新高考英語二輪復習題型歸納與變式演練專題03 高頻語法之動詞的時態(tài)、語態(tài)與語法填空（解析版）

專題03高頻語法之動詞的時態(tài)、語態(tài)與語法填空（解析版） 一、謂語動詞 1.思維導圖 2.高考真題再現(xiàn)一、2022年高考真題1.（2022新高考I卷）Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthat__________(be)previouslyunprotected,答案：were解析：考查時態(tài)和主謂一致。句意：該計劃將把保護范圍擴大到大量以前未受保護的地區(qū)，將許多現(xiàn)有的大熊貓保護區(qū)納入一個管理機構，以提高效率，減少管理上的不一致性。設空處在that引導的限制性定語從句中作謂語，先行詞為asignificantnumberofareas，先行詞在從句中作主語，根據(jù)“previously(之前地)”可知從句的時態(tài)應為一般過去時，根據(jù)主謂一致，從句主語復數(shù)，從句謂語復數(shù)形式。故填were。2.（2022新高考I卷）Afterathree-yearpilotperiod,theGPNPwillbeofficiallysetupnextyear.TheGPNP__________(design)toreflecttheguidingprincipleof“protectingtheauthenticityandintegrity(完整性)ofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,andleavingbehindpreciousnaturalassets(資產(chǎn))forfuturegenerations”.答案：isdesigned解析：考查時態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：GPNP旨在體現(xiàn)“保護自然生態(tài)系統(tǒng)的真實性和完整性，保護生物多樣性，保護生態(tài)緩沖區(qū)，為子孫后代留下寶貴的自然資產(chǎn)”的指導原則。設空處在句中作謂語，和句子的主語TheGPNP之間為被動關系；敘述客觀事實，應用一般現(xiàn)在時。故設空處應為一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，主語單數(shù)，謂語單數(shù)形式。故填isdesigned。3（2022年浙江卷1月）ButCobbandothers________（be）nowquestioningthatideapushingconferencestoprovidemorechancestoparticipateremotely,and________（change）theirpersonalbehaviortodotheirpartindealingwiththeclimatechangecrisis.答案：are；changing解析：考查時態(tài)和主謂一致。句意：但是現(xiàn)在Cobb和其他人正在質疑那個想法，推動會議提供更多遠程參加的機會以及為了盡自己的能力來應對氣候變化危機，他們正在改變他們的個人行為。第一空：根據(jù)句意可知，此處也應使用現(xiàn)在進行時，主語為復數(shù)，故填are。第二空：分析句子結構可知，此處and連接并列的動詞questioning和change，故填changing。二、2021年高考真題1.（2021.6新高考1卷語法填空）Whatcomesnextistheendlessseriesofsteps.Youcan'thelpwonderinghowhardit

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(be)forthepeoplethentoputallthoserocksintoplace.【答案】was【解析】考查動詞時態(tài)和主謂一致。分析句子結構可知，此處應該填謂語動詞。根據(jù)空后的提示詞then可知，表示當時的情況，故此處謂語動詞應用一般過去時；從句主語為it，是第三人稱單數(shù)形式。故填was。2.（2021.6浙江卷語法填空）AfterLincolnwaselectedPresidentoftheUSin1861,theyrentedthehouseand

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(sell)mostoftheirfurniture.【答案】sold【解析】考查一般過去時。句意：1861年，林肯被選舉為國家總統(tǒng)后，他們租了房子并且賣掉了大部分的家具。rent和sold為并列謂語，用and連接，所以都用一般過去時。3.（2021.6全國甲卷語法填空）It

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(build)originallytoprotectthecity

in

theTangdynastyandhasnowbeencompletelyrestored（修復）.【答案】wasbuilt;【解析】考查動詞的時態(tài)/語態(tài)以及主謂一致。根據(jù)句子結構可知，空格填寫謂語動詞，又因it指代前面TheXi'anCityWall，和build是被動關系，且是在theTangdynasty被建立，故用過去式的被動語態(tài)。本句句意：它最初是在唐代為保護這座城市而建的，現(xiàn)在已經(jīng)完全修復。故填wasbuilt。4.（2021.6全國甲卷語法填空）We

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(hire)ourbikesfromtherentalplaceattheSouthGate.【答案】hired【解析】考查動詞的時態(tài)。根據(jù)句子的結構可知空格應該填寫謂語動詞，根據(jù)后文Mybikewasold可知，應該為過去的時態(tài)，主語為we,為主動語態(tài)，故填hired。5.（2021.6浙江卷語法填空）Itdoesn'timpresslikeGeorgeWashington'splantationonthePohomac,butLincoln'shomeindowntownSpringfield,Illinois,

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(prove)irresistibletovisitorssinceitopenedtothepublie.

【答案】hasproved或hasproven【解析】考查現(xiàn)在完成時。結合句中since一詞，可以判斷句子的謂語應該用現(xiàn)在完成時。句意：自從它開放后，林肯的家已經(jīng)證明是讓游客們不可抵擋地想去參觀的。6.（2021.6浙江卷語法填空）Mary'sniecewrote,pretty,"Thelittlehome

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(paint)white.【答案】waspainted【解析】考查一般過去時的被動語態(tài)。句意：這個小房子被粉刷成白色。房子被粉刷，所以用被動。動作發(fā)生在過去，所以用一般過去時。7.（2021.1浙江卷語法填空）Itiscalculatedbydividinga

person’sweightinkgbytheirheightinmeterssquared,andaBMIofbetween19and25

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(consider)healthy.【答案】isconsidered【解析】考查被動語態(tài)。句意：介于19-25的BMI數(shù)值被認為是健康的。分析句子結構aBMIofbetween19and25

