期中（第1-4單元）（試題）-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文科期中練習(xí)題一、積累運(yùn)用。（48分）（一）看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）píngzhǎnguīzélǚxíngpáiliègōngkèfùzhuāngtòngkǔzhīzhūgàosumínglǎng（二）按查字典的要求填空。（3分）學(xué)習(xí)生字“裝”時(shí)，我們可以用查字法查字典，應(yīng)先查＿部，再查＿畫。“裝”字在字典中的解釋有：①穿著的衣服；②打扮；③做事做作、假作；④安置、安放。請(qǐng)給下面的“裝”選擇合適的解釋：假裝（）裝扮（）軍裝（）（三）填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（9分）(）的銅鐘愉快地（)張（）舞（）(）的草地輕輕地（)提（）吊（）（）的地毯匆匆地（）七（）八（）（四）選擇正確的詞語(yǔ)填空。（5分）飄舞飄揚(yáng)飄蕩1、鮮艷的五星紅旗在空中高高（）。2、金黃的落葉像一只只蝴蝶在空中（）。3、校園里（）著同學(xué)們朗朗的讀書聲。因?yàn)椤ぁぁぁぁぁに浴ぁぁぁぁぁと绻ぁぁぁぁぁぞ汀ぁぁぁぁぁ?、（）老屋倒了，小貓（）無(wú)處可去了。5、（）臺(tái)風(fēng)來(lái)了，（）我們停課一天。（五）判斷，對(duì)的打“?”錯(cuò)的打“x”。（6分）1、“一年好景君須記”中的“君”是指君子。（）2、“春光明媚”和“金桂飄香”這兩個(gè)詞都是描寫春天的詞語(yǔ)。（）3、“稍息！立正！向后--轉(zhuǎn)！齊步-一走！”語(yǔ)段中破折號(hào)的作用是表示聲音的延長(zhǎng)。（）4、“哎呀，我快遲到了！”小靜著急地說(shuō)道：“我得趕緊去上學(xué)了！”這句話的標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)了。（）

（六）按要求改寫句子（8分）。1、用修改符號(hào)修改病句。讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，覺得小女孩真可憐。2、美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫擬人句）3、世界上沒有比這更好聽的叫聲了。（改為反問(wèn)句）4、農(nóng)夫把樹拖到院子里，做成了一輛手推車。（改為被字句）（七）根據(jù)情境，填寫詩(shī)句或名言。（7分）1、“理不辯不明?！备嬖V我們只有通過(guò)不同意見的討論和爭(zhēng)論，才能把復(fù)雜的問(wèn)題弄清楚?！岸送?，；一個(gè)籬笆三個(gè)樁，?！眲t告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量。2、我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)中，描寫兒童生活的詩(shī)還真不少，如《夜書所見》中的：就描寫了兒童挑燈夜游捉蟋蟀的生活場(chǎng)景；還有描寫牧童捕蟬情景的詩(shī)句：。二、感知理解。（27分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）1、《總也倒不了的老屋》這篇課文主要描寫了一間已經(jīng)活了的老屋準(zhǔn)備倒下去的時(shí)候，遇到了、和前來(lái)尋求幫助，老屋答應(yīng)了它們的請(qǐng)求，最后老屋沒有，一直站在那里。讓我們感受到了老屋的高尚情懷。（7分）2、《賣火柴的小女孩》通過(guò)描寫一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜的故事，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的深切同情。文章著重描寫了小女孩次擦燃火柴后，在她面前出現(xiàn)的幻景，反映她在經(jīng)受種種痛苦時(shí)產(chǎn)生的愿望：幻想火爐，說(shuō)明她，渴望得到溫暖；幻想烤鵝，說(shuō)明她饑餓，渴望得到；幻想，說(shuō)明她痛苦，渴望得到；幻想奶奶，說(shuō)明她＿，渴望得到疼愛；想留住奶奶，說(shuō)明她渴望得到。（8分）（二）課外閱讀。（12分）勤奮好學(xué)的王冕王冕是元代著名畫家和詩(shī)人。王冕七八歲的時(shí)候，父親叫他去放牛。路過(guò)學(xué)堂，瑯（láng）瑯的讀書聲一下子把他吸引住了。他悄悄地跑了過(guò)去，躲在窗外聽學(xué)生們讀書，并把聽到的內(nèi)容都默默地記在心里。天黑了，王冕這才想起該回家了，可一看，牛卻不知哪里去了。王冕提心吊膽地回到家里，父親一看兒子丟了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。過(guò)了幾天，王冕禁不住學(xué)堂的誘惑，義偷偷地溜了進(jìn)去，把放牛的事兒又給忘了?？吹絻鹤舆@么迷戀讀書，心地善良的母親說(shuō)：“這孩子對(duì)讀書癡（chǐ）速到這種地步，就隨他去吧?！边@以后，王冕就來(lái)到一個(gè)廟里安下身來(lái)。每天夜里，他都偷偷地溜進(jìn)佛殿，坐在佛像的膝（xī）蓋上，就著昏暗的長(zhǎng)明燈讀書，直到天亮。佛殿里供奉著許多泥塑的佛像，在昏暗的燈光下，顯得格外猙獰可怕，可王冕對(duì)這一切就像沒有看見一樣，仍然專心致志地讀書。后來(lái)，安陽(yáng)有一個(gè)學(xué)者，聽到王冕專心讀書的事，感到非常驚奇，便收他為學(xué)生。通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，王冕終于成為一個(gè)博學(xué)多才的人。1、王冕是＿代的和。（3分）2、“迷戀”在文中有個(gè)近義詞是（）。（2分）A、驚奇B.誘惑C、吸引D、癡迷3、王冕夜里獨(dú)自坐在佛像膝蓋上讀書，不害怕的最主要原因是（）（2分）A、王冕知道那些佛像是泥塑的，認(rèn)為不值得害怕。B、昏暗的燈光下，王冕看不見那些佛像。C、王冕整個(gè)身心都沉浸在讀書之中，對(duì)其他的東西像沒看見一樣。D、王冕非常勇敢。4、從文中哪些地方可以看出王冕的勤奮好學(xué)？用“”畫出兩處。（2分）5、王冕的故事給了你什么啟示？寫一寫。（3分）