寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)高級(jí)中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)高級(jí)中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．果樹—草菇立體農(nóng)業(yè)是利用果樹下特殊的環(huán)境條件，在果樹下人工栽培草菇。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)中，可能存在昆蟲→蛙→蛇這樣的食物鏈B.樹下草菇等真菌的存在加速了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.草菇利用殘枝枯葉合成自身有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.該立體農(nóng)業(yè)的建立，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率2．植物的生命活動(dòng)受植物激素的調(diào)節(jié)，下圖為某植物感知外界光照、溫度等變化，通過調(diào)節(jié)激素的合成促進(jìn)植物冬天休眠、夏天生長(zhǎng)過程示意圖．分析最合理的是（）A.長(zhǎng)日照能促進(jìn)過程②④，短日照能促進(jìn)過程⑤⑥B.10℃有利于過程②④，30℃有利于過程⑤⑥C.植物激素通過調(diào)控細(xì)胞分裂、伸長(zhǎng)、分化等調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育，不能調(diào)控衰老和死亡D.赤霉素與細(xì)胞分裂素之間表現(xiàn)為協(xié)同有利于調(diào)控生長(zhǎng)發(fā)育，赤霉素與脫落酸表現(xiàn)為拮抗，不利于調(diào)控生長(zhǎng)發(fā)育3．關(guān)于下圖的說(shuō)法正確的是（）A.此細(xì)胞處于減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期，有四分體4個(gè)B.此細(xì)胞中一定是初級(jí)精母細(xì)胞C.此細(xì)胞核中含染色單體8條，DNA分子8個(gè)，染色體4條D.交叉互換發(fā)生在染色體1和2的姐妹染色單體之間4．下圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者B.微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲(chǔ)存的能量C.沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用D.多途徑利用農(nóng)作物可提高該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用效率5．草原中有一種鳥，當(dāng)雄鳥發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)急速起飛，并用力抖動(dòng)兩翼，給孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信號(hào)。這種信息屬于A.物理信息 B.行為信息 C.化學(xué)信息 D.營(yíng)養(yǎng)信息6．人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡有著深遠(yuǎn)的影響，保護(hù)環(huán)境是人類生存和可持續(xù)發(fā)展的必要條件。依據(jù)生態(tài)學(xué)原理分析，下列說(shuō)法合理的是（）A.人口增長(zhǎng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成壓力，減少人口數(shù)量即可實(shí)現(xiàn)對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)B.先保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展，才能更好地在今后治理環(huán)境，解決更多的環(huán)境問題C.綠水青山就是金山銀山，良好的生態(tài)環(huán)境是人類社會(huì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)D.保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生物多樣性必須禁止對(duì)自然資源、能源等的開發(fā)和利用7．生命的基本元素包括（）A.C、H、O、N B.K、Na、Ca C.P和S D.C、H、O、N、P、S8．（10分）下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）A.不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性都是相同的B.“精明的捕食者策略”和“收割理論”都是不同物種共同進(jìn)化的體現(xiàn)C.生物產(chǎn)生的變異都能在長(zhǎng)期的共同進(jìn)化中保留下來(lái)D.大量使用抗生素會(huì)使致病細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性突變二、非選擇題9．（10分）“細(xì)胞因子風(fēng)暴”是指機(jī)體在感染微生物等情況下，體液中多種細(xì)胞因子迅速大量產(chǎn)生的現(xiàn)象。該過程會(huì)導(dǎo)致組織細(xì)胞的損傷，嚴(yán)重時(shí)危及生命。