(consider)healthy.可知Consider做謂語，主語是單數(shù)，根據(jù)句意謂語動詞應為被動且時態(tài)為一般現(xiàn)在時，故答案為isconsidered。8.（2021.1浙江卷語法填空）Incities,however,thegain

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(be)1.3inwomenand1.6inmen.【答案】was【解析】考查系動詞。句意：然而在城市里，女人增長數(shù)值是1.3，男人增長為1.6。分析句子結構可知主thegain是單數(shù)且該句陳述過去研究數(shù)據(jù)時態(tài)為一般過去時，故答案為was。三、2020年高考真題1.（2020·新課標=1\*ROMANI卷語法填空）TheunmannedChang’e-4probe(探測器)—thenamewasinspiredbyanancientChinesemoongoddess61．(touch)downlastweekintheSouthPole-Aitkenbasin.【答案】touched【解析】考查時態(tài)。句意：無人月球探測器嫦娥四號——名字的靈感來源于古代的中國月亮女神——上周在南極艾特肯盆地著陸。此處是句子的謂語，根據(jù)時間狀語lastweek可知應使用一般過去時，故填touched。2.（2020·新課標=1\*ROMANI卷語法填空）＂Thisreallyexcitesscientists,＂CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,＂becauseit67．(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon68．(construct).＂67.【答案】means【解析】考查時態(tài)和主謂一致。句意：“這真的使科學家們激動，”布朗大學的一位科學家CarlePieters說：“因為它意味著我們有機會獲得月球是如何構造的信息?！备鶕?jù)上文“Thisreallyexcitesscientists”可知，此處也使用一般現(xiàn)在時，主語是it，所以空處謂語動詞使用第三人稱單數(shù)形式means，故填means。68．【答案】isconstructed【解析】考查時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意同上。分析句子可知，此處是賓語從句謂語動詞，謂語construct與主語themoon之間是被動關系，應使用被動語態(tài)，再由上下文可知此處應使用一般現(xiàn)在時，主語themoon是單數(shù)，故填isconstructed。3．（2020·新課標=3\*ROMANIII卷語法填空）Theartistwassurehewould63．(choose),butwhenhepresentedhismasterpiecetotheemperor’schiefminister,theoldnanlaughed.【答案】bechosen【解析】考查動詞語態(tài)。句意：畫家確信他會被選中，但是當他把他的杰作送給皇帝的宰相時，這位老人笑了。本句中主語he與謂語動詞choose構成被動關系，且would后跟動詞原形。故填bechosen。4.（2020·山東卷語法填空）Thepartsofamuseumopentothepublic40．(call)galleriesorrooms.【答案】arecalled【解析】考查動詞時態(tài)及語態(tài)。句意:博物館對公眾開放的部分被稱為畫廊或展廳。此處描述的是客觀使用，應使用一般現(xiàn)在時；主語與call是邏輯動賓關系，應使用被動語態(tài)，且主語是復數(shù)概念。故填arecalled。5．（2020·新課標=3\*ROMANIII卷語法填空）65（When/As）heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(傳奇的)artist,theysmiledand66．(point)downtheriver.【答案】pointed【解析】考查動詞時態(tài)。句意：當他問河岸上的村民，他在哪里可以找到這位傳奇藝術家時，他們笑著指著河的下游。根據(jù)上文theysmiledand可知此處應用一般過去時。故填pointed。6.（2020·浙江卷語法填空）And，asmorechildrenwereborn，morefood59．(need).【答案】wasneeded【解析】考查時態(tài)語態(tài)。句意：隨著越多的小孩出生，越多的食物被需要。分析句子，邏輯主語和need之間表示被動邏輯。同時此處描述的是過去的時間，所以時態(tài)應用過去時。故此處應用過去時的被動語態(tài)。food為不可數(shù)名詞。故填wasneeded。7.（2020·浙江卷語法填空）Byabout6000BC，people61．(discover)thebestcropstogrowandanimalstoraise.【答案】haddiscovered【解析】考查時態(tài)。句意：大約在公元前6000年，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了最適宜種植的莊稼和最適宜飼養(yǎng)的牲畜。分析句子，簡單句中除了提示詞外無其余動詞，故此處需用動詞的時態(tài)。邏輯主語和提示詞之間表示主動邏輯。by+過去時間譯為“到……為止”，后面的句子用過去完成時。故填haddiscovered.8.（2020·浙江卷語法填空）Newmethods65．(mean)thatfewerpeopleworkedinfarming.【答案】meant【解析】考查時態(tài)。句意：新方法意味著更少的人從事農業(yè)。分析句子，主句部分無其他動詞，故此處需填時態(tài)。文章的整體時態(tài)是過去時，根據(jù)時態(tài)一致原則此處也應為過去時。邏輯主語和動詞之間表示主動關系。所以此處填過去時的主動形式。故填meant。9.（2020·山東卷語法填空）The80,000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,38．(form)thecorecollectionoftheBritishMuseum39（which/that）openedin1759.【答案】formed【解析】考查動詞時態(tài)。句意:例如，漢斯?斯隆爵士的8萬件藏品構成了1759年開館的大英博物館的核心藏品。此處是謂語動詞，根據(jù)時間狀語in1759可知，應使用一般過去時。故填formed。四、2019年高考真題1.【2019·新課標II卷·語法填空】Idon'tseeanyreasontogiveupwork.IlovecominghereandseeingmyfamilyandallthefriendsI___66___(make)overtheyears【答案】havemade【解析】考查動詞的時態(tài)。根據(jù)該定語從句中的時間狀語“overtheyears”可知，此處用現(xiàn)在完成時態(tài)，句意：我喜歡到這里來看看我的家人和我這些年來交到的朋友們。故填havemade。2.【2019·新課標III卷·語法填空】Ourhostssharedmanyoftheirexperiencesand___65___(recommend)wonderfulplacestoeat，shop，andvisit.Forbreakfast，wewereabletoeatpapaya(木瓜)andotherfruitsfromtheirtreesinthebackyard.