習(xí)作：寫讀后感課件

部編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作：寫讀后感談話導(dǎo)入感大家最近喜歡看什么書呀？說說你對(duì)最近看的書籍有什么感想呢？解讀課題讀一讀文中的第一句話說說什么是讀后感？并說說讀后感得感想從何而來呢？選材的小火苗事件名句人物情節(jié)......讀后感習(xí)作任務(wù)選擇讀過的一篇文章或一本書，寫一篇讀后感。先簡(jiǎn)單介紹一下文章或書的內(nèi)容，可以重點(diǎn)介紹你印象最深的內(nèi)容。再選擇一兩處讓你感觸最深的內(nèi)容，寫出自己的感想，感想要真實(shí)、具體?？梢月?lián)系自己的閱讀積累和生活經(jīng)驗(yàn)，也可以引用原文中的個(gè)別語句。本次習(xí)作的要求是什么？寫法指導(dǎo)讀后感如何謀篇布局呢？知讀后感古典名著《西游記》最先講述的就是孫悟空的來歷，而這篇《猴王出世》的文章就節(jié)選自第一回。孫悟空敢作敢為，頑皮可愛，機(jī)智敏捷，是我們心中勇敢的美猴王。

我自小就常聽周圍的人談?wù)摗段饔斡洝?，孫悟空是最常被提及的，他們嘴里講述的孫悟空似乎是個(gè)潑猴，頑劣、目無尊長(zhǎng)、語言粗鄙、好勇斗狠等等缺點(diǎn)集于他一身。但我在《猴王出世》中看見的石猴卻不是這樣，至少不全是這樣?！逗锿醭鍪馈分v的是石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞，成為美猴王的一件事?；ü缴系南墒鸦饕灰粋€(gè)石猴，在花果山中快樂自在地生活。有一天，他和群猴發(fā)現(xiàn)一個(gè)瀑布，他跳進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)了水簾洞。石猴便帶著獼猴們?cè)谒煻粗芯幼　Ｊ镉痔崞稹叭硕鵁o信，不知其可”，大家就拜他為王，從此得名美猴王。有理有據(jù)——先表達(dá)自己的觀點(diǎn)，再結(jié)合關(guān)鍵詞句說清楚理由。文章第二段，他總共只說了六個(gè)字:“我進(jìn)去!我進(jìn)去!”這體現(xiàn)了他與眾不同，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心。我想無論一個(gè)人聰明與否，霸氣與否，勇敢與否，若是沒有進(jìn)取心，幾乎不可能成功。在眾猴都在猶豫不決，不知道瀑布后面是什么情形的時(shí)候，石猴敢于站出來，是非常不易的。其實(shí)我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到這樣的情形，要敢于嘗試，敢于進(jìn)取，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于做第一個(gè)吃螃蟹的人，敢于迎接各種困難和挑戰(zhàn)。我們喜歡英雄，也許就因?yàn)樗麄冏隽宋覀儾桓易龅氖掳?。?duì)于石猴孫悟空來說，勇敢是他想要“更上一層樓”，想成為眾猴仰慕的美猴王。在生活中，我有時(shí)也鼓足了勇氣做一些事，比如參加唱歌比賽，我不知道能否獲得評(píng)委的贊揚(yáng)，其他人的欣賞，可我希望能把歌唱得動(dòng)聽，希望讓別人看到。生活經(jīng)驗(yàn)石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞后，不是先想著玩，而是號(hào)召大家住進(jìn)去，這不僅僅體現(xiàn)了他的智慧,更重要的是彰顯了他的領(lǐng)導(dǎo)力。就像漢高祖劉邦一樣，一個(gè)小亭長(zhǎng)，開創(chuàng)了中華歷史上統(tǒng)治時(shí)間最長(zhǎng)的帝國(guó)。劉邦不如張良聰明，也不如韓信會(huì)帶兵，更不如項(xiàng)羽勇猛，他之所以能夠問鼎中原，靠的就是知人善用的領(lǐng)導(dǎo)力。閱讀積累、歷史故事勇敢固然是好的，但不能僅僅是匹夫之勇，更不能恃強(qiáng)凌弱，我們應(yīng)當(dāng)把自己的勇敢發(fā)揮到更有意義的地方，更多地去造福人民。正如當(dāng)前新冠疫情中逆行而上的每一名醫(yī)護(hù)工作者，他們就像孫悟空斬妖除魔一樣，奮斗在一線與病毒作戰(zhàn)，憑借自己無畏無悔的勇敢從死神手中搶回眾多的生命。如此這樣，滿懷著愛的勇敢才是真正的勇敢。當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)題目指導(dǎo)①讀《XXX》有感；②《XXX》讀后感；③XXX——讀《XXX》有感本單元我們學(xué)習(xí)了四大名著中的經(jīng)典篇章，回想一下你對(duì)哪個(gè)人物最感興趣；也可以選擇課外書上的一篇文章，請(qǐng)你擬一個(gè)題目吧！堅(jiān)持就是勝利———讀《魯濱遜漂流記》有感<魯濱遜漂流記》是一部讓人愛不釋手的歷險(xiǎn)小說。這本書講了主人公魯濱遜在一次航海事故中被海浪卷到了一個(gè)荒無人煙的小島上。他在島上勇敢地與大自然斗爭(zhēng)了28年。這本書帶給我極大的震撼，讓我懂得了一一個(gè)人必須要永存信念、堅(jiān)持不懈，就能成為戰(zhàn)勝自己的英雄!是啊，一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈，就能得到打開成功之門的鑰匙。這讓我想到了霍金。1967年，他病情惡化，醫(yī)生預(yù)測(cè)他只能活兩年，而他卻頑強(qiáng)地活了53年，被人們譽(yù)為繼愛因斯坦后最杰出的科學(xué)家。從霍金身上，我們可以發(fā)現(xiàn)遇到任何的困難，只要坦然面對(duì)，堅(jiān)持不懈，就能成為生活的強(qiáng)者?？v觀歷史，像這樣的人很多。李時(shí)珍用了幾十年的時(shí)間來編寫《本草綱目》他冒著生命危險(xiǎn)嘗藥草，訪民醫(yī)，最終完成了這本書的編寫。難道李時(shí)珍面對(duì)困難時(shí)放棄過嗎?那我,為什么不可以堅(jiān)持面對(duì)生活中的困難呢?堅(jiān)持下來的人成功了，那不堅(jiān)持的人呢?我就是一個(gè)不會(huì)堅(jiān)持的人。媽媽以前叫我去學(xué)習(xí)街舞，剛開始看著很有趣，我便報(bào)名參加了?？蛇€沒上幾節(jié)課，我就覺得枯燥無味，不想去了。最后，我沒有堅(jiān)持下去，放棄了?？赐赀@本書后，想想當(dāng)時(shí)如果我堅(jiān)持了，現(xiàn)在我是不是早已成了街舞達(dá)人了呢？“堅(jiān)持就是勝利?！边@是毛主席曾經(jīng)說過的話。是啊，一個(gè)人只要有堅(jiān)持不懈的精神，不論面對(duì)多大的困難，都能迎刃而解的。

