2020-2021學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市榆樹(shù)某中學(xué)高一（上）期末生物試卷

2020-2021學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市榆樹(shù)高級(jí)中學(xué)高一（上）期

末生物試卷

一、單選題（本大題共30小題，共30.0分）

1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（）

A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

D.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

2.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是（）

A.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)

B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系

D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

3.生命系統(tǒng)最微觀和最宏觀的層次分別是（）

A.生命系統(tǒng)個(gè)體B.細(xì)胞生物圈

C.個(gè)體病毒D.分子和原子生物圈

4.用顯微鏡觀察洋蔥細(xì)胞裝片，在視野右下方發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞,要將其移至視野正中,

應(yīng)將裝片向什么方向移動(dòng)（）

A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方

5.病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是()

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.遺傳物質(zhì)

6.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別是()

A.有無(wú)核物質(zhì)B.有無(wú)核糖體C.有無(wú)細(xì)胞膜D.有無(wú)核膜

7.下列試劑可用于還原糖鑒定的是（)

A.碘液B.斐林試劑C.雙縮胭試劑D.蘇丹in染液

8.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（)

A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代

B.細(xì)胞干重中含量最多的是氮元素

C.細(xì)胞中含量最多的化合物是水

D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

9.無(wú)機(jī)鹽在生命活動(dòng)中不可缺少，合成葉綠素和血紅蛋白分子必需的離子分別是

（）

A.P0產(chǎn)、K+B.Ca2\Mg2+C.Mg2+、Fe2+D.K\I

10.生物體內(nèi)最重要的五碳糖是（）

A,葡萄糖和核糖B.核糖和脫氧核糖

C.脫氧核糖和葡萄糖D.葡萄糖和麥芽糖

11.脂質(zhì)不具有生物學(xué)功能是（）

A.構(gòu)成細(xì)胞膜B.調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

C.生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)D.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

12.下列有關(guān)單體的敘述，不正確的是（

A.生物大分子都是由許多單體連接而成的

B.組成多糖的單體是核糖

C.組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，組成核酸的單體是核甘酸

D.每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

13.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（）

A.膽固醇和磷脂屬于脂肪，都是細(xì)胞膜的組成成分

B.佝僂病患者只需補(bǔ)充鈣而無(wú)須補(bǔ)充維生素D

C.淀粉和糖原屬于多糖，組成它們的單體都是葡萄糖

D.DNA和RNA屬于核酸，都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

14.在處理污水時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降

低有毒重金屬對(duì)水的污染，這是模擬了生物膜的什么特性()

A.自由擴(kuò)散B.流動(dòng)性C.主動(dòng)運(yùn)輸D.選擇透過(guò)性

15.細(xì)胞膜上與識(shí)別有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是（)

A.糖蛋白B.磷脂C.脂肪D.核酸

16.分離各種細(xì)胞器的常用方法是（

A.同位素標(biāo)記法B.過(guò)濾C.差速離心D.吸水漲破

17.生物體不同的細(xì)胞具有不同的功能,最能體現(xiàn)細(xì)胞特殊功能的是()

A.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)D.細(xì)胞的大小

18.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是（）

第2頁(yè)，共24頁(yè)

A.細(xì)胞器中不一定含有磷脂，但一定含有蛋白質(zhì)

B.在電子顯微鏡下拍到的葉綠體結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型

C.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的代謝中心和控制中心

D.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

19.在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中的數(shù)量的細(xì)胞器是（）

A.核糖體B.線粒體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體

20.白細(xì)胞可以吞噬病菌，這一事實(shí)說(shuō)明細(xì)胞（）

A.全透性B.保護(hù)作用C.選擇透過(guò)性D.一定的流動(dòng)性

21.基于對(duì)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離原理的理解判斷，下列各項(xiàng)無(wú)法通過(guò)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)證明的

是（）

A.成熟植物細(xì)胞的死活

B.原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大

C.成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水

D.水分子可以通過(guò)通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞

22.將剛萎蕉的菜葉放入清水中，菜葉細(xì)胞含水量能夠得到恢復(fù)的主要原因是（）

A.自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散B.主動(dòng)運(yùn)輸和胞吐

C.自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸D.協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

23.能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是（）

A.淀粉酶B.蛋白醐C.脂肪酶D.麥芽糖醉

24.通常胃液的pH約為1.4,在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液pH由10降到1的過(guò)程

