2024年小學(xué)班主任工作職責(zé)范例（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年小學(xué)班主任工作職責(zé)范例班主任作為班級(jí)的組織者、管理者及策劃者，其工作是學(xué)校教育活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其成效直接關(guān)系到班級(jí)狀況及學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。為確保班主任在教育管理中發(fā)揮主導(dǎo)作用，激發(fā)其工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)學(xué)校班級(jí)管理工作的制度化和規(guī)范化，結(jié)合學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性工資分配方案，特此明確本崗位職責(zé)。1.每學(xué)期需擬定班主任工作計(jì)劃，并進(jìn)行檢查與執(zhí)行，完成總結(jié)工作；深入了解學(xué)生家庭背景、思想品德、生活狀況及身體狀況，掌握學(xué)生個(gè)性心理特征及興趣愛(ài)好；同時(shí)，持續(xù)關(guān)注班級(jí)及隊(duì)干部的思想動(dòng)態(tài)和成長(zhǎng)情況。2.根據(jù)《小學(xué)德育綱要》及學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)定班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，采用多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，建立班級(jí)常規(guī)管理機(jī)制及目標(biāo)，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在班級(jí)內(nèi)設(shè)立管理崗位，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)及自我約束的能力，為提升學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化及身心素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.輔導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，持續(xù)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4.負(fù)責(zé)日常組織管理工作：確保學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真地參加每周一的升旗儀式，維持紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然；組織并督促學(xué)生積極參與校級(jí)及年級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，確保至少30%至50%的學(xué)生參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，每位學(xué)生至少參加一項(xiàng)自己喜愛(ài)的社團(tuán)活動(dòng)。認(rèn)真為學(xué)生撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，負(fù)責(zé)填寫(xiě)學(xué)生學(xué)籍；依據(jù)多元評(píng)價(jià)理念，組織學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單，規(guī)劃學(xué)生假期生活。5.結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活，定期開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)；指導(dǎo)并協(xié)助學(xué)生組織校內(nèi)外豐富多彩的文體、科技、公益及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。6.強(qiáng)化學(xué)生安全教育，及時(shí)處理班級(jí)突發(fā)事件。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助學(xué)校實(shí)施體育與衛(wèi)生工作條例。教育學(xué)生注重個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不食用零食，不亂丟垃圾。課間進(jìn)行正當(dāng)有益的活動(dòng)，避免追逐打鬧。保持教室及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的清潔（教室無(wú)垃圾，地面無(wú)塵土，責(zé)任區(qū)無(wú)垃圾）。7.負(fù)責(zé)班級(jí)文化的設(shè)計(jì)與布置。組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中接受教育；定期更新板報(bào)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)清新的學(xué)習(xí)環(huán)境。8.協(xié)調(diào)教育力量，溝通各渠道。定期進(jìn)行學(xué)生家訪，關(guān)注班級(jí)中的弱勢(shì)群體，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活狀況。在班級(jí)內(nèi)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，組織家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)校信通、班級(jí)網(wǎng)站等途徑，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，展示班級(jí)文化活動(dòng)及學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，共同致力于學(xué)生教育工作。9.經(jīng)常與其他學(xué)科教師交流班級(jí)管理情況，共同商討教育工作。協(xié)調(diào)各學(xué)科作業(yè)量，掌握并調(diào)整學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，采取適宜措施，因材施教，共同致力于學(xué)生教育。10.負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理工作。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約能源。2024年小學(xué)班主任工作職責(zé)范例（二）1.重視思想品德教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的核心。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的必要條件。班主任的地位及其肩負(fù)的責(zé)任決定了其在思想品德教育中的主導(dǎo)作用。小學(xué)班主任應(yīng)站在國(guó)家和人民利益的高度，以對(duì)民族未來(lái)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各個(gè)方面，運(yùn)用多種教育途徑和方法，系統(tǒng)地、深入細(xì)致地開(kāi)展思想品德教育工作，為學(xué)生一生的思想品德發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量是班主任的重要職責(zé)。為了使學(xué)生學(xué)好功課，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，班主任要引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性；端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任心；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性；培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高文化水平。班主任還需經(jīng)常與科任教師溝通，協(xié)調(diào)各科教師之間的關(guān)系，共同教育好學(xué)生。3.關(guān)注學(xué)生身體健康班主任對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)，還要關(guān)注他們的身體健康，指導(dǎo)他們有規(guī)律地生活。班主任要指導(dǎo)學(xué)生制定合理的作息制度，合理安排學(xué)習(xí)、游戲、休息的時(shí)間；組織學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉，養(yǎng)成每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣；教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保護(hù)視力，飲食定時(shí)定量，不挑食，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；與校衛(wèi)生室合作，進(jìn)行防病教育和采取必要的防病措施；在季節(jié)變化時(shí)，特別關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況。4.組織和指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐小學(xué)生的勞動(dòng)主要是具有學(xué)習(xí)性質(zhì)的勞動(dòng)，包括自我服務(wù)勞動(dòng)、日常家務(wù)勞動(dòng)、為集體服務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)、手工勞動(dòng)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)等。班主任要結(jié)合勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度與情感、勞動(dòng)紀(jì)律與安全、勞動(dòng)知識(shí)與技能的教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能，使學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，能夠勞動(dòng)，做到自己的事情自己做，家里的事情幫忙做，集體的事情爭(zhēng)著做。為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，要完善勞動(dòng)制度，定期進(jìn)行勞動(dòng)檢查、評(píng)比和表?yè)P(yáng)，使學(xué)生看到勞動(dòng)成果，提高勞動(dòng)積極性。5.關(guān)心學(xué)生課余生活班主任要關(guān)心學(xué)生的課余生活。學(xué)生在一天中有許多時(shí)間是在課外度過(guò)的。課內(nèi)活動(dòng)易于掌握，而課外活動(dòng)則較難控制。小學(xué)生精力充沛，活潑好動(dòng)，活動(dòng)范圍廣泛，內(nèi)容豐富。他們對(duì)活動(dòng)往往良莠不齊。高年級(jí)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，好奇好勝，敢于冒險(xiǎn)，但他們畢竟經(jīng)驗(yàn)不足，容易浪費(fèi)時(shí)間和精力。因此，班主任要支持并組織學(xué)生開(kāi)展各種有益的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，使小學(xué)生把精力投入到有益于健康、有益于學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去。6.做好班級(jí)的日常管理工作班主任的日常管理工作主要包括：深入班級(jí)，了解學(xué)生，做好調(diào)查研究工作，積累學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)狀況、健康狀況等方面的情況，有針對(duì)性地做好學(xué)生的教育工作；制定和總結(jié)班級(jí)工作計(jì)劃，進(jìn)行學(xué)生的品德評(píng)定和學(xué)籍管理工作；負(fù)責(zé)班級(jí)的日常工作，如統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤情況，安排值日，組織早操、課間操、眼保健操，檢查各種規(guī)章制度的執(zhí)行情況，對(duì)班級(jí)日常活動(dòng)進(jìn)行講評(píng)，審查班級(jí)日志，對(duì)個(gè)別學(xué)生的幫助教育等；處理班級(jí)中的偶發(fā)事件；完成學(xué)校布置的各種任務(wù)。7.做好家長(zhǎng)工作班主任要認(rèn)真了解研究家庭對(duì)學(xué)生思想意識(shí)和身心發(fā)展產(chǎn)生的各種影響，爭(zhēng)取家庭的配合，形成一體化的教育功能。班主任在接受新班時(shí)，應(yīng)進(jìn)行普遍的家訪，了解學(xué)生及其家庭的基本情況