遠(yuǎn)程教育赴美考察報(bào)告

第第頁(yè)遠(yuǎn)程教育赴美考察報(bào)告赴美遠(yuǎn)程教育考察報(bào)告經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，安徽電大系統(tǒng)赴美教育考察團(tuán)于今年1月末至2月上旬對(duì)美國(guó)加州高校成教院（河岸分校）、哥倫比亞高校、斯坦福高校進(jìn)行參觀考察?？疾斓闹攸c(diǎn)是加州高校河岸分校的遠(yuǎn)程教學(xué)。副院長(zhǎng)希拉女士率領(lǐng)我們實(shí)地考察了該校的教學(xué)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)教室、雙向視頻教室、自主學(xué)習(xí)室，觀摩了老師上課情況，并就加州高校與安徽電大系統(tǒng)合作辦學(xué)的意向進(jìn)行了有效的商酌?，F(xiàn)將有關(guān)情況歸納如下。一、辦學(xué)基本情況1、師生規(guī)模。該院現(xiàn)有專(zhuān)職教職工90多人，在冊(cè)學(xué)生4萬(wàn)多人。學(xué)院是開(kāi)放式的，占地面積較不大。學(xué)生學(xué)習(xí)也是自由開(kāi)放式的。學(xué)習(xí)環(huán)境特別好，該院的師資緊要依靠加州高校，也聘請(qǐng)其它有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的老師，教育管理專(zhuān)業(yè)較大，有學(xué)員1.5萬(wàn)人，教育對(duì)象都是高校后的職業(yè)培訓(xùn)。各種年齡層次的學(xué)生都有。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對(duì)外影響越來(lái)越大，漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)在美很流行。該院的不少老師都想學(xué)漢語(yǔ)或正在進(jìn)修漢語(yǔ)，有不少人能用漢語(yǔ)同我們打招呼、問(wèn)好!2、辦學(xué)理念。提倡終身教育，盡力為各類(lèi)人員供應(yīng)連續(xù)教育項(xiàng)目。他們認(rèn)為，只有供應(yīng)給社會(huì)需要的大量?jī)?yōu)質(zhì)教育項(xiàng)目，學(xué)校才略得到發(fā)展。3、開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)。涉及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育管理科學(xué)、國(guó)防軍事等各種領(lǐng)域。其中教育系統(tǒng)就有19種培訓(xùn)項(xiàng)目，7種老師資格認(rèn)證。比較突出的教育項(xiàng)目有：1）教育設(shè)施規(guī)劃培訓(xùn)項(xiàng)目。緊要培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)等知識(shí)和本領(lǐng)。2）教育財(cái)政管理官員培訓(xùn)項(xiàng)目。3）教育心理測(cè)量與成長(zhǎng)規(guī)劃項(xiàng)目，依據(jù)心理測(cè)量的結(jié)果，提前規(guī)劃設(shè)計(jì)教育計(jì)劃和方法，做到有針對(duì)性，分層次教育，該項(xiàng)目曾在中國(guó)介紹，很受歡迎。4）教育技術(shù)項(xiàng)目。5）法學(xué)護(hù)理項(xiàng)目。美國(guó)規(guī)定每家醫(yī)院必需配備12名懂得刑事法律的護(hù)士，以判別病人是否受到過(guò)人身?yè)p害。6）計(jì)算機(jī)技術(shù)及廣播人才、電視人才等。7）市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及經(jīng)濟(jì)類(lèi)項(xiàng)目。8）草坪培植與整修特地人才項(xiàng)目。4、教育手段。充分利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，利用雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)，進(jìn)行交互式教學(xué)；開(kāi)辟自主學(xué)習(xí)空間和環(huán)境，學(xué)生在自由寬松的條件下溝通討論；網(wǎng)上學(xué)習(xí)、作業(yè)，網(wǎng)上討論等。5、教學(xué)資源豐富。網(wǎng)上為學(xué)生供應(yīng)各種豐富的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)，依據(jù)實(shí)際編寫(xiě)教材，由自身出書(shū)。6、考試方法。不是考學(xué)生有多少書(shū)本知識(shí)，而是考察實(shí)際應(yīng)用知識(shí)和本領(lǐng)。多數(shù)是網(wǎng)上考試，要求搞出一個(gè)設(shè)計(jì)方案。也有面試，學(xué)生較分散、較遠(yuǎn)，須面試和答考卷的，委托學(xué)生所在地的高校代理集中考試。7、重視合作辦學(xué)。1）已在北京建分校，即將掛牌。2）與美軍隊(duì)合作，利用軍隊(duì)廣播中心開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)。3）與其它高校及企業(yè)合作辦學(xué)。二、辦學(xué)的緊要特點(diǎn)1、把考試項(xiàng)目設(shè)計(jì)作為學(xué)校發(fā)展的根本和基礎(chǔ)。該院認(rèn)為，應(yīng)十分重視開(kāi)拓設(shè)計(jì)應(yīng)用而又是社會(huì)所需的教育培訓(xùn)項(xiàng)目。如，草坪培植專(zhuān)業(yè)，教育財(cái)政管理官員培訓(xùn)項(xiàng)目、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目等。另外，他們還特別重視開(kāi)拓新的培訓(xùn)項(xiàng)目，而且是其它高校所沒(méi)有的，不少項(xiàng)目在全美甚至世界上都是唯一的教育項(xiàng)目，這些專(zhuān)業(yè)雖然學(xué)校所在地生源有限，但由于是獨(dú)特的，外地、外國(guó)都來(lái)選學(xué)，既能保證生源，又有社會(huì)知名度。