如埃博拉病毒和新冠病毒的感染就可能引發(fā)“細(xì)胞因子風(fēng)暴”。請(qǐng)回答有關(guān)人體免疫的問題：（1）在特異性免疫過程中，輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子有什么作用？___________________除了分泌細(xì)胞因子外，輔助性T細(xì)胞還能夠發(fā)揮的作用是__________。（2）一般認(rèn)為，“細(xì)胞因子風(fēng)暴”是免疫系統(tǒng)對(duì)新的、高致病性的病原體的過激反應(yīng)造成的。針對(duì)這樣的病原體，疫苗就顯得尤為重要。某科研團(tuán)隊(duì)研制了一種針對(duì)某新型病毒A的疫苗X，欲通過實(shí)驗(yàn)檢測(cè)疫苗X的效果，并在該實(shí)驗(yàn)中探究IL-1（一種細(xì)胞因子）是否有增強(qiáng)該疫苗效果的作用，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)及分析過程。實(shí)驗(yàn)材料與藥品：未接觸過病毒A的實(shí)驗(yàn)用仔豬若干只，醫(yī)用注射器若干，含IL-1的緩沖液，不含IL-1的緩沖液，疫苗X，病毒A制劑等。實(shí)驗(yàn)過程及分析：①選取生理狀況相同的實(shí)驗(yàn)仔豬，均分為4組，分別編號(hào)甲、乙、丙、丁。②甲組注射一定量的疫苗X和含IL-1的緩沖液；乙組注射__________________；丙組注射______________，丁組不做處理。各組仔豬給予相同且適宜的環(huán)境培養(yǎng)。③7天后，檢測(cè)各組仔豬體內(nèi)__________，然后對(duì)甲、乙、丙三組注射____________，丁組不做處理。各組仔豬繼續(xù)在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。④一段時(shí)間內(nèi)，每天觀察各組仔豬_________________，并檢測(cè)病毒A抗體的數(shù)量。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_______________時(shí)，IL-1有增強(qiáng)該疫苗效果的作用。10．（14分）圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線，圖2表示在一定光照強(qiáng)度下溫度對(duì)圖1中一種植物二氧化碳吸收量和釋放量的影響情況[單位：mg/(m2·h)]。請(qǐng)回答：（1）圖1的B點(diǎn)時(shí)，甲種植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所有__________，________。在B點(diǎn)時(shí)甲種植物的光合作用強(qiáng)度________(填“<”“＝”或“>”)呼吸作用強(qiáng)度。（2）將圖2中的植物放在a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度條件下(其他條件與圖2的相同)，一段時(shí)間后，該植物體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì)________(填“增加”“不變”“減少”或“無(wú)法判斷”)。（3）已知甲植物最適光合作用溫度是25℃，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C點(diǎn)時(shí)，限制甲種植物CO2吸收量的主要環(huán)境因素是________。（4）若甲植物是玉米，在洪澇時(shí)甲植物的根系會(huì)變黑變腐爛的原因是___________11．（14分）下圖為對(duì)某一家族中甲、乙兩種遺傳病調(diào)查后得到的系譜圖。Ⅰ4的家庭中沒有乙病史。試回答（以A與a，B與b依次表示甲、乙兩種遺傳病基因及等位基因）：（1）甲病的遺傳屬于______染色體______性遺傳；乙病最可能屬于_____染色體________性遺傳。（2）Ⅰ3有關(guān)乙病的基因型為___________。（3）若Ⅲ2與Ⅲ3婚配，其后代（U）患病的可能性為____________；U為同時(shí)患兩種病女孩的可能性為______。12．如圖所示為人體某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）A、B、C、D液之間既彼此分離，又相互聯(lián)系，A液與D液之間隔以細(xì)胞膜，A液與C液之間隔以_______；A液的來(lái)源是_______（用圖中字母表示），A液的去向是_______（用圖中字母表示）。（2）B液的滲透壓大小主要與_______________的含量有關(guān)。（3）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起圖中A液___________，其結(jié)果是將會(huì)引起組織水腫。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】立體農(nóng)業(yè)方法是一種以生物生存、生長(zhǎng)特性和生態(tài)學(xué)為科學(xué)依據(jù)而充分利用時(shí)間、空間和資源的多維農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方法。它具有四大特點(diǎn)：①多層次性，實(shí)行農(nóng)牧漁相結(jié)合，充分利用生物間互惠共生關(guān)系，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)；②充分利用陽(yáng)光、水、氣、熱等自然資源，投入少，產(chǎn)出高；③保護(hù)環(huán)境，消除污染；④有利于生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)四種效益同步增長(zhǎng)?！