職校班主任工作總結(jié)6篇

第第頁職校班主任工作總結(jié)6篇職校班主任工作總結(jié)篇1東風(fēng)迎新歲，瑞雪兆豐年。不經(jīng)意間本學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束了，回顧本期來所做的各項(xiàng)工作感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的缺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報(bào)和謝意?？傊?，回顧一學(xué)期的工作使我想了很多，現(xiàn)將本期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下，不足之處謹(jǐn)請各位領(lǐng)導(dǎo)批判指正。一、班級管理工作班級管理工作，對于每一位從事教育事業(yè)的老師們來說并不陌生，但管理方法是否恰當(dāng)，手段是否切合實(shí)際是做好班級管理工作的關(guān)健，對于學(xué)生而言，每個(gè)不同的學(xué)習(xí)階段都有不同的管理方法，做為我們職業(yè)學(xué)校來說，管理學(xué)生更是做好各項(xiàng)工作的重中之首，做為民辦學(xué)校，更要有獨(dú)特的管理方法，因此上我覺得在班級管理中應(yīng)當(dāng)做好以下幾點(diǎn)：1、全面了解學(xué)生的思想動態(tài)，因材施教，對癥下藥，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長。每個(gè)學(xué)生在不同的年齡階段，都有自身對事物認(rèn)得的獨(dú)特見解及想法，但他們做出的任何舉動都是由其想法決議著，因此做好學(xué)生的思想德育教育工作猶為緊要。我認(rèn)為，在一個(gè)班集中，要想使學(xué)生做一個(gè)規(guī)規(guī)距距的學(xué)生，光靠各種制度的振攝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先接受制度，但學(xué)生的個(gè)性差別，總會有些搗亂分子顯現(xiàn)，那么就要讓這些學(xué)生接受這樣那樣的制度，就要對其勸服教育，但我們現(xiàn)在所面對的學(xué)生不是學(xué)校生，隨隨便便訓(xùn)斥一頓要想讓其變的服服帖帖，那是不容易的事情，所以就得先對學(xué)生做一個(gè)全面的了解，了解其是一個(gè)內(nèi)向的學(xué)生，還是一個(gè)外向型的學(xué)生，或是一個(gè)壓根就聽不進(jìn)去道理的學(xué)生，只有這樣才略對癥下藥，做好學(xué)生的思想教育工作就會更加湊效。2、正確引導(dǎo)，擴(kuò)展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成教育，全面提升道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時(shí)間，我都和學(xué)生們在一起從個(gè)人現(xiàn)在的計(jì)劃，談到自身將來的理想；今后天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特別偏重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教育學(xué)生如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)生自身素養(yǎng)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才?，F(xiàn)在的中職生正處于一種判別是非不清的階段，換句話講，就是怎么要求，怎么來，不要求就會自由生長，所在，我覺得平常就要正確引導(dǎo)，特別是教育學(xué)生心理健康，酷愛班集體，不吸煙、不干架、不說臟話努力提高自身素養(yǎng)，以學(xué)校開展的“周末喜相逢”及各種競賽為啟程點(diǎn)，把學(xué)生引導(dǎo)到正確的思維上來，開展班級才藝比拼活動，讓學(xué)生有個(gè)健康的思想，以班規(guī)為碼，變動學(xué)生的思想素養(yǎng)，讓學(xué)生知道什么事不應(yīng)做，什么事該作，才略保證學(xué)生有個(gè)良好的行為養(yǎng)成，只要嚴(yán)格要求，多在學(xué)生當(dāng)中去，利用晚自習(xí)或閑余時(shí)間加深和學(xué)生的溝通，就有加法能做好學(xué)生的思想德育教育。3、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和喜好。經(jīng)調(diào)查，我們班學(xué)生最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實(shí)際，先后對本班學(xué)生講文體課的緊要性，努力修正學(xué)生各種行為，使同學(xué)們樂意好好學(xué)習(xí)。4、堅(jiān)持在處理班級事務(wù)時(shí)，尤其是獎懲方面對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我自身是這么認(rèn)為的，但在實(shí)際操作過程中，卻對后進(jìn)生處理的更點(diǎn)嚴(yán)格些，有些時(shí)候出口大罵，甚至有時(shí)候大打出手，但我明白在班級管理中要一碗水端平，如處理欠妥，則會無形中助長了好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑了后進(jìn)生的上進(jìn)心。但職業(yè)學(xué)校有職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，這些學(xué)生趕忙要踏入社會，參加工作，但成天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃，買移動電話，上課時(shí)間曠課，和家長聯(lián)系，家長說他也沒辦，他也常常去網(wǎng)吧找，這些學(xué)生常常曠課，勸服教育根本就不起作用。