2、設(shè)立自主學(xué)習(xí)室。學(xué)習(xí)室寬敞舒適。仿佛茶坊式、咖啡屋。配備大量書(shū)籍、計(jì)算機(jī)等，學(xué)習(xí)環(huán)境和條件特別好。3、采用符合成人教育實(shí)際的考試評(píng)價(jià)方法。重視創(chuàng)新思維和動(dòng)手本領(lǐng)，不搞死記硬背，采用網(wǎng)上考試。4、重視合作辦學(xué)。專(zhuān)設(shè)國(guó)際事務(wù)部，為軍隊(duì)培訓(xùn)人才。三、對(duì)電大辦學(xué)的啟示1、努力開(kāi)拓非學(xué)歷教育的空間。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)學(xué)歷后教育培訓(xùn)需求量增大，會(huì)有較大的發(fā)展空間。電大應(yīng)在終身教育體系方面，走在前面，搶占先機(jī)，形成自身的優(yōu)勢(shì)和特色，才略發(fā)展。2、要探究考試改革。應(yīng)緊要考察學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)本領(lǐng)和實(shí)際動(dòng)手本領(lǐng)。3、無(wú)論學(xué)歷教育還是非學(xué)歷教育，都應(yīng)不絕開(kāi)拓新的專(zhuān)業(yè)和項(xiàng)目，并重視資源建設(shè)和整合，形成自身的特色。4、加強(qiáng)合作辦學(xué)，利用我們的優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)同普通高校的合作和國(guó)外高校的合作。加州高校對(duì)我們電大產(chǎn)生濃厚的興趣，商酌了合作意向。我們可以引進(jìn)他們的老師開(kāi)展培訓(xùn)和其它應(yīng)用項(xiàng)目。同時(shí)，我們可以為對(duì)方搞漢語(yǔ)教育培訓(xùn)（現(xiàn)在漢語(yǔ)在國(guó)際上應(yīng)用價(jià)值越來(lái)越高）。也可溝通師資，他們派老師教英語(yǔ)，我們派老師教漢語(yǔ)，互派訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者等。還可互派留學(xué)生5、電大的校名容易引起誤會(huì)，人家以為是廣播電視的或者是電機(jī)的，解釋了半天才搞清楚。我們所到之處大力宣傳電大，解釋電大。似應(yīng)改為“開(kāi)放高校”或“網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育高校”等。篇2:遠(yuǎn)程教育顯示未授權(quán)的處理方法遠(yuǎn)程教育顯示未授權(quán)的處理方法各遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校，假如你們?cè)谵D(zhuǎn)星調(diào)整工作完成后顯現(xiàn)在電腦上接收IP資源時(shí)顯示系統(tǒng)未授權(quán)，不能接收“遠(yuǎn)教”資源的情況，請(qǐng)你們?cè)囍呀邮漳夸浵碌摹癵glm”文件夾徹底刪除（清空回收站），然后重新打開(kāi)接收系統(tǒng)進(jìn)行接收，打開(kāi)接收系統(tǒng)后不要立刻關(guān)閉，連續(xù)保持接收狀態(tài)（視情況不同，約30分鐘左右）直到授權(quán)為止。假如還是不能授權(quán)，請(qǐng)速與儀器站聯(lián)系。接收遠(yuǎn)程教育資源不到資源怎么辦？一.首先確認(rèn)接收軟件是否是“v2.54”版的接收軟件，是否點(diǎn)擊“啟動(dòng)“按鈕,讓接收軟件開(kāi)始搜尋信號(hào)；二.若始終搜尋信號(hào)，或提示請(qǐng)檢查接收卡信號(hào)是否鎖定，先確定接收卡掌控程序有沒(méi)有打開(kāi)（每個(gè)接收卡都有掌控程序，可在上面設(shè)置頻率參數(shù)，還可查看信號(hào)情形），確認(rèn)信道參數(shù)是否正確：下行頻率:12395MHz|符號(hào)率:27500Ks/s|極化方向:垂直|LNB本振頻率:11300MHz。信號(hào)強(qiáng)度信號(hào)質(zhì)量是否太低（一般不得低于40％）或者鎖定狀態(tài)為綠色圓點(diǎn)。數(shù)據(jù)廣播PID值是否添加了B2.查看B2后面是否有數(shù)據(jù)包交換。三.防火墻設(shè)置，全部防火墻（包含系統(tǒng)自帶的“windows防火墻”以及帶防火墻功能）都必需把接收軟件跟瀏覽器設(shè)置成“解除阻攔”或“例外”或干脆關(guān)閉退出防火墻。四.鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)“網(wǎng)上鄰居”“屬性”里顯示的接收卡所屬的“本地連接”圖標(biāo)上是否有黃色感嘆號(hào)，提示“取得IP住址失敗或網(wǎng)絡(luò)受限”，若顯現(xiàn)這種情況需給此連接指定一個(gè)固定的ip住址（住址自定，只要不跟網(wǎng)卡所屬的本地連接在一個(gè)網(wǎng)段而引起沖突），操作如下：雙擊“本地連接n”“屬性”“Internet協(xié)議（TCP/IP）”“屬性”“使用下面的IP住址”空白欄里輸入1—254的數(shù)字“確定”沒(méi)有授權(quán)怎么辦？一.授權(quán)是個(gè)文件，由衛(wèi)星信號(hào)發(fā)送，當(dāng)接收狀態(tài)為紅色，先確定接收狀態(tài)是否為綠色，且接收軟件的“接收清單”里是否有“公共欄目”，然后核對(duì)系統(tǒng)編號(hào)是否發(fā)生了變化（電腦硬件更換會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)編號(hào)發(fā)生更改，所以系統(tǒng)編號(hào)各用戶(hù)應(yīng)當(dāng)隨時(shí)備案?jìng)洳椋?，若無(wú)更改，開(kāi)著接收軟件不間斷等待，通常半個(gè)小時(shí)的時(shí)間就能接受到授權(quán)。二.若接收狀態(tài)是紅色，首先檢查接收設(shè)置，詳見(jiàn)“接收不到資源怎么辦”的解決方法。授權(quán)過(guò)期怎么辦？一.