【答案】recommended?！窘馕觥靠疾橐话氵^去時。句意：我們的主人跟我們分享了很多他們的經(jīng)歷并推薦了一些很好的吃飯、購物和參觀的地方?！癮nd”前后兩個動作“shared”與“recommended”是并列關系，時態(tài)一致。故填recommended。3.【2019·新課標III卷·語法填空】Onthelastdayofourweek-longstay，we___69___(invite)toattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars【答案】wereinvited?！窘馕觥靠疾閯釉~的時態(tài)和語態(tài)。由“onthelastdayofourweek-longstay”可知，句子時態(tài)為一般過去時。根據(jù)句意：我們被邀請去參加一場私人音樂會，所以用被動語態(tài)。主語為we，故填wereinvited。4.【2019·新課標I卷·語法填空】Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six___70___(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.【答案】are【解析】時態(tài)和考查主謂一致。根據(jù)threearedeclining，此處數(shù)詞six作主語，代指前文中的“polarbearsubpopulations”，故用復數(shù)謂語，一般現(xiàn)在時，故填are。5.【2019·新課標II卷·語法填空】Pickingupher“LifetimeAchievement”award，proudIrene___64___(declare)shehadnoplans__toretire__(retire)fromher36-year-oldbusiness.【答案】declared【解析】考查謂語動詞的時態(tài)。根據(jù)上下文可知，該句主語為Irene，此處為謂語成分，根據(jù)后文had以及said可知用一般過去時態(tài)，故填declared。五、2018年高考真題1.【2018·新課標卷I·語法填空】Whilerunningregularlycan’tmakeyouliveforever,thereviewsaysit64(be)moreeffectiveatlengtheninglife65walking,cyclingorswimming.【答案】is【解析】考查動詞的時態(tài)和主謂一致。醫(yī)學報告顯示：跑步比散步、騎車和游泳更能有效地延長壽命。這里敘述的是一個事實，故用一般現(xiàn)在時，且主語是it，要用第三人稱單數(shù)。故填is。2.【2018·新課標卷II·語法填空】DietshavechangedinChina—andsotoohasitstopcrop.Since2011,thecountry___61___（grow）morecornthanrice.【答案】hasgrown【解析】考查時態(tài)和主謂一致。since加時間點，主句要用現(xiàn)在完成時，且主語為thecountry，所以應該應該用單數(shù)形式。句意：2011年以來，中國種植的玉米比水稻多。故填hasgrown。3.【2018·新課標卷II·語法填空】TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernment___68___(start)asoil-testingprogramthat/whichgivesspecificfertilizerrecommendationstofarmers-and2011,fertilizerusedroppedby7.7milliontons.【答案】started【解析】考查動詞的時態(tài)。句意：在2005年政府開始了一項土壤測試項目。本句是when引導的定語從句，由于時間是2005年，故用過去時。故填started。4.【2018·新課標卷II·語法填空】Truetoagorilla'sunaggressivenature,thehugeanimal____69____(mean)menorealharm.【答案】mean【解析】考查動詞的時態(tài)。分析本句的句子成分可知，本句缺少謂語，再根據(jù)總體時態(tài)可知要用一般過去時，所以用meant。 3.考試技巧語法填空解題策略1.看到空格處修飾的是名詞,要想到用形容詞。2.看到空格處修飾的是動詞、形容詞、副詞或整個句子,要想到用副詞。3.看到與than連用,要想到用形容詞或副詞的比較級。4.看到and,or,but等并列連詞前或后用的比較級,要想到用比較級。5.看到語境中暗含比較含義,要想到用比較級(二者之間)或最高級(三者及以上)。 4.知識點拓展1：考點梳理常見的十種動詞時態(tài)，尤其是對一般過去時和現(xiàn)在完成時的考查；2.被動語態(tài)?？键c1基本用法1.常見的十種動詞時態(tài)有：一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在完成時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成進行時、一般將來時、將來進行時、過去將來時、一般過去時、過去進行時和過去完成時。2.動詞的語態(tài)有兩種：主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者，被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。不及物動詞或不及物動詞短語不能用于被動語態(tài)。PeoplespeakEnglishallovertheworld.(主動語態(tài))Englishisspokenallovertheworld.(被動語態(tài))現(xiàn)在時過去時將來時過去將來時一般ask/asksaskedshall/willaskshould/wouldask進行am/is/areaskingwas/wereaskingshall/willbeaskingshould/wouldbeasking完成have/hasaskedhadaskedshall/willhaveaskedshould/wouldhaveasked完成進行have/hasbeenaskinghadbeenaskingshall/willhavebeenaskingshould/wouldhavebeenasking考點2?？紩r態(tài)的用法1.一般現(xiàn)在時(1)表示經(jīng)常性或習慣性的動作。Tomoftengoestoschoolbybike.(2)表示自然現(xiàn)象、客觀事實或普遍真理。Springfollowswinter.(3)表示現(xiàn)有的性質、能力或狀態(tài)。Theflowerslookbeautiful.(4)表示按計劃安排好了將要發(fā)生的動作，這種情況僅限于少數(shù)有“開始”或“移動”意義的詞，例如come,go,leave,start,arrive,begin,meet,fall,close,open,end,stop,return,takeoff等。Thepartybeginsat7o’clock.(5)在時間、條件、讓步狀語從句中，常用一般現(xiàn)在時表示將來的動作或狀態(tài)。