但于對其它學(xué)生我都堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和表現(xiàn)不足一視同仁，贏得大部分學(xué)生的信任，扭轉(zhuǎn)“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”。5、教育引導(dǎo)學(xué)生做到“三個(gè)學(xué)會”。（1）學(xué)會做人、做事、感恩；（2）學(xué)會知識和技能；（3）學(xué)會生存。使學(xué)生明確其“三個(gè)學(xué)會”，體會和悟出新的道理?，F(xiàn)今是“知識競爭、信息競爭、人才競爭”，就業(yè)和求學(xué)矛盾突現(xiàn)的時(shí)期，不掌握確定的求生技能是難以活著立足。并結(jié)合當(dāng)今的社會現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面予以學(xué)生引導(dǎo)，使學(xué)生明白、準(zhǔn)確的理解、領(lǐng)悟其中的精髓所在，讓他們受益終生。6、調(diào)動“兩個(gè)樂觀性”。（1）要敬重每個(gè)學(xué)生在課余時(shí)間、晚自習(xí)，要盡可能地深入到學(xué)生中去，多去宿舍，與他們交談、閑談和參加活動，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生們分憂解難，同時(shí)加深與同學(xué)之間的情感。（2）發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動，讓學(xué)生都有自身的發(fā)言權(quán)，都呈現(xiàn)自身才略的機(jī)會，通過“周末大放送、普通話演講、《學(xué)生歸》學(xué)等形式，發(fā)動全班同學(xué)的樂觀性，參加獻(xiàn)言獻(xiàn)策，加強(qiáng)學(xué)生對班集體榮譽(yù)感。7、切實(shí)調(diào)動班干部的管理作用。不管在職業(yè)學(xué)校還是在其它教育機(jī)構(gòu)，不行能一個(gè)學(xué)生跟一個(gè)老師，但每個(gè)學(xué)生都有他的個(gè)性特長，如若不管，就像地里的野草一樣，就把莊稼吃光了，必需打除劃劑。對于學(xué)生我覺得也是這樣，我的緊要手段就是設(shè)立班干部，加添紀(jì)律委員，明確分工，落實(shí)責(zé)任。讓學(xué)生去管學(xué)生，管理更全面，更詳細(xì)，隨時(shí)都有人在監(jiān)督。同時(shí)設(shè)立了綜合素養(yǎng)評比欄，實(shí)行學(xué)分制，加強(qiáng)班級考核，從而強(qiáng)制性不讓學(xué)生違紀(jì)，實(shí)現(xiàn)做好班級管理的目的。二、教學(xué)工作本期以來，擔(dān)負(fù)xx、xx電子商務(wù)和xxxflash這兩門課，從上第一節(jié)課開始我的思想上特別樂觀，也樂于教授，想法是要以電子商務(wù)專業(yè)是在“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)怼钡姆结樢龑?dǎo)下，為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，滿足社會對電子商務(wù)特地人才的需要，本著以普及internet技術(shù)為核心，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐與理論相結(jié)合的步調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生的動手本領(lǐng)為啟程點(diǎn)的引導(dǎo)思想下訂立了教學(xué)計(jì)劃。一切教學(xué)過程正在按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行著。在加強(qiáng)平常的課堂教學(xué)以外，對我國電子商務(wù)方面的形勢做了分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，定時(shí)上下課，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，在課堂教學(xué)上捉住實(shí)例講解，讓學(xué)生明白了電子商務(wù)真正的用意所在。同時(shí)進(jìn)行電子商務(wù)類相關(guān)概念學(xué)習(xí)，以課本上的知識為主，重點(diǎn)講了電子商務(wù)系統(tǒng)與效益、商務(wù)網(wǎng)站的策劃與設(shè)立、決策信息支持體系的建立、電子商務(wù)安全、電子支出、網(wǎng)絡(luò)廣告。實(shí)習(xí)以在淘寶網(wǎng)上申請網(wǎng)站為主，學(xué)會店鋪的日常管理，商品交易的基本流程，各種即時(shí)溝通工具以及貨源管理工具的使用，后面還、要讓學(xué)生練習(xí)在百度上申請，相互嵌套，相互推廣、互刷信譽(yù)。同時(shí)輻射以internet的構(gòu)成，網(wǎng)絡(luò)連接與設(shè)置、ie的使用，域名的申請、電子郵件的申請與使用、搜尋引擎的利用以及上網(wǎng)的綜合利用等。與此同時(shí)，我還不絕學(xué)習(xí)，充實(shí)自身，實(shí)現(xiàn)教學(xué)需求?！耙o別人一碗水，自身要有一桶水”。我時(shí)刻都是這么想，也是這么做的，為了適應(yīng)課堂教學(xué)的需要，我對平常不課堂中不懂的問題多研究，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)取得，向資深專家張校長和其他高級講師請教等方法，不絕充實(shí)自身，努力學(xué)習(xí)，以身示教。為了取得更好的效果，平常加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)的培養(yǎng)。在上機(jī)實(shí)習(xí)過程中，我采用了用投影儀講解，做例子，單獨(dú)輔導(dǎo)等方式，加強(qiáng)了學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作本領(lǐng)，向既會說又會做的方向邁進(jìn)。