2024年幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃范本（四篇）

第8頁共8頁2024年幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃范本三、活動(dòng)目標(biāo)：3.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用個(gè)人偏好的色彩、材料及工具參與美術(shù)創(chuàng)作，掌握繪畫、折疊、搭建、剪裁、粘貼、撕扯、揉捏等多種技巧，勇于展現(xiàn)對(duì)熟悉物體的基本特征的理解。4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以正確、自然的嗓音歌唱，培養(yǎng)其對(duì)音樂旋律、節(jié)奏及情感的感知能力。四、實(shí)施策略：（一）健康領(lǐng)域：1.策劃多樣化的戶外活動(dòng)和體育游戲，旨在激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，同時(shí)促進(jìn)其動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展，并奠定基本運(yùn)動(dòng)技能的基礎(chǔ)，以增強(qiáng)體質(zhì)。2.確保幼兒在每日活動(dòng)中享有至少兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，提供多元化的運(yùn)動(dòng)器械及自制玩具，激發(fā)并維持其參與熱情。3.密切關(guān)注幼兒日常表現(xiàn)，針對(duì)性地提升其跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本技能。4.借助體育游戲，逐步增強(qiáng)幼兒的身體適應(yīng)能力。（二）語言領(lǐng)域：1.強(qiáng)化幼兒普通話的使用習(xí)慣，通過個(gè)別交流及自由活動(dòng)，為特定幼兒提供聽說練習(xí)的機(jī)會(huì)。2.在教學(xué)及區(qū)角活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣，避免隨意打斷，營(yíng)造和諧的集體交流氛圍。3.在各類教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，確保每位幼兒都能在集體中展現(xiàn)自我。4.鼓勵(lì)幼兒在公眾場(chǎng)合自信地表達(dá)個(gè)人見解。（三）社會(huì)領(lǐng)域：1.利用節(jié)假日契機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察并體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，培養(yǎng)其尊重勞動(dòng)、樂于助人的品質(zhì)。2.增進(jìn)與大、中班幼兒的交流互動(dòng)，促進(jìn)其跨年齡段社交能力的發(fā)展。（四）科學(xué)領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)春、夏季節(jié)及其顯著特征，初步理解季節(jié)與生活的關(guān)聯(lián)。2.通過散步、春游等活動(dòng)，激發(fā)幼兒運(yùn)用感官探索季節(jié)變化的興趣。3.精選適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)其積極參與，初步探索簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。4.借助各類游戲及智力活動(dòng)，開發(fā)幼兒智力，激發(fā)其創(chuàng)造力。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1.運(yùn)用多種繪畫工具及方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步掌握印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫技巧。2.通過橡皮泥、剪刀、膠棒等材料的手工制作，提升幼兒手部操作的靈活性及手眼協(xié)調(diào)能力。3.教授粘貼、撕紙及簡(jiǎn)單的折紙技能，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用搓、團(tuán)、壓等手法塑造簡(jiǎn)單物體。4.在音樂活動(dòng)中，指導(dǎo)幼兒以正確的姿勢(shì)及自然的聲音歌唱。5.利用游戲及區(qū)角活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒隨音樂節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作及模仿動(dòng)作的能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈。6.在各類游戲及教學(xué)活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒大膽展現(xiàn)自我。五、日常生活管理：1.為每位幼兒提供展示優(yōu)點(diǎn)及獲得成功的平臺(tái)，增強(qiáng)其自信心及自尊心。2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并遵守基本的社會(huì)行為規(guī)則，培養(yǎng)其自律及尊重他人的品質(zhì)。3.充分利用家庭及幼兒園資源，組織參觀、郊游等活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)家庭、幼兒園及同伴的情感聯(lián)系。4.教授并鼓勵(lì)幼兒使用禮貌用語，如“你好”、“再見”、“謝謝”、“不客氣”等。5.通過教師的引導(dǎo)與教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。六、家長(zhǎng)工作：1.認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的變化及異常情況，了解家長(zhǎng)的教育方式，共同探討并達(dá)成共識(shí)。2.利用接送時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流，分享幼兒在園及在家的表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持，形成教育合力。3.定期更新《家長(zhǎng)園地》，及時(shí)發(fā)布幼兒園活動(dòng)安排、幼兒成長(zhǎng)點(diǎn)滴及育兒經(jīng)驗(yàn)等信息，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與感與互動(dòng)性。4.邀請(qǐng)家長(zhǎng)加入家委會(huì)，共同為幼兒的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。七、月度工作安排（示例）：二/三月份：1.完成開學(xué)報(bào)名、收費(fèi)工作，啟動(dòng)正常教育教學(xué)秩序。2.加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育及安全教育。3.