2024年小學控輟保學責任書（二篇）

第3頁共3頁2024年小學控輟保學責任書為全面實施素質教育，鞏固和提升基礎教育成果，本校致力于確?！翱剌z保學”工作的有效執(zhí)行。為此，學校要求各班級班主任承擔此項任務，并明確責任。特別強調需保障視力、聽力及智力殘疾兒童的入學權利，確保適齡兒童均能接受教育。學校將與各班主任簽訂責任書，對于未能采取有效措施防止學生輟學的班主任，將依據(jù)學校相關管理條例追究其責任。一、學校承諾不以任何理由或方式向學生收取任何費用（除上級指示精神下布置的書雜費或其他代收費用外），嚴禁亂收費、亂罰款，禁止強制學生購買教學輔導材料，禁止向學生推銷商品，禁止向學生家長索要財物，禁止接受家長宴請或饋贈。二、學校將關心愛護每一位學生，禁止諷刺、挖苦、歧視學生，禁止體罰、變相體罰、役使或變相役使學生。三、學校將切實減輕學生課業(yè)負擔，確保按時上下課、放學，作業(yè)量符合標準，不以作業(yè)懲罰學生或剝奪學生考試權利，不以學習成績單一評價學生，不公開排列學生考試名次，不無端指責、訓斥、刁難學生及家長。四、班主任作為防止學生輟學的主要負責人，需了解每位學生的心理狀態(tài)，做好“兩困生”的家訪工作，確保本班學生鞏固率達到既定百分比，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況，需及時上報。五、學校將實行輟學工作責任追究制，對于因工作不力或違反職業(yè)道德導致學生輟學的，將依據(jù)相關規(guī)定嚴肅處理。責任書自簽訂之日起生效，無論人事變動，責任書均具有延續(xù)性。此責任書一式兩份，學校與班主任各持一份。為深入貫徹黨和國家的教育方針，扎實推進素質教育，確保學生接受完整的九年義務教育，學校與班主任簽訂此責任書。1、實行班主任和科任教師責任制，責任落實到班級和個人，學校與班主任、班主任與科任教師簽訂控輟保學責任書。2、堅持依法治校原則，認真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等相關法律法規(guī)，要求每位教師每學期至少對本班每位學生進行一次家訪，對有輟學傾向的重點學生進行至少兩次家訪，跟蹤記錄輟學原因，對于二日內未復學的學生必須向學校報告，對于在此項工作中表現(xiàn)不力的教師，將追究其責任。3、教師需關心后進生，將后進生的進步作為工作目標，禁止體罰和變相體罰學生，禁止歧視學困生，經常關心和幫助他們，防止他們因厭學而輟學。4、切實解決“特困生”的輟學問題，教師不得歧視差生，對外地學生不得刁難和拒絕接收。5、教師應以學生為中心，尊重和愛護學生，建立民主和諧的師生關系，確保學生能夠順利接受教育，留得住，學得好。6、學校將采取多種措施促進學生復學，教學中堅持因材施教，因地制宜，確保學生順利完成九年義務教育，將輟學率控制在最低水平。7、學校將實行獎懲制度，對控輟保學工作表現(xiàn)優(yōu)秀的班級教師給予獎勵和年終考核評優(yōu)，對于因工作不力導致學生輟學或不復學的教師，將從績效工資中扣除相應金額作為懲罰。8、學校將嚴格管理學生學籍，規(guī)范學生轉進轉出手續(xù)。此責任書自簽字之日起生效，責任書一式兩份，校長、班主任各持一份。2024年小學控輟保學責任書（二）為全面實施素質教育，鞏固和提升基礎教育成果，本校致力于確?！翱剌z保學”工作得到有效執(zhí)行。為此，要求各班級班主任承擔此項任務，明確責任，特別是確保視力、聽力和智力殘疾等特殊群體兒童能夠入學，保障適齡兒童和青少年能夠共同接受教育。本校與各班主任簽訂責任書，對于未能采取有效措施防止學生輟學的班主任，將根據(jù)學校相關管理規(guī)定追究其責任。一、保證不以任何理由或方式向學生收取任何費用（除學校根據(jù)上級指示精神布置的書雜費或其他代收費用外），禁止亂收費、亂罰款，禁止強制學生購買教學輔導材料，禁止向學生推銷商品，禁止向學生家長索要財物，禁止接受家長宴請或饋贈。二、關心并愛護每一位學生，禁止諷刺、挖苦、歧視學生，禁止體罰、變相體罰、役使或變相役使學生。三、切實減輕學生課業(yè)負擔，保證按時上下課、按時放學，作業(yè)量符合標準，不以作業(yè)懲罰學生、剝奪學生考試權利，不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次，不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。四、班主任作為防止學生輟學的主要負責人，需了解每位學生的心理動態(tài)，做好“兩困生”的家訪工作，確保本班學生鞏固率達到規(guī)定標準，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況，必須及時上報。五、學校實行輟學工作責任追究制，對于因工作不力或違反職業(yè)道德導致學生輟學的，將依據(jù)相關規(guī)定嚴肅處理。責任書自簽訂之日起生效，無論人事變動，此責任書均具有持續(xù)性。此責任書一式兩份，學校與各班主任各持一份。為深入貫徹黨和國家的教育方針，扎實推進素質教育，確保學生接受完整的九年義務教育，使學生能夠順利入學、穩(wěn)定在校、學有所成、不流失，本校與班主任簽訂此責任書。1.實行班主任和科任教師責任制，責任落實到班級和個人，學校與班主任、班主任與科任教師簽訂控輟保學責任書。2.堅持依法治校原則，認真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等相關法律法規(guī)，確保每位教師每學期至少對本班每位學生進行一次家訪，對有輟學傾向的重點學生進行至少兩次家訪。對輟學原因進行深入了解，并做好跟蹤記錄和家訪記錄，對于二日內未復學的學生必須向學校報告。在該項工作中表現(xiàn)不力的教師，將追究其責任。3.教師需關心后進生，將后進生的進步作為工作目標，禁止體罰和變相體罰學生，禁止歧視學困生，經常關心和幫助他們，防止他們因厭學而輟學。4.切實解決“特困生”輟學問題，教師不得歧視差生，對外地學生不得刁難和拒絕接收。5.教師應以學生為中心，尊重和愛護學生，建立民主和諧的師生關系，確保學生能夠順利入學、穩(wěn)定在校、學有所成。6.學校應采取多種措施，做好學生的復學工作。在教學中應因材施教，因地制宜，確保學生順利完成九年義務教育，將輟學率控制在最低水平。7.學校實行獎懲制度，