在上flash課時(shí)，我緊要以多媒體手段為主，重在給學(xué)生授于制做的方法，由于動畫是需要在電腦上表現(xiàn)出來的課程，在課堂呆板的學(xué)習(xí)，無穎是紙上談兵，從元件實(shí)例到逐幀動畫、動作補(bǔ)間到形狀補(bǔ)間動畫，我都采用了比較有代表的實(shí)例去進(jìn)行了講解，這樣做的成績確實(shí)特別好，雖說開課晚，但基本的動畫形式學(xué)生都能做出來，唯獨(dú)讓我覺得就是太累，不絕的要學(xué)習(xí)，要準(zhǔn)備實(shí)例。但不管怎樣，在后半期中，我還是努力做好動畫這門課的教學(xué)工作。利用上課之外的時(shí)間，從專業(yè)的flash設(shè)計(jì)師培訓(xùn)網(wǎng)站下載實(shí)例，努力自學(xué)，不絕給自身充電，actionscript腳本和交互式動畫成了做出優(yōu)秀作品的重點(diǎn)，我多講解實(shí)例，學(xué)生還是充分的掌握了這些知識，也可以做出一些比較專業(yè)級的動畫效果了，也實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的，同時(shí)也為我在以后的動畫教學(xué)中積累了特別寶貴的經(jīng)驗(yàn)。歲月蹉跎，總體而言，不管如何，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我也盡全力去做了，但還存在很多的問題，我會在以后目標(biāo)計(jì)劃中努力去改正和實(shí)施，爭取為取得更大的教育成績而努力。在以后的班級管理中，我將會合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是特別關(guān)鍵的。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才略實(shí)現(xiàn)"成方圓"之目的。我想只有這樣，各項(xiàng)工作才略干好。職校班主任工作總結(jié)篇2我八月份來到職業(yè)技術(shù)學(xué)院支教，負(fù)責(zé)一個(gè)系的團(tuán)總支工作并參加了相應(yīng)的教學(xué)工作，從剛剛開始的漸漸熟識工作，到最終的駕輕就熟，三個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去。十月末接到系里領(lǐng)導(dǎo)布置，讓我當(dāng)機(jī)電班班主任，聽到這個(gè)消息時(shí)候，心中有一絲驚喜，但更多的是幾許期望，驚喜的是我從自身的親身經(jīng)過知道一個(gè)好的班主任對于學(xué)生來說是多么緊要，期望的是剩下一年不到的時(shí)間如何才略在班主任這個(gè)位置上更好的服務(wù)于同學(xué)。班主任的交接工作是在機(jī)電班的鉗工實(shí)習(xí)車間完成的，看得出來這群比我小三四歲的同學(xué)們眼中有疑慮，也有期望。這是我意料之中的，在交接的講話中也強(qiáng)調(diào)了溝通溝通的緊要性和處理班級事物的規(guī)矩。交接之后辛老師將班級檔案盒交給了我，給我介紹了一些班級基本情況，這樣算是正式接移動電話電班。從擔(dān)負(fù)班主任到期末已是一個(gè)半月，期間從對班級情況摸底到班委重選，從學(xué)生思想引領(lǐng)到安全教育，做過很多工作，現(xiàn)將緊要班主任工作總結(jié)如下：1、班級情況摸底。接手一個(gè)新的班級，同學(xué)們的面孔都是新的，班級的管理工作必需從了解班級基本情況開始，我給了自身一周時(shí)間來做這個(gè)工作，先從班長開始，然后是班委會議，最終了解了部分普通同學(xué)的想法。經(jīng)過個(gè)別談話和集體會議，首先了解到這個(gè)班級到我這已是第三任班主任，由于頻繁的更換班主任已使班級內(nèi)部沒有一套長期的管理評價(jià)機(jī)制，評價(jià)機(jī)制的缺失讓同學(xué)們對于班級考勤以及獎學(xué)金發(fā)放頗有微詞。另外班級同學(xué)存在以宿舍為單位的抱團(tuán)現(xiàn)象，從而導(dǎo)致班級整體不團(tuán)結(jié)以及同學(xué)參加班級活動不樂觀的情況。另外也了解到班級同學(xué)中有一半左右的同學(xué)在學(xué)生會任職，這些同學(xué)的工作和班級考勤存在沖突，原來系里已經(jīng)對這部分同學(xué)做了特殊規(guī)定，但是其中部分同學(xué)利用這些特殊規(guī)定和班級管理的盲區(qū)偷懶?；?，不參加班級考勤反而在班級里享受特權(quán)待遇，其他普通同學(xué)有很大的看法，這也是導(dǎo)致班級不團(tuán)結(jié)的因素，更有甚者，部分班干部也參加其中，班委在班里的威信可想而知，何談班級管理。還有，了解到班級中部分同學(xué)存在對于班級近況，抱有不作為的心態(tài)。除此之外，對于班級中較為孤僻同學(xué)以及家庭較為困難同學(xué)等情況也有了一些了解。2、班委重選及班規(guī)訂立。經(jīng)過一周的班級情況摸底，針對班級里存在的以上情況，我用一周時(shí)間完成了班委的重選和班規(guī)的訂立。班委重選時(shí)遇到的阻力較大，緊要是前任班長從大一入學(xué)就擔(dān)負(fù)班長，到現(xiàn)在已感覺特別累，無心再干。且班內(nèi)學(xué)生形成了班長就是給學(xué)生們無償服務(wù)的這種慣性思維，班委的工作存在著吃力不諂諛的情況，班委之間也人心渙散，最關(guān)鍵的在于班內(nèi)同學(xué)都瞧到了這些，但卻沒有人能夠站出來。在我宣布班委重選的前幾天時(shí)間里，沒有一個(gè)同學(xué)報(bào)名參選，班會課上又給同學(xué)們做了班委重選的動員工作，動員工作還是有效果的，有同學(xué)開始連續(xù)報(bào)名參選，班內(nèi)一些熱心同學(xué)開始到我的辦公室來給我介紹一些有本領(lǐng)做班委的同學(xué)。一些有本領(lǐng)有想法的同學(xué)參加班委選舉，最終經(jīng)過班內(nèi)無記名投票方式選出來了新一任的班委。班委選出來之后就依據(jù)班級實(shí)在情況和我提出的幾點(diǎn)要求，班委訂立了新的班規(guī)，并頒布執(zhí)行，新的班規(guī)考慮到了班內(nèi)的實(shí)際情況，獲得了全班同學(xué)的全都認(rèn)可。