在c:/filetray/文件目錄下刪除station.au文件，然后重啟接收軟件，然后開(kāi)著等授權(quán)自動(dòng)接收下來(lái)即可。二.若上述方法不行，接收下來(lái)的授權(quán)文件仍然為過(guò)期，表明系統(tǒng)已被破壞，請(qǐng)重裝接收電腦的操作系統(tǒng)。接收卡極多據(jù)包交換怎么辦？一.重裝接收卡驅(qū)動(dòng)；二.若仍然沒(méi)有，將接收卡拔下來(lái)?yè)Q個(gè)插槽；三.若還不行，換接收卡試。頻繁反復(fù)顯現(xiàn)未授權(quán)怎么辦？由于異常退出接收軟件或者接收軟件長(zhǎng)時(shí)間處于搜尋信號(hào)的狀態(tài)下所導(dǎo)致，解決方法就是每次關(guān)閉電腦之前，確定先手動(dòng)點(diǎn)“停止”然后點(diǎn)“退出”按鈕正常退出接收軟件遠(yuǎn)教資源瀏覽器無(wú)法瀏覽怎么辦？若瀏覽器里一片空白，首先檢查防火墻設(shè)置，是否解除阻攔瀏覽器的內(nèi)容；然后給網(wǎng)卡指定固定的ip住址，重啟接收軟件。若瀏覽器顯示“該頁(yè)無(wú)法顯示”“找不到該頁(yè)”，表明主頁(yè)文件找不到，需要確認(rèn)主頁(yè)文件是否接收下來(lái)（中學(xué)主頁(yè)周五后臺(tái)播送，文件位置：D:/czpd/homepage/；學(xué)校主頁(yè)周三播送，文件位置：D:/**pd/homepage/）。遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)未授權(quán)，應(yīng)當(dāng)如何處理一、硬件1、天線(xiàn)故障：衛(wèi)星信號(hào)不能鎖定原因：由于“亞太6號(hào)”屬Ku波段，頻率范圍為10.7GHz12.75GHz之間，也就是說(shuō)，其輻射范圍有確定的局限性。那么，大風(fēng)過(guò)后，或是天線(xiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)變形，都可能導(dǎo)致天線(xiàn)水平方位或者仰角發(fā)生變化，從而影響到衛(wèi)星信號(hào)。排出方法：在這種情況下，就要對(duì)天線(xiàn)進(jìn)行調(diào)試。由于起初安裝天線(xiàn)時(shí)已經(jīng)有過(guò)一次調(diào)試了，所以，我們現(xiàn)在只需要對(duì)天線(xiàn)進(jìn)行水平轉(zhuǎn)向和垂直轉(zhuǎn)向的調(diào)整。注意察看衛(wèi)星信號(hào)的強(qiáng)度和質(zhì)量，當(dāng)質(zhì)量為百分之四十以上時(shí)，IP數(shù)據(jù)就可以很正常地接收了。2、衛(wèi)星接收卡故障A：系統(tǒng)提示“你沒(méi)有安裝衛(wèi)星接收卡”故障原因：接收卡沒(méi)有完全插入PCI插槽中或接收卡與PCI插槽接觸不良。排出方法：①將接收卡拔出，重新插入，或是換一個(gè)插糟；②將接收卡的鍍金部分用橡皮擦擦干凈。然后重新安裝接收卡驅(qū)動(dòng)程序。故障B:系統(tǒng)無(wú)法啟動(dòng)（俗稱(chēng)“點(diǎn)不亮”）故障原因：接收卡造成的短路。排出方法:將接收卡重新插拔，最好是換個(gè)PCI插槽。二、軟件更換接收卡后系統(tǒng)編號(hào)的注冊(cè)將填寫(xiě)好的表冊(cè)發(fā)至中央電教館注冊(cè)的專(zhuān)用郵箱。住址：[emailprotected]等待中央電教館審核后即可成為授權(quán)用戶(hù)。授權(quán)后中央電教館會(huì)回復(fù)郵件給你！故障：衛(wèi)星信號(hào)能鎖定，卻接收不到IP數(shù)據(jù)原因：沒(méi)有注冊(cè)排出方法：要想使用遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收軟件接收“農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源”，必需首先將系統(tǒng)編號(hào)上報(bào)到中央電化教育館遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)中心進(jìn)行注冊(cè)，注冊(cè)完成后，才略正常接收。將填寫(xiě)好的表冊(cè)發(fā)至中央電教館注冊(cè)的專(zhuān)用郵箱。住址：[emailprotected]等待中央電教館審核后即可成為授權(quán)用戶(hù)。授權(quán)后中央電教館會(huì)回復(fù)郵件給你！系統(tǒng)編號(hào)查找：首先打開(kāi)遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收軟件，該軟件運(yùn)行后會(huì)最小化到任務(wù)欄右下角，單擊后顯現(xiàn)軟件的運(yùn)行窗口，在藍(lán)色標(biāo)題欄上顯示“遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)V2.54，系統(tǒng)編號(hào)：************”，其中系統(tǒng)編號(hào)后的12位數(shù)字就是要上報(bào)的系統(tǒng)編號(hào)。系統(tǒng)編號(hào)的變化：更換了計(jì)算機(jī)硬盤(pán)，將會(huì)產(chǎn)生新的系統(tǒng)編號(hào)。其它計(jì)算機(jī)硬件的更換，一般不會(huì)造成系統(tǒng)編號(hào)的更改。系統(tǒng)編號(hào)的注冊(cè)：資源中心聯(lián)系。待資源中心授權(quán)后就能接收到教育資源。注冊(cè)時(shí)必需說(shuō)清楚是中學(xué)還是學(xué)校，或者中學(xué)校都有，要不，即使注冊(cè)成功，你也接收不到相應(yīng)的資源。初次或者許久沒(méi)有接收，需要等待530分鐘左右，假如第一次接收正常后，以后進(jìn)入接收的速度就會(huì)變快了。2、接收軟件的正常安裝A:首先安裝接收卡驅(qū)動(dòng)程序。B:安裝接收卡掌控軟件，C:再安裝最新版的IP接收軟件SetupFileTray2.54和SetupREBrowser2.01.，包含有IP接收軟件、遠(yuǎn)教資源瀏覽器。3、PID值的正確添加故障：信號(hào)鎖定后，只有主頻道，收不到中學(xué)校IP數(shù)據(jù)。故障原因：沒(méi)有正確添加PID值排出方法：檢查IP節(jié)目的PID值中，是否有B2，沒(méi)有就自身添加。