6.1 價(jià)值與價(jià)值觀 課件高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

第二單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第六課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值哲學(xué)與文化課標(biāo)要求2.1.理解價(jià)值觀的形成與時(shí)代和環(huán)境密切相關(guān);解析價(jià)值觀差異與沖突產(chǎn)生的社會(huì)根源,能夠進(jìn)行合理的價(jià)值判斷和行為選擇。2.2.理解價(jià)值觀對人們行為的導(dǎo)向作用,探尋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和途徑,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。必備知識(shí)1.人的價(jià)值；2.價(jià)值觀；3.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇；4.價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。價(jià)值判斷與價(jià)值選擇價(jià)值與價(jià)值觀6.26.1價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)6.3第六課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值新課導(dǎo)入衣服書籍照相機(jī)電腦太陽鏡食物身份證常備藥問題：由于船太小了，下列物品只許帶三樣，你會(huì)帶哪三樣？為什么？手機(jī)打火機(jī)情景模擬：駕船去無人島探索。營養(yǎng)需要穿著,保暖需要精神需要書籍食物衣服課堂探究請你思考一下：這些選擇的理由共同的本質(zhì)是什么？常備藥健康需要手機(jī)通信，娛樂需要打火機(jī)點(diǎn)火，生存需要一、人的價(jià)值1.含義：哲學(xué)上的價(jià)值是指客體對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。（一）價(jià)值物的屬性、功能滿

足人的需要物的價(jià)值4.價(jià)值是一種關(guān)系，是人的需要和事物的功能和屬性之間的特定關(guān)系。事物的價(jià)值取決于“事物自身的屬性”和“人的需要”兩個(gè)方面，缺一不可。5.哲學(xué)意義上的價(jià)值具有高度的概括性和普遍性。哲學(xué)上的價(jià)值與具體領(lǐng)域事物的價(jià)值的關(guān)系是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系。

是否任何事物都具有價(jià)值呢？未被人類發(fā)現(xiàn)的野外西紅柿有價(jià)值嗎？思考:【注意】1.“客體”或“事物”既包括物質(zhì)現(xiàn)象，也包括精神現(xiàn)象(文學(xué)、道德、情操等)。2.“主體”一般指的是人(他人、社會(huì)、自己）。3.“事物”對主體有積極和消極兩個(gè)方面的功能和屬性，價(jià)值強(qiáng)調(diào)積極方面。船匠課堂探究問題：你在旅途中獲得一艘大船，可以選三個(gè)人當(dāng)你的同伴，以下這些人你會(huì)選誰，為什么？情景模擬：駕船去無人島探索。歷史學(xué)家廚師音樂家舵手、救生員狙擊手航海專家醫(yī)生船匠課堂探究情景模擬：駕船去無人島探索。航海專家醫(yī)生航海經(jīng)驗(yàn)豐富，可以應(yīng)對各種突發(fā)情況修船，打下手治病救人問題：人的價(jià)值和物的價(jià)值一樣嗎？有何不同？（二）人的價(jià)值一、人的價(jià)值1.含義：人的價(jià)值在于通過自己的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自己的需要，但主要在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)。人的價(jià)值社會(huì)價(jià)值（貢獻(xiàn)）自我價(jià)值（索取）人是價(jià)值的創(chuàng)造者人是價(jià)值的享受者滿足社會(huì)、他人的需要對社會(huì)的貢獻(xiàn)獲得相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬得到社會(huì)對自己價(jià)值的承認(rèn)實(shí)現(xiàn)自我滿足（價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)）【注意】①貢獻(xiàn)和索取不是對等的關(guān)系，個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)應(yīng)該居于首位。②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值并不否認(rèn)個(gè)人利益。③人的價(jià)值是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一，社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。物的價(jià)值物的屬性、功能滿

足人的需要物的價(jià)值他人的、社會(huì)的需要人的屬性滿

足滿

足人的價(jià)值人的需要他人和社會(huì)注意：①貢獻(xiàn)和索取不是對等的關(guān)系，個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)應(yīng)該居于首位。②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值并不否認(rèn)個(gè)人利益。③人的價(jià)值是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一，社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。單向雙向物的價(jià)值是一事物對主體的積極意義，而事物本身是沒有需求的

人以自己的創(chuàng)造來滿足社會(huì)和他人的需要的同時(shí)，自身也有需要。VS人的價(jià)值知識(shí)深化人的價(jià)值與物的價(jià)值的根本區(qū)別在于：人是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者。物的價(jià)值與人的價(jià)值都是哲學(xué)意義上價(jià)值的具體表現(xiàn)，但二者不是一回事。探究：說說你認(rèn)為評(píng)價(jià)一個(gè)人價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么?課堂探究這些人的價(jià)值大不大？（二）人的價(jià)值一、人的價(jià)值一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么?！獝垡蛩固?.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：對一個(gè)人價(jià)值的評(píng)價(jià)，歸根到底是看他的貢獻(xiàn)。

(1）人的貢獻(xiàn)是多方面的，可以是對某個(gè)人或某個(gè)集團(tuán)的貢獻(xiàn)，但最根本是對社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。