3、學(xué)校政策規(guī)定的貫徹執(zhí)行。經(jīng)過班委重選和班規(guī)的訂立和堅(jiān)決執(zhí)行，班級紀(jì)律情況已經(jīng)大有改善，晚自習(xí)和早操也能夠保持較高的出勤率，班級管理走上了正軌。在剩余的一些時(shí)間里，班級日常管理緊要是由我來引導(dǎo)，班委實(shí)在執(zhí)行。更多的是對于學(xué)校和班級學(xué)生中我這個(gè)班主任所起的上傳下達(dá)的作用，包含下晚自習(xí)進(jìn)行的安全教育，主題班會上進(jìn)行的關(guān)于生命、生活、生存的大討論，獎學(xué)金的評定工作，班級教室衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生的隨機(jī)監(jiān)督檢查等班級日常工作。在這些常規(guī)性事務(wù)上盡量做到兩點(diǎn)：讓系里和學(xué)校了解把握這個(gè)班級的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)等實(shí)際情況，讓學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)定并監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行。4、思想引領(lǐng)。每次班會課、下晚自習(xí)或者檢查宿舍時(shí)，都會找機(jī)會和學(xué)生們進(jìn)行溝通溝通，以我之前的一些經(jīng)過，告知學(xué)生們什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。利用我和同學(xué)們年齡差距不大的優(yōu)勢，多進(jìn)行溝通，也容易引起共鳴，以此提升同學(xué)們的思想素養(yǎng)。5、關(guān)懷學(xué)生生活。班級里一些學(xué)生家庭較為困難、一些學(xué)生性格較為孤僻、一些同學(xué)驀地生病、一些學(xué)生家里驀地發(fā)生變故等這些情況都是存在的，對于這些較為特殊的同學(xué)，平常在溝通或者管理中，我予以了更多的關(guān)注，讓他們從班主任這里感覺到來自班級大家庭的溫暖。6、組織班內(nèi)溝通聯(lián)歡活動。除了和同學(xué)們溝通時(shí)候提示他們相互團(tuán)結(jié)之外，聯(lián)歡活動值得試驗(yàn)?？拷┲H，班內(nèi)籌備了元旦聯(lián)歡晚會，在同學(xué)們回家之前能夠在班級體內(nèi)進(jìn)行聯(lián)歡活動，加強(qiáng)班級凝集力，增厚同學(xué)之間感情。以上的這些都是在做班主任期間完成的，但是還有一些工作如加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系、聯(lián)系家長等工作由于一個(gè)半月的時(shí)間比較短，還沒來得及做，這在以后的班主任工作中是需要加強(qiáng)的。職校班主任工作總結(jié)篇320xx年下學(xué)年的職教工作基本結(jié)束了，回顧一年來的職教班工作，有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的缺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報(bào)和謝意?？傊荒陙淼墓ぷ魇刮铱偨Y(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)，在不足中力求完善?，F(xiàn)將一年來的工作做以下總結(jié)，為來年的工作打好基礎(chǔ)。一、降低難度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。由于職教班學(xué)員各方面的素養(yǎng)都比較低，假如按普通學(xué)生那樣去要求他們，確定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨"，從而對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，對學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的娛樂效果。我們的實(shí)在做法是：全面進(jìn)行道德品質(zhì)娛樂。無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時(shí)間，我都和學(xué)員們在一起活動，從個(gè)人現(xiàn)在的計(jì)劃，談到自身將來的理想；今后天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特別偏重一點(diǎn)，那就是潛移默化的娛樂學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素養(yǎng)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來，學(xué)員在校期間沒有發(fā)生干架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品性還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時(shí)有顯著提高，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和喜好。學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實(shí)際，先后對職教班課程表進(jìn)行三次修改，加添了活動課，減少了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)知識為主、農(nóng)村使用知識為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣，愛學(xué)了，在此過程中對學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。