驹斀狻緼、食物鏈起始端必須是生產(chǎn)者，而昆蟲不是生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；B、草菇在生態(tài)系統(tǒng)中都是作分解者，加速了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確；C、草菇利用殘枝枯葉合成自身有機(jī)物時(shí)，屬于分解者對(duì)殘枝落葉的分解作用，分解者不是食物鏈中的環(huán)節(jié)，故不能說(shuō)該過程中能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤；D、該立體農(nóng)業(yè)的建立，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，不能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率，但是提高了能量利用率，D錯(cuò)誤。故選B。2、A【解析】據(jù)圖分析：①②合成赤霉素，①③④合成細(xì)胞分裂素，①③⑤⑥途經(jīng)合成脫落酸。細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化。赤霉素：促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引起植株增高；脫落酸：抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落?！驹斀狻緼、長(zhǎng)日照（夏季）能促進(jìn)過程②③④，生成赤霉素和細(xì)胞分裂素，促進(jìn)生長(zhǎng)；短日照（冬季）能促進(jìn)過程⑤⑥，生成脫落酸，促進(jìn)休眠，A正確；B、10℃有利于①③⑤⑥過程，合成脫落酸促進(jìn)休眠，30℃有利于①②③④過程，合成細(xì)胞分裂素，促進(jìn)生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、一般來(lái)說(shuō)，植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)控，是通過調(diào)控細(xì)胞分裂、細(xì)胞伸長(zhǎng)、細(xì)胞分化和細(xì)胞死亡等方式實(shí)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤；D、在植物激素調(diào)節(jié)中，生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素都能促進(jìn)生長(zhǎng)，表現(xiàn)為協(xié)同作用，而赤霉素促進(jìn)生長(zhǎng)，脫落酸抑制細(xì)胞分裂，抑制生長(zhǎng)，促進(jìn)果實(shí)和葉子的脫落，它們之間則表現(xiàn)為拮抗作用，在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中，是依靠各種激素是相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的，D錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】據(jù)圖分析可知，圖示細(xì)胞含有同源染色體，即1和2，3和4。同源染色體正在兩兩配對(duì)形成四分體，處于減數(shù)第一次分裂前期（四分體時(shí)期）。【詳解】A、此細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體進(jìn)行聯(lián)會(huì)，有2個(gè)四分體，A錯(cuò)誤；B、處于減數(shù)第一次分裂前期，無(wú)法判斷是初級(jí)精母細(xì)胞還是初級(jí)卵母細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、此細(xì)胞中每條染色體上有兩條DNA，故此細(xì)胞核中含染色單體8條，DNA分子8個(gè)，染色體4條，C正確；D、交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體上，D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，因此輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢棄物資源化，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用。但是多途徑利用農(nóng)作物提高了能量的利用率，不能改變能量傳遞效率?！驹斀狻緼、農(nóng)作物秸稈及人、家畜糞便進(jìn)入沼氣池，被沼氣池中的微生物分解，微生物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，A正確；B、微生物分解農(nóng)作物秸稈的過程利用了農(nóng)作物通過光合作用儲(chǔ)存的化學(xué)能，B正確；C、沼渣、沼液作為肥料還田，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，能量不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；D、將農(nóng)作物秸稈及人、家畜糞便放入沼氣池生產(chǎn)沼氣，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用效率，D正確。