中，胃蛋白酶的活性將（）

A.不斷上升B.沒(méi)有變化C.先升后降D.先降后升

25.能準(zhǔn)確表示ATP中三個(gè)磷酸基團(tuán)之間，以及磷酸基團(tuán)和腺昔之間關(guān)系的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

是（）

A.A-P-P?PB.A-P?P?PC.A?P?P-PD.A?P?P~P

26.酵母菌在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中都能產(chǎn)生的物質(zhì)是（）

A.氧氣B.二氧化碳C.酒精D.乳酸

27.光合作用和化能作用最主要的區(qū)別是（）

A.能否利用光能B.能否利用二氧化碳

C.能否氧化氧D.能否產(chǎn)生化學(xué)能

28.下列關(guān)于有絲分裂的重要性的說(shuō)法，不正確的是（）

A.產(chǎn)生新細(xì)胞，使生物體生長(zhǎng)B.產(chǎn)生新細(xì)胞，替換死亡的細(xì)胞

C.是細(xì)胞增殖的唯一方式D.維持細(xì)胞遺傳的穩(wěn)定性

29.衰老細(xì)胞在生理功能上會(huì)發(fā)生明顯變化,下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述，不正確的

是（）

A.新陳代謝速率加快B.有些酶的活性降低

C.呼吸速率減慢D.細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

30.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是（

A.植物器官的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

B.造血干細(xì)胞屬于未分化的細(xì)胞

C.機(jī)體不同的組織細(xì)胞中，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同

D.細(xì)胞分化一般是不可逆轉(zhuǎn)的

二、探究題（本大題共5小題，共75.0分）

31.根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物由個(gè)氨基酸失去個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫做

（2）該化合物稱為,含個(gè)肽鍵。

（3）如果圖中氨基酸順序改變，其相應(yīng)功能（填"會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生

改變。

32.如圖是一個(gè)高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀

察后回答下面的問(wèn)題：

（1）⑴的主要功能是。

（2）能夠?qū)?lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和

包裝的“車(chē)間”是[4]o

（3）該細(xì)胞內(nèi)與物質(zhì)出入有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[5]；

第4頁(yè)，共24頁(yè)

其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有。

(4)“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”是[8]

33.如圖為光合作用示意圖，請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題：

(1)甲指光合作用的，乙指光合作用的。

(2)在該過(guò)程中A是,B是,H是

(3)在D中，含量最多的是。

34.如圖①表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d

表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖甲、乙和丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答:

圖1

(1)若圖①是線粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是、,b、c運(yùn)

輸方式符合圖所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。

(2)不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同，圖2表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入

細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況，在加入呼吸抑制劑后丙曲線會(huì)發(fā)生變化。這是因?yàn)?/p>

榔

般

墩

我

建1

M

依

催細(xì)胞外濃度

尿

細(xì)胞外濃度0細(xì)胞外濃度0時(shí)間

甲乙丙

圖2

35.如圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)此細(xì)胞處于有絲分裂的期.混米舉

(2)該細(xì)胞此時(shí)有______條染色體，_______條染色e”.

單體，個(gè)染色體DNA分子.曖、三用:

(3)此細(xì)胞分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞內(nèi)的染色體有______----------

條.

(4)此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn),逐漸擴(kuò)展形成

最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞.

第6頁(yè)，共24頁(yè)

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)只是提出“一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)”，并沒(méi)有涉及動(dòng)

植物細(xì)胞的區(qū)別，A錯(cuò)誤；

B、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，這就揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B正確；

C、學(xué)說(shuō)中只是提出“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”，沒(méi)有提出為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞，

C錯(cuò)誤；

D、人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)確實(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程，但是細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有揭示該內(nèi)容，D

錯(cuò)誤。

故選：B。

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有：

1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成。

2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體

的生命起作用。

3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

考生要能夠根據(jù)學(xué)說(shuō)的內(nèi)容判斷。

本題考查了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，屬于容易題。

2.【答案】B

【解析】解：A、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最小的生命系統(tǒng)，最大的生命系統(tǒng)

是生物圈，A錯(cuò)誤；

B、生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B正確；

C、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)需在細(xì)胞內(nèi)完成，C錯(cuò)誤；

D、各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有不同的組成、結(jié)構(gòu)和功能，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群

落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。

（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。

（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。

（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境。

本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)

在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

3.【答案】B

【解析】解：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種

群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈，最微觀生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，最宏觀的生命系統(tǒng)結(jié)

構(gòu)層次是生物圈。

故選：Bo

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：

（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群

落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.