其方法是:依次選中“列表”，“IP節(jié)目”，“屬性”，輸入“B2”，點(diǎn)擊“添加”確定。其次，檢查時(shí)鐘是否正確，系統(tǒng)時(shí)鐘必需和接收當(dāng)天的日期全都。4、接收資源時(shí)關(guān)閉殺毒軟件、防火墻。故障：為了系統(tǒng)安全，在安裝了某些安全性能特別好的殺毒軟件（如卡巴斯基）或者防火墻之后，它會(huì)關(guān)閉系統(tǒng)的某些不常用的端口，會(huì)造成接收數(shù)據(jù)流停止，影響正常接收。排出方法：在接收的時(shí)候，關(guān)閉病毒監(jiān)控或防火墻，或者降低殺毒軟件監(jiān)控的安全系數(shù)。5、為衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收卡加個(gè)固定的IP住址。故障：安裝衛(wèi)星接收卡后計(jì)算機(jī)啟動(dòng)速度變慢故障原因：衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收卡屬網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。Windows啟動(dòng)時(shí)，會(huì)初始化網(wǎng)絡(luò)設(shè)備并調(diào)配動(dòng)態(tài)IP住址給接收卡，造成計(jì)算機(jī)啟動(dòng)速度變慢。排出方法：給全部可用網(wǎng)卡指定IP住址，以減少計(jì)算機(jī)啟動(dòng)時(shí)間。6、接收IP數(shù)據(jù)過(guò)程中自動(dòng)斷線(xiàn)故障：接收IP數(shù)據(jù)過(guò)程中自動(dòng)斷線(xiàn)故障原因：計(jì)算機(jī)硬件資源負(fù)載過(guò)重，就可能會(huì)顯現(xiàn)斷線(xiàn)情況排出方法：在接收IP數(shù)據(jù)時(shí)，最好不要同時(shí)通過(guò)計(jì)算機(jī)觀觀觀看電視節(jié)目。衛(wèi)星接收卡有哪些常見(jiàn)的硬件故障？怎么樣推斷解決？衛(wèi)星接收卡的硬件故障緊要會(huì)有以下表現(xiàn)：1、安裝好硬件，啟動(dòng)進(jìn)入操作系統(tǒng)，系統(tǒng)卻無(wú)法找到新硬件；2、系統(tǒng)可以找到新硬件（新裝的衛(wèi)星接收卡），但是無(wú)法給接收卡安裝驅(qū)動(dòng)程序；3、正確安裝好驅(qū)動(dòng)程序之后，系統(tǒng)的【設(shè)備管理器】中陳設(shè)出來(lái)的衛(wèi)星接收卡前面仍舊有“*”或“？”標(biāo)志；4、系統(tǒng)的【設(shè)備管理器】中即使顯示衛(wèi)星接收卡設(shè)備安裝正常，可是在運(yùn)行衛(wèi)星頻道設(shè)置程序或接收軟件時(shí)，系統(tǒng)提示接收卡無(wú)效；以上的情況基本上可以推斷為接收卡硬件的故障解決方法如下：清潔衛(wèi)星接收卡的插腳，更換安裝衛(wèi)星接收卡的插槽位置，看故障是否排出，如無(wú)法排出則用另外一塊使用正常的衛(wèi)星接收卡插在相同的計(jì)算機(jī)上，假如正常，可以推斷為接收卡硬件的故障，解決方法是和供應(yīng)商聯(lián)系，作進(jìn)一步處理農(nóng)村中學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收的軟硬件環(huán)境及操作要點(diǎn)簡(jiǎn)介一、硬件介紹：1、遠(yuǎn)程教育資源接收系統(tǒng)包含衛(wèi)星天鍋、衛(wèi)星視頻接收機(jī)、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收計(jì)算機(jī)（清華同方）等。其中，衛(wèi)星天鍋用于接收衛(wèi)星信號(hào)，一般在專(zhuān)業(yè)人員安裝好后，不要輕易調(diào)整；衛(wèi)星視頻接收機(jī)緊要供電視機(jī)播放教育電視臺(tái)節(jié)目用，操作簡(jiǎn)單，與農(nóng)村普遍使用的衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)無(wú)本質(zhì)上的區(qū)別；清華同方衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收計(jì)算機(jī)是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源中最緊要的設(shè)備，是一個(gè)學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作是否能正常開(kāi)展的關(guān)鍵所在，90%以上的遠(yuǎn)程教育資源都要通過(guò)該計(jì)算機(jī)來(lái)接收，這也是要作為緊要內(nèi)容來(lái)認(rèn)真介紹的部分。2、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收計(jì)算機(jī)（清華同方）從實(shí)質(zhì)上來(lái)講，只比一般的普通計(jì)算機(jī)多了一張衛(wèi)星接收卡（清華永新卡，安裝在計(jì)算機(jī)內(nèi)部PCI插槽中，可插拔）。也就是說(shuō)，任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)上只要把衛(wèi)星接收卡（清華永新卡）安裝上，就可變成了一臺(tái)數(shù)據(jù)接收計(jì)算機(jī)了（不提倡這樣做）。二、軟件安裝和介紹：衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收計(jì)算機(jī)就是一臺(tái)普通的計(jì)算機(jī)，要安裝各種軟件。1、操作系統(tǒng)安裝。清華同方計(jì)算機(jī)配備了一張正版的WIN*P家庭版光盤(pán)，而非專(zhuān)業(yè)版，功能上有比較多的限制，不好用。建議大家安裝WIN*P專(zhuān)業(yè)版。若建有學(xué)校網(wǎng)的學(xué)校，則應(yīng)當(dāng)安裝WIN20**服務(wù)器版。（注意：要新安裝系統(tǒng)，前提是必需取消計(jì)算機(jī)自帶的還原卡，詳見(jiàn)下面第六大部分技術(shù)支持2）2、驅(qū)動(dòng)程序安裝。