更新《家長(zhǎng)園地》內(nèi)容，布置活動(dòng)室環(huán)境。4.制定并上傳各類計(jì)劃。四月份：1.結(jié)合主題教育，組織幼兒踏青活動(dòng)。2.完善環(huán)境布置工作。3.認(rèn)真準(zhǔn)備并接待中心調(diào)研。4.更換區(qū)域活動(dòng)材料，增加半成品及廢品利用。5.舉辦幼兒韻律操比賽。五月份：1.籌備并舉辦慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。2.進(jìn)行常規(guī)工作調(diào)研。3.組織幼兒進(jìn)行“六一”體檢。4.持續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)管理。2024年幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃范本（二）一、概況：本園現(xiàn)有女小朋友若干名，新學(xué)期又新增插班新生若干名。大部分幼兒表現(xiàn)活躍，樂于參與幼兒園生活，能與同伴和睦共處。然而，部分兒童如黃晨、黃海津、孔燁梁等，性格較為頑皮、固執(zhí)。同時(shí)，有新入園的幼兒出現(xiàn)適應(yīng)性哭鬧的情況。因此，我們兩位教師在開學(xué)初期將工作重心放在穩(wěn)定幼兒情緒，恢復(fù)和建立一日生活常規(guī)上。二、工作目標(biāo)：1.實(shí)行保教并重的策略，強(qiáng)化幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2.設(shè)計(jì)多元化的教育活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。3.重視安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生。4.完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，提升服務(wù)意識(shí)，通過多元化的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。6.深入了解每一位幼兒，制定個(gè)性化教育計(jì)劃。三、工作措施：（一）保教并重，強(qiáng)化幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1.保育工作：（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物和扣扣子。我們將通過主題活動(dòng)“自我穿衣”教授正確方法，并在日常生活中進(jìn)行實(shí)踐和鞏固。在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)立“扣扣子”區(qū)，讓幼兒在游戲中掌握這一技能。（2）培養(yǎng)幼兒擦桌子的習(xí)慣。小班幼兒已具備初步的服務(wù)意識(shí)，我們將引導(dǎo)幼兒在餐后自行擦桌子，并通過“紅星角”對(duì)進(jìn)步的幼兒給予肯定和鼓勵(lì)。2.教育工作：（1）建立良好的課堂常規(guī)，要求幼兒面向教師，雙手平放，養(yǎng)成舉手回答問題的習(xí)慣。（2）加強(qiáng)禮貌教育，教育幼兒在入園、離園時(shí)向老師、同伴問好和道別，日常生活中主動(dòng)使用禮貌用語。（二）開展多元化的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面能力的提升。（內(nèi)容同上，此處省略）（三）重視安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生。（四）家長(zhǎng)工作：1.定期召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育環(huán)境，提供緩解幼兒入園焦慮的策略，增強(qiáng)家園合作意識(shí)。2.向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容和教育目標(biāo)。3.舉辦家長(zhǎng)開放日，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，讓家長(zhǎng)深度參與幼兒的教育過程。（五）每月工作安排：（內(nèi)容同上，此處省略）2024年幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃范本（三）活動(dòng)安排與指導(dǎo)計(jì)劃一、活動(dòng)體驗(yàn)與主題布置1.活動(dòng)體驗(yàn)：通過多樣化的活動(dòng)，讓幼兒在參與中體驗(yàn)快樂。2.環(huán)境布置：精心布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)區(qū)域，營(yíng)造溫馨、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.家園聯(lián)系：發(fā)放家園聯(lián)系條，加強(qiáng)家園之間的溝通與合作。二、常規(guī)教育1.生活自理：對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，包括洗手、入廁、大小便等生活自理能力的培養(yǎng)。2.進(jìn)餐習(xí)慣：引導(dǎo)幼兒安靜就坐，愉快進(jìn)餐，并學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。3.就寢管理：確保幼兒安靜就寢，睡姿正確，保障良好的睡眠質(zhì)量。三、德育培養(yǎng)1.禮貌教育：通過兒歌學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣。2.入園情緒：鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，積極適應(yīng)幼兒園生活。3.同伴關(guān)系：教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助，建立良好的同伴關(guān)系。四、安全保障1.接送制度：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送證制度，確保每位幼兒在接送過程中的安全。2.日常監(jiān)護(hù)：帶班老師需時(shí)刻關(guān)注幼兒動(dòng)態(tài)，特別是在廁所、教室、午睡室等區(qū)域，防止意外發(fā)生。3.安全教育：加強(qiáng)幼兒的安全教育，如入廁防滑、洗手節(jié)水、教室活動(dòng)安全等。五、月度計(jì)劃（一）某月計(jì)劃1.環(huán)境布置：更改主題墻，營(yíng)造新的學(xué)習(xí)氛圍。2.家園聯(lián)系：發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，加強(qiáng)家園溝通。3.常規(guī)教育：繼續(xù)深化常規(guī)教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。4.離園管理：教育幼兒離園時(shí)收拾好玩具，排放好桌椅，并與老師道別。5.戶外活動(dòng)：在老師的指導(dǎo)下，安全有序地進(jìn)行戶外大型體育器械活動(dòng)。（二）德育與安全德育：培養(yǎng)幼兒分享意識(shí)、愛護(hù)花草樹木、講衛(wèi)生愛清潔、愛護(hù)玩具等良好習(xí)慣。