故選C。5、B【解析】信息包括:物理信息(如光、聲、溫度、濕度、磁力等)、化學(xué)信息(如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì))、行為信息(如動(dòng)物的行為)。【詳解】根據(jù)題干信息“草原上有一種鳥,當(dāng)雄鳥發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)急速起飛,并用力抖動(dòng)兩翼,給正在孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信息”,說(shuō)明屬于行為信息,即以生物的表現(xiàn)或行為傳遞的信息.故B正確?！军c(diǎn)睛】本題考查生物信息的種類，物理信息和行為信息易弄混，其中行為信息強(qiáng)調(diào)動(dòng)作行為。6、C【解析】生物多樣性的保護(hù)：（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護(hù)：動(dòng)物園、植物園。（3）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)．如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等。（4）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)．如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。【詳解】A、人口增長(zhǎng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成壓力，但減少人口數(shù)量也不一定能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，A錯(cuò)誤；B、先治理環(huán)境，才能更好地在今后保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展，B錯(cuò)誤；C、綠水青山就是金山銀山，良好的生態(tài)環(huán)境是人類社會(huì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)，C正確；D、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生物多樣性，不是禁止對(duì)自然資源、能源等的開發(fā)和利用，而是合理的開發(fā)和利用，D錯(cuò)誤。故選C。7、A【解析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，其中大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是活細(xì)胞中含量最多的元素。據(jù)此答題?！驹斀狻看罅吭厥侵负空忌锟傊亓咳f(wàn)分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N含量占90%以上，為基本元素，即A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。8、B【解析】生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。影響基因頻率變化的因素有突變和基因重組、遷入和遷入、自然選擇、遺傳漂變等?？蛇z傳變異為生物進(jìn)化提供原始材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化。【詳解】A、不同的基因型的表現(xiàn)型可能相同或不同，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可相同或不同，A錯(cuò)誤；B、收割理論”揭示了捕食者往往捕食數(shù)量多的物種，有利于增加物種的多樣性；“精明的捕食者策略”是指捕食者有意識(shí)地捕食年老、體弱或年幼的個(gè)體促進(jìn)種群的發(fā)展，兩者都是不同物種共同進(jìn)化的體現(xiàn)，B正確；C、生物產(chǎn)生的變異并非都能保留下來(lái)，只有適應(yīng)環(huán)境的才能在長(zhǎng)期的共同進(jìn)化中保留下來(lái)，C錯(cuò)誤；D、耐藥性突變?cè)谑褂每股匾郧熬鸵汛嬖?，抗生素只是選擇并保留耐藥性個(gè)體，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、①.促進(jìn)B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化、增殖和分化；在體液免疫和細(xì)胞免疫的協(xié)調(diào)配合中起調(diào)控作用②.傳遞抗原信息（呈遞抗原）③.注射等量的疫苗X和不含IL-1的緩沖液④.等量的不含IL-1的緩沖液⑤.病毒A抗體的數(shù)量⑥.病毒A制劑⑦.感染病毒A的癥狀⑧.甲組比乙組(或丙組)產(chǎn)生的病毒A抗體的數(shù)量更多【解析】1、特異性免疫過程包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其中輔助性T細(xì)胞在兩種免疫中均具有重要作用。2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則與單一變量原則。【詳解】（1）在特異性免疫過程中，輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子可以作用于B細(xì)胞和T細(xì)胞，促進(jìn)B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化、增殖和分化。