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧和他的徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，使這本書成為我國(guó)古代的四大名著之一。例文評(píng)析同學(xué)們來評(píng)一評(píng)，這篇讀后感是不是按我們講的四步法來寫的？佳作賞析實(shí)踐出真知心中有正義顧大局，識(shí)大體凡人中的英雄要達(dá)到習(xí)作的要求，首先要找到自己的感受點(diǎn)。習(xí)作中有不少同學(xué)能夠用簡(jiǎn)練的一句話，明確自己的感受點(diǎn)，而且感受很獨(dú)特，呈現(xiàn)出了許多角度的想法?！度龂?guó)演義》讀后感

前段時(shí)間我讀了《三國(guó)演義》這本書，可以說讓我受益匪淺。這本書中講述了很多個(gè)小故事，每一個(gè)故事都那么精彩，那么扣人心弦，比如說草船借箭、周瑜打黃蓋、桃園結(jié)義，等等。其中給我印象最為深刻的是三顧茅廬這個(gè)故事。故事講述了劉備三次請(qǐng)諸葛亮出山的事情，諸葛亮最后被劉備的堅(jiān)持和真心打動(dòng)了，同意當(dāng)劉備的軍師。

其實(shí)我感動(dòng)的原因是劉備的堅(jiān)持。我是一個(gè)做事經(jīng)常不能堅(jiān)持到底的人，往往做一件事會(huì)做到一半就放棄了。劉備讓我看到了堅(jiān)持的意義，只有堅(jiān)持下去才會(huì)有收獲，才能體會(huì)成功的快樂。以后我也要做一個(gè)堅(jiān)持到底的人。讀書讓我明白了做事的方法，我會(huì)堅(jiān)持讀書，讀好書，不斷從書中豐富自我、提