八年級語文上冊24 教材習(xí)題課件

教材習(xí)題講解1.文中人物（包括天神）對愚公移山的態(tài)度是不同的。找出相關(guān)語句，簡析他們的態(tài)度。人物相關(guān)語句態(tài)度分析大部分家人雜然相許。雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”支持移山的舉動(dòng)，并主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，解決移山中存在的問題。教材習(xí)題講解人物相關(guān)語句態(tài)度分析愚公妻子其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”對移山存有疑慮，一是擔(dān)心愚公的力量，二是擔(dān)心無處放置土石。鄰人之孀妻弱子鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。不顧力量弱小，支持移山的舉動(dòng)。教材習(xí)題講解人物相關(guān)語句態(tài)度分析智叟河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”輕視、嘲諷愚公，認(rèn)為移山是愚蠢的行為，根本不可能成功。操蛇之神操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。對愚公的決心和勇氣感到畏懼。天帝帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。被愚公移山的行動(dòng)及其精神感動(dòng)。教材習(xí)題講解2.這則寓言記敘了一件“改天換地”的事，描寫了兩個(gè)對比鮮明的人。熟讀并背誦課文，想一想它的寓意是什么。和同學(xué)討論交流。寓意：遇到困難時(shí)要發(fā)揚(yáng)愚公精神，不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，持之以恒，爭取最后的勝利。只要不怕困難，堅(jiān)持奮斗，定能獲得成功。教材習(xí)題講解3.翻譯句子，體會(huì)智叟和愚公兩人對話背后的心理。（1）甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？譯文：你也太不聰明了！（就）憑（你）老邁的年紀(jì)和殘余的氣力，連山上的一點(diǎn)草木都動(dòng)不了，又能把泥土和石頭怎么樣呢？智叟的心理：愚公大概是老糊涂了，竟然想憑著這把年紀(jì)和這點(diǎn)氣力把山移走，這是無論如何都不可能辦到的。聰明如我，怎么可能去做這樣的蠢事？教材習(xí)題講解（2）子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？譯文：子子孫孫無窮無盡，可是山不會(huì)增高加大，還怕挖不平嗎？愚公的心理：我雖然年邁，但我還有眾多的子孫，他們還會(huì)有他們的子孫，這樣一代一代堅(jiān)持挖下去，總有可以挖平的一天！智叟竟然連這個(gè)道理都不明白，真是枉稱一個(gè)“智”字！教材習(xí)題講解4.解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（1）年且九十且焉置土石（2）河曲智叟笑而止之曰身已半入，止露尻尾（3）何苦而不平必先苦其心志（4）帝感其誠公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉將近。········況且。制止。只，僅。愁苦，這里指擔(dān)心。痛苦，這里是“使……痛苦”的意思。誠心。真正、確實(shí)。教材習(xí)題講解5.從下面兩個(gè)場景中任選其一，以課文相關(guān)內(nèi)容為基礎(chǔ)，發(fā)揮想象，寫一個(gè)片段。不少于200字。（1）愚公一家和鄰家小兒“移山”（2）愚公與智叟辯論【點(diǎn)撥】寫作此片段時(shí)要注意以課文相關(guān)內(nèi)容為基礎(chǔ)，進(jìn)行想象。想象時(shí)要抓住文章的中心，注意能表現(xiàn)人物形象和文章中心的地方要詳寫，甚至可以進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，但想象要合理。教材習(xí)題講解示例：愚公與智叟辯論河曲有個(gè)智叟,聽說愚公要移山,便跑來阻止,說：“你怎么這么傻呀!人這么老了,又沒什么氣力,就連山上的一棵草也拔不動(dòng),還想對付那些土石?”愚公擦了擦額上豆大的汗珠,笑了笑，說：“大山不移,鄉(xiāng)親們出入不便哪。”說完,又埋頭鏟土。教材習(xí)題講解智叟斜眼將愚公上下打量了一番,見他滿身泥土,大汗淋漓,衣服被石塊磨得破爛不堪,便冷笑道：“真是自不量力,大山如此之高,憑你一個(gè)老頭,行嗎?不如在家安享晚年?！庇薰牭街芹胚@樣說,停下手中的活兒,嘆了口氣，說道：“你真是頑固不化,連寡婦孩子都不如。即使我死了,我還有兒子,兒子又生孫子,孫子又生兒子,子子孫孫無窮無盡,而山不會(huì)增加一絲一毫,哪有鏟不平之理呢?”一番話說得智叟啞口無言,狼狽離開。教材習(xí)題講解6.《列子》中有很多寓言，如“歧路亡羊”“詹何釣魚”“造父學(xué)御”“鮑氏之子”“九方皋相馬”等。以小組為單位挑選一兩個(gè)，借助注釋和工具書疏通文意，討論其寓意，在班上開一次《列子》寓言故事會(huì)。示例：歧路亡羊教材習(xí)題講解原文：楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請楊子之豎追之。楊子曰：“嘻！亡一羊何追者之眾？”鄰人曰：“多歧路?！奔确矗瑔枺骸矮@羊乎？”曰：“亡之矣?！痹唬骸稗赏鲋俊痹唬骸捌缏分杏钟衅缪?。吾不知所之，所以反也。”楊子戚然變?nèi)?，不言者移時(shí)，不笑者竟日。譯文：楊子的鄰居家丟失了一只羊，這位鄰居已經(jīng)率領(lǐng)他的親友（去追尋），又來請求楊子的童仆幫忙去追尋。楊子說：“哈！丟了一只羊?yàn)槭裁匆@么多人去追呢？”教材習(xí)題講解鄰居回答說：“岔路太多了。”（追羊的人）回來后，（楊子）問（鄰居）：“找到羊了嗎？”（鄰居）說：“（沒有追到，還是讓它）跑掉了?！保钭樱┱f：“為什么會(huì)讓它跑掉呢？”（鄰居）說：