幼兒園爬山洞教案7篇

第第頁幼兒園爬山洞教案7篇幼兒園爬山洞教案篇1活動目標1.練習跑、鉆的基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和反應本領。2.體驗游戲的樂趣，樂意與同伴共同游戲。3.能依據(jù)指令做相應的動作。4.商討游戲規(guī)定，體驗合作游戲的歡快。活動準備準備火車頭的頭飾若干個活動過程一、以“開火車”的形式進活動場合（一）師：剛才小伙伴火車開得真好啊，我們今日就一起來玩“開火車鉆山洞”的游戲。（二）師：“請小伙伴告知老師火車怎么開的”？火車都會經(jīng)過哪里？二、介紹游戲規(guī)定（一）老師介紹游戲規(guī)定（二）選兩名小伙伴搭起手當山洞，選一名幼兒當火車頭，其他幼兒跟在后面搭成火車，一邊念兒歌“小火車，嗚嗚嗚，過山洞，過鐵橋……”一邊鉆山洞。（三）在地面上畫一條線，當成鐵路橋。兒歌念完時，當山洞的人就將手放下捉住沒有通過的人，然后捉住的人當山洞，游戲連續(xù)進行。（四）提出游戲注意事項三、師幼進行游戲，老師進行引導1.分組進行練習。2.全體幼兒進行游戲四、老師小結(jié)師：“今日我們的火車不但開得特別好，而且安全過了山洞”六、放松活動聽有關火車的音樂做律動，游戲結(jié)束?；顒臃此迹航袢?，又到了給小二班上體育課的時間，經(jīng)過上次課后的反思，這次課前我做了充分的準備：早早的把戶外的場合選好，投放器材（拱形橋、障礙欄），然后等待小二班的小伙伴們出來活動。小二班的小伙伴們在老師的率領下踏著整齊的步調(diào)朝我走來，到達場合后在老師的提示下快速的找到了自身的位置并站好。當我發(fā)出指令的時候他們樂觀的回應，再也不像上次那樣，完全聽不懂我在說什么了。這令我特別的欣喜，短短的幾天小二班的小伙伴們規(guī)定意識加強了很多，這說明孩子的.可塑性是有多么的強。做完熱身運動，我?guī)』锇閭儊淼交顒訄龊?，認真并親切地給小伙伴們講解游戲玩法（“我們從起點要輕輕的跨過障礙，然后彎腰鉆過拱形橋，開著自身的小火車駛向終點，并從兩側(cè)回來站到隊伍的最終面?！保?、游戲規(guī)定（“請小伙伴們排好隊，不擁不擠，當一個小伙伴開著火車行駛到終點回來后，下一個小伙伴再開始”）、并蹲下來示范給孩子們看，小二班的小伙伴們聽得特別認真幼兒園爬山洞教案篇2活動目標通過走平衡木和鉆山洞，提高幼兒身體的平衡本領和快捷性。讓幼兒在游戲中享受歡快。磨練幼兒堅持到底的意志，受苦耐勞的精神。能依據(jù)指令做相應的動作。教學重點、難點組織幼兒有秩序地進行過獨木橋和鉆紙箱活動活動準備小貓頭飾、小魚卡片、獨木橋、果樹圖片、紙箱、果籃、蜜桔活動過程：1、課前戴好頭飾，在教室里布置好場景。（擺好獨木橋，紙箱山洞，在墻壁上貼上幾棵果樹圖片，在樹上掛好新鮮的蜜桔。）2、從外面帶幼兒進入教室，師生問好，跟客人老師打招呼。3、引入：我們果園里的蜜桔成熟了，我們今日就到果園里摘一些蜜桔來接待我們的客人好嗎？（好）4、不過，我們?nèi)ス麍@的路上要過獨木橋，還要鉆山洞，寶貝們可確定要聽我的指揮哦，要好好地排隊走，不能推，不能擠，要一個跟著一個走，記住了嗎？（記住了）5、好，那我們就啟程吧！老師拿著籃子，帶著幼兒先走獨木橋，然后是鉆山洞（紙箱），再過獨木橋，鉆山洞，來到了果園。6、哦，我們的果園到了，開始摘果吧。（幼兒們親自動手摘蜜桔。）7、好了，摘好果我們就回家去了。8、帶著幼兒從原路返回到啟程點。9、回回回到家中中請客人老師品嘗新鮮的蜜桔。10、小結(jié)活動，活動結(jié)束。教學反思本節(jié)課雖然結(jié)束了，但我的思緒卻不能停下來。這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課。這一節(jié)課，孩子們玩得特別愉快，先是過獨木橋，然后是鉆山洞，體能上得到了訓練，還有一個亮點就是孩子們能自身摘果實，特別的愉快，看到孩子們那愉快的樣子，我也特別愉快?？墒沁@一節(jié)課下來，我也發(fā)現(xiàn)了很多的問題。原來在學校時上一節(jié)公開課是件很容易的事，學校生年齡大一些，組織課堂紀律比較容易，課自然也就上得很順利。可現(xiàn)在在幼兒園里，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀律比較難。平常我在上課時組織紀律還行，孩子們還能聽從我的指揮。可這節(jié)課上，由于是公開課，好多的老師來聽課，這節(jié)課總體上說就是一個亂。孩子們有的在看聽課老師，有的怕羞不前進了，有的不敢上獨木橋，一開始就弄得是出師不利了。把我設想的教學環(huán)節(jié)都打亂了，那時候只能臨時地組織課堂，在配班老師的幫忙下，把各個環(huán)節(jié)都進行完畢了。