重視雙基，取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本偏重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，實(shí)現(xiàn)了滿分。因此重視雙基，取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。減少文化課，加添活動課。重視專業(yè)課。職教班的課程編排包含文化課、專業(yè)課和活動課三部分，適當(dāng)減少文化課，加添活動課，有利于對職教班學(xué)員的管理，同時(shí)，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也特別愉快，樂意堅(jiān)持上學(xué)，有效的掌控了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間，職教班無一人輟學(xué)。（當(dāng)然也有其他原因，后面還要提到。）專業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視，由富有專業(yè)知識和技能的三位老師擔(dān)負(fù)此項(xiàng)工作，學(xué)生認(rèn)真聽講認(rèn)真記錄，親自實(shí)踐，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)娛樂、蒔植蔬菜等方面的專業(yè)技能，為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。二、把握尺度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段。要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是特別關(guān)鍵的。俗話說的好："沒有規(guī)矩不成方圓"，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是全都的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才略實(shí)現(xiàn)"成方圓"之目的。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法，欠妥之處請指教。嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必需做到：每天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。這雖然是很簡單的規(guī)定，但對職教班學(xué)員來說則是難以做到的。所以對學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，另一方面要依據(jù)學(xué)員實(shí)際，區(qū)別情況，分別對待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴(yán)而有格。本學(xué)期要求學(xué)生必需做到學(xué)好文化課，上好活動課，練好專業(yè)課，真正成為具有堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)知識，強(qiáng)壯的身體素養(yǎng)，過硬的專業(yè)技術(shù)的應(yīng)用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁華和建設(shè)服務(wù)，這是開辦職教班的唯一宗旨，也是最終目的。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)，是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自身警示做到"十心"，即：思想教育要耐性、學(xué)員生活要關(guān)懷、幫忙后進(jìn)要盡心、變動差生有信心、課前準(zhǔn)備要認(rèn)真、上課講課要認(rèn)真、批改輔導(dǎo)要細(xì)心、提高成績有決心、敬重學(xué)生敬重本身心、師生結(jié)成一條心。這樣做既找到了老師在學(xué)生心目中的位置，又使學(xué)生更加敬重老師，理解老師，信任老師，聽從老師，最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的。有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對職教班學(xué)員普遍進(jìn)行了家訪，重點(diǎn)學(xué)員家訪達(dá)六次之多。為了切實(shí)做到控輟保學(xué)，我們在上學(xué)期末進(jìn)行一次普遍的家訪，征求家長的看法，取得家長的支持，收到了明顯的效果。如：去年寒假前收取一費(fèi)時(shí)，兩周內(nèi)只有一人交齊，通過四天的突擊家訪，一周后，全部交齊了一費(fèi)。又如：頭塊地和池營兩村的學(xué)生曹會、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時(shí)進(jìn)行多次家訪，頂風(fēng)雪，冒酷寒，驅(qū)車幾十里進(jìn)行家訪，苦口婆心的向家長說明"普九"的緊要意義，取得家長的理解和支持，先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)。掌控了流動，保住了輟學(xué)。家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的緊要途徑，所以，在家訪時(shí)我不輕易向家長介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)員進(jìn)步的一面。把學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓舞學(xué)員，鞭策學(xué)員，以表為主以表為綱。