，原理是染色體數(shù)目變異；三倍體無子西瓜的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，所以無子性狀是可遺傳的。（3）與雜交育種、誘變育種相比，基因工程育種的優(yōu)點有克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙、定向改造生物性狀等優(yōu)點?！军c睛】本題考查幾種常見的育種方法的相關(guān)知識點，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確記憶和理解各種育種方法的原理、操作過程、優(yōu)缺點以及相關(guān)實例，并能夠針對題干信息進(jìn)行分析解答。8、（1）①.一②.非特異性（2）①.抗原呈遞細(xì)胞②.細(xì)胞毒性T細(xì)胞③.細(xì)胞因子④.抗體（3）（4）該病毒發(fā)生了變異（感染其他類型流感病毒）；或疫苗的免疫強度不夠，體內(nèi)的記憶細(xì)胞和抗體太少【解析】分析圖甲，A為抗原呈遞細(xì)胞，B是輔助性T細(xì)胞，C為B細(xì)胞，D是記憶細(xì)胞，E漿細(xì)胞，F(xiàn)為細(xì)胞毒性T細(xì)胞，G是記憶細(xì)胞。【小問1詳解】人體免疫系統(tǒng)有三道防線，人體呼吸道黏膜屬于第一道防線，屬于非特異性免疫?！拘?詳解】分析圖甲，A為抗原呈遞細(xì)胞，F(xiàn)為細(xì)胞毒性T細(xì)胞，使得被感染的細(xì)胞裂解而釋放出病毒。新型冠狀病毒侵入機體后，會引起免疫應(yīng)答，由于病毒是胞內(nèi)寄生物，因此進(jìn)入機體后會引起發(fā)生細(xì)胞免疫和體液免疫，該過程中機體產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)主要是輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的d細(xì)胞因子和漿細(xì)胞產(chǎn)生的e抗體?！拘?詳解】在二次免疫過程中，抗原直接刺激記憶細(xì)胞，使記憶細(xì)胞在短時間內(nèi)迅速增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，并且分泌大量抗體，因此二次免疫的特點為更快更強，曲線如圖：【小問4詳解】有人在成功接種了新冠疫苗后不久，又患了該病，原因可能是:新冠病毒發(fā)生了變異（感染其他類型新冠病毒)；疫苗的免疫強度不夠，體內(nèi)的記憶細(xì)胞和抗體太少。【點睛】熟知細(xì)胞免疫和體液免疫過程是解答本題的關(guān)鍵，能正確辨析題中的相關(guān)信息并合理作答是解答本題的前提，特異性免疫和非特異性免疫的概念和作用也是本題的考查點。9、（1）①.微量有機物②.極性（2）促進(jìn)（3）①.添加外源ABA②.ABA處理組（乙組）氣孔開度減小，對照組（甲組）氣孔開度不變【解析】由圖可知，ABA具有促進(jìn)氣孔關(guān)閉和抑制氣孔開放作用。當(dāng)ABA與質(zhì)膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上受體結(jié)合后，通過兩條途徑來協(xié)同作用使氣孔維持關(guān)閉狀態(tài)，一是促使保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的鈣離子濃度增加，促進(jìn)了鉀離子外流通道打開，使鉀離子外流，促進(jìn)氣孔關(guān)閉；二是抑制了鉀離子內(nèi)流通道打開，阻止了鉀離子的流入，抑制氣孔打開?！拘?詳解】ABA具有的生理作用是抑制種子的萌發(fā)，作為植物激素，是對植物生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物。如果用放射性ABA飼喂葉片，發(fā)現(xiàn)它可以向上運輸?shù)角o和向下運輸?shù)礁f明它在植物體中的運輸不是極性運輸。【小問2詳解】由圖可知，當(dāng)ABA與質(zhì)膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上受體結(jié)合后，通過兩條途徑來協(xié)同作用使氣孔維持關(guān)閉狀態(tài)，一是促使保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的鈣離子濃度增加，促進(jìn)了鉀離子外流通道打開，使鉀離子外流，促進(jìn)氣孔關(guān)閉；二是抑制了鉀離子內(nèi)流通道打開，阻止了鉀離子的流入，抑制氣孔打開?！拘?詳解】要驗證干旱條件下氣孔開度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的，可取ABA缺失突變體植株在正常條件下測定氣孔開度，經(jīng)干旱處理后，再測定氣孔開度，預(yù)期結(jié)果是干旱處理前后氣孔開度不變；然后將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成兩組，在干旱條件下，甲組用適宜的蒸餾水處理，作為對照組，乙組添加外源ABA處理，作為實驗組；一段時間后，分別測定兩組的氣孔開度。預(yù)期結(jié)果是ABA處理組氣孔開度減少，而對照組氣孔開度不變，則說明干旱條件下氣孔開度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的。【點睛】本題考查植物激素的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知