通過這節(jié)課，我感受到，我這個轉(zhuǎn)崗老師還得多多地努力，多多地學習幼兒教育的相關理論，以便以后把幼兒工作做得更好。幼兒園爬山洞教案篇3小白兔鉆山洞【活動目標】發(fā)展幼兒聽信號快速改換方向的本領?！净顒舆^程】一、老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。二、玩法：1、將參加游戲的人，分成人數(shù)相等的三個活兩個小組，第一組和第二組幼兒，每個人手拉手舉起來，構(gòu)成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。2、游戲開始后，老師將小白兔集合在一起，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會兒老師驀地喊：“狼來了!狼來了!”小白兔們就一起競相鉆山洞，一個洞只能鉆一個人，最終有沒有鉆到洞的人，就要表演一個節(jié)目。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換，游戲連續(xù)進行。3、老師率領幼兒進行游戲，并注意安全。4、游戲結(jié)束后，老師做活動總結(jié)。幼兒園爬山洞教案篇4【設計意圖】依據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的自動參加活動的意識不強，于是我就設計了《鉆山洞》》有趣味味的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟識的人物，培養(yǎng)他們參加活動的樂觀性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠?！净顒幽繕恕砍醪蕉幂喠鞯暮x，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)定。體驗人多氣力大，同伴間應當相互合作的情感。通過活動磨練幼兒的跳動本領，讓他們的身體得到磨練?！净顒又攸c】學會一個跟一個走。【活動難點】學會輪流鉆山洞、不推不擠?！净顒訙蕚洹抗伴T、了解火車鉆山洞、cd?！净顒舆^程】1、準備活動：隊列隊形的練習。將幼兒依照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。2、組織幼兒玩游戲“開火車”（1）老師扮火車頭率領幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣裳往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。火車連續(xù)開始，每人要快速找到自身的位置，連續(xù)往前走。（2）加添游戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠。3、結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳歡快的火車舞?！窘虒W反思】我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小伙伴的衣裳，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車啟程了”的口令提示幼兒排隊，找到自身的位置，老師還是需要予以幫忙的，在體育活動中，我遵奉并服從循循漸進，從意到難的設計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個環(huán)節(jié)加添了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導致山同傾倒了。于是我捉住機會進行游戲規(guī)定的介紹：在鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學中要擅長察看，捉住教育細節(jié)。依據(jù)教學活動中發(fā)生的問題及時進行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。幼兒園爬山洞教案篇5活動目標1.鞏固練習手腳著地爬，磨練身體的協(xié)調(diào)本領。2.能樂觀自動參加活動，遵守游戲規(guī)定?；顒訙蕚湎惭蜓蝾^飾人手一個，拱形門12個，輪胎一個做“家”用?；顒舆^程1.玩游戲，我是《歡快小司機》，進行熱身活動。2.設置場景激發(fā)興趣，出示羊羊頭飾，設置羊羊鉆山洞的場景，激發(fā)幼兒模仿羊羊四腳著地的爬走。3.加添游戲難度，幼兒進行闖關游戲。鞏固練習手腳爬，羊羊要爬過山洞爬進輪胎才略回回到家中中。4.分組競賽游戲，加強訓練幼兒手腳爬的協(xié)調(diào)性和快捷性。