2024年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃例文（三篇）

第8頁共8頁2024年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃例文（六）強(qiáng)化家園合作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展1.鞏固并優(yōu)化我園為家長服務(wù)的各項(xiàng)措施，根據(jù)家長需求及園內(nèi)條件，適時(shí)增設(shè)服務(wù)項(xiàng)目。2.定期舉辦家長開放日，邀請家長參與重大活動，征求家長對我園教育工作的意見。3.根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，通過宣傳欄向家長宣傳疾病預(yù)防和安全教育。4.教師應(yīng)及時(shí)與家長溝通幼兒發(fā)展情況，爭取家長的配合和支持。有效利用班級宣傳欄，宣傳科研目標(biāo)及班級具體工作。（七）加強(qiáng)幼小銜接，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)1.通過故事、主題活動、游戲等方式加強(qiáng)思想教育，激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。2.注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，如準(zhǔn)時(shí)到園、不遲到早退、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛。在活動中遵守秩序，積極參與。3.培養(yǎng)正確的坐、寫、讀姿勢，上課時(shí)保持專注，積極參與課堂活動，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。確保完成教師布置的課堂作業(yè)，如繪畫、手工等。（八）發(fā)揮后勤保障作用，確保保教工作緊密結(jié)合1.強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識，遵循保教結(jié)合的原則。2.保持園內(nèi)環(huán)境的整潔美觀，定期清理雜物。3.加強(qiáng)安全管理工作，消除安全隱患，完善安全制度，確保幼兒安全。同時(shí)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。（九）持續(xù)優(yōu)化檔案管理，推進(jìn)網(wǎng)站建設(shè)工作四、每月工作計(jì)劃：____月份1.進(jìn)行招生及編班工作，做好幼兒入園前的準(zhǔn)備工作。2.參加工作會議，制定各類計(jì)劃。3.學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度和崗位職責(zé)。4.穩(wěn)定幼兒情緒，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。5.組織新教師公開課及教師聽課活動。6.開展特長活動及藝術(shù)節(jié)排練。7.開展教研活動，組織教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽。8.加強(qiáng)衛(wèi)生消毒，預(yù)防春季常見疾病。____月份1.根據(jù)天氣變化調(diào)整幼兒衣物，做好保育工作。2.進(jìn)行班級安全檢查及常規(guī)工作評估。3.開展主題教研活動，如“我的好媽媽”主題活動。4.利用教育資源增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。5.開展班級主題墻設(shè)計(jì)活動。____月份1.藝術(shù)節(jié)節(jié)目審查工作。2.舉辦全園親子“蛋糕DIY”活動。3.舉行教師教學(xué)比賽及家長開放日。____月份1.做好“五一”假期安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。2.準(zhǔn)備“六一”慶?；顒?。3.舉辦“歡慶六一”親子活動。____月份1.根據(jù)天氣變化調(diào)整幼兒衣物，繼續(xù)做好保育工作。2.組織銜接班“走進(jìn)小學(xué)”社會實(shí)踐活動。3.加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。4.舉行銜接班畢業(yè)典禮。____月份1.進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量測評及教職工考核。2.各班進(jìn)行期末工作總結(jié)，整理相關(guān)資料。3.清點(diǎn)資產(chǎn)，資料歸檔。4.安排下學(xué)期招生工作及暑假計(jì)劃。2024年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃例文（二）一、狀況評估(一)基本概況1、目前我園共設(shè)____個(gè)班級，小中班各設(shè)____個(gè)，大班有____個(gè)。