(2）評(píng)價(jià)一個(gè)人價(jià)值的大小，就是看他為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)了什么。

【注意】個(gè)人對社會(huì)的貢獻(xiàn)包括精神貢獻(xiàn)和物質(zhì)貢獻(xiàn)，二者之間不存在大小、優(yōu)劣的問題。人生價(jià)值原理及方法論知識(shí)整合【原理內(nèi)容】人的價(jià)值在于通過自己的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自己的需要，最主要在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)。人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者。對一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)歸根到底是看他的貢獻(xiàn)，最根本的是對社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)?！痉椒ㄕ摗?補(bǔ)充)

要求我們把人的社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值統(tǒng)一起來，在對社會(huì)的貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。1．漫畫《錘和釘子》告訴我們()①價(jià)值是一事物對主體的積極意義②價(jià)值是主體需要與事物屬性之間的特定關(guān)系③人們對同一事物有著不同的價(jià)值觀念④事物是否有價(jià)值，取決于人們的需要A．①② B．①④C．②③ D．②④A課堂探究思考：張桂梅獻(xiàn)身教育事業(yè)，體現(xiàn)了怎樣的價(jià)值追求？

“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”——華坪女高校訓(xùn)

我們的初心是什么？就是通過教育改變大山女孩的命運(yùn)，進(jìn)而改變?nèi)说拿\(yùn)，改變一方水土貧窮落后的命運(yùn)!

如果說我有追求，那就是我的事業(yè)。

如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生。

如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民。課堂探究1974年17歲2024年67歲思考：是什么力量使張桂梅身患多種疾病仍然堅(jiān)持在教學(xué)一線？提示：受價(jià)值觀的影響二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用1.價(jià)值觀的含義

人們在認(rèn)識(shí)各種具體事物價(jià)值的基礎(chǔ)上，形成的對事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)。【價(jià)值觀是是主觀的、是一種社會(huì)意識(shí)】注意：①價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，由社會(huì)存在決定，同時(shí)對社會(huì)存在具有反作用。②對于同一事物，不同的人的價(jià)值觀往往有差異（主體差異性）。在階級(jí)社會(huì)，不同階級(jí)的人們，價(jià)值觀不同（階級(jí)性）。③不同歷史時(shí)期，人們的價(jià)值觀不同（時(shí)代性）。④價(jià)值觀有正確與錯(cuò)誤，先進(jìn)與落后之分。不同性質(zhì)的價(jià)值觀，導(dǎo)向作用不同。價(jià)值

價(jià)值觀（客觀的）（主觀的）判斷：價(jià)值觀對人們認(rèn)識(shí)和改造世界的的活動(dòng)具有促進(jìn)作用（

）提示：婚姻觀、就業(yè)觀、家庭觀、學(xué)業(yè)觀、飲食觀，等等，都屬價(jià)值觀。知識(shí)深化正確把握價(jià)值與價(jià)值觀的區(qū)別和聯(lián)系關(guān)系價(jià)值價(jià)值觀區(qū)別內(nèi)涵一事物所具有的能滿足主體需要的積極功能和屬性價(jià)值觀則是人們對事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)范疇屬于社會(huì)存在范疇是客觀的屬于社會(huì)意識(shí)范疇是主觀的聯(lián)系人們在認(rèn)識(shí)各種具體事物的價(jià)值的基礎(chǔ)上,會(huì)形成對事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn),這就是價(jià)值觀2.（2020·全國卷1）2019年3月18日，習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培；要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。因?yàn)棰偾嗄陮W(xué)生價(jià)值觀決定于其行為選擇②青年學(xué)生的價(jià)值觀一旦形成就會(huì)穩(wěn)定不變③價(jià)值觀教育是青年學(xué)生健康成長的必修課④正確價(jià)值觀是青年學(xué)生走好人生道路的重要向?qū).①② B.①④ C.②③ D.③④D價(jià)值觀的重要性：一個(gè)人具有的價(jià)值觀，會(huì)對其一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。價(jià)值觀直接影響一個(gè)人的理想、信念、生活目標(biāo)。P73第1段課堂探究農(nóng)民的兒子從小生長在農(nóng)村，窮怕了，面對大批想要收買他的人，他沒有守住底線甚至明碼標(biāo)價(jià)，前后共貪污受賄2.3億元。從小生活在農(nóng)村，深知經(jīng)濟(jì)發(fā)展對農(nóng)村的重要性，將農(nóng)民勤勤懇懇的精神帶到工作中，十分清廉，從不與任何商人做交易。課堂探究思考：兩人不同的價(jià)值觀對他們看待權(quán)力和使用權(quán)力有何影響？金錢至上把權(quán)力看成是謀私利的手段權(quán)錢交易、貪污腐敗，損害國家和人民的利益人民至上把權(quán)力看作是為民造福的責(zé)任工作勤勤懇懇，十分清廉，從不與任何商人做交易。看問題做事情價(jià)值觀2.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（1）價(jià)值觀對人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用。二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用價(jià)值觀影響人們對事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。價(jià)值觀影響人們改造世界的活動(dòng)，影響人們的行為選擇?？磫栴}做事情（例：我國提出“綠水青山，就是金山銀山”的理念。）（例：我國堅(jiān)持綠色發(fā)展道路，自覺保護(hù)環(huán)境；