I’llwriteyoualetterassoonasIgetthere.IfIhaveenoughtime,I’lltravelaroundtheworld.Whereveryougo,youwillseethesamething.2.現(xiàn)在進行時(1)表示此時此刻或現(xiàn)階段正在進行的動作或存在的狀態(tài)。Areyouworkinghardthisterm?Thecarisbeingrepaired.(2)come,go,leave,do,send,takeoff,sail,arrive,return等表示方位移動的短暫性動詞常用進行時表將來。WearegoinghikingthisSunday.(3)與always,often,allthetime,constantly,continuously,forever等連用表示頻繁反復發(fā)生的動作或狀態(tài)，常含有批評、抱怨、不滿或贊揚等感情色彩，但并非強調動作正在進行。Heisalwaysgettingangrywithme.3.現(xiàn)在完成時(1)表示過去的動作現(xiàn)已結束，但對現(xiàn)在產(chǎn)生影響，常帶有already,just,ever,never等副詞。Hehasalreadyobtainedascholarship.(2)表示動作或狀態(tài)從過去開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在。此時，通常用延續(xù)性動詞，并常與表示一段時間的狀語連用，例如fortenminutes,since1980,inrecentyears,sofar。Thefilmhasbeenonforhalfanhour.(3)表示到目前為止的一段時間內，第……次做某事。It’sthethirdtimethatI’veseenthefilm.4.現(xiàn)在完成進行時(1)發(fā)生在過去的動作或狀態(tài)，持續(xù)到現(xiàn)在或將繼續(xù)下去，可以譯成“一直”?，F(xiàn)在完成時側重持續(xù)或影響到現(xiàn)在，不強調將來的延續(xù)。Ihavebeencleaningthehousealltheafternoon.(2)到目前為止，多次重復發(fā)生的動作或狀態(tài)。Ihavebeentelephoninghimseveraltimesthismorning.5.一般將來時(1)表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。Thefootballgamewillbeginsoon.(2)表示事物固有的屬性或必然趨勢。Fishwilldiewithoutwater.(3)表示臨時的決定。—Wedon’thaveanymilkinourfridge.—I’llgoandbuysome.(4)其他表示將來的結構①begoingtodo表示主觀打算或有跡象將要發(fā)生某事。I’mgoingtohavemyhaircutafterwork.Lookatthecloudsinthesky.Itisgoingtorain.②be＋todo表示按計劃、安排將要發(fā)生的動作，還可表示命令或注定要發(fā)生的事。ThereistobeanEnglishexamnextMonday.Fatherwarnedhisson，“Youaretobebackbyten.”Theworstisstilltocome.③beabouttodo表示正要去做某事，但不與表將來的時間狀語連用。Iamabouttogoshopping.注意：if條件句中一般不用將來時，如果使用will，其意義為“愿意”。Ifyouwillgiveheranotherchance,shewillsurpriseyou.6.過去將來時表示對過去某一時刻而言將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。Hesaidhewouldcometoourschool.7.一般過去時(1)表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示過去的時間狀語連用。Iboughtanewbikelastweek.(2)表示過去經(jīng)常或反復發(fā)生的動作。HeoftenwatchedTVatnight.8.過去進行時(1)表示過去某段時間里或某一時刻正在進行的動作或存在的狀態(tài)。Iwasplayingcomputergameswhenmyparentscamehome.Heslippedoutoftheclassroomwhentheteacherwasnotnoticinghim.(2)表示過去頻繁發(fā)生的動作或習慣，常與always等副詞連用。Mrs.Blackwasalwayshavingdinnerwithheroldparents.9.過去完成時(1)表示過去某時間或某動作之前完成的動作或存在的狀態(tài)，即“過去的過去”。Ihadreadthereportbylastweekend.WhenIcameback,hehadeatenallthesweets.(2)在hardly/scarcely...when,nosooner...than,Itwasthefirst/second...time(that)...等句型中。Wehadhardly/scarcelyleftthehousewhenitbegantorain.Nosoonerhadweleftthehousethanitbegantorain.Itwasthethirdtimehehadbeenoutofworkthatyear.(3)表希望、想法、打算、意圖的動詞用過去完成時，表示未曾實現(xiàn)的愿望，意為“本打算……，本希望……”。這類動詞有mean,intend,expect,hope,want,plan,think,suppose等。Theyhadwantedtohelpbutcouldnotgetthereintime.考點3幾組時態(tài)的區(qū)別一般過去時一般過去時只涉及一個純過去的動作,凡有明確的過去時間的均用過去時,一般過去時強調的是動作發(fā)生在“過去”,和現(xiàn)在毫無關系Wereyouatschoolyesterday?昨天你在學校嗎?(問的是昨天的事情。但對今天沒什么影響。)現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時強調的是對“現(xiàn)在”的影響和結果,動作到現(xiàn)在剛完成或還在繼續(xù)Ihavejustfinishedmyhomework.我剛剛寫完作業(yè)。(看上去好像是過去才發(fā)生的事情,但是對我現(xiàn)在有了影響。因為寫完了作業(yè),就可以做自己想做的事情。)過去完成時過去完成時指的是相對于過去的某一特定時間更早發(fā)生的動作,發(fā)生在“過去的過去”,即過去完成時至少涉及兩個過去的動作Whenhecamein,Ihadhadmysupper.他進來時,我就已經(jīng)吃完晚餐了。(吃在進來之前,所以用過去完成時。)考點4固定結構中的時態(tài)hardly...when...,nosooner...than...“一……就……”主句時態(tài)用過去完成時,從句時態(tài)用一般過去時HardlyhadIopenedthedoorwhenTomcamein.This/That/Itis/wasthefirst/second...time+that從句“是……次做某事”若主句中為is,則從句時態(tài)用現(xiàn)在完成時;若為was,則從句時態(tài)用過去完成時Thisisthefirsttimewehaveseenafilminthecinematogetherasafamily.It+be...before...