幼兒分成四組，鉆過3個山洞先回回到家中中為勝。5.放松活動，播放輕柔音樂，幼兒做全身放松運動。幼兒園爬山洞教案篇6一、教學目標：1、學習并掌握高、低運球動作方法；2、提高上肢小臂肌群氣力，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性；3、感受籃球活動的樂趣，學會與他人友好交往與合作。4、樂于參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。5、樂于參加體育活動，感受幫忙有困難的人的歡快體驗。二、教學準備：每人一球、場合三、教學過程：（一）開始部分1、幼兒拿球分隊站好，相互檢查持球方法，跟著節(jié)奏活動四肢；2、準備運球姿勢；左右手運球站位；3、原地右手運球40個，左手運球40個，左右手運球40個。做球上休息。（二）基本部分：1、交代學習內(nèi)容，示范高運球和低運球動作要領；2、高運球適用于無防守時快速運球。動作方法：按拍球的后上部，使球的反彈高度在腰腹之間，球的落點在身體側(cè)前方。動作要點：手腳協(xié)調(diào)搭配，掌控好反彈高度，注意球的落點。3、低運球適用于防守者接近時慢速運球。動作方法：身體屈弓，降低重心，抬頭向前看，用上體和腰保戶球，球反彈的高度在膝髖之間。動作要點：重心要比高運球低，手腳協(xié)調(diào)搭配，掌控好球的反彈高度，注意球的落點。4、聽信號練習高處與低處運球；5、游戲前后高處與低處運球。方法：一人抱球前平舉站好，一人運球圍繞在同伴身邊，高運球在身后，低運球在前平舉下方。6、競賽游戲鉆山洞。方法：兩排小伙伴高舉拿球手，小伙伴依次從后面拍高球穿過，另外兩排小伙伴平舉拿球手，后面小伙伴依次運低球穿過。反之，看那隊先到，獲勝。（三）結(jié)束部分：1、小結(jié)游戲情況，稱贊運球好的那組，鼓舞其他組加油。2坐球上做手指和腰部放松活動。教學反思本節(jié)課雖然結(jié)束了，但我的思緒卻不能停下來。這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課。這一節(jié)課，孩子們玩得特別愉快，先是過獨木橋，然后是鉆山洞，體能上得到了訓練，還有一個亮點就是孩子們能自身摘果實，特別的愉快，看到孩子們那愉快的樣子，我也特別愉快?？墒沁@一節(jié)課下來，我也發(fā)現(xiàn)了很多的問題。原來在學校時上一節(jié)公開課是件很容易的事，學校生年齡大一些，組織課堂紀律比較容易，課自然也就上得很順利。可現(xiàn)在在幼兒園里，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀律比較難。平常我在上課時組織紀律還行，孩子們還能聽從我的指揮?？蛇@節(jié)課上，由于是公開課，好多的老師來聽課，這節(jié)課總體上說就是一個亂。（教案來自：愛寶寶教案網(wǎng).）孩子們有的在看聽課老師，有的怕羞不前進了，有的不敢上獨木橋，一開始就弄得是出師不利了。把我設想的教學環(huán)節(jié)都打亂了，那時候只能臨時地組織課堂，在配班老師的幫忙下，把各個環(huán)節(jié)都進行完畢了。通過這節(jié)課，我感受到，我這個轉(zhuǎn)崗老師還得多多地努力，多多地學習幼兒教育的相關理論，以便以后把幼兒工作做得更好。幼兒園爬山洞教案篇7游戲設計:依據(jù)大班小伙伴活動量大的特點,為了發(fā)展幼兒的靈敏本領,訓練幼兒急速奔馳的本領,我設計了游戲《小兔鉆山洞》。小兔的形象是幼兒比較熟識、喜好的，能吸引孩子樂觀參加在活動中來，整個游戲過程中讓幼兒更換角色，使幼兒動靜交替，培養(yǎng)幼兒適應角色的更改。活動名稱：？小兔鉆山洞》活動目標：1、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)定進行游戲活動的良好習慣，感受游戲的歡快。2、發(fā)展幼兒的靈敏本領,訓練幼兒急速奔馳的本領和身體協(xié)調(diào)運動的本領。3、磨練幼兒反應力，及遇到不安全的躲閃本領。讓幼兒適應角色的更改，培養(yǎng)幼兒的適應本領?；顒訙蕚洌郝暑I幼兒有秩序地到戶外活動場合，依據(jù)游戲需要，先選一只“大灰狼”和一只“小白兔”，其余小伙伴一部分兩人一組扮演山洞，一部分扮演小兔躲在山洞里（一個山洞躲一只小白兔）?；顒又仉y點：時刻叮囑小伙伴在跑的過程中要小心，以防摔傷?；顒舆^程：1、告知幼兒該游戲的玩法及規(guī)定。引導小伙伴做游戲，老師先扮演大灰狼去抓洞外的小白兔。在抓的過程中，小白兔要圍著山洞跑，跑進哪個山洞，洞內(nèi)的另一只小白兔要快速的跑出來，大灰狼又去追這只兔子。該游戲以“別讓大灰狼來逮住”為開始口號，游戲進行中，小伙伴一起念兒歌：“小兔小兔快快跑，大灰狼來抓你了。小兔小兔鉆山洞，別讓大灰狼來