建筑公司營銷課程設(shè)計

建筑公司營銷課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.學生能理解建筑公司營銷的基本概念、策略與原則；

2.學生能掌握建筑市場營銷環(huán)境分析、競爭對手分析的方法；

3.學生了解建筑市場調(diào)查與預測的基本流程和技巧。

技能目標：

1.學生具備運用市場營銷策略為建筑公司制定針對性營銷計劃的能力；

2.學生能夠運用市場調(diào)查與預測方法，為建筑公司提供市場趨勢分析；

3.學生能夠運用團隊協(xié)作和溝通技巧，完成建筑營銷項目的策劃與實施。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.學生培養(yǎng)對市場營銷的興趣，認識到市場營銷在建筑行業(yè)的重要性；

2.學生樹立正確的市場競爭觀念，遵循市場規(guī)律，注重誠信經(jīng)營；

3.學生通過團隊協(xié)作，培養(yǎng)合作精神，提高溝通能力，增強團隊榮譽感。

本課程針對高年級學生，結(jié)合市場營銷學原理和建筑行業(yè)特點，注重理論與實踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學生具備建筑市場營銷的專業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力。課程目標具體、可衡量，便于學生和教師在教學過程中明確課程預期成果，并為后續(xù)教學設(shè)計和評估提供依據(jù)。

二、教學內(nèi)容

1.建筑市場營銷概述

-市場營銷基本概念

-建筑市場營銷的特點與作用

-建筑市場營銷策略與原則

2.建筑市場營銷環(huán)境分析

-宏觀環(huán)境分析

-行業(yè)環(huán)境分析

-建筑市場內(nèi)部環(huán)境分析

3.建筑市場營銷調(diào)查與預測

-市場調(diào)查方法與步驟

-市場預測方法與應(yīng)用

-建筑市場趨勢分析

4.建筑市場營銷策略

-產(chǎn)品策略

-價格策略

-渠道策略

-推廣策略

5.建筑市場營銷計劃與實施

-市場營銷計劃的制定

-營銷計劃的實施與控制

-團隊協(xié)作與溝通技巧

6.建筑市場營銷案例分析

-國內(nèi)外建筑市場營銷成功案例

-案例分析與討論

-學生分組進行案例研究

教學內(nèi)容根據(jù)課程目標進行選擇和組織，保證科學性和系統(tǒng)性。本教學大綱明確指出教材章節(jié)和具體內(nèi)容，合理安排教學進度，注重理論與實踐相結(jié)合，旨在幫助學生全面掌握建筑市場營銷知識，提高實際操作能力。

三、教學方法

本課程采用多種教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性，提高教學效果：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解建筑市場營銷的基本概念、理論知識和策略方法，為學生奠定扎實的理論基礎(chǔ)。講授過程中注重啟發(fā)式教學，引導學生主動思考問題。

2.案例分析法：選擇典型建筑市場營銷案例，組織學生進行分析討論，使學生能夠?qū)⒗碚撝R與實際操作相結(jié)合，提高分析問題和解決問題的能力。

3.討論法：針對課程中的重點和難點問題，組織學生進行小組討論，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作和溝通能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。

4.實驗法：設(shè)置模擬建筑市場營銷項目，讓學生參與實際操作，體驗市場營銷的各個環(huán)節(jié)，提高學生的實踐能力。

5.角色扮演法：在案例分析過程中，學生扮演不同角色，從不同角度分析問題，培養(yǎng)學生的同理心，提高溝通協(xié)調(diào)能力。

6.互動式教學：鼓勵學生提問，教師及時解答，增強課堂互動，提高學生參與度。

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展線上線下相結(jié)合的教學模式，拓寬學生學習渠道，提高學習效果。

8.自主學習：鼓勵學生利用課外時間進行自主學習，培養(yǎng)學生的學習興趣和獨立思考能力。

教學方法的選擇和運用，緊密結(jié)合課程目標和教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。多樣化的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量和效果。

四、教學評估

教學評估旨在全面、客觀、公正地反映學生的學習成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論、提問與回答問題等。此部分評估關(guān)注學生的課堂參與度、學習態(tài)度和團隊合作能力。

-課堂出勤：評估學生按時參加課程的情況。

-課堂表現(xiàn)：評估學生在課堂上的學習態(tài)度、互動積極性等。

-小組討論：評估學生在小組討論中的參與程度、貢獻值等。

-提問與回答問題：評估學生的思考能力、溝通表達能力等。

2.作業(yè)：占總評成績的20%。包括課后習題、案例分析報告、市場調(diào)查報告等。此部分評估關(guān)注學生的理論知識掌握、分析問題和解決問題的能力。

-課后習題：評估學生對課程知識的理解和掌握程度。

-案例分析報告：評估學生將理論知識應(yīng)用于實際案例的能力。

-市場調(diào)查報告：評估學生進行市場調(diào)查、數(shù)據(jù)分析及撰寫報告的能力。

3.考試：占總評成績的50%。包括期中考試和期末考試。此部分評估關(guān)注學生對整個課程知識的綜合運用和掌握程度。

-期中考試：評估學生對課程前半部分知識的掌握程度。

-期末考試：評估學生對整個課程知識的綜合運用和掌握程度。

4.附加評估：對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，可給予附加分，以鼓勵學生積極參與課程學習。

-優(yōu)秀作業(yè)獎勵：對作業(yè)完成質(zhì)量高、表現(xiàn)出色的學生給予附加分。

-課堂表現(xiàn)獎勵：對課堂表現(xiàn)積極、互動頻繁的學生給予附加分。

教學評估方式注重過程與結(jié)果的結(jié)合，全面反映學生的學習成果。評估標準明確、公正，有助于激發(fā)學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量。

五、教學安排

為確保教學任務(wù)的順利完成，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：課程共計16周，每周2課時，共計32課時。具體教學進度安排如下：

-第1-4周：建筑市場營銷概述、建筑市場營銷環(huán)境分析；

-第5-8周：建筑市場營銷調(diào)查與預測、建筑市場營銷策略；

-第9-12周：建筑市場營銷計劃與實施、建筑市場營銷案例分析；

-第13-16周：復習、考試及課程總結(jié)。

2.教學時間：根據(jù)學生作息時間，安排在每周一、三下午13:00-15:00進行教學活動。

3.教學地點：教學樓101教室。

4.考試安排：

-期中考試：安排在第8周，考試形式為閉卷考試；

-期末考試：安排在第16周，考試形式為閉卷考試。

5.課外輔導時間：每周五下午13:00-15:00，為學生提供課外輔導和答疑。

6.實踐活動：安排在第12周和第13周，組織學生進行市場調(diào)查和建