安全：加強(qiáng)日常監(jiān)護(hù)，確保幼兒在園期間的安全；特別關(guān)注幼兒在廁所、教室、午睡室等區(qū)域的安全。（三）后續(xù)月份計(jì)劃繼續(xù)圍繞保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)制定詳細(xì)計(jì)劃，包括環(huán)境布置、區(qū)角活動(dòng)豐富、主題活動(dòng)開展、家園聯(lián)系加強(qiáng)等方面。同時(shí)，注重幼兒的安全教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，確保幼兒在園期間健康、快樂地成長(zhǎng)。六、家園聯(lián)系1.家園共育：通過定期公布幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容、分享育兒經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)信息等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作。2.個(gè)別訪談：針對(duì)幼兒的具體情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流和談話，增進(jìn)相互了解，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。2024年幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃范本（四）一、指導(dǎo)思想基于“以幼兒發(fā)展為本”的核心理念，遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在園務(wù)工作和教科研工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，我們將深入推動(dòng)課程園本化改革，充分考慮小班幼兒的年齡特征和年級(jí)組的實(shí)際需求，不斷提升保教質(zhì)量，以此促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，同時(shí)確保幼兒的快樂成長(zhǎng)。二、工作重點(diǎn)與措施1、我們將組織教師深入學(xué)習(xí)和討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以把握其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師勇于探索和實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，通過交流分享，使以兒童發(fā)展為中心的教育理念在課程設(shè)計(jì)和保教實(shí)踐中得到真實(shí)體現(xiàn)，進(jìn)一步提升保教質(zhì)量。2、本學(xué)期，我們將根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和園所的具體工作安排，有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作。發(fā)揮教師的各自優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)，我們將共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師的互動(dòng)，以激發(fā)教師的持續(xù)進(jìn)步。3、發(fā)揚(yáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，營(yíng)造交流分享、互動(dòng)反思的良好氛圍。我們將進(jìn)行集體備課，分析教材，共同解決教育教學(xué)中遇到的問題，以適應(yīng)本園、本年齡段幼兒的發(fā)展需求。4、開展班級(jí)間的聽課、評(píng)課活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思，提升年級(jí)組教師的專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)效果，增強(qiáng)教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。5、重視班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色和班級(jí)主題，創(chuàng)建富有特色的文化環(huán)境，讓幼兒積極參與其中，形成以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重環(huán)境的教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的空間，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展需求，創(chuàng)設(shè)適合的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。6、強(qiáng)化一日生活的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和獨(dú)立意識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。7、每月至少一次的家園聯(lián)系，平時(shí)通過多種方式與家長(zhǎng)溝通，____月下旬將召開家長(zhǎng)會(huì)，____月份將舉辦“慶元旦家園共育”活動(dòng)。三、具體工作安排_(tái)___月份1、完成幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作2、制定____月份教育教學(xué)計(jì)劃和游戲計(jì)劃（主題：我上幼兒園啦!）3、首次集體備課4、啟動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作____月份1、穩(wěn)定新生情緒，建立生活、學(xué)習(xí)常規(guī)2、制定年級(jí)組和班級(jí)各類計(jì)劃3、繼續(xù)活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)4、慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)5、小班器械操編排6、制定____月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：小小的我）7、一課多研活動(dòng)8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”（第一次）9、教科研積分活動(dòng)____月份1、慶祝國(guó)慶節(jié)2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比3、教學(xué)案例反思4、區(qū)域活動(dòng)觀摩5、教師活動(dòng)展示6、小班家長(zhǎng)會(huì)7、制定____月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：我和我家）8、教科研積分活動(dòng)____月份1、個(gè)案辨析會(huì)2、區(qū)域材料增設(shè)3、教師說課活動(dòng)4、青年教師活動(dòng)展示5