4.3 到實(shí)驗(yàn)室去：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 同步練習(xí)

第四單元我們周圍的空氣到實(shí)驗(yàn)室去：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)一、選擇題1.(2021山東濱州中考)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的為() A.制氧 B.干燥 C.收集 D.驗(yàn)滿2.(2021山東廣饒期中)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣一般有以下幾個(gè)步驟：①向分液漏斗中加入過氧化氫溶液，打開活塞，將過氧化氫溶液緩緩滴入容器中②向容器中加入少量二氧化錳③按要求裝配好儀器④檢查裝置的氣密性⑤收集氧氣以下操作順序正確的是()A.①②③④⑤ B.③④②①⑤ C.③④①②⑤ D.④③②①⑤3.(2022重慶開州月考)下列實(shí)驗(yàn)中，儀器和用品的選擇不合理的是()A.收集氧氣——⑥⑦⑧B.檢驗(yàn)一瓶氣體是否為氧氣——⑦⑧⑨C.用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置——①②D.用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置——③⑤4.(2023山東齊河胡官屯中學(xué)月考)納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒。如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是()A.水可防止高溫生成的熔融物濺落炸裂瓶底B.氣球先膨脹后變癟C.納米鐵粉燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵D.對(duì)比細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，可知物質(zhì)的種類是影響反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一5.(2022山東武城實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考)如圖所示，過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下迅速分解放出大量氧氣，下列現(xiàn)象正確的是()A.氣球脹大，紅墨水左移 B.氣球縮小，紅墨水右移C.氣球脹大，紅墨水右移 D.氣球縮小，紅墨水左移二、填空題6.如圖表示木炭在空氣中和氧氣中的燃燒情況，完全相同的兩塊木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，原因是。木炭和足量氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為，該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

7.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是含有相同元素的無色液體，A在一定條件下反應(yīng)生成B和C；D是自然界中密度最小的氣體，C和D在一定條件下可以生成B；E是黑色固體，C和E在一定條件下可以生成F，F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁。(1)寫出B、F的化學(xué)式：B.，F(xiàn).。

(2)C和D反應(yīng)發(fā)出色火焰，放出大量的熱，寫出D的一種用途：。

(3)A轉(zhuǎn)化為B、C的符號(hào)表達(dá)式為，其基本反應(yīng)類型為。

8.(2022山東濰坊中考改編)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成相關(guān)問題。(1)寫出儀器a的名稱：。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳固體加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母)。用D裝置收集氧氣有下列操作步驟：①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中；②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中；③當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水槽正放在桌上。正確的操作順序是(填編號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，要獲得平穩(wěn)氣流，最佳發(fā)生裝置是(填字母)，用E裝置檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是。

9.(2023山東鄄城育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校月考)實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫溶液、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，請(qǐng)你按照要求回答問題。(1)寫出甲、乙所指儀器名稱：甲.；乙.。

(2)用過氧化氫溶液制氧氣的裝置與其他兩種方法所用裝置相比的優(yōu)點(diǎn)是。(寫一條)

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是和(填字母)，選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是和。

(4)加藥品前要先。

(5)若用如圖F裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入集氣瓶。

(6)檢驗(yàn)氧氣的方法是，若木條復(fù)燃，則證明收集的氣體為氧氣。

第四單元我們周圍的空氣到實(shí)驗(yàn)室去：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)答案全解全析1.D檢驗(yàn)氧氣是否集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條置于集氣瓶口，D錯(cuò)誤。2.B實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的操作順序?yàn)棰郯匆笱b配好儀器；④檢查裝置的氣密性；②向容器中加入少量二氧化錳；①向分液漏斗中加入過氧化氫溶液，打開活塞，將過氧化氫溶液緩緩滴入容器中；⑤收集氧氣。3.D用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，儀器可選用⑥⑦⑧；檢驗(yàn)氧氣時(shí)，可以用集氣瓶、玻璃片和帶火星的木條完成檢驗(yàn)；用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，可選用①②組裝發(fā)生裝置；用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，藥品為固體與液體，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，應(yīng)選用③④⑤組裝發(fā)生裝置。4.D鐵絲和鐵粉物質(zhì)種類相同、形態(tài)不同，納米鐵粉能在空氣中燃燒，細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，說明物質(zhì)與氧氣的接觸面積是影響反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一。5.D過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，迅速分解放出大量氧氣，集氣瓶中壓強(qiáng)增大，氣球縮小，紅墨水向左移，D正確。6.單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，反應(yīng)就越劇烈碳+氧氣二氧化碳化合解析單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，反應(yīng)就越劇烈；碳和足量氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)。7.(1)H2OCO2(2)淡藍(lán)作燃料(合理即可)(3)H2O2H2O+O2分解反應(yīng)解析A、B是含有相同元素的無色液體，A在一定條件下反應(yīng)生成B和C，則A是過氧化氫，B是水，C是氧氣；D是自然界中密度最小的氣體，則D是氫氣；F能使澄清石灰水變渾濁，則F是二氧化碳；E是黑色固體，C和E在一定條件下可以生成F，則E可以是木炭。代入驗(yàn)證，推理正確。(2)氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；氫氣具有可燃性，可以作燃料。(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)。8.(1)鐵架臺(tái)(2)A②①③(3)B將帶火星的木條放在c導(dǎo)管口處，若木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿解析(1)儀器a的名稱是鐵架臺(tái)。(2)裝置A適用于加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣；若采用排水法收集氧氣，操作的正確步驟為②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中；①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中；③當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水槽正放在桌上。(3)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B或C，若想獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇發(fā)生裝置B，裝置B可通過控制分液漏斗滴加液體的速率來控制反應(yīng)的速率；氧氣的密度比空氣大，若用E裝置檢驗(yàn)氧氣是否集滿，應(yīng)該將帶火星的木條放在c導(dǎo)管口處，若木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿。9.(1)酒精燈集氣瓶(2)不用加熱(合理即可)(3)AD反應(yīng)物是固體反應(yīng)條件是加熱(4)檢查裝置氣密性(5)b(6)將帶火星的木條伸入集氣瓶中解析(1)由題圖知甲是酒精燈，乙是集氣瓶。(2)用過氧化氫溶液制氧氣的反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，不