這樣既維護(hù)了學(xué)員的敬重本身，也有助于學(xué)員的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)員確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，班主任要把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格。三、開展各種有益的活動，吸引學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是做好職教班工作行之有效的舉措。職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高，勁頭不足。怎樣把學(xué)員留得住，學(xué)得好，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的實(shí)在措施是：1、利用班會、團(tuán)活動和各種活動課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》，規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行，為回到農(nóng)村，建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ)。2、堅(jiān)持召開主題班會，利用班會對學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、敬重本身自愛、自強(qiáng)獨(dú)立、艱苦樸實(shí)、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，常常召開班干部座談會，商討、研究班級工作，樹立班干部的威信，收到了良好效果。在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，重視對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點(diǎn)知識、長一點(diǎn)技能，本學(xué)期內(nèi)，本班認(rèn)真開展創(chuàng)建文明班級活動，樂觀參加創(chuàng)文明學(xué)?；顒?，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：一、抓好一支隊(duì)伍建設(shè)二、完善學(xué)校和本班制度制度是保障，除要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，還針對班級的實(shí)際情況，特訂立了班級《衛(wèi)生管理制度》和《考勤制度》?！缎l(wèi)生管理制度中》明確指出，保持教室和學(xué)校清潔衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)?！犊记谥贫取分幸?guī)定學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，并將學(xué)生遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合成課時(shí)，計(jì)入學(xué)期總評，并規(guī)定病事假包含課間病假都必需履行請假手續(xù)，否則以早退論處，這項(xiàng)制度是保證學(xué)生定時(shí)到校上課和保持較高“三率”的緊要保證。制度的落實(shí)離不開班干部和班主任的監(jiān)督和楷模。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物，清掃衛(wèi)生時(shí)親自帶著做。升旗儀式和早讀課從不遲到。三、發(fā)揮班會課和專業(yè)動課的作用正確應(yīng)用班會，這是培養(yǎng)教育學(xué)生的緊要渠道。每周堅(jiān)持召開一次班會課，依據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)緊要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)得，樹立正確的人生觀，健康的成長；針對本專業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)老師徐利國老師商討，就調(diào)酒技術(shù)進(jìn)行定期競賽，以激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、加強(qiáng)四種思想教育一、行為規(guī)范教育，也包含法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我管束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)得，平常，對有些學(xué)生多講、多提示、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時(shí)指出，要求改正。一年來，絕大部分學(xué)生都能自發(fā)遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。二、集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要聽從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫忙三困學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增長友情，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識，并通過參加學(xué)校組織的集體活動，如籃球賽、拔河等，增長集體的凝集力。三、愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育料子；二是要求學(xué)生觀閱讀新聞、閱讀報(bào)紙，關(guān)懷國家大事；唱紅歌、參加德育競賽愛國主義教育活動，從中接受教育。四、學(xué)習(xí)緊要性教育。