日本：核污水排入太平洋。）課堂探究思考：為什么正確的價(jià)值觀同光明的未來和美好的前途聯(lián)系在一起，錯(cuò)誤的價(jià)值觀則容易與平庸和茍且為伍？價(jià)值觀有正確和錯(cuò)誤，先進(jìn)和落后之分始終不忘初心為人民服務(wù)，成為人民堅(jiān)強(qiáng)的后盾借用權(quán)力成為黑惡勢力保護(hù)傘，最終受到法律懲處2.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（1）價(jià)值觀對人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用。二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用（2）價(jià)值觀是人生的重要向?qū)?。價(jià)值觀正確的價(jià)值觀錯(cuò)誤的價(jià)值觀做出錯(cuò)誤的人生選擇做出正確的人生選擇對社會(huì)做出貢獻(xiàn)人生誤入歧途價(jià)值觀影響人們對事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。價(jià)值觀影響人們改造世界的活動(dòng)，影響人們的行為選擇。看問題做事情倡導(dǎo)社會(huì)主義集體價(jià)值觀P74（3）價(jià)值觀承載著一個(gè)民族和國家的精神追求,體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)。人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對一個(gè)民族和國家來說，最持久、最深層的精神力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。憲政民主、普世價(jià)值、公民社會(huì)、新自由主義、歷史虛無主義自由、平等、誠實(shí)、善良、民主、寬容民主、法治、個(gè)人自由、包容和尊重富強(qiáng)、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法治愛國、敬業(yè)、誠信、友善2.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用知識(shí)整合價(jià)值觀的導(dǎo)向作用原理及方法論【原理內(nèi)容】(1)價(jià)值觀對人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)有重要導(dǎo)向作用。

①價(jià)值觀影響著人們對事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)

②價(jià)值觀影響著人們改造世界的活動(dòng)，影響人們的行為選擇。(2)價(jià)值觀是人生的重要向?qū)А?3)價(jià)值觀承載著一個(gè)民族和國家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)?！痉椒ㄕ摗恳獦淞⒄_的價(jià)值觀，克服錯(cuò)誤的價(jià)值觀，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)社會(huì)主義集體價(jià)值觀。三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容國家層面價(jià)值目標(biāo)社會(huì)層面價(jià)值取向個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則富強(qiáng)、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法治愛國、敬業(yè)、誠信、友善建設(shè)什么樣的國家建設(shè)什么樣的社會(huì)培育什么樣的公民提供了基本遵循1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵（是什么）（2）社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。（P75第一句）（1）對一個(gè)民族和國家來說，最持久、最深層的精神力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。（P74第二段）（4）社會(huì)主義核心價(jià)值觀既體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時(shí)代精神。(P75第二段）以愛國主義為核心的民族精神以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神（3）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的重大問題，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。(P75第一段）2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性（為什么）三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀國家：①要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有（無處不在)②使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下工夫(指導(dǎo)生活）③使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動(dòng)（內(nèi)化于心，外化于行）廣大青少年一要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問二要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐三要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇四要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人3.要求---怎么辦P75第三段理清主觀范疇的幾個(gè)概念：意識(shí)、認(rèn)識(shí)、社會(huì)意識(shí)、價(jià)值觀辯證唯物主義唯物論意識(shí)認(rèn)識(shí)論認(rèn)識(shí)歷史唯物主義唯物史觀社會(huì)意識(shí)人生價(jià)值觀價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)深化課堂小結(jié)價(jià)值與價(jià)值觀人的價(jià)值價(jià)值觀價(jià)值的創(chuàng)造者（貢獻(xiàn)）價(jià)值的享受者（索?。┴暙I(xiàn)導(dǎo)向作用對認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要導(dǎo)向作用價(jià)值觀是人生的重要向?qū)е饕醋鳛樯鐣?huì)意識(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容及地位回答的問題如何培育和踐行3.（2023·全國甲卷）在講究效率、與時(shí)間賽跑的時(shí)代，“治愈”“解壓”“詩和遠(yuǎn)方”等網(wǎng)絡(luò)熱詞在青年群體中廣泛傳播，面對成長中的挑戰(zhàn)與困難不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主動(dòng)營造“治愈瞬間”、仔細(xì)體味“幸福時(shí)刻”，讓人生充滿溫暖與亮色，成為青年人進(jìn)行心理調(diào)適、積蓄昂揚(yáng)斗志的新手段。這說明（）①價(jià)值觀正確與否取決于人們的價(jià)值評(píng)價(jià)②價(jià)值觀是社會(huì)存在的反映并隨其發(fā)展而變化③價(jià)值觀往往因人而異，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫桨菖c認(rèn)同④價(jià)值觀對人生道路和生活方式的選擇有著重要影響A．①② B．①③ C．②④ D．③④【詳解】價(jià)值觀正確與否，不是取決于人們的價(jià)值評(píng)價(jià)，而是取決于是否遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律和是否站在最廣大人民的立場上，①排除。在講究效率、與時(shí)