2、人員配置如下：在園幼兒總數(shù)為____人。教職工總數(shù)為____名，包括保安____名，其中正式編制人員____名，非編制人員____名（不包括保安）。專任教師____人，____人，具有本科學(xué)歷的教師____人，占教師總數(shù)的____%。幼教高級職稱教師____人，保育員____名，確保每班一名，營養(yǎng)員____人，其中高級職稱____人，中級職稱____人。(二)優(yōu)勢領(lǐng)域1、以人為本，凝聚力量。幼兒園實(shí)行人性化、制度化、規(guī)范化的管理，教工的主人翁意識強(qiáng)，工作積極性高。幼兒園榮獲平安單位、區(qū)文明單位、方松街道優(yōu)秀基層黨組織稱號，____個(gè)班組被評為松江區(qū)教育系統(tǒng)巾幗文明崗，一個(gè)班組被評為優(yōu)秀教研組。2、安全第一，保障師生安全。幼兒園重視“一崗雙責(zé)”，安全管理小組職責(zé)明確，安全制度健全。幼兒園未發(fā)生重大安全責(zé)任事故，意外事故率逐年下降。3、師資隊(duì)伍，穩(wěn)步提升。昌鑫幼兒園現(xiàn)有區(qū)教壇新秀____名，中級育嬰師____名。____歲以下的青年教師逐漸成熟，為本區(qū)輸送了____名副園長，園內(nèi)各級教師也獲得了各類榮譽(yù)。4、家長滿意度高，達(dá)到____%。家長對我園及教師的評價(jià)滿意。(三)改進(jìn)空間1、課程管理在減負(fù)增效、整合優(yōu)化方面表現(xiàn)不明顯。2、師資隊(duì)伍的骨干效能和后備潛力有待提升。3、幸福校園的制度文化和品牌文化尚不成熟。4、教育科研的特色項(xiàng)目和推廣應(yīng)用尚未充分展現(xiàn)。二、指導(dǎo)原則全面____，全力以赴推進(jìn)市文明城區(qū)的創(chuàng)建工作，持續(xù)穩(wěn)步提升幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。三、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)課程管理，推動“科學(xué)育兒”全面、穩(wěn)步前進(jìn)。2、細(xì)化監(jiān)管機(jī)制，提升辦園質(zhì)量的規(guī)范性和有序性。3、優(yōu)化服務(wù)策略，促進(jìn)園所職工分層分類發(fā)展。4、完善制度建設(shè)，確保“減負(fù)增效”措施切實(shí)落地并產(chǎn)生實(shí)效。四、主要舉措(一)保教工作工作重點(diǎn)：通過觀察游戲，引導(dǎo)教師在幼兒角色游戲中適時(shí)介入和指導(dǎo)，增強(qiáng)教師對幼兒發(fā)展的關(guān)注。主要措施：1、結(jié)合幼兒園新四年發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整優(yōu)化課程實(shí)施方案，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒作息和發(fā)展評價(jià)。2、強(qiáng)化以幼兒發(fā)展為導(dǎo)向的課程管理和監(jiān)控，使課程實(shí)施更加關(guān)注幼兒的個(gè)體發(fā)展。3、通過理論梳理和案例分析，開展以“有效設(shè)計(jì)教研小組活動”為主題的教研組長專題研修，提升教研組長的專業(yè)素養(yǎng)。4、通過大小教研活動，深入理解各年齡段幼兒角色游戲的本質(zhì)和特點(diǎn)，幫助教師樹立正確的游戲觀。5、持續(xù)優(yōu)化環(huán)境，提高環(huán)境對幼兒發(fā)展的支持度。(二)衛(wèi)生保健工作重點(diǎn)：深化精細(xì)化管理，強(qiáng)化三大員以幼兒發(fā)展為本的工作理念。任務(wù)與措施：1、加強(qiáng)日常精細(xì)化監(jiān)控和指導(dǎo)，提升三大員的工作責(zé)任感。2、通過保研大組、小組活動，豐富三大員的專業(yè)知識，提高其表達(dá)能力。3、組織“好阿姨、好廚師”系列競賽活動。4、定期開展安全衛(wèi)生等方面的自我保護(hù)和健康教育培訓(xùn)，覆蓋教工、家長和幼兒。(三)隊(duì)伍建設(shè)工作重點(diǎn)：搭建多元化的學(xué)習(xí)、展示和競賽平臺，推動教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施，初步形成校園文化。主要措施：1、挖掘和提煉我園的優(yōu)秀文化，初步形成外顯的校園文化。2、利用區(qū)級名師指導(dǎo)，加強(qiáng)雁陣式骨干和青年教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)。3、按照規(guī)范要求，有序開展三大員園本培訓(xùn)活動。4、借助上海市浦南之星管理中心的資源，選派青年骨干教師定期跟崗學(xué)習(xí)，拓寬視野，提升教學(xué)智慧。(四)園務(wù)管理工作重點(diǎn)：完善制度建設(shè)，優(yōu)化評選、考核評價(jià)和福利工會費(fèi)用使用，彰顯“民主和諧”的制度文化。主要措施：1、通過全園參與，共同制定適合我園發(fā)展的新四年發(fā)展規(guī)劃。