“要過……才”或“在……以后才”若be動詞用一般過去時,則before從句中常用一般過去時;若be動詞用將來時,則before從句中常用一般現(xiàn)在時I’msorryyou’vebeenwaitingsolong,butit’llstillbesometimebeforeBriangetsback.was/weredoing...when“正在做某事,這時(突然)”在when引導的從句中,謂語動詞用過去式Iwasabouttoleavewhenhecamein.IhadjustlockedthedoorwhenIrealisedIhadleftmykeyonthekitchentable.was/wereabouttodo...when...“正要做某事,這時(突然)”haddone...when“剛做完某事,這時(突然)”Itis/hasbeen+時間段+sincesince從句用過去時。該句型表某個動作持續(xù)多久。但若since后跟延續(xù)性動詞,要翻譯成否定含義,即“沒做某事已經(jīng)多久了”Ithasbeenthreeyearssinceheworkedhere.他不在這工作已經(jīng)三年了。Ithasbeenthreeyearssincehesmoked.他已經(jīng)戒煙三年了。Ithasbeenthreeyearssincehebegantosmoke.他吸煙有三年了?？键c5八種時態(tài)的標志詞一般現(xiàn)在時often,usually,always,sometimes,never,seldom,everyweek/day/year/month...,onceaweek,onSundays一般過去時ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek/year/night/month...,in1989,justnow,attheageoffive,oneday,ago,longago,onceuponatime,then(那時),onthatday,theotherday(幾天以前)現(xiàn)在進行時now,thesedays,atthismoment/time過去進行時atthistimeyesterday,atthattime或“when+一般過去時從句”,at1:00lastnight現(xiàn)在完成時recently,recentyears,thesedays/years,lately,since,for+時段(但還在延續(xù)),inthepastfewyears,eversince,inthelast/pastfivemonths,uptonow,sincethen,sofar,ever,never,yet,lately,once,twice,three/fourtimes...,already,before,just過去完成時before,bytheendoflastyear/term/month一般將來時tomorrow,nextday/week/month/year...,soon,inafewminutes,by...,thedayaftertomorrow,inthefuture過去將來時thenextday/morning/year...,thefollowingmonth/week...考點6主動語態(tài)表示被動意義系動詞+形容詞look,sound,feel,smell,taste,prove,appearThesoupsmellsgoodbuttastesterrible.不及物動詞與狀語連用,用以表示主語的品質和狀態(tài)cut,sell,read,write,fill,cook,lock,wash,drive,keepThiskindofmaterialwasheseasily.Thepenwritessmoothly.Meatwon’tkeeplonginsuchhotweather.表開始、結束、運動的動詞begin,finish,start,open,close,stop,end,runTheshopclosesat6p.m.everyday.有些表示“需要”的動詞后加動詞的-ing形式need,require,want,beworthYourhairwantscutting.Thefloorrequireswashing.Thebookisworthreading.不定式在某些形容詞之后,且與主語有動賓關系hard,difficult,easy,heavy,fit,good,comfortable,convenient,impossibleThequestionisdifficulttoanswer.Theboxisheavytocarry.Theprojectisimpossibletocompleteinayear.模擬演練（2022·山西省長治市第二中學校模擬預測）閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。Ourcatisdead.Mydaughter,____21____isjusttwoyearsold,knowsthis.Butshekeepsaskingwhereit’sgoneandwhathashappenedtoit.Myparents____22____(be)straightforwardmadmittingtheydidn’tknowwhathappenedafterourdeathwhenIaskedtheminmychildhood.ButIwanttogivemydaughteraslightly____23____(good)answertoherquestionaboutthetopicthan____24____(they).Onedaywhensheaskedthesamequestion,Itoldmydaughterthatthecatwasoutinthefield,Itoldherthatwhenanimals,includingpeople,died,theywereusuallyputintothegroundandthattheirbodiesbecame____25____(variety)prettyflowers,grassesandtrees.Ipassedmyhandoverherblondehair,gentlytouchedherrosycheeksandcheckedher____26____(react).Shedidn’tappear____27____(trouble).Instead,sheseemedexcitedbythethoughtofonedaybecomingaflower.Then,Ireached____28____mydaughter’shandandaskedher____29____(take)awalkinthefield.Together,wesawnewleavesgrowinginthesunandprettyflowerswavinginthegentlewind.Suddenly,Irealizedthatalthoughwewereboundtobecomeplantfertilizer,wewerenotthelonelyhumansaimlesslywanderingintheworld.Wewereapartoftheearth.Wewereconnectedbythebeautifulplantsin_____30_____field.答案：who

