2024年幼兒園保教工作計劃（四篇）

第3頁共3頁2024年幼兒園保教工作計劃一、指導思想本園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》為綱領性文件，深入研習《綱要》、《____歲兒童學習與發(fā)展指南》及《____集團課程指標》，并緊密遵循上級教育部門對幼兒教育工作的指導意見。結合本園實際情況，我們致力于將《綱要》的精髓與理念融入保教管理的每一個環(huán)節(jié)，以集團統(tǒng)整性課程為基礎，堅守“幼兒園以教育為中心，教育以幼兒發(fā)展為中心”的核心理念，旨在促進幼兒個性化成長與發(fā)展。二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析穩(wěn)定的師資隊伍是幼兒園持續(xù)健康發(fā)展的重要基石。鑒于本學期我園教師因懷孕導致的大范圍崗位調(diào)整，形成了新老教師并存的局面。面對幼教改革的不斷深化，當前幼兒園的保教工作尚未能完全適應新形勢的發(fā)展需求，新的教育理念與教學方法在日常教學活動中的滲透尚顯不足。為此，我們亟需加強新教師的專業(yè)成長，通過老教師的幫扶與專業(yè)引領，促進新教師快速融入并勝任幼教工作。本學期，我們將通過每班的“傳、幫、帶”活動、專項培訓及教師的自主學習與實踐，著力培養(yǎng)一批既具備幼教理論知識又擁有豐富實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀教師。三、本學期幼兒園保教主要目標1.規(guī)范一日保教活動：制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查機制，明確一日生活計劃，確保保教常規(guī)管理的有效落實。2.促進教師專業(yè)成長：開展師徒結對活動，利用“傳、幫、帶”模式，指導并引領新教師踏上專業(yè)發(fā)展之路，促進新老教師之間的共同成長與進步。3.深化教研工作：通過對____游戲的深入解析及統(tǒng)整性主題課程的研究，拓寬教研思路，實現(xiàn)以研究促進教學的目標，全面提升教師的綜合能力。四、具體目標與措施1.優(yōu)化一日保教常規(guī)：強調(diào)計劃的制定與執(zhí)行，本學期將繼續(xù)細化“班務計劃”、“一日生活計劃”及“區(qū)域活動計劃”的制定工作，并規(guī)范班級工作檔案的整理與歸檔。推行研訓一體化的教師與保育員培訓模式，深入班級開展觀摩研討活動，確?！叭灰惑w”教育模式的有效實施。2.強化傳幫帶工作：充分利用現(xiàn)有資源，開展新老教師師徒結對活動，明確幫帶職責與任務。骨干教師需結對幫扶____名新教師，特長教師則需尋找互助對象進行幫帶。通過班級環(huán)境創(chuàng)設、課堂教學及技能技巧等多個方面的幫帶成果檢視機制，營造濃厚的學習氛圍，加速新教師的成長步伐。3.促進交流合作：依托____縣優(yōu)質(zhì)聯(lián)盟辦園平臺，加強與其他優(yōu)質(zhì)幼兒園之間的交流與合作。利用教研活動這一重要陣地，促進雙方在教學活動上的互動與學習，實現(xiàn)優(yōu)勢互補與思想融合。本學期計劃開展聯(lián)盟結對園的教師課堂教學“共磨一堂課”活動及師徒牽手“教玩具制定”評比活動，以積累活動經(jīng)驗并提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。4.有效開展游戲活動：強調(diào)幼兒的主體地位，確保幼兒在游戲中的自主權與參與度。以自主游戲為基本形式豐富幼兒的一日生活課程價值并確保充足的戶外活動與游戲時間。緊跟____市“課程游戲化”改革步伐開展____游戲活動引導幼兒在游戲過程中學會記錄與反思為游戲材料的投放提供科學依據(jù)。鼓勵教師撰寫游戲案例深入分析游戲中存在的問題并通過案例分享與交流提升教師在游戲指導中的策略運用水平。結合集團統(tǒng)整性課程的主題教學從幼兒發(fā)展水平出發(fā)生成符合幼兒興趣與需求的主題課程計劃本學期計劃完成中、大班主題課程各一個。2024年幼兒園保教工作計劃（二）一、情況分析本園幼兒均為原中班直接升入大班的學生，大多能迅速融入新集體。然而，鑒于新教師與新同伴的加入，開學初期，少數(shù)幼兒表現(xiàn)出不安情緒。經(jīng)我園教師耐心細致的安撫與引導，這些幼兒情緒已趨于穩(wěn)定，并能積極參與學習活動。