盡管職業(yè)中專學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有心識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對待學(xué)習(xí)自發(fā)性差的學(xué)生，共同教育、幫忙；二是引導(dǎo)班委會依據(jù)任課老師要求訂立班級學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期組織學(xué)生讀英語。三是布置好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，由于他們一般看似無所事事，沒有目標(biāo)但都比較自卑、敏感、方法欠妥，容易挫傷其敬重本身心，我緊要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對他們我平常多注意，多察看，多鼓舞，目前，他們思想上不存在著什么大問題。班主任工作存在的問題：一、有時(shí)由于其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，顯現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱誠不高，自動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的方法。三、與家長聯(lián)系不足，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，相互搭配，共同教育。職校班主任工作總結(jié)篇4一個(gè)月的班主任工作告一段落，在這一個(gè)月的班主任工作當(dāng)中，我不絕探究，不絕學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素養(yǎng)層次不齊，但在我的率領(lǐng)下，學(xué)生還是有所進(jìn)步的。現(xiàn)在，我結(jié)合自身的工作就本月的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：一、思想上高度重視做一個(gè)月的班主任不是一件容易的事情，特別是學(xué)生素養(yǎng)層次不齊。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清楚的工作思路。在這一個(gè)月的班主任工作當(dāng)中，我的思想特別集中，就是要把班級帶好，提高每一個(gè)學(xué)生遵守紀(jì)律的意識。由于有了這個(gè)引導(dǎo)思想，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。除了在圍繞班級特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。由于，我們的班級還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自身的特色，還應(yīng)當(dāng)為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。二、實(shí)在工作首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的更改是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我依據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。其中，找了好幾位同學(xué)私下溝通，實(shí)在了解他們的想法，幫忙他們變化壞習(xí)慣。班干部“左右手”。這個(gè)月，讓我印象最深的便是這個(gè)班的班干部。他們都能特別好的管束自身，但是卻沒有“威信”。保管保險(xiǎn)箱鑰匙的班長，由于課間的時(shí)候很多同學(xué)都跑去她那里要鑰匙，她妥協(xié)了，課間的時(shí)候，找她談話閑談，并告知她班長的緊要性以及職責(zé)。另外，放學(xué)后，我特地給班里的班干部開會，讓他們弄清各自職責(zé)，凡事不能得過且過，過于遷就同學(xué)，那便是害了他們。終于，班風(fēng)漸漸好轉(zhuǎn)，我說話的時(shí)候，同學(xué)們不再交頭接耳，他們學(xué)會了傾聽。在學(xué)習(xí)上不絕的督促他們。由于，只有學(xué)生喜好學(xué)習(xí)，她們的各方面才略得到提高。我平常樂觀搭配各任課老師做好教育工作。只要遇到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫忙任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。由于有了我的參加，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。語文老師要求背書不過關(guān)的學(xué)生放學(xué)后留下來再跟我背，這樣學(xué)生偷跑的少了，認(rèn)真背的多了。另外，高一英語口語統(tǒng)測，我就和常老師一起加班，讓學(xué)生留下來背英語。重視班團(tuán)、學(xué)校活動。在這一個(gè)月中，我依據(jù)學(xué)生的要求以及學(xué)校的需要，組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動。譬如，班級入團(tuán)大會的舉辦（對比其他班級而言，開會的時(shí)候，班級里比較嘈雜，我就此進(jìn)行學(xué)生思想方面的引導(dǎo)），通過這次活動，讓班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生認(rèn)得到要起到帶頭作用，不但僅要管束好自身，同時(shí)也要提示身邊的同學(xué)們，這樣才略營造良好的班級氛圍。另外，這個(gè)月舉辦了籃球賽、紅五月大合唱等校活動，這些活動的開展讓我意識到班級干部的緊要性，特別是活動前期的策劃，人員選定，服裝以及彩排，這些都需要他們幫忙我。在競賽中，我認(rèn)真察看班里學(xué)生，譬如籃球隊(duì)員很希望班級學(xué)生去觀觀看競賽，而同學(xué)卻由于怕太陽熱躲在角落里，競賽后，在班級里我就會提示學(xué)生，只有我們有良好的團(tuán)結(jié)精神，我們才略獲得更多的東西，我們才略得到更多的歡快。同時(shí)，稱贊競賽中奮勇拼搏的學(xué)生，無論輸贏，他們都是好樣的。