（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).

（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.

（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境.

本題考查生命系統(tǒng)及細(xì)胞學(xué)說(shuō)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大，解題需要

理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次.

4.【答案】D

【解析】解：由于顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動(dòng)方向

與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反，若在視野右下方發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞，要將其移至視野正中，應(yīng)將裝

片向右下方移動(dòng)。

故選：D。

顯微鏡成像的特點(diǎn)：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動(dòng)方

向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細(xì)

胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)就是順時(shí)針流動(dòng)。

本題考查顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用方法，要求考生識(shí)記顯微鏡的使用和成像原理，掌握

第8頁(yè)，共24頁(yè)

高倍鏡和低倍鏡的使用。

5.【答案】D

【解析】解：A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤;

B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；

D、所有生物都含有遺傳物質(zhì)，D正確。

故選：D。

1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存。

2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較

比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞

大小較小較大

無(wú)以核膜為界限的細(xì)

主要區(qū)別有以核膜為界限的細(xì)胞核

胞核，有擬核

有，主要成分是糖類和植物細(xì)胞有,主要成分是纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞無(wú)；

細(xì)胞壁

蛋白質(zhì)真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖

生物膜系統(tǒng)無(wú)生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)

有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞

細(xì)胞質(zhì)有核糖體和其他細(xì)胞器

器

擬核中：大型環(huán)狀、裸

DNA存露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體

在形式質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在

露

增殖方式二分裂無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂

可遺傳變異

基因突變基因突變、基因重組、染色體變異

方式

本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同、病毒，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒(méi)有

細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

6.【答案】D

【解析】解：A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核物質(zhì)，如DNA,A錯(cuò)誤；

B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體，B錯(cuò)誤；

C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；

D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，

D正確。

故選：D。

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，即

沒(méi)有核膜、核仁和染色體。但原核細(xì)胞含有核糖體、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，也含有核酸

和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形

態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

7.【答案】B

【解析】解：還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀。若想鑒定還

原糖，應(yīng)選用的檢測(cè)試劑是斐林試劑。

故選：B?

生物組織中普遍存在的可溶性糖類較多，有葡萄糖、果糖、麥芽糖和蔗糖。前三種糖的

分子內(nèi)都含有游離的具還原性的半縮醛羥基，因此叫做還原糖；蔗糖分子內(nèi)沒(méi)有，為非

還原糖。實(shí)驗(yàn)中所用的斐林試劑，只能鑒定生物組織中可溶性還原糖，而不能鑒定可溶

性非還原糖。

本題考查還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，屬于簡(jiǎn)單題。

8.【答案】C

【解析】解：A、細(xì)胞中的每種元素的作用都不是完全相同的，所以一種元素的作用不

能被其他元素替代，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞干重中含量最多的是C元素，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞中含量最多的化合物是水，C正確；

D、細(xì)胞中的微量元素和大量元素的作用都非常重要，D錯(cuò)誤。

第10頁(yè)，共24頁(yè)

故選：Co

組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類.

(1)大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素，包括c、H、0、N、P、S、

K、Ca、Mg,其中C、H、0、N為基本元素，C為最基本元素，0是含量最多的元素；

(2)微量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、

Mo等

本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用；

識(shí)記組成細(xì)胞的主要化合物的種類、含量及作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

9.【答案】C

【解析1解：Fe2+是血紅蛋白的必要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分，故合成葉綠素和

血紅蛋白分子必需的離子分別是Mg2+、Fe2+o

故選：Co

無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：

(1)細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的必要成分；Mg2+是

葉綠素的必要成分。

(2)維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)

力，血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐。

(3)維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)。

本題考查無(wú)機(jī)鹽的存在形式和作用，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題。

10.【答案】B

【解析】解：A、葡萄糖是六碳糖，A錯(cuò)誤；

B、核糖和脫氧核糖都是五碳糖，B正確；

C、葡萄糖是六碳糖，C錯(cuò)誤；

D、葡萄糖是六碳糖，麥芽糖是二糖，D錯(cuò)誤.

