二年級下冊數(shù)學(xué)教案-9.1《期末復(fù)習(xí)-認(rèn)數(shù)和有余數(shù)的除法》蘇教版

二年級下冊數(shù)學(xué)教案9.1《期末復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù)和有余數(shù)的除法》蘇教版教案：二年級下冊數(shù)學(xué)教案9.1《期末復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù)和有余數(shù)的除法》蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要復(fù)習(xí)二年級下冊有關(guān)認(rèn)數(shù)和有余數(shù)的除法的知識點。教材的章節(jié)包括：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、100以內(nèi)的加法和減法、認(rèn)識人民幣、認(rèn)識時間、20以內(nèi)的退位減法、100以內(nèi)的除法、認(rèn)識千米和米、噸和千克、整數(shù)的認(rèn)識、數(shù)的組成、認(rèn)識三角形和四邊形等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練地數(shù)數(shù)，認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的組成。2.學(xué)生能夠進行100以內(nèi)的加法和減法運算，解決實際問題。3.學(xué)生能夠認(rèn)識人民幣，進行簡單的兌換計算。4.學(xué)生能夠認(rèn)識時間，理解時間的單位。5.學(xué)生能夠進行20以內(nèi)的退位減法運算。6.學(xué)生能夠理解有余數(shù)的除法概念，進行有余數(shù)的除法運算。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：有余數(shù)的除法運算，學(xué)生容易混淆余數(shù)和商的概念。2.教學(xué)重點：學(xué)生能夠掌握有余數(shù)的除法運算規(guī)則，能夠正確地進行計算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、PPT、練習(xí)題紙等。2.學(xué)具：學(xué)生練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的物品，如桌椅、書本等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些物品的數(shù)量，引出數(shù)的認(rèn)識。2.數(shù)數(shù)練習(xí)：讓學(xué)生按順序數(shù)數(shù)，從1數(shù)到100，注意數(shù)的順序和規(guī)律。3.加法和減法練習(xí)：給出實際問題，如：教室里有5排桌椅，每排有6個，一共有多少個桌椅？引導(dǎo)學(xué)生用加法計算。再給出問題：如果每排減少一個桌椅，一共有多少個桌椅？引導(dǎo)學(xué)生用減法計算。4.認(rèn)識人民幣：給學(xué)生發(fā)放模擬人民幣，讓學(xué)生進行兌換練習(xí)，如：給學(xué)生10元，讓學(xué)生用它去購買物品，引導(dǎo)學(xué)生理解人民幣的單位和換算。5.認(rèn)識時間：讓學(xué)生觀察教室里的時鐘，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識小時、分鐘的概念，進行時間的換算練習(xí)。6.退位減法練習(xí)：給出實際問題，如：小華有15個糖果，他給了小明3個糖果，他還剩下多少個糖果？引導(dǎo)學(xué)生用退位減法計算。7.有余數(shù)的除法練習(xí)：給出實際問題，如：12個蘋果，每3個蘋果為一組，可以分成幾組？引導(dǎo)學(xué)生理解有余數(shù)的除法概念，進行計算。六、板書設(shè)計1.黑板上寫上本節(jié)課的主要知識點，如：數(shù)的認(rèn)識、加法和減法、人民幣、時間、退位減法、有余數(shù)的除法等。2.在黑板上列出典型的練習(xí)題，讓學(xué)生上臺板書解答過程。七、作業(yè)設(shè)計1.數(shù)數(shù)練習(xí)：從1數(shù)到100，寫下來。2.加法和減法練習(xí)：給出實際問題，讓學(xué)生解答。3.人民幣兌換練習(xí)：讓學(xué)生設(shè)計購買方案，計算所需人民幣。4.時間換算練習(xí)：給出實際問題，讓學(xué)生解答。5.退位減法練習(xí)：給出實際問題，讓學(xué)生解答。6.有余數(shù)的除法練習(xí)：給出實際問題，讓學(xué)生解答。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對數(shù)的認(rèn)識和加減法運算掌握較好，但在人民幣兌換和時間換算方面還需加強練習(xí)。對于有余數(shù)的除法，學(xué)生理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)。2.