2、定期開展中層及以上管理人員與班級的談心活動。3、進(jìn)一步完善和優(yōu)化《昌鑫幼兒園管理手冊》，提高工作職責(zé)與考核指標(biāo)的匹配度，增強(qiáng)教工的工作責(zé)任感。4、細(xì)化工會及福利費(fèi)的使用規(guī)定。5、以課題研究為引領(lǐng)，以月度親子活動為載體，引導(dǎo)幼兒和家長喜愛誦讀童謠。6、啟動教學(xué)課件評比活動，鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)需求制作課件，提升課件制作能力。2024年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃例文（三）三、班級工作目標(biāo)堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展為本”為原則，嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，把握專業(yè)理論學(xué)習(xí)的契機(jī)，扎實(shí)地進(jìn)行教育教學(xué)研究。全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，致力于優(yōu)化幼兒的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本學(xué)期主要聚焦于幼兒的餐飲習(xí)慣培養(yǎng)。首要任務(wù)是幫助幼兒適應(yīng)新的就餐環(huán)境，逐步建立良好的餐飲行為規(guī)范。四、實(shí)施內(nèi)容與策略(一)教育教學(xué)活動1、依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想，結(jié)合班級幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定適合其發(fā)展的教育內(nèi)容。本學(xué)期將開展《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動，通過學(xué)科活動，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，準(zhǔn)確分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2、教學(xué)中采用小組活動、區(qū)域活動和集體教學(xué)等多種模式，勇于嘗試新的教學(xué)方法，觀察并分析幼兒的活動表現(xiàn)，以提升他們的觀察力和動手操作能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。3、持續(xù)強(qiáng)化幼兒的常規(guī)教育，調(diào)整自由與自律之間的平衡，促進(jìn)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。4、加強(qiáng)班級間的交流互動，以提升幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力。5、深入幼兒中間，平等地對待每一位孩子，給予關(guān)心、耐心、細(xì)心和童心，成為他們的朋友和導(dǎo)師，支持幼兒的健康發(fā)展。6、積極開展體能活動，鼓勵(lì)幼兒參與早鍛煉，培養(yǎng)早睡早起的習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)。7、遵循幼兒的生長規(guī)律，制定科學(xué)的一日作息，合理安排游戲、戶外活動和生活環(huán)節(jié)，確保工作的有序和高效。8、以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展教學(xué)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性，促進(jìn)其認(rèn)知、個(gè)性和社會性全面發(fā)展。9、創(chuàng)設(shè)豐富的語言環(huán)境，擴(kuò)大幼兒的詞匯量，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣，提升語言表達(dá)能力。10、教育幼兒了解并學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和應(yīng)對意外的基本方法，增強(qiáng)安全意識，懂得自我保護(hù)。(二)幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和策略1、強(qiáng)化傾聽能力的培養(yǎng)(1)與幼兒進(jìn)行深度交談，通過對話讓他們理解如何傾聽他人，明確信息需求，掌握合適的談話時(shí)機(jī)。開展多元化的談話和游戲活動，通過個(gè)別交流，引導(dǎo)幼兒的傾聽行為。(2)提供傾聽的機(jī)會，播放適合幼兒的音像資料，培養(yǎng)他們安靜傾聽的習(xí)慣。(3)在活動中鞏固傾聽技能，通過故事會、小新聞發(fā)布會等活動，引導(dǎo)幼兒積極參與，提高傾聽質(zhì)量。2、增強(qiáng)合作和交往技能(1)通過分享玩具、食物，