與一般的計(jì)算機(jī)一樣，找到清華同方驅(qū)動(dòng)程序安裝光盤(pán)，并安裝主板驅(qū)動(dòng)（找到主板驅(qū)動(dòng)文件夾下的setup.文件，雙擊進(jìn)行安裝，特別注意：安裝時(shí)會(huì)顯現(xiàn)選項(xiàng)，不要選擇RAID驅(qū)動(dòng)，即三個(gè)選項(xiàng)中的第二項(xiàng)）、聲卡驅(qū)動(dòng)、顯卡（可不安裝，能自動(dòng)識(shí)別）、MODEM（上網(wǎng)用的，若不上英特網(wǎng)的，可不安裝）、USB驅(qū)動(dòng)（可自動(dòng)識(shí)別，不必安裝）、打印機(jī)驅(qū)動(dòng)（這可在系統(tǒng)全面安裝完后再安裝）。還有一個(gè)最緊要的驅(qū)動(dòng)程序要安裝，那就是衛(wèi)星接收卡（清華永新卡）。注意，這些驅(qū)動(dòng)程序都在清華同方驅(qū)動(dòng)程序安裝光盤(pán)中。3、應(yīng)用軟件安裝。（1）必需安裝的軟件：有微軟Office辦公系統(tǒng)，最好安Office20**（自備光盤(pán)），其中必必需安裝“演示文稿”這個(gè)組件，否則，遠(yuǎn)程教育資源不能正常使用（也可安裝WPS20**）。必需安裝的還有刻錄軟件（配套有光盤(pán)）、Flash播放器（可安裝Flash8.0，光盤(pán)自備）、專(zhuān)用字體（正確顯示語(yǔ)文拼音，實(shí)在安裝見(jiàn)下面第四大部分中介紹的，在打開(kāi)“農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源”網(wǎng)頁(yè)后，點(diǎn)擊“使用指南”，打開(kāi)新網(wǎng)頁(yè)后，再點(diǎn)下面的“使用幫忙”，就能打開(kāi)用戶(hù)服務(wù)手冊(cè)，下面有“語(yǔ)文課程資源中的拼音顯示為亂碼怎么辦？”的解決方法）等。（2）可選安裝的軟件：騰訊瀏覽器（建議安裝，由于WIN*P自帶的IE6.0瀏覽器在瀏覽遠(yuǎn)程教育資源時(shí)會(huì)顯現(xiàn)假死現(xiàn)象，不能正常顯示；狂風(fēng)影音播放器（也叫萬(wàn)能播放器，能識(shí)別多種格式，建議安裝）；其它如各種輸入法、解壓軟件、殺毒軟件等，自定。4、安裝遠(yuǎn)程教育接收專(zhuān)用軟件。（1）首先安裝衛(wèi)星接收卡（清華永新卡）設(shè)置程序（注意，該卡的驅(qū)動(dòng)程序前面已經(jīng)安裝，這里還要安裝它的設(shè)置程序，設(shè)置程序同驅(qū)動(dòng)程序在同一張光盤(pán)中），該程序特別緊要，但安裝很簡(jiǎn)單。安裝成功后，該程序自動(dòng)運(yùn)行，會(huì)顯現(xiàn)“中央電教館”字樣及各項(xiàng)特別專(zhuān)業(yè)的衛(wèi)星參數(shù)界面，這些參數(shù)已全部設(shè)置好，完全不需要我們另行設(shè)置和修改，也不能夠修改（各級(jí)培訓(xùn)在衛(wèi)星參數(shù)設(shè)置上講得很多，其實(shí)在實(shí)際操作中不會(huì)用到）；此時(shí)該程序自動(dòng)搜尋衛(wèi)星信號(hào)，并有兩個(gè)紅顏色的小信號(hào)標(biāo)志；接著要做的就是用鼠標(biāo)選中“中央電教館”字樣，再點(diǎn)下面的“選定”按鈕，此時(shí)紅顏色的信號(hào)標(biāo)志變成綠顏色的，就表示衛(wèi)星信號(hào)正確鎖定，設(shè)置完成（點(diǎn)“隱匿”按鈕，即可隱匿界面，不行點(diǎn)“退出”,該程序自始自終都要運(yùn)行）。（2）衛(wèi)星接收卡設(shè)置程序安裝好后，接著就還要安裝衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)；我們接觸的緊要有三種：①遠(yuǎn)程IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)（因生成的圖標(biāo)象耳朵，所以又叫耳朵軟件），②以泰文件接收系統(tǒng)，③通視文件接收系統(tǒng)；其中以泰緊要接收大專(zhuān)、中專(zhuān)類(lèi)節(jié)目的，通視接收星空放送、流媒體類(lèi)節(jié)目的；這兩個(gè)接收軟件不太適合我們中學(xué)校教學(xué)用，所以可不安裝；我們要用到的是第一個(gè)軟件：遠(yuǎn)程IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)（耳朵軟件），它緊要接收供學(xué)校和中學(xué)使用的教學(xué)資源，我們以后要運(yùn)用的就是這個(gè)軟件；該軟件特別緊要，必需安裝；該軟件無(wú)安裝光盤(pán)，是通過(guò)衛(wèi)星傳送接收的，故只能到已接收到遠(yuǎn)教資源的計(jì)算機(jī)中拷貝回去安裝；該安裝包中有兩個(gè)文件，“SetupFileTray.”和“SetupREBrowser2.01.”，先安“SetupFileTray.”（該文件為耳朵軟件），再安“SetupREBrowser2.01.”（該文件為耳朵軟件的附件，即遠(yuǎn)教資源瀏覽器，安裝后桌面上有“遠(yuǎn)教資源瀏覽器”圖標(biāo)，作用在下面第四大部分第一種方法中介紹），安裝次序不能錯(cuò)，切記。（3）對(duì)耳朵軟件進(jìn)行設(shè)置。打開(kāi)該軟件，有3個(gè)選項(xiàng)，即“接收清單”“公告信息”和“接收設(shè)置”。①先選中“接收設(shè)置”項(xiàng)，把“接收文件主目錄”路徑設(shè)在一個(gè)大磁盤(pán)分區(qū)上，默認(rèn)是“D”盤(pán)，我校設(shè)成“D：/S*YJ”，表示將把接收的遠(yuǎn)程教育資源存放到“D”盤(pán)的“S*YJ”（自設(shè)）文件夾中，便于集中管理?！皠h除無(wú)效文件”前選項(xiàng)的“”可去掉，再點(diǎn)“保管設(shè)置”。②“接收清單”表示衛(wèi)星傳送的節(jié)目，一般可不修改，這里是接收的一個(gè)緊要管理窗口，可反映文件是否接收完整、還是正在接收、接收了多少、在接收什么內(nèi)容等。③“公告信息”欄不需要修改。