2023四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 四 用計(jì)算器算第1課時(shí) 用計(jì)算器計(jì)算（一）說(shuō)課稿 蘇教版

2023四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四用計(jì)算器算第1課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算（一）說(shuō)課稿蘇教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四用計(jì)算器算第1課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算（一）說(shuō)課稿蘇教版課程基本信息1.課程名稱：用計(jì)算器計(jì)算（一）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年春季學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)使用計(jì)算器進(jìn)行基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握計(jì)算器的使用方法，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性，為后續(xù)數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和數(shù)學(xué)思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力、數(shù)學(xué)思維能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)使用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算，學(xué)生將提升對(duì)數(shù)字的敏感度和對(duì)計(jì)算過(guò)程的直觀理解，發(fā)展邏輯思維和數(shù)學(xué)抽象能力。同時(shí)，通過(guò)解決實(shí)際計(jì)算問(wèn)題，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用工具（計(jì)算器）優(yōu)化計(jì)算過(guò)程，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí)，符合新時(shí)代教育對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力的要求。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的四則運(yùn)算規(guī)則和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題解決方法，能夠進(jìn)行手工計(jì)算，并對(duì)數(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)和理解。

2.在學(xué)習(xí)興趣方面，四年級(jí)學(xué)生對(duì)新事物充滿好奇，喜歡動(dòng)手操作，對(duì)于計(jì)算器的使用可能表現(xiàn)出較高的興趣。在能力上，學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力，能夠跟隨老師的引導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在風(fēng)格上，學(xué)生可能偏好直觀和互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)實(shí)際操作和游戲化學(xué)習(xí)有較高的參與度。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)計(jì)算器的操作不熟悉，可能會(huì)出現(xiàn)按鍵錯(cuò)誤；對(duì)計(jì)算器計(jì)算結(jié)果的依賴可能影響其對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算本質(zhì)的理解；以及在實(shí)際應(yīng)用中，如何選擇合適的計(jì)算方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。這些都需要在教學(xué)中通過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生克服。教學(xué)資源-硬件資源：計(jì)算器、投影儀、電腦

-軟件資源：數(shù)學(xué)教學(xué)軟件（如幾何畫板、數(shù)學(xué)工具等）

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：數(shù)學(xué)教學(xué)視頻、PPT課件

-教學(xué)手段：小組討論、練習(xí)題、互動(dòng)游戲教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布本節(jié)課的預(yù)習(xí)資料，包括計(jì)算器的基本使用方法介紹和幾個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算練習(xí)題。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)如“計(jì)算器上的哪些鍵用于基本的四則運(yùn)算？”和“使用計(jì)算器計(jì)算1234567890÷9的結(jié)果是多少？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和預(yù)習(xí)。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群的反饋功能，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時(shí)提供幫助。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家自主閱讀計(jì)算器使用資料，理解基本操作。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考老師提出的問(wèn)題，并嘗試使用計(jì)算器解決。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和疑問(wèn)以文字形式提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索計(jì)算器的使用方法。

-信息技術(shù)手段：利用微信群實(shí)現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)情況的監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉計(jì)算器操作，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算游戲，引出計(jì)算器的使用。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解計(jì)算器的操作步驟和注意事項(xiàng)，如按鍵順序、清除錯(cuò)誤等。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行計(jì)算器操作競(jìng)賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中熟悉計(jì)算器。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何正確使用計(jì)算器。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與計(jì)算器操作競(jìng)賽，互相學(xué)習(xí)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在操作過(guò)程中遇到問(wèn)題，主動(dòng)提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解計(jì)算器的操作步驟和注意事項(xiàng)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)操作競(jìng)賽讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)小組內(nèi)部的合作和交流。

作用與目的：

-幫助學(xué)生掌握計(jì)算器的正確使用方法，理解計(jì)算器在數(shù)學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用。

-培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)的計(jì)算題目，要求學(xué)生使用計(jì)算器完成。

-提供拓展資源：提供一些在線數(shù)學(xué)練習(xí)網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)行額外的練習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤給出指導(dǎo)和建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生使用計(jì)算器完成作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的在線資源，進(jìn)行額外的數(shù)學(xué)練習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)使用計(jì)算器的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提升學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)計(jì)算器的熟練使用，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

-拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，以下是從幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的詳細(xì)描述：

1.掌握計(jì)算器基本操作：學(xué)生在課前預(yù)習(xí)和課堂教學(xué)中，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和教師的指導(dǎo)，熟練掌握了計(jì)算器的開啟、關(guān)閉、數(shù)字輸入、四則運(yùn)算以及清除錯(cuò)誤等基本操作。在實(shí)際操作中，學(xué)生能夠準(zhǔn)確快速地進(jìn)行計(jì)算，提高了計(jì)算效率。

2.理解計(jì)算器在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生理解了計(jì)算器在解決復(fù)雜數(shù)學(xué)問(wèn)題中的作用，例如在進(jìn)行大數(shù)計(jì)算、分?jǐn)?shù)運(yùn)算、冪次運(yùn)算等方面，計(jì)算器可以大大簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程，減少錯(cuò)誤。

3.提升問(wèn)題解決能力：在課堂活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算購(gòu)物總價(jià)、面積、體積等，提升了運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生能夠根據(jù)問(wèn)題的具體情況，選擇合適的計(jì)算方法，靈活運(yùn)用計(jì)算器。

4.培養(yǎng)邏輯思維能力：學(xué)生在使用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算的過(guò)程中，不僅鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，還促進(jìn)了邏輯思維的發(fā)展。在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生需要分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)計(jì)算步驟，這有助于培養(yǎng)他們的邏輯思維和數(shù)學(xué)推理能力。

5.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力：在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生以小組形式進(jìn)行計(jì)算器操作競(jìng)賽，這不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還提升了學(xué)生的溝通能力。在討論和協(xié)作中，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽他人意見、表達(dá)自己觀點(diǎn)以及協(xié)調(diào)不同意見。

6.提升學(xué)習(xí)興趣和自信心：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算產(chǎn)生了更濃厚的興趣。使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，學(xué)生能夠迅速得到結(jié)果，這種成就感增強(qiáng)了他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。

7.知識(shí)遷移和應(yīng)用能力：學(xué)生在掌握了計(jì)算器的基本操作后，能夠?qū)⑦@一技能遷移到其他學(xué)科領(lǐng)域，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)計(jì)算、社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的量化分析等，提高了學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

8.自主學(xué)習(xí)能力的提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何自主探索新知識(shí)，如何通過(guò)閱讀教材、觀看視頻等方式獲取信息，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)能力。

9.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)生在使用計(jì)算器的過(guò)程中，逐漸形成了仔細(xì)觀察、耐心操作、及時(shí)檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣對(duì)于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都是有益的。

10.知識(shí)的鞏固和拓展：通過(guò)課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅鞏固了課堂上學(xué)到的計(jì)算器操作知識(shí)，還通過(guò)在線資源拓展了數(shù)學(xué)知識(shí)的深度和廣度，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①計(jì)算器的操作步