拓展延伸：讓學(xué)生觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，如購物時的人民幣計算、時間安排等，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中。重點和難點解析一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我將學(xué)生觀察教室里的物品，如桌椅、書本等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些物品的數(shù)量，從而引出數(shù)的認(rèn)識。這個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于幫助學(xué)生建立數(shù)的概念，將抽象的數(shù)字與具體的物品數(shù)量聯(lián)系起來，加深對數(shù)的理解。我詳細(xì)地補充和說明道：“在這一步驟中，我會引導(dǎo)學(xué)生觀察教室中的物品，并鼓勵他們大聲地數(shù)出每個物品的數(shù)量。例如，我會指著教室的一排桌椅，問學(xué)生們：‘一排有多少個桌椅？’學(xué)生們會數(shù)出‘6個’‘7個’等。通過這樣的實際觀察和數(shù)數(shù)練習(xí)，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握數(shù)的認(rèn)識?！倍?、數(shù)數(shù)練習(xí)在數(shù)數(shù)練習(xí)環(huán)節(jié)，我會讓學(xué)生按順序數(shù)數(shù)，從1數(shù)到100，注意數(shù)的順序和規(guī)律。這個環(huán)節(jié)的目的是幫助學(xué)生鞏固數(shù)的順序和連續(xù)性的概念。我詳細(xì)地補充和說明道：“在這個環(huán)節(jié)中，我會要求學(xué)生們按照順序從1數(shù)到100。我會強調(diào)數(shù)的連續(xù)性，提醒學(xué)生們注意數(shù)的順序和規(guī)律。例如，我會指出從1數(shù)到10是1的倍數(shù)，從11數(shù)到20是10的倍數(shù)，以此類推。通過這樣的數(shù)數(shù)練習(xí)，學(xué)生們能夠更加熟練地掌握數(shù)的順序，培養(yǎng)他們的觀察力和記憶力?！比?、加法和減法練習(xí)在加法和減法練習(xí)環(huán)節(jié)，我會給出實際問題，如：教室里有5排桌椅，每排有6個，一共有多少個桌椅？引導(dǎo)學(xué)生用加法計算。再給出問題：如果每排減少一個桌椅，一共有多少個桌椅？引導(dǎo)學(xué)生用減法計算。我詳細(xì)地補充和說明道：“在這個環(huán)節(jié)中，我會設(shè)計一些與學(xué)生生活息息相關(guān)的問題，如教室里的桌椅數(shù)量計算。我會讓學(xué)生們分組討論，思考如何用加法計算出教室里一共有多少個桌椅。通過這樣的實際問題解決，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握加法的概念。同樣地，我還會設(shè)計一些減法問題，如每排減少一個桌椅后剩下多少個桌椅，讓學(xué)生們用減法進行計算。通過這樣的練習(xí)，學(xué)生們能夠更加熟練地運用加法和減法解決實際問題。”四、認(rèn)識人民幣在認(rèn)識人民幣環(huán)節(jié)，我會給學(xué)生發(fā)放模擬人民幣，讓學(xué)生進行兌換練習(xí)，如：給學(xué)生10元，讓學(xué)生用它去購買物品，引導(dǎo)學(xué)生理解人民幣的單位和換算。我詳細(xì)地補充和說明道：“在這個環(huán)節(jié)中，我會使用模擬人民幣，讓學(xué)生們進行真實的兌換練習(xí)。我會給每個學(xué)生發(fā)放10元，然后讓他們模擬去購買物品，如文具、書本等。在購買過程中，學(xué)生們需要理解人民幣的不同單位，如元、角、分，并進行相應(yīng)的換算。通過這樣的實踐活動，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握人民幣的概念，提高他們的實際應(yīng)用能力。”五、認(rèn)識時間在認(rèn)識時間環(huán)節(jié)，我會讓學(xué)生觀察教室里的時鐘，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識小時、分鐘的概念，進行時間的換算練習(xí)。我詳細(xì)地補充和說明道：“在這個環(huán)節(jié)中，我會引導(dǎo)學(xué)生觀察教室里的時鐘，讓他們注意小時和分鐘的變化。我會設(shè)計一些與時間相關(guān)的問題，如：‘現(xiàn)在是什么時間？’‘如果現(xiàn)在是8點，再過10分鐘是什么時間？’學(xué)生們需要理解小時和分鐘的概念，并進行相應(yīng)的換算。通過這樣的時間認(rèn)識練習(xí)，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握時間單位，提高他們的時間觀念。”六、退位減法練習(xí)在退位減法練習(xí)環(huán)節(jié)，我會給出實際問題，如：小華有15個糖果，他給了小明3個糖果，他還剩下多少個糖果？引導(dǎo)學(xué)生用退位減法計算。我詳細(xì)地補充和說明道：“在這個環(huán)節(jié)中，我會設(shè)計一些與學(xué)生們生活相關(guān)的問題，如糖果的分配。