當(dāng)衛(wèi)星信號(hào)正常時(shí)，該軟件隨計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)自動(dòng)啟動(dòng)，并鎖定衛(wèi)星信號(hào)，不特別需要人工啟動(dòng)。（4）對(duì)耳朵軟件進(jìn)行注冊(cè)（教育局電教館已統(tǒng)一注冊(cè)）。注冊(cè)后，第一次運(yùn)行軟件，會(huì)顯現(xiàn)“未授權(quán)”，有時(shí)重新安裝系統(tǒng)后，也會(huì)顯現(xiàn)“未授權(quán)”，別急，等待半個(gè)小時(shí)后，就會(huì)成功，會(huì)顯示“20**1230，系統(tǒng)編號(hào)*********”等信息。（系統(tǒng)編號(hào)各個(gè)計(jì)算機(jī)不一樣，緊要來(lái)自硬盤(pán)信息，所以硬盤(pán)不能輕易調(diào)換，否則要重新注冊(cè)；上面提到不提倡把衛(wèi)星卡換到別的計(jì)算機(jī)上用，原因也就在這里）三、衛(wèi)星信號(hào)和數(shù)據(jù)的傳送、接收、組織方式：該部分內(nèi)容屬理論性的，一般了解一下即可，無(wú)須實(shí)際操作。1、衛(wèi)星信號(hào)衛(wèi)星天鍋衛(wèi)星卡（清華永新）到電腦，把接收到的數(shù)據(jù)自動(dòng)保管在計(jì)算機(jī)的硬盤(pán)（耳朵軟件接收下來(lái)的數(shù)據(jù)保管在上面提到的“接收文件主目錄”路徑中），保管后，可以不受時(shí)間限制，可隨時(shí)觀看和運(yùn)用，不像電視節(jié)目那樣只能實(shí)時(shí)播放和觀看。2、接收下來(lái)的節(jié)目是以文件夾和文件的形式存放的，并以網(wǎng)頁(yè)的形式組織起來(lái)的，使用時(shí)如同上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)一樣方便（實(shí)在操作見(jiàn)下面第四大部分）。注冊(cè)成功后，接收的緊要目錄有：“gglm”（公共欄目里面就有前面講的通過(guò)衛(wèi)星傳送和下載的耳朵軟件）、“*inwen”（教育新聞）、“**pd”（學(xué)校頻道，緊要資源存放處）、“czpd”（中學(xué)頻道，緊要資源存放處）、“snwh”（少年文化）、“**ls”（小小律師）等。以學(xué)校資源為例，打開(kāi)“**pd”（學(xué)校頻道），里面的文件目錄有：“homepage”（遠(yuǎn)程教育資源主頁(yè)存放處），“kczy”（課程資源，緊要資源存放處）、“jsfz”（老師發(fā)展）、“**zd”（學(xué)習(xí)引導(dǎo)）等等，每個(gè)目錄下面又有很多資源。舉例：D:/s*yj/**pd/kczy/*ia/yw/2/08/rjkebiao/1/mtzs表示：D：/s*yj/**pd（學(xué)校頻道）/kczy（課程資源）/*ia（下冊(cè)）/yw（語(yǔ)文）/2（二班級(jí)）/08（第八周）/rjkebiao（人教課標(biāo)版）/1（第八周轉(zhuǎn)播的一節(jié)課）/mtzs（媒體）等。這些，很不好記，也不需要記，只要技術(shù)人員基本能了解目錄的約莫分類(lèi)就行了。一般老師完全不需要了解和接觸這些內(nèi)容，也不必向老師們講這些內(nèi)容。3、遠(yuǎn)程教育資源節(jié)目超前我們的實(shí)際教學(xué)進(jìn)度約12周時(shí)間左右，以保證每位老師都能用上遠(yuǎn)教資源。（提示：每期開(kāi)學(xué)前12周，中央電教館就開(kāi)始轉(zhuǎn)播新學(xué)期節(jié)目了，我們就要提前接收。）4、轉(zhuǎn)播時(shí)間：每周1、2、3三天播放學(xué)校節(jié)目，周4、5播放中學(xué)節(jié)目，（注：每天節(jié)目不一樣），周六重播學(xué)校節(jié)目（有可能重播前12周的），周日重播中學(xué)的。播出時(shí)間像周一是8：0023：59時(shí)結(jié)束，循環(huán)播放，只要在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，保證有5小時(shí)左右的接收時(shí)間就可接收完整。若接收中途遇到停電或其它意外事故而停止了接收，只要在這個(gè)有效時(shí)間段內(nèi)，可隨時(shí)連續(xù)接收，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢查哪些文件接收了，哪些還應(yīng)當(dāng)連續(xù)接收或重新接收。四、瀏覽和運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源方法：該部分為一般老師必必需會(huì)操作和掌握的。像上網(wǎng)一樣瀏覽遠(yuǎn)程資源，緊要有兩種方法（當(dāng)然，還有其它方法）：第一種：雙擊桌面上的“遠(yuǎn)教資源瀏覽器”圖標(biāo)，即可打開(kāi)“農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源”網(wǎng)頁(yè)，頂上面還有“中學(xué)”“學(xué)?！弊謽樱罁?jù)需要點(diǎn)擊。第二種：找到D：/s*yj/**pd/homepage/*ia/下的“inde*.htmr”，點(diǎn)右鍵“發(fā)送到桌面快捷方式”，以后只要雙擊桌面上這個(gè)快捷方式，就可打開(kāi)“農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源”網(wǎng)頁(yè)。（提示：IE6.0可能會(huì)顯現(xiàn)假死錯(cuò)誤，可選擇騰訊瀏覽器。）現(xiàn)以“學(xué)?！睘槔绾螢g覽遠(yuǎn)教資源。“農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源”網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容緊要分為以下幾部分：“課程資源”“學(xué)習(xí)引導(dǎo)”“老師發(fā)展”“專(zhuān)師教育”等等。其中最緊要的是“課程資源”，由于二模式（課件的運(yùn)用）和一模式（光盤(pán)錄像課）的教學(xué)資源都在這里，這是遠(yuǎn)程教育資源核心中的核心?，F(xiàn)又以“學(xué)?！