故選：B.

細(xì)胞中的單糖有五碳糖和六碳糖，五碳糖有核糖和脫氧核糖，六碳糖有葡萄糖、果糖和

半乳糖.

本題考查細(xì)胞中的糖類，要求學(xué)生能區(qū)分五碳糖和六碳糖，考查學(xué)生的記憶能力.

11.【答案】D

【解析】解：A、脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成生物膜的成分，A錯(cuò)誤；

B、脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)代謝的作用，B錯(cuò)誤.

C、脂質(zhì)中的脂肪具有儲(chǔ)存能量的作用，C錯(cuò)誤；

D、脂質(zhì)不具有攜帶遺傳信息的功能，細(xì)胞內(nèi)核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)。D正確；

故選：D。

脂質(zhì)的分類及功能：脂質(zhì)分為脂肪、磷脂、固醇；

脂肪：①細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；②保溫、緩沖和減壓作用.

磷脂：構(gòu)成膜（細(xì)胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結(jié)構(gòu)的重要成分.

固醉：維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用、分為膽固醇、性激素、維生素D.

膽固醇：構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸.

性激素：促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成.

維生素D：促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收.

本題綜合考查了脂質(zhì)的種類和作用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)題，學(xué)生應(yīng)識(shí)記并應(yīng)用。

12.【答案】B

【解析】解：A、生物大分子都是由許多單體連接而成的，A正確；

B、組成多糖的單體是葡萄糖，B錯(cuò)誤；

C、組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，組成核酸的單體是核甘酸，C正確；

D、每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，D正確。

故選：B?

單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高

分子化合物的簡(jiǎn)單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料。多糖（淀粉、糖原和纖

維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體。

本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的幾種重要的化合物

及其化學(xué)組成，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

第12頁(yè)，共24頁(yè)

13.【答案】C

【解析】解：A、膽固醇屬于固醇，其和磷脂、脂肪之間是并列關(guān)系，且細(xì)胞膜的組成

成分中不含脂肪，A錯(cuò)誤；

B、維生素D能促進(jìn)腸道對(duì)鈣、磷的吸收，因此佝僂病患者既需補(bǔ)充鈣也需補(bǔ)充維生素

D,B錯(cuò)誤：

C、淀粉和糖原屬于多糖，組成它們的單體都是葡萄糖，C正確；

D、DNA和RNA屬于核酸，其中只有DNA是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選：Co

1、脂質(zhì)的種類及其功能：

功能分類化學(xué)本質(zhì)分類功能

儲(chǔ)藏脂類脂肪儲(chǔ)臧能量，緩沖壓力，減少摩擦，保溫作用

結(jié)構(gòu)脂類磷脂是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜的重要成份

膽固醇細(xì)胞膜的重要成份，與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

性激素促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育，激發(fā)和維持第二性征及雌性動(dòng)物的性周期

調(diào)節(jié)脂類固醇

維生素

促進(jìn)動(dòng)物腸道對(duì)鈣磷的吸收，調(diào)節(jié)鈣磷的平衡

D

2、多糖包括淀粉、纖維素和糖原，它們都是由葡萄糖聚合形成的。

3、細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。

本題考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識(shí)記脂質(zhì)的種類及功能；識(shí)記糖類的種類及功能;

識(shí)記核酸的種類、分布等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

14.【答案】D

【解析】解：人工膜有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，降低有毒重金屬離子

對(duì)水的污染，模擬細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能；體現(xiàn)生物膜的功能特點(diǎn)選擇透過(guò)性,

可以讓水分子自由通過(guò)，選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子

和大分子則不能通過(guò)。

故選：D。

根據(jù)題意分析可知：該膜結(jié)構(gòu)有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，降低有毒重

金屬離子對(duì)水的污染，模擬細(xì)胞膜控制物質(zhì)出入的功能，體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性選擇透

過(guò)性。

本題考查細(xì)胞膜的功能特性，意在考查了學(xué)生對(duì)選擇透過(guò)性的理解，屬于簡(jiǎn)單題。

15.【答案】A

【解析】解：A、細(xì)胞膜外側(cè)的糖蛋白與細(xì)胞間的信息別、信息傳遞有密切關(guān)系，A正

確；

B、磷脂是細(xì)胞膜的基本骨架，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞膜上的脂質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，沒(méi)有脂肪，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞膜上沒(méi)有核酸，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

細(xì)胞膜的成分及其含量和作用

成分所占比例在細(xì)胞膜構(gòu)成中作用

脂質(zhì)約50%其中磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

蛋白質(zhì)約40%蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞膜的功能主要由其上的蛋白質(zhì)來(lái)行使

約2%?