以及在體液免疫和細(xì)胞免疫的協(xié)調(diào)配合中起調(diào)控作用；除分泌細(xì)胞因子外，輔助性T細(xì)胞還能夠傳遞抗原信息（呈遞抗原）。（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑闄z測(cè)疫苗X的效果，并在該實(shí)驗(yàn)中探究IL-1（一種細(xì)胞因子）是否有增強(qiáng)該疫苗效果的作用，則實(shí)驗(yàn)的自變量有疫苗X的有無(wú)及IL-1的加入與否，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原與單一變量原則，根據(jù)題干給出的實(shí)驗(yàn)材料，故可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：①選取生理狀況相同的實(shí)驗(yàn)仔豬（無(wú)關(guān)變量保持一致），均分為4組，分別編號(hào)甲、乙、丙、丁。②甲組注射一定量的疫苗X和含IL-1的緩沖液；乙組注射射等量的疫苗X和不含IL-1的緩沖液；丙組注射等量的不含IL-1的緩沖液；丁組不做處理（控制變量）。各組仔豬給予相同且適宜的環(huán)境培養(yǎng)。③7天后，檢測(cè)各組仔豬體內(nèi)病毒A抗體的數(shù)量，然后對(duì)甲、乙、丙三組注射病毒A制劑，丁組不做處理。各組仔豬繼續(xù)在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。（控制變量，且保持無(wú)關(guān)變量一致）。④一段時(shí)間內(nèi)，每天觀察各組仔豬感染病毒A的癥狀，并檢測(cè)病毒A抗體的數(shù)量。若甲組比乙組(或丙組)產(chǎn)生的病毒A抗體的數(shù)量更多，可證明IL-1有增強(qiáng)該疫苗效果的作用?！军c(diǎn)睛】本題考查特異性免疫及免疫學(xué)的應(yīng)用分析，解答本題的關(guān)鍵是明確相關(guān)知識(shí)并能結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量原則分析作答。10、①.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②.線粒體(或線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜)③.=④.增加⑤.CO2濃度⑥.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精【解析】1、有氧呼吸的三個(gè)階段第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3＋6H2O6CO2＋20[H]＋能量(少)第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，反應(yīng)方程式：24[H]＋6O212H2O＋能量(多)2、無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C2H5OH＋2CO2＋能量(少)或2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C3H6O3(乳酸)＋能量(少)【詳解】（1）圖1的B點(diǎn)時(shí)，甲種植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，因此能合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜。由圖1可知，B點(diǎn)時(shí)，甲植物的CO2吸收量為0，說(shuō)明植物的光合作用強(qiáng)度等于植物的呼吸作用強(qiáng)度。（2）在圖2中，光照下CO2的吸收量表示凈光合速率，黑暗中CO2的釋放量表示呼吸速率。由圖2可知，植物放在a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度條件下(其他條件與圖2的相同)，凈光合速率大于0，故一段時(shí)間后，該植物體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì)增加。（3）由圖1可知，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C點(diǎn)時(shí)，甲植物達(dá)到光飽和點(diǎn)，又因該溫度為最適宜溫度，因此限制甲種植物CO2吸收量的主要環(huán)境因素為CO2濃度。（4），在洪澇時(shí)，甲種植物很長(zhǎng)一段時(shí)間處于水淹條件下，植物根部細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，根系會(huì)腐爛變黑?！军c(diǎn)睛】明確題圖中光照下CO2的吸收量表示凈光合速率，黑暗中CO2的釋放量表示呼吸速率是解答本題的關(guān)鍵。11、（1）①.常②.隱③.X④.隱（2）XBXb（3）①.7/32②.0【解析】分析遺傳系譜圖可知，II1和II2表現(xiàn)正常，后代女兒III1患甲病，但是其父親正常，甲病為常染色體隱性遺傳；I3和I4表現(xiàn)正常，后代II5患乙病，則乙病為隱性遺傳，又因?yàn)棰?的家庭中沒有乙病史，所以乙病是伴X染色體隱性遺傳。【小問1詳解】圖中II1和II2為正常，所生Ⅲ1為患甲病的女兒，故甲病為常染色體隱性遺傳病。因Ⅰ4的家庭中沒有乙病史，故II5致病基因來(lái)自于Ⅰ3，乙病最可能為伴X隱性遺傳病。【小問2詳解】II5致病基因來(lái)自于Ⅰ3，Ⅰ3表現(xiàn)為正常，故為乙病的攜帶者，基因型為XBXb?！拘?詳解】