毕旅娴摹罢n程資源”欄目為例，點(diǎn)擊后，會(huì)在新網(wǎng)頁(yè)的左邊顯現(xiàn)“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”“音樂(lè)”“美術(shù)”“科學(xué)”“品德與生活”欄目，再點(diǎn)“語(yǔ)文”，它下面立刻打開(kāi)各種版本的教材，選中其中一種，譬如“人教課標(biāo)版”下的二班級(jí)，就可看到二班級(jí)同步教材課題。課題分為三種顏色：綠色表示之前轉(zhuǎn)播過(guò)的、藍(lán)色表示本周才新轉(zhuǎn)播的、黑色表示將在今后轉(zhuǎn)播的。點(diǎn)擊轉(zhuǎn)播過(guò)的，就打開(kāi)該課的“教學(xué)示例”，即教案，再點(diǎn)上面的“媒體資源”，就把遠(yuǎn)程資源打開(kāi)了，這里面有課件（一般點(diǎn)擊后，點(diǎn)“運(yùn)行”，再點(diǎn)“運(yùn)行”就行了，課件開(kāi)始了）。有的還有一模式的光盤(pán)錄像課（這種課下面一般標(biāo)的是“視頻由人民教育音像出書(shū)社供應(yīng)”字樣），注意，不是每堂課都有一模式，一模式的錄像課一般只有20多分鐘，另外10多分鐘留給現(xiàn)場(chǎng)老師引導(dǎo)和學(xué)生互動(dòng)用（區(qū)別于“老師發(fā)展”欄目中的40分錄像課，“老師發(fā)展”中的錄像課是供老師學(xué)習(xí)的，我們平?？吹降匿浵裾n也是這個(gè)作用，不能認(rèn)作一模式錄像課用）。五、一模式使用的光盤(pán)錄像課的下載和刻錄：按上面的方法，點(diǎn)擊一模式的課后，該課即開(kāi)始在播放器中播放（可最大化窗口）；在播放時(shí)，點(diǎn)播放器上面的“下載”按鈕，把該課保管到指定的地方后，然后用Nero刻錄軟件，把它直接刻錄成VCD即可，以供影碟機(jī)播放（沒(méi)有必需刻成DVD，又慢又麻煩）。緊要步驟：打開(kāi)Nero刻錄軟件，放進(jìn)白光盤(pán)，選“視頻/圖片”下的“VCD”，打開(kāi)添加界面，點(diǎn)“添加”，找到剛才下載的錄像課，再按提示去一步步操作即可。六、技術(shù)支持（只適用于清華同方衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收計(jì)算機(jī)）：1、CMOS中設(shè)置光盤(pán)啟動(dòng)：打開(kāi)計(jì)算機(jī)進(jìn)入CMOS（按DEL鍵）輸入CMOS口令（thtfpc）選擇“boot“進(jìn)入“bootdevicepriority”項(xiàng)回車(chē)進(jìn)入把“1stbootdevice“項(xiàng)修改為帶有“DVD“字樣的選（第一啟動(dòng)）項(xiàng)，再把“2stbootdevice“（第二啟動(dòng)）項(xiàng)修改為帶有“wd1600js“字樣的選項(xiàng)按F10點(diǎn)OK保管即可。（注：表示第一啟動(dòng)從光盤(pán)啟動(dòng),第二啟動(dòng)從硬盤(pán)啟動(dòng),設(shè)好后,以后不必再修改）2、禁用同方還原卡（慎用）：（1）、清華同方計(jì)算機(jī)，在開(kāi)機(jī)時(shí)會(huì)有還原卡提示，可以通過(guò)如下方式關(guān)閉該啟動(dòng)項(xiàng)：打開(kāi)計(jì)算機(jī)進(jìn)入CMOS（DEL鍵）輸入CMOS口令（thtfpc）選擇“advanced“進(jìn)入“onboarddevicesconfiguration”項(xiàng)修改“OnboardLanBootROM”項(xiàng)為“Disable”選擇F10保管并退出重啟。（2）、重啟后顯現(xiàn)找不到還原卡提示，按F10后進(jìn)入總管界面（密碼為空），依據(jù)提示刪除還原卡設(shè)置程序，重啟即可。注意:自動(dòng)接收不是非要禁用還原卡,該項(xiàng)為可選。七、自動(dòng)化接收：讓計(jì)算機(jī)每天在指定時(shí)間自動(dòng)開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)，基本上無(wú)需人員干涉，特別是周六、周日接收和假期接收特別應(yīng)用。前提是必需是已禁用上面介紹的同方還原卡。1、自動(dòng)開(kāi)機(jī)：打開(kāi)計(jì)算機(jī)進(jìn)入CMOS（DEL鍵）輸入CMOS口令（thtfpc）選擇“power“進(jìn)入“apmconfiguration”項(xiàng)修改“poweronbyrtcalarm”項(xiàng)為“enabled”,此時(shí)下面新顯現(xiàn)菜單“rtcalarmdate（days）項(xiàng)為“everyday“（每天）“rtcalarmhour（horus）”項(xiàng)為開(kāi)機(jī)“時(shí)”（24時(shí)計(jì)時(shí)法，先1至24，按“+”或“”調(diào)整，下面同）“rtcalarmminute（minutes）“項(xiàng)為開(kāi)機(jī)“分”（160）“rtcalarmsecond（seconds）“項(xiàng)為開(kāi)機(jī)“秒”（160）選擇F10保管并退出重啟即可。即每天在規(guī)定的時(shí)間自動(dòng)開(kāi)機(jī)，如早晨7：50：00.2、給目前用戶(hù)設(shè)置密碼。由于只有設(shè)置了密碼，后面的工作才略有效進(jìn)行。打開(kāi)“掌控面板”下的“用戶(hù)帳戶(hù)”，為目前的用戶(hù)（一般都是為管理員帳戶(hù)Administrator，但也可能各機(jī)不同），創(chuàng)建密碼，如123456.3、讓win*P實(shí)現(xiàn)自動(dòng)登陸。單擊“開(kāi)始/運(yùn)行”，輸入“rundll32netplwiz.dll,UsersRunDll”，按回車(chē)鍵后彈出“用戶(hù)帳戶(hù)”窗口，看清楚，這可跟“掌控面板”中打開(kāi)的“用戶(hù)賬戶(hù)”面板窗口不同哦！然后取消選定“要使用本機(jī)，用戶(hù)必需輸入用戶(hù)名和密碼”選項(xiàng)，單擊確定，在彈出的對(duì)話(huà)框中輸入你想讓電腦每次自動(dòng)登錄的賬戶(hù)和密碼即，如上面舉例的管理員帳戶(hù)名稱(chēng)“Administrator”（或各機(jī)不同）和密碼“123456”。