糖類與膜蛋白或膜脂結(jié)合成糖蛋白或糖脂，分布在細(xì)胞膜的外表面

10%

對(duì)于細(xì)胞膜的組成成分的熟練識(shí)記是解題的關(guān)鍵.

16.【答案】C

【解析】解：分離各種細(xì)胞器常用差速離心法。

故選：Co

差速離心法分離細(xì)胞器主要是采取逐漸提高離心速度的方法分離不同大小的細(xì)胞器。起

始的離心速度較低，讓較大的顆粒沉降到管底，小的顆粒仍然懸浮在上清液中。收集沉

淀，改用較高的離心速度離心懸浮液，將較小的顆粒沉降，以此類推，達(dá)到分離不同大

小顆粒的目的。據(jù)此答題。

本題屬于基礎(chǔ)題，考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，只要考生識(shí)記分離各種細(xì)胞器的方法即可正

確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

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17.【答案】B

【解析】解：A、生物體不同細(xì)胞的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)基本相同，A錯(cuò)誤；

B、生物體內(nèi)不同細(xì)胞的細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同，導(dǎo)致細(xì)胞的功能不同，B正確；

C、同一生物體細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞大小一般不能體現(xiàn)胞特殊功能，D錯(cuò)誤.

故選：B.

細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是

基因的選擇表達(dá)，遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，由于基因的選擇表達(dá)，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器的種

類和數(shù)量不同，進(jìn)而使細(xì)胞的功能發(fā)生改變.

本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)和意義，細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)，對(duì)于相關(guān)知識(shí)

點(diǎn)的理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

18.【答案】A

【解析】解：A、磷脂是組成生物膜的重要成分，細(xì)胞器不一定含有膜結(jié)構(gòu)，因此不一

定含有磷脂，但一定含有蛋白質(zhì)，A正確：

B、在電子顯微鏡下拍到的葉綠體結(jié)構(gòu)照片屬于實(shí)物圖，不是物理模型，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，不是代謝中心，細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基

質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、生物膜是對(duì)細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

1、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是遺傳和代謝的控制中心。

2、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成。

3、磷脂是組成生物膜的重要成分。

本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能：識(shí)記

細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能；識(shí)記生物膜系統(tǒng)的組成，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

19.【答案】B

【解析】解：成人心肌細(xì)胞消耗的能量比腹肌細(xì)胞多，故其中的參與有氧呼吸的細(xì)胞器

-線粒體數(shù)量多，而與其它細(xì)胞器無(wú)關(guān)。

故選：Bo

線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的

“車(chē)間”。

高爾基體對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)加工，分類和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”。

核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”

可通過(guò)對(duì)細(xì)胞器功能比較得出答案。

對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)掌握各種細(xì)胞器的功能。本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)知識(shí)，意

在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。

20.【答案】D

【解析】解：A、細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò)，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可

以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)，因此細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜，

A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)作用，B錯(cuò)誤；

CD、白細(xì)胞可以吞噬整個(gè)病菌，說(shuō)明膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動(dòng)態(tài)的，說(shuō)明細(xì)

胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，不能說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，C正確，D錯(cuò)誤。

故選：D。

1、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性。

2、能夠體現(xiàn)流動(dòng)性的常見(jiàn)的實(shí)例：變形蟲(chóng)薪食和運(yùn)動(dòng)時(shí)偽足的形成；白細(xì)胞吞噬細(xì)菌；

胞飲和分泌；受精時(shí)細(xì)胞的融合過(guò)程；動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞膜的縊裂過(guò)程；細(xì)胞雜交時(shí)

的細(xì)胞融合；紅細(xì)胞通過(guò)狹窄毛細(xì)血管的變形；精子細(xì)胞形成精子的變形；酵母菌的出

芽生殖中長(zhǎng)出芽體；人-鼠細(xì)胞的雜交試驗(yàn)；變形蟲(chóng)的切割試驗(yàn)；質(zhì)壁分離和復(fù)原試驗(yàn)。

