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小蝌蚪找媽媽部編版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)從題目上,你知道課文寫的是誰的故事嗎?小蝌蚪青蛙的幼體,以群居為主,頭兩側(cè)具有外鰓,有呼吸功能。蝌蚪他們的媽媽是青蛙自由讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字,拼讀它的音節(jié),再把這個(gè)字讀兩遍。讀完數(shù)一數(shù):課文一共有幾個(gè)自然段?6個(gè)自然段初讀課文,讀準(zhǔn)字音塘

捕迎

鼓學(xué)認(rèn)字露著雪白的肚皮lù“露”在這里讀“l(fā)ù”。用于口語的時(shí)候讀“l(fā)òu”。你的同桌都讀對(duì)了嗎?下面跟著老師來看一看讀的時(shí)候需要注意的一些句子。哇wα教jiāo捕bǔ迎yínɡ阿ā姨yí寬kuān龜ɡuī頂dǐnɡ披pī選幾個(gè)你喜歡的生字,給同桌講一講怎么記住它們!學(xué)認(rèn)字你能讀準(zhǔn)多音字“教”的字音嗎?他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食。教室里,同學(xué)們都在認(rèn)真地讀課文。學(xué)認(rèn)字教(jiāo、jiào)迎yínɡ他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食,就迎上去……看圖說一說“迎上去”是什么意思?面對(duì)面,所以是“迎”你還能想到哪些關(guān)于“迎”的詞語?迎面歡迎迎接迎風(fēng)讀一讀,記一記。學(xué)認(rèn)字再讀課文,讀通全文同桌輪讀課文,每人讀一個(gè)自然段。如果對(duì)方有沒讀對(duì)的地方,請(qǐng)你幫忙改正。小蝌蚪怎樣長(zhǎng)成青蛙的?找媽媽的過程中發(fā)生了哪些故事?我們一起走進(jìn)課文吧!小蝌蚪找媽媽讀了課文,你知道課文主要講了一件什么事嗎?我們一起來填一填吧!一群生活在(池塘)里的小蝌蚪,找媽媽整體感知這個(gè)句子所表達(dá)的是什么內(nèi)容?應(yīng)該在哪里停頓呢?觀察他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游。看!內(nèi)容分解開是不是很清晰了,一起來讀讀這個(gè)長(zhǎng)句子吧!小蝌蚪生活在哪兒?池塘里有一群小蝌蚪塘表示池塘里的水是被土圍著的。形聲字思考這類小水池這類小水池就叫池塘。就叫池塘。水塘荷塘魚塘組詞:大大的腦袋黑灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子?池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,快活地游來游去。思考池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,快活地游來游去。小蝌蚪們甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,請(qǐng)你也用手臂做一做“甩”的動(dòng)作。你從“甩”字中體會(huì)到了什么?小蝌蚪在這里生活得很快樂觀察“龜”字的演變過程,說說你發(fā)現(xiàn)了什么。最早的“龜”字很像一只烏龜?shù)膫?cè)面,后來這個(gè)字又有了一條尾巴?,F(xiàn)在的“龜”字,上面的“刀”就像烏龜?shù)念^,最后一筆豎彎鉤就像烏龜?shù)奈舶停虚g的部分像龜背上的甲,漢字多有趣啊!自讀課文第二至六自然段,畫出描寫時(shí)間和小蝌蚪樣子發(fā)生變化的句子。讀一讀你畫出的第二至六自然段中寫時(shí)間的句子。小蝌蚪游哇游,過了幾天,長(zhǎng)出了后腿。小蝌蚪游哇游,過了幾天,長(zhǎng)出了前腿。小蝌蚪游哇游,過了幾天,尾巴變短了。不知什么時(shí)候,小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。一起想一想,小蝌蚪在找媽媽的過程中發(fā)生了幾次變化?小蝌蚪游哇游,過了幾天,長(zhǎng)出了兩條后腿第一次變化小蝌蚪游哇游,過了幾天,長(zhǎng)出了兩條前腿第二次變化小蝌蚪游哇游,過了幾天,尾巴變短了第三次變化不知什么時(shí)候,小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了第三次變化小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的?按順序把下面的圖片連起來,再給同桌講一講小蝌蚪變成青蛙的過程。池塘里有一群小蝌蚪,他們游哇游,過了幾天,長(zhǎng)出兩條(前腿),又過了幾天,長(zhǎng)出兩條(后腿),沒過多久,(尾巴)不見了,變成了一只只能捉害蟲的(青蛙)。說一說小蝌蚪成長(zhǎng)變化的過程:一、給下列紅色字選擇正確的讀音。腦袋(dàidai)灰色(huīɡuī)歡迎(yínɡyín)請(qǐng)教(jiāojiào)烏龜(ɡūiɡuī)寬闊(kānkuān)

√√√√√√那(

)哪(

)那邊哪里二、比一比,再組詞。孩(

)該(

)孩子應(yīng)該皮(

)披(

)肚皮披著三、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。小蝌蚪長(zhǎng)著(大大)的腦袋,(黑灰色)的身子,甩著(長(zhǎng)長(zhǎng))的尾巴,在池塘里(快活)地游來游去。比一比,看誰讀得又對(duì)又

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