我會讓學(xué)生們思考，如果小華有15個糖果，他給了小明3個糖果，他還剩下多少個糖果。通過這樣的實際問題解決，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握退位減法的概念。在解答過程中，我會引導(dǎo)學(xué)生注意退位的方法和運算規(guī)則，以確保他們能夠正確地進行計算?！逼?、有余數(shù)的除法練習(xí)在有余數(shù)的除法練習(xí)環(huán)節(jié)，我會給出實際問題，如：12個蘋果，每3個蘋果為一組，可以分成幾組？引導(dǎo)學(xué)生理解有余數(shù)的除法概念，進行計算。我詳細(xì)地補充和說明道：本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我會使用生動、簡潔的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解知識點時，我會注意語調(diào)的起伏和節(jié)奏，使學(xué)生們更容易理解和記憶。2.時間分配：我會合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在數(shù)數(shù)練習(xí)和加減法練習(xí)環(huán)節(jié)，我會給予學(xué)生們充分的時間進行自主練習(xí)和互相交流，以提高他們的掌握程度。3.課堂提問：我會積極鼓勵學(xué)生們參與課堂提問，通過提問激發(fā)他們的思考和興趣。我會設(shè)計一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論，以加深對知識點的理解。4.情景導(dǎo)入：我會通過實踐情景引入的方式，將學(xué)生引入學(xué)習(xí)情境。例如，在認(rèn)識人民幣和時間的環(huán)節(jié)，我會設(shè)計一些與學(xué)生生活相關(guān)的問題和活動，讓學(xué)生們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了學(xué)生的實踐和實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。通過設(shè)計一些實際問題和生活情境，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識。同時，我也注重了學(xué)生們的互動和參與，通過課堂提問和小組討論，激發(fā)他們的思考和興趣。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。例如，在有余數(shù)的除法練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對有余數(shù)的除法概念理解不夠深入，對于商和余數(shù)的計算有時會混淆。因此，我計劃在今后的教學(xué)中，加強對有余數(shù)的除法的講解和練習(xí)，通過更多的實際例子和操作，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握這一概念。我還需要注意對學(xué)生的個別關(guān)注。在課堂上，我會盡量關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們遇到的問題。通過與學(xué)生的互動和交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，從而更好地調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學(xué)目的是幫助學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。通過實踐情景引入、數(shù)數(shù)練習(xí)、加減法練習(xí)、認(rèn)識人民幣、認(rèn)識時間、退位減法練習(xí)和有余數(shù)的除法練習(xí)等環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力改進教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。課后提升一、數(shù)的認(rèn)識練習(xí)1.數(shù)數(shù)練習(xí)：從1數(shù)到100，寫下來。答案：略2.數(shù)的組成練習(xí)：given數(shù)字36，寫出它的組成方式。答案：36可以由3和6組成，即3+6=36。二、加法和減法練習(xí)a.7+8=_______b.12+8=_______答案：a.7+8=15b.12+8=20a.157=_______b.208=_______答案：a.157=8b.208=12三、人民幣練習(xí)5.人民幣兌換練習(xí)：如果小華有10元，他想買一本2元的書和一支3元的筆，他需要支付多少元？答案：小華需要支付2元（書）+3元（筆）=5元。四、時間練習(xí)6.時間換算練習(xí)：如果現(xiàn)在是8點，再過20分鐘是什么時間？答案：再過20分鐘是8點20分。五、退位減法練習(xí)a.2312=_______b.4527=_______答案：a.2312=11b.4527=18六、有余數(shù)的除法練習(xí)a.12÷3=___