本題考查細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)（選擇透過(guò)性）和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（具有一定的流動(dòng)性），為基礎(chǔ)

題，只要考生識(shí)記細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的原因及實(shí)例即可正確答題。

21.【答案】D

【解析】解：A、成熟植物細(xì)胞放到蔗糖溶液中，若不能發(fā)生質(zhì)壁分離則說(shuō)明是死細(xì)胞，

反之是活細(xì)胞，A正確；

B、質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，B正確：

第16頁(yè)，共24頁(yè)

C、成熟的植物細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離，會(huì)進(jìn)行滲透失水，C正確；

D、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明水分子可以通過(guò)通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選：D。

質(zhì)壁分離指的是植物細(xì)胞在高滲環(huán)境下，因水分從液泡中流失而出現(xiàn)的細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁

分離的現(xiàn)象，質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明以下問(wèn)題：細(xì)胞的死活；成熟的植物細(xì)胞是一

個(gè)滲透系統(tǒng)；原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性等。

本題主要考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的

理解程度，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析、解題的能力。

22.【答案】A

【解析】解：水分的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，運(yùn)輸動(dòng)力是濃度差，不需要載體

和能量。因此，將剛萎篇的菜葉放入清水中，水分通過(guò)自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,

使菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)。

故選：Ao

幾種物質(zhì)運(yùn)輸方式的比較：

名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例

由擴(kuò)散高濃度T低濃度不需不需水、C02、02、甘油、苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散高濃度T低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛萒高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收、葡萄糖、K+等

本題考查了水分子的運(yùn)輸方式以及滲透作用的相關(guān)知識(shí)，易錯(cuò)點(diǎn)是水分子也有協(xié)助擴(kuò)散

這種運(yùn)輸方式。

23.【答案】B

【解析】解：A、淀粉酶催化淀粉水解，不能催化淀粉酶自身水解，A錯(cuò)誤；

B、淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶，B正確；

C、脂肪醐催化脂肪水解，不能催化淀粉酶水解，C錯(cuò)誤；

D、麥芽糖酶催化麥芽糖水解，不能催化淀粉酶水解，D錯(cuò)誤。

故選：B?

本題是酶專一性，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，催化

蛋白質(zhì)水解的酶是蛋白酶。

本題的知識(shí)點(diǎn)是淀粉酶的本質(zhì)和酶作用的專一性特點(diǎn)，解題時(shí)往往因?yàn)閷忣}不清而錯(cuò)選

A.

24.【答案】B

【解析】解：胃蛋白酶的最適pH值約為1.4,pH值為10時(shí)，胃蛋白酶已經(jīng)失去活性,

溶液pH由10降到1的過(guò)程中，胃蛋白酶的活性將沒(méi)有變化。

故選：B,

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的

催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種

或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是

最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、

過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答。

此題主要考查酶的概念以及隨的特性，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。

25.【答案】B

【解析】解：ATP的中文名稱叫三磷酸腺甘，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P?P?P。

故選：Bo

ATP的中文名稱叫三磷酸腺甘，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P?P?P,其中A代表腺昔，P代表磷

酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，?代表高能磷酸鍵.水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放

大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。

本題屬于基礎(chǔ)題，考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成及其結(jié)

構(gòu)，掌握其中各種字母和符號(hào)的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)

記層次的考查。

26.【答案】B

【解析】解：A、氧氣是酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)物，A錯(cuò)誤；

B、酵母菌有氧呼吸與無(wú)氧呼吸過(guò)程都產(chǎn)生二氧化碳，B正確；

第18頁(yè)，共24頁(yè)

C、酒精是酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物，c錯(cuò)誤；

D、乳酸既不是酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物，也不是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

1、有氧呼吸過(guò)程分為三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和［H］,發(fā)生在細(xì)胞

質(zhì)基質(zhì)中；有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和［H］,發(fā)生在線粒體

基質(zhì)中；有氧呼吸的第三階段是［H］與氧氣反應(yīng)形成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。

2、無(wú)氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同，都是葡萄糖酵解形成丙酮酸和［H］,

發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸和［H］反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者是乳酸，