22．were

23．better

24．theirs

25．various

26．reaction

27．troubled

28．for

29．totake

30．the【分析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者如何向兩歲的女兒解答“貓死后到哪里去了”的問題及感悟。21．考查定語從句。句意：我只有兩歲的女兒知道這一點。非限制性定語從句修飾先行詞Mydaughter，在從句中作主語，指人，故用關系代詞who。故填who。22．考查動詞的時態(tài)。句意：我的父母很坦率，當我小時候問他們我們死后發(fā)生了什么時，他們承認他們不知道。根據(jù)空后的時間狀語可知，該句敘述的是作者小時候發(fā)生的事，且主語為復數(shù)。故填were。23．考查形容詞的比較級。句意：但是我想給我女兒一個比他們更好的答案來回答她的問題。根據(jù)句中的than可知，此處應用good的比較級better。故填better。24．考查代詞。句意：但是我想給我女兒一個比他們更好的答案來回答她的問題。作賓語，指代myparents’answer，應用名詞性物主代詞theirs。故填theirs。25．考查形容詞。句意：有一天，當她問我同樣的問題時，我告訴我的女兒，那只貓在田野里，我告訴她，當動物，包括人，死了，它們通常被埋在地里，它們的身體變成了各種漂亮的花、草和樹。作flowers的定語，應用形容詞various。故填various。26．考查名詞。句意：我用手撫摸著她的金發(fā)，輕輕地撫摸著她紅潤的臉頰，觀察著她的反應。作checked的賓語，故用所給動詞的名詞形式reaction。故填reaction。27．考查形容詞。句意：她沒有表現(xiàn)出不安。作表語，表示“不安的”應用形容詞troubled。故填troubled。28．考查介詞。句意：然后，我拉著女兒的手，請她到田野里散散步。reachfor意為“伸手拉起”，為固定短語。故填for。29．考查非謂語動詞。句意：然后，我拉著女兒的手，請她到田野里散散步。asksb.todosth.意為“請某人做什么事”，為固定搭配。故填totake。30．考查冠詞。句意：我們被田野里美麗的植物聯(lián)系在一起。此處的field特指前面提到的田野，故與定冠詞the連用。故填the。（2022·江西景德鎮(zhèn)·模擬預測）閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。AuniqueexhibitionofpaintingsopenedattheShanghaiMentalHealthCenteronThursday—allthe49paintingsarecreatedbythreehospitalizedartistswithschizophrenia.Withthethemeof“l(fā)oudhailer”,theexhibitionofferspeoplewiththementaldisorderachancetoexpressthemselvesartisticallyandallowstheirvoice____31____(hear)bythepublic,officialsfromthecentersaid.Thiscanarouse____32____(aware)andpromotebetterunderstandingandsupportforpeoplewithmentaldiseases,theyadded.“Loudhailermeanstwo-waycommunication.Thesepaintingsarecreatedbypatients____33____havebeenhospitalizedforalongtime.Theyliveina____34____(relative)closedenvironment.Sowewanttousethisexhibitiontoachievecommunication____35____thesehospitalizedartistsandtheaudience,”saidChenMengyuan,thecurator.DrXieBinfromtheShanghaiMentalHealthCentersaidtheexhibitionalsoaimstoremovethestigma(污名)____36____(attach)topeoplewithschizophrenia.“Wehopemorepeoplewithmentaldiseasewillbecome____37____(scholar),artistsandevengreatscientistslikeJohnNashthroughmedicaltreatmentandagood____38____(society)environment.”NashwasanAmericanmathematicianwho____39____(award)the1994NobelPrizeforEconomicsandwhoselifeas_____40_____schizophreniapatientwasdescribedinthemovieABeautifulMind,basedonhisbookofthesamename.答案：tobeheard

32．a(chǎn)wareness

33．who##that

34．relatively

35．between

36．a(chǎn)ttached

37．scholars

38．social

39．wasawarded

40．a(chǎn)【分析】這是一篇說明文。文章主要介紹了一場獨特的畫展在上海精神衛(wèi)生中心開幕——所有49幅畫都是由三名住院的精神分裂癥藝術家創(chuàng)作的。此次展覽以“話筒”為主題，為精神障礙患者提供了一個藝術表達自己的機會，讓公眾聽到他們的聲音。31．考查非謂語動詞。句意：據(jù)該中心的工作人員介紹，此次展覽以“話筒”為主題，為精神障礙患者提供了一個藝術表達自己的機會，讓公眾聽到他們的聲音。此處為短語allow…todosth.，且hear與voice構成被動關系，故填tobeheard。32．考查名詞。句意：他們補充說，這可以喚起人們的意識，促進對精神疾病患者的更好理解和支持。作賓語，表示“意識”應用名詞awareness，不可數(shù)。故填awareness。33．考查定語從句。句意：這些畫是由長期住院的病人創(chuàng)作的。此處為限定性定語從句，修飾先行詞patients，在從句中作主語，指人，故用關系代詞who或that引導。故填who或that。34．考查副詞。句意：他們生活在一個相對封閉的環(huán)境中。修飾形容詞closed，應用副詞relatively，作狀語。故填relatively。35．考查介詞。句意：所以我們想通過這次展覽來實現(xiàn)這些住院藝術家和觀眾之間的交流。結合句意表示“……之間”短語為between…and…。故填between。36．考查非謂語動詞。句意：上海精神衛(wèi)生中心的謝斌醫(yī)生說，這次展覽還旨在消除人們對精神分裂癥患者的恥辱感。分析句子結構可知，attach在句中應用非謂語動詞形式，與邏輯主語stigma構成被動關系，故用過去分詞，作定語。故填attached。37．考查名詞復數(shù)。句意：我們希望通過醫(yī)療和良好的社會環(huán)境，更多的精神疾病患者能成為學者、藝術家，甚至像約翰·納什那樣的偉大科學家。scholar為可數(shù)名詞，根據(jù)后文artistsandevengreatscientists可知，用復數(shù)形式。故填scholars。38．考查形容詞。句意：我們希望通過醫(yī)療和良好的社會環(huán)境，更多的精神疾病患者能成為學者、藝術家，甚至像約翰·納什那樣的偉大科學家。修飾后文名詞environment，應用形容詞social，作定語。故填social。39．考查動詞語態(tài)。句意：納什是1994年獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎的美國數(shù)學家，他的精神分裂癥生活被改編成電影《美麗心靈》。定語從句修飾先行詞mathematician，與謂語構成被動關系，根據(jù)后文the1994NobelPrizeforEconomics可知，用一般過去時的被動語態(tài)。故填wasawarded。40．考查冠詞。句意：納什是1994年獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎的美國數(shù)學家，他的精神分裂癥生活被改編成電影《美麗心靈》。patient為可數(shù)名詞，此處表泛指，且schizophrenia是發(fā)音以輔音音素開頭的單詞，應用a。故填a。（2022·重慶南開中學模擬預測）閱讀下面短文，在空白處填入1個恰當?shù)膯卧~或者括號內單詞的正確形式。The9,000-plusvolunteersattheBeijing2022ParalympicWinterGameshaveplayed___41___vitalroleinensuringthatallaspectsoflifeforthesportsmen,bothonandoffthefieldofplay,havegone___42___(smooth).Tomeetthediverseneedsofthepara___43___(athlete)andallparticipants,thevolunteers___44___(go)throughastricttrainingprogram,whichincludedtrainingforbasicmedicalandfirst-aid,howtousewheelchairs,andthe___45___(guide)onwhentoprovideassistanceand___46___tocommunicatebest.LiuAn’anisoneofthevolunteerstohavealsoservedattheBeijing2008SummerGames.Backthen,Liuwasasophomorestudentatuniversity.Now,14yearslater,sheisstillatuniversitybutthistimesheacts___47___alecturer,leadingateamofherownstudentsasvolunteersatBeijing2022.Liuhasspentover150daystrainingand___48___(participate)intheseGames.Sheis___49___(responsibility)forthetrafficpermitsofallsortsoftransportationvehicles,andneedstocoordinatewithover100differentdepartments,includingvenuesmedia,transportationandsecurity.“Becomingavolunteer____50____hasservedbothattheBeijing2008SummerGamesandtheBeijing2022WinterGamesisagreathonorforme,andIfeelastrongsenseofprideandresponsibility,”saidLiu.答案：a