4、創(chuàng)建計(jì)劃任務(wù)，讓win*P每天在指定時(shí)間自動(dòng)關(guān)機(jī)?！罢瓶孛姘濉薄叭蝿?wù)計(jì)劃”“添加任務(wù)計(jì)劃”雙擊“下一步”“瀏覽”然后在“C:/WINDOWS”中找到“system32”，在“文件名”處輸入“shutdown.”，“確定”，任務(wù)名稱(chēng)中保管默認(rèn)的“shutdown”或自定義重命名都可，按需求選擇，這里我選的“每天”，然后“下一步”，起始時(shí)間就是要開(kāi)始執(zhí)行“shutdown”命令的時(shí)間，確定后輸入系統(tǒng)登錄密碼（上面為什么要給用戶(hù)設(shè)置密碼，就在這里要用到，否則不能創(chuàng)建計(jì)劃任務(wù)）。OK，到這里還差最終一步，在“屬性”里可以給“shutdown.”設(shè)置一個(gè)參數(shù)，變?yōu)椤皊hutdownsf”是強(qiáng)行關(guān)機(jī)（sf這兩個(gè)的前面都有一個(gè)空格），可以試驗(yàn)一下，別怕，用“shutdowna”可以停止它。篇3:高中生物遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)感悟遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)感悟有幸參加了這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，在這幾天的培訓(xùn)日子里，我觀看了專(zhuān)家講座的視頻，專(zhuān)家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)當(dāng)丟棄。我特別愛(ài)好這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式，它開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的新的教研天地。下面逐一談?wù)勥@次培訓(xùn)的幾點(diǎn)感悟。第一：老師職業(yè)道德方面老師的職業(yè)道德是我們作為老師的必修課程，教育培訓(xùn)平臺(tái)上給我們供應(yīng)了很多名家的視頻以及理論方面的學(xué)習(xí)知識(shí)，從這次學(xué)習(xí)中我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)1、崇高的師德首先突出地表現(xiàn)在老師自身的人格修養(yǎng)上。老師，要在新的師生關(guān)系理念下，重新獲得學(xué)生的敬重和喜好，靠什么？當(dāng)然，廣博的學(xué)識(shí)水平，精湛的教學(xué)藝術(shù)是必不行少的，而老師自身的人格氣力則是更為緊要的，親其師，方能信其道。2、崇高的師德更明顯地體現(xiàn)在具有堅(jiān)固結(jié)實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教育知識(shí)，并樂(lè)觀投身于教育教學(xué)改革的實(shí)踐。老師惟有不絕求知，才略始終保持學(xué)問(wèn)的前瞻性，才略不絕將最新的知識(shí)與學(xué)生共享，才略為學(xué)生的成長(zhǎng)供應(yīng)最有力的智力支持，才略更好地培育學(xué)生的品德。3、崇高的師德更集中地蘊(yùn)含在全心全意為學(xué)生服務(wù)的行為上，凝結(jié)在日常教育教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)表現(xiàn)在平常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷上，表現(xiàn)在用自身的學(xué)識(shí)為學(xué)生勤勉的服務(wù)上，教育者影響受教育者的不但是所教的某些知識(shí)，而且還有他的行為、生活方式，以及對(duì)日?，F(xiàn)象的態(tài)度。4、崇高的師德還呈現(xiàn)在老師美妙的儀表、文明的禮儀上。作為老師要有為人師表的意識(shí)，注意個(gè)人的儀表舉止，體現(xiàn)樸實(shí)、乾凈、端莊和高雅的形象和氣質(zhì)，應(yīng)在教育教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ)。自然得體、適度和諧的老師儀態(tài)，乾凈端莊、協(xié)調(diào)美觀的服飾裝扮，樸實(shí)中見(jiàn)高雅、得體中見(jiàn)豐富涵養(yǎng)的衣著，會(huì)給學(xué)生以美的熏陶和感染，從而實(shí)現(xiàn)培育學(xué)生品德的目的。第二、老師心理健康方面劉曉明老師和張葵老師的講座特別精彩，從自我實(shí)踐和善待生命兩個(gè)主題給我們敘述了老師心理健康學(xué)習(xí)的緊要性！通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)得到，一個(gè)健康的心理對(duì)一個(gè)人是特別緊要的。老師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無(wú)法美妙地處理學(xué)生問(wèn)題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能損害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，老師自身首先必需是心理健康的人。我知道只有老師的心理健康才略促進(jìn)學(xué)生身體、心理、行為全面地健康發(fā)展，所以，我要學(xué)會(huì)樂(lè)觀樂(lè)觀的生活，保持良好的心態(tài)，同時(shí)要努力建立良好的人際關(guān)系，理解領(lǐng)導(dǎo)工作，同事間常常溝通，敬重家長(zhǎng)與學(xué)生，擅長(zhǎng)按捺自身與別人；樂(lè)觀參加豐富多彩的文體與社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)多方面的興趣喜好，注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。老師的心理健康從根本上說(shuō)還得由老師自身維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)能夠處理好兩個(gè)方