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒在多方面能力上均取得了顯著進步，展現(xiàn)出較強的口語表達、自我照顧及人際交往能力。多數(shù)幼兒對學習充滿好奇，樂于探究未知，展現(xiàn)出濃厚的求知欲。同時，幼兒們普遍關心集體，愛護學習材料與玩具，且在活動中常能主動展現(xiàn)謙讓精神，使用禮貌用語。盡管如此，仍存在一些亟待改進之處。部分幼兒飲食習慣不良，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢。部分幼兒午睡習慣不佳，不僅自身難以入睡，還影響其他幼兒休息。針對上述問題，我園已在幼兒日?；顒拥母鱾€環(huán)節(jié)及各科教學中有效融入了相關教育內(nèi)容，以期通過一學期的努力，促進幼兒全面發(fā)展。二、主要任務鑒于本學期我園已申請江蘇省優(yōu)質(zhì)園評估，教育教學工作將緊密圍繞此核心目標展開。我園將深入學習領會《幼兒園教育指導綱要》精神，結合大班幼兒的年齡特點及學習興趣，精心設計并實施豐富多彩的教學課程，探索以幼兒為主體、注重個性化審美感受與表達的教育指導策略。（一）保育工作1.嚴格執(zhí)行“幼兒園一日工作雙常規(guī)”，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣與健康生活方式。確?；顒咏M織有序，保教結合，保障幼兒生活正常運轉(zhuǎn)。大班教師將加強協(xié)作與監(jiān)督，共同做好班級保教工作，實現(xiàn)分工明確而合作緊密。2.強化安全管理，根據(jù)大班幼兒特點及日常安全隱患排查結果，制定并實施學期安全工作計劃。提升幼兒安全意識與自我保護能力，確保幼兒在園期間安全、健康、快樂成長。3.嚴把接送關，預防幼兒走失、冒領等安全問題。做好藥物記錄工作，配合保健室完成幼兒體檢、預防接種及疾病宣傳工作。4.針對生活自理能力較弱的幼兒，家園攜手進行針對性教育培養(yǎng)。采取多種措施鼓勵幼兒改善挑食厭食習慣，安排豐富多彩的體育活動以增強幼兒體質(zhì)。5.隨季節(jié)變化及時與家長溝通，共同調(diào)整幼兒衣物、被褥等。加強體育鍛煉以預防季節(jié)性流行疾病發(fā)生，提高幼兒出勤率。（二）教育工作1.結合大班幼兒年齡特點設計形式多樣的教學活動，關注幼兒興趣點挖掘生活化的園本課程資源。2.注重情感教育培養(yǎng)幼兒的愛心與人文關懷意識豐富其情感體驗培養(yǎng)團結謙讓互助友愛關心弱小及協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。3.發(fā)揮環(huán)境的教育作用讓幼兒成為環(huán)境的主人。通過自由墻、閱讀區(qū)、自然角、體育角及區(qū)域材料等環(huán)境設置充分利用幼兒及家長資源加強環(huán)境與幼兒的互動使幼兒真正成為學習的主人。4.加強幼兒學習習慣與方法的培養(yǎng)如正確的坐姿站姿握筆書寫姿勢及閱讀傾聽等習慣的培養(yǎng)。5.在家園共育方面我園將創(chuàng)新家園聯(lián)系方式如設立形式多樣的家園聯(lián)系欄定期更新內(nèi)容并根據(jù)教育需求增設欄目鼓勵家長參與管理。同時發(fā)動家長參與幼兒成長檔案袋資料的收集與評價工作切實關注幼兒成長歷程。此外還將利用家長資源邀請家長走進課堂共同參與幼兒教育。6.做好幼小銜接工作幫助幼兒培養(yǎng)良好的學習習慣與態(tài)度為順利進入小學學習奠定堅實基礎。2024年幼兒園保教工作計劃（三）新的學期已開啟，我班的幼兒經(jīng)過兩年的學習，他們的綜合能力和身體素質(zhì)均有所提升，對幼兒園生活展現(xiàn)出積極的態(tài)度，能夠適應集體環(huán)境，熱愛學習，熱愛集體，展現(xiàn)出友愛和團結的精神。大部分幼兒在教師的引導下，能夠遵守班級的各項常規(guī)，與同伴和諧共處。幼兒已建立起良好的生活習慣，初步具備了自我照顧的能力?；诒景嘤變旱哪挲g特點和身心發(fā)展規(guī)律，為了確保保教工作的順利進行，進一步提升保育質(zhì)量，激發(fā)工作積極性，我特制定以下保育工作計劃：一、強化政治思想與專業(yè)素養(yǎng)致力于提升政治思想水平和專業(yè)理論知識，以提高個人素質(zhì)。秉持對幼教事業(yè)的熱愛，尊重并關愛每一位幼兒，嚴格履行崗位責任制。二、保育護理工作1.