42．smoothly

43．a(chǎn)thletes

44．went

45．guidance

46．how

47．a(chǎn)s

48．participating

49．responsible

50．who【分析】本文是一篇說明文。文章介紹了北京2022年殘奧會冬奧會的9000多名志愿者發(fā)揮了至關重要的作用。41．考查冠詞。句意：北京2022年殘奧會冬奧會的9000多名志愿者在確保運動員生活的方方面面，包括賽場內外的順利進行方面發(fā)揮了至關重要的作用。playavitalrolein在……扮演一個重要角色，固定搭配，用不定冠詞a。故填a。42．考查副詞。句意：北京2022年殘奧會冬奧會的9000多名志愿者在確保運動員生活的方方面面，包括賽場內外的順利進行方面發(fā)揮了至關重要的作用。此處修飾前面動詞go，用副詞形式作狀語，smoothly順利地。故填smoothly。43．考查名詞。句意：為了滿足殘疾人運動員和所有參與者的不同需求，志愿者們接受了嚴格的培訓計劃，其中包括基本醫(yī)療和急救培訓，如何使用輪椅，以及何時提供幫助和如何進行最佳溝通的指導。根據(jù)andallparticipants和thediverseneeds，可知名詞athlete需要用復數(shù)形式，athletes運動員，作介詞of的賓語。故填athletes。44．考查動詞時態(tài)。句意：為了滿足殘疾人運動員和所有參與者的不同需求，志愿者們接受了嚴格的培訓計劃，其中包括基本醫(yī)療和急救培訓，如何使用輪椅，以及何時提供幫助和如何進行最佳溝通的指導。分析句子結構，此處作謂語動詞，結合上下文語境，此處動詞go用一般過去時。故填went。45．考查名詞。句意：為了滿足殘疾人運動員和所有參與者的不同需求，志愿者們接受了嚴格的培訓計劃，其中包括基本醫(yī)療和急救培訓，如何使用輪椅，以及何時提供幫助和如何進行最佳溝通的指導。分析句子結構，此處與training，howtousewheelchairs構成并列關系，用名詞形式，guidance指導。故填guidance。46．考查特殊疑問詞。句意：為了滿足殘疾人運動員和所有參與者的不同需求，志愿者們接受了嚴格的培訓計劃，其中包括基本醫(yī)療和急救培訓，如何使用輪椅，以及何時提供幫助和如何進行最佳溝通的指導。根據(jù)前面連詞and，結合whentoprovideassistance和句意，可知此處表示“如何進行最佳溝通”，用“特殊疑問詞加todo”結構，howtocommunicatebest符合題意。故填how。47．考查固定搭配。句意：14年后的今天，她仍在上大學，但這次她擔任講師，在北京2022年奧運會上作為志愿者領導自己的學生團隊。根據(jù)句意，可知此處表達“擔任”，serveas擔任，符合題意。故填as。48．考查非謂語動詞。句意：劉翔花了150多天的時間進行訓練，并參加了這些比賽。spend...（in）doingsth.花時間在做某事上，用省in的動名詞形式。故填participating。49．考查形容詞。句意：她負責各種交通工具的交通許可，并需要與100多個不同部門協(xié)調，包括場館媒體、交通和安全部門。beresponsiblefor對……負責，固定搭配，形容詞作表語。故填responsible。50．考查定語從句。句意：“成為一名曾在北京2008年夏季奧運會和北京2022年冬季奧運會上服務過的志愿者，對我來說是一種莫大的榮譽，我感到非常自豪和責任感，”劉說。分析句子結構，此句為定語從句。先行詞avolunteer在從句作主語，指人用關系代詞who引導。故填who。（2022·福建省龍巖第一中學一模）閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。Researchershavediscoveredthatpeopleeatmorevegetablesiftheveggieshavefancylabels.AresearchteamfromStanfordUniversityfoundthatsalesofvegetablesincreasedaftertheyweregivenothernames--eventhough____51____wasnodifferenceinthewaythevegetables____52____(prepare).Theresearchersconductedtheirresearchon600dinersforseveral____53____(month)attheuniversitycanteen.Theylabelledallvegetabledishesinfour____54____(differ)wayseachday:basic,healthyrestrictive,healthypositiveandindulgent放縱/任性的.Thebasiclabeljustlistedthevegetablenamelikecorn.Thehealthyrestrictivecategoryusedwordssuch____55____reduced-sodium(鈉)corn.Vitamin-richcornwasusedforthehealthypositive.Anda____56____(describe)likerichbutteryroastedsweetcornwasreservedfortheindulgent.Researchersgavedinersawidechoiceofvegetablestoseehoweffectivethe____57____(delicious)descriptivelabelswere.Theyfoundthatmakingthelabelsindulgentincreasedthenumberofpeoplewhochose____58____(put)thevegetablesontheirplate,aswellastheamountofvegetables____59____(consume).Dinerschosetheindulgentlabeling25percentmorethanthebasiclabeling,35percentmorethanthehealthypositivelabelingand41percentmorethanthehealthyrestrictiveoption.Aresearchersaid:“Labelsreallycaninfluenceoursensoryexperience,affecting_____60_____tastywethinkfoodwillbe.”答案：there