發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。

3、酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧氣的條件下進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水，

在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳。

本題考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程及意義，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的具體過(guò)程、場(chǎng)所及產(chǎn)物，能

結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

27.【答案】A

【解析】解：根據(jù)以上分析可知，光合作用和化能合成作用最主要的區(qū)別是能量來(lái)源不

同，光合作用的能量是光能，化能合成作用的能量是化學(xué)能。綜上所述，A正確，BCD

錯(cuò)誤。

故選：Ao

光合作用和化能合成作用都能將無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物，同時(shí)將能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中；光合

作用在合成有機(jī)物所用的能量是光能，化能合成作用合成有機(jī)物需要的能量是化學(xué)能。

本題考查光合作用和化能合成作用，要求考生識(shí)記光合作用的過(guò)程及實(shí)質(zhì)，掌握化能合

成作用的含義，能對(duì)光合作用和化能合成作用進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

28.【答案】C

【解析】A、有絲分裂可產(chǎn)生新細(xì)胞，使生物體生長(zhǎng)，A正確；

B、有絲分裂可產(chǎn)生新細(xì)胞，替換死亡的細(xì)胞，B正確；

C、有絲分裂是真核細(xì)胞常見(jiàn)的分裂方式，其次還有減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂等方式，原核

細(xì)胞是通過(guò)簡(jiǎn)單的二分裂增殖的，C錯(cuò)誤；

D、有絲分裂通過(guò)復(fù)制將遺傳物質(zhì)傳給下一代，對(duì)細(xì)胞的遺傳有重要意義，D正確。

故選：Co

有絲分裂的重要意義是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制（實(shí)質(zhì)為DNA的復(fù)制）以后，精

確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去；由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA,因而在生物的親代

和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。

本題考查細(xì)胞的有絲分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂

的特征及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

29.【答案】A

【解析】解：A、衰老細(xì)胞新陳代謝速率減慢，A錯(cuò)誤；

B、衰老細(xì)胞中，有些酶的活性降低，B正確；

C、衰老細(xì)胞呼吸速率減慢，C正確；

D、衰老細(xì)胞，細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，D正確。

故選：Ao

細(xì)胞衰老的特征：

（1）水少：細(xì)胞內(nèi)水分減少，結(jié)果使細(xì)胞萎縮，體積變小，細(xì)胞新陳代謝速率減慢；

（2）酶低：細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低；

（3）色累：細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸累積，它們會(huì)妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流

和傳遞，影響細(xì)胞正常的生理功能；

（4）核大：細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢，細(xì)胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色

加深；

（5）透變：細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。

本題考查了衰老細(xì)胞的特點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記和理解能力，屬于簡(jiǎn)單題。

30.【答案】B

【解析】解：A、植物器官的形成是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果，A正確；

B、造血干細(xì)胞屬于己經(jīng)分化的細(xì)胞，只是分化程度較低，B錯(cuò)誤；

C、機(jī)體不同的組織細(xì)胞中選擇表達(dá)的基因不同，因此蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，C正

確；

D、細(xì)胞分化一般是不可逆的，D正確。

故選：Bo

第20頁(yè)，共24頁(yè)

關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：

（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)

和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。

（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。

（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。

（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門(mén)化。

本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)、意義等基礎(chǔ)知識(shí)，

掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

31.【答案】43脫水縮合四肽3會(huì)

【解析】解：（1）圖示是由氨基酸通過(guò)脫水縮合形成的化合物，根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通

R

式為H2N—t-COOH-可知圖示中含有的R基H、-H、-CH2-CO-NH2、-CFh-COOH,

即圖中化合物是由4個(gè)氨基酸脫去三分子水形成的四肽，這種反應(yīng)為脫水縮合。

（2）該化合物是由4個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的四肽，其含有的肽鍵數(shù)是4-1=3個(gè)。

（3）如果圖中氨基酸順序改變，則多肽的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，其相應(yīng)功能也會(huì)發(fā)生改變。

故答案為：（1）43脫水縮合

（2）四肽3

（3）會(huì)

H

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是KCCOOH,即每種氨基酸分子至

Nil,

少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)竣基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)竣基連接在同一個(gè)碳原子上，這

個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的假基（-COOH）

和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基

酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-C0-NH2；氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)

=脫去水分子數(shù)=氨基