對幼兒的出勤、運動、飲水和生活習慣進行觀察記錄，每月與每位家長進行一次交流，提供幼兒健康狀況的反饋。2.通過多種途徑，向家長提供有關兒童健康發(fā)展的專業(yè)建議。3.有效管理班級事務，確保資產(chǎn)的妥善管理、使用和登記，實現(xiàn)資源的合理利用。4.加強對幼兒日常生活習慣的培養(yǎng)教育。5.將體弱幼兒的管理納入保教計劃，做好個體差異的記錄。6.重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，確保幼兒吃得健康、吃得愉快。7.切實做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。8.精心管理班級的公共設施和幼兒個人物品。三、衛(wèi)生保健措施1.確保安全工作落實到位。2.實施春季疾病預防措施，保障幼兒的健康成長和生命安全。3.開展疾病預防教育，增強幼兒的自我保護意識。4.堅持室內(nèi)室外的清潔消毒工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生習慣，保持空氣流通。5.加強幼兒午睡管理，通過巡視調(diào)整不良睡姿，保證午睡質(zhì)量。6.確保幼兒穿著整潔，避免出現(xiàn)拖鞋、掉帶、敞胸露背的現(xiàn)象。7.及時更換幼兒的尿布和床單，保持清潔，半月清洗床單一次。8.妥善保管班級物品和幼兒衣物，防止遺失，對物品做到心中有數(shù)，管理有序。9.密切配合醫(yī)務室做好防暑降溫及疾病預防工作。四、保育教育合作1.協(xié)助教師組織各類教育活動，促進幼兒全面發(fā)展。2.培養(yǎng)幼兒的自我照顧能力、自制力和創(chuàng)新思維，激發(fā)他們的興趣和潛能。3.強化幼兒的安全教育，提高自我保護能力。4.加強與家長的溝通，共同促進幼兒的成長。五、重點提升起床環(huán)節(jié)的保育質(zhì)量幼兒的自理能力培養(yǎng)不應僅依賴成人的幫助，而應引導他們學會獨立。上學期的活動已顯著提升了幼兒的自理能力。本學期，我們將進一步完善起床環(huán)節(jié)，從細節(jié)入手，確保每個步驟的清晰和規(guī)范。教師將詳細講解起床要求，通過示范和個別幼兒的展示，讓幼兒掌握正確的方法。同時，我們將根據(jù)幼兒的能力差異進行對比和調(diào)整，例如，利用被子的圖案來幫助幼兒辨別折疊方向。我們還將關注并協(xié)助個別能力較弱的幼兒，營造積極向上的氛圍，培養(yǎng)他們的自我照顧能力。在起床環(huán)節(jié)，我們采取師生互動的方式，教師以鼓勵的語言引導幼兒安靜起床，按照規(guī)定的順序穿衣和疊被。同時，我們持續(xù)給予幼兒積極的反饋，表揚他們的進步，讓他們在愉快的環(huán)境中逐步形成良好的自理習慣。教師也將迅速做好通風和整理工作，為幼兒樹立良好的榜樣，潛移默化地培養(yǎng)他們的責任感。我們期望在保育教師的“起床環(huán)節(jié)”比賽中取得優(yōu)異成績。2024年幼兒園保教工作計劃（四）研計劃、課題計劃、階段計劃及各班級計劃需細致制定并執(zhí)行。3.組織全體教職工深入學習：(1)強化師德師風建設(2)明確教師崗位職責4.各班級需及時更新區(qū)角環(huán)境布置，以營造良好的教學輔助與學習氛圍。5.定期進行教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設及安全工作的全面檢查。6.加強教師業(yè)務培訓，涵蓋區(qū)域環(huán)境與材料制作、周工作計劃、半日計劃、三大游戲計劃的制定等內(nèi)容。____月份工作安排如下：1.各班級需妥善做好家長接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，并協(xié)助其熟悉新環(huán)境。2.強化常規(guī)訓練，并由行政人員跟班檢查。3.組織幼兒、教師及家長共同參與中秋節(jié)慶祝活動。4.開展教師節(jié)師德專題教育活動，包括簽訂師德承諾書與教師才藝展示。5.舉辦以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第____屆推普周活動。6.完善幼兒個人檔案袋的建立與管理。7.年級長需組織本年級教師研討早操編排及主題活動制定。8.迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。