52．wereprepared

53．months

54．different

55．a(chǎn)s

56．description

57．deliciously

58．toput

59．consumed

60．how【分析】本文是一篇說明文。研究人員發(fā)現(xiàn)，如果蔬菜標簽花哨，人們會吃更多的蔬菜。標簽真的可以影響我們的感官體驗，影響我們對食物味道的看法。51．考查therebe句型。句意：斯坦福大學的一個研究小組發(fā)現(xiàn)，即使蔬菜的制作方式?jīng)]有什么不同，但在取了其他名字后，蔬菜的銷量還是增加了。分析句子可知，eventhough引導的是讓步狀語從句，從句為therebe句型，表示“有”。故填there。52．考查謂語動詞時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意：斯坦福大學的一個研究小組發(fā)現(xiàn)，即使蔬菜的制作方式?jīng)]有什么不同，但在取了其他名字后，蔬菜的銷量還是增加了。分析句子可知，theway后接的是省略了關系詞的限制性定語從句，關系詞代替intheway在從句中充當方式狀語，所以空處需要填動詞謂語形式，又根據(jù)上文conducted可知，空處應用一般過去時，且與主語thevegetables為被動關系，與其保持復數(shù)一致，所以應填wereprepared。故填wereprepared。53．考查可數(shù)名詞復數(shù)。句意：研究人員在大學食堂對600名就餐者進行了為期數(shù)月的研究。分析句子可知，空處由形容詞several修飾，表示“許多的”，所以應填名詞復數(shù)形式months。故填months。54．考查形容詞。句意：他們每天用四種不同的方式給所有蔬菜貼標簽:基本的、健康限制性的、健康積極的和放縱的。分析句子可知，空處修飾名詞ways應用形容詞形式different作定語。故填different。55．考查介詞。句意：健康限制性類別使用了諸如低鈉玉米這樣的詞匯。根據(jù)下文reduced-sodiumcorn可知，這里是在舉例，所以空處應填介詞as，suchas為固定搭配，表示“比如”。故填as。56．考查名詞。句意：而像油膩的黃油烤甜玉米這樣的描述只留給放縱的人。分析句子可知，空處由不定冠詞修飾，在句中作主語，所以應用名詞形式description。故填description。57．考查副詞。句意：研究人員給了用餐者大量的蔬菜選擇，看看這些描述美味的標簽有多有效。分析句子可知，空處修飾形容詞descriptive應用副詞，所以填deliciously。故填deliciously。58．考查不定式。句意：他們發(fā)現(xiàn)，使標簽放縱增加了選擇把蔬菜放在盤子里的人數(shù)，以及蔬菜的消費量。分析句子可知，choosetodo為固定搭配，表示“選擇做”，所以空處應填不定式toput作賓語。故填toput。59．考查過去分詞。句意：他們發(fā)現(xiàn)，使標簽放縱增加了選擇把蔬菜放在盤子里的人數(shù)，以及蔬菜的消費量。分析句子可知，空處應填過去分詞consumed作后置定語修飾vegetables，表示被動關系。故填consumed。60．考查賓語從句。句意：一位研究人員說:“標簽真的可以影響我們的感官體驗，影響我們對食物味道的看法?！狈治鼍渥涌芍?，空處應填連接副詞how，在賓語從句中作方式狀語，修飾tasty，此處表示影響我們如何（how）看待食物。故填how。5.（2022·上?！げ軛疃懈叨谥校〥irections:Afterreadingthepassagesbelow,fillintheblankstomakethepassagescoherentandgrammaticallycorrect.Fortheblankswithagivenword,fillineachblankwiththeproperformofthegivenword;fortheotherblanks,useonewordthatbestfitseachblankTheVaccineHunterMartyVerela59-year-oldkidneytransplantrecipientinOhio,shouldhavebeennearthetopofthelisttoreceiveaCOVID-19vaccine.Yet____81____millionsofothers,hewasn’thavinganyluckschedulinganappointment.Martyandhiswife,NancyVerel,wouldsitwithcomputersontheirlapstryingforhours____82____(book)anappointmentondifferentsites,allof____83____wereslowandconvoluted(復雜的).“Ifeelhopeless,”Nanc