打進(jìn)學(xué)生“內(nèi)部”。紅五月大合唱，我們班選擇的是十年，eason的歌很難唱，我在班級里跟學(xué)生講，這次男生要多賣力，由于整個(gè)旋律比較低，需要他們雄起。我把歌詞打印出來，人手一份，中午利用午休練習(xí)，有學(xué)生埋怨根本唱不起來，我便在班級里高聲清唱，同時(shí)交他們一些技巧。漸漸的，我們的聲音越唱越大，歌曲也越長越好，最終，大家情不自禁的鼓掌。這個(gè)時(shí)候，可能就是我這個(gè)臨時(shí)班主任最欣慰的吧!三、重視總結(jié)和學(xué)習(xí)只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自身做得不錯(cuò)，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都愛好自身去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的本領(lǐng)卻沒有什么提高。后來，我就把更多的精力放在引導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參加權(quán)。譬如這次大合唱，我做一些引導(dǎo)工作，服裝，彩排等都交給學(xué)生。最終，我們班做得特別好，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。四、努力目標(biāo)雖然在這一年工作中，在各個(gè)方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。首先自身要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些更改。我想，隨著自身工作本領(lǐng)的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫忙一些特別困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自身各方面的本領(lǐng)，率領(lǐng)學(xué)生平安、高效、愉快的學(xué)習(xí)。職校班主任工作總結(jié)篇5今后年9月末到現(xiàn)在我擔(dān)負(fù)10中職漢班和11中職漢班的班主任，在帶班的過程中顯現(xiàn)了很多問題，也取得了些進(jìn)步，現(xiàn)將本人的班主任工作做如下總結(jié)。一、用真情去關(guān)愛每一位學(xué)生。真誠關(guān)懷和珍惜學(xué)生，不但在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等予以關(guān)懷，而且還要實(shí)在體現(xiàn)在實(shí)際行動上，平等的對待每一位學(xué)生，無論成績好的，還是成績差的，無論他是否犯過錯(cuò)誤，也無論他的性格是內(nèi)向還是活潑，班主任都要一視同仁，不搞特殊化，不偏見，要敬重學(xué)生的人格，建立和諧融洽的師生關(guān)系，給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)場合，從而加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。二、捕獲閃光點(diǎn)鼓舞上進(jìn)金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自身的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕獲學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生樂觀的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)緊要的一環(huán)。因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自身的優(yōu)點(diǎn)和短處，揚(yáng)長避短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，捕獲閃光點(diǎn)，鼓舞上進(jìn)，有助于樹立學(xué)生的自信心。三、協(xié)調(diào)各科老師，使學(xué)生平衡發(fā)展。班主任是一個(gè)班的主心骨，學(xué)生是否會有重點(diǎn)學(xué)科，輕學(xué)?？?，敬重高?？评蠋?，無視學(xué)?？评蠋煹南敕ǎ艽蟪潭壬吓c班主任正確的引導(dǎo)思想有著緊密的關(guān)系。因此，學(xué)生對每一位學(xué)科的反映，對老師的看法，課任老師對學(xué)生的看法，我都及時(shí)的了解，發(fā)揮好我的橋梁和潤滑油的作用，使學(xué)生養(yǎng)成敬重各科老師，酷愛各學(xué)科的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、加強(qiáng)管理意識班級更上一個(gè)臺階。1、完善班干隊(duì)伍伍。努力提高班干部的工作本領(lǐng)，常常找他們談心，幫忙他們改進(jìn)工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動他們的樂觀性和自動性。2、做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自身要總結(jié)，班主任，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財(cái)富。班主任工作是平常而繁瑣的工作，我會在以后教學(xué)中連續(xù)探究行之有效的工作方法，使班級管理工作再上新臺階。職校班主任工作總結(jié)篇6本學(xué)年我擔(dān)負(fù)高一計(jì)算機(jī)班的班主任，學(xué)生剛從中學(xué)升入職中，一切需要一個(gè)適應(yīng)過程，一個(gè)學(xué)期過去了，回首過去的工作，充分了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體。1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