微機(jī)電梯控制課程設(shè)計(jì)

微機(jī)電梯控制課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解電梯控制系統(tǒng)的基本原理，掌握微機(jī)在電梯控制中的應(yīng)用；

2.學(xué)會(huì)分析電梯控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求，了解各類(lèi)傳感器、執(zhí)行器的功能及其在電梯控制系統(tǒng)中的作用；

3.掌握電梯控制程序的設(shè)計(jì)方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)電梯運(yùn)行過(guò)程進(jìn)行編程。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具備電梯控制系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)與調(diào)試技能；

2.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)與他人共同分析問(wèn)題、探討解決方案；

3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立完成電梯控制系統(tǒng)的搭建與調(diào)試。

情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待科學(xué)技術(shù)的正確態(tài)度，激發(fā)對(duì)電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣；

2.增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，了解電梯控制系統(tǒng)在設(shè)計(jì)、運(yùn)行過(guò)程中應(yīng)注意的安全問(wèn)題；

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們?cè)陔娞菘刂祁I(lǐng)域提出新的觀(guān)點(diǎn)和解決方案；

4.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)電梯控制技術(shù)對(duì)國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的重要性。

本課程旨在結(jié)合學(xué)生的年級(jí)特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握電梯控制系統(tǒng)的基本知識(shí)，具備實(shí)際操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為未來(lái)從事相關(guān)領(lǐng)域工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.電梯控制系統(tǒng)概述：介紹電梯控制系統(tǒng)的基本組成、工作原理及發(fā)展歷程，讓學(xué)生對(duì)電梯控制系統(tǒng)有整體的認(rèn)識(shí)。

教材章節(jié)：第一章電梯控制系統(tǒng)概述

2.微機(jī)在電梯控制中的應(yīng)用：講解微機(jī)在電梯控制中的重要作用，分析各類(lèi)電梯控制系統(tǒng)中微機(jī)的選型與配置。

教材章節(jié)：第二章微機(jī)在電梯控制中的應(yīng)用

3.電梯控制系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)電梯控制系統(tǒng)中傳感器、執(zhí)行器等硬件設(shè)備的選擇與連接方法。

教材章節(jié)：第三章電梯控制系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)

4.電梯控制程序設(shè)計(jì)：介紹電梯控制程序的設(shè)計(jì)方法，學(xué)習(xí)電梯運(yùn)行過(guò)程中各環(huán)節(jié)的編程技巧。

教材章節(jié)：第四章電梯控制程序設(shè)計(jì)

5.電梯控制系統(tǒng)調(diào)試與優(yōu)化：講解電梯控制系統(tǒng)的調(diào)試方法，分析常見(jiàn)故障及排除方法，探討系統(tǒng)優(yōu)化策略。

教材章節(jié)：第五章電梯控制系統(tǒng)調(diào)試與優(yōu)化

6.電梯控制案例分析：分析實(shí)際電梯控制案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

教材章節(jié)：第六章電梯控制案例分析

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

1.電梯控制系統(tǒng)概述（1課時(shí)）

2.微機(jī)在電梯控制中的應(yīng)用（2課時(shí)）

3.電梯控制系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)（2課時(shí)）

4.電梯控制程序設(shè)計(jì)（3課時(shí)）

5.電梯控制系統(tǒng)調(diào)試與優(yōu)化（2課時(shí)）

6.電梯控制案例分析（2課時(shí)）

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：針對(duì)電梯控制系統(tǒng)的基本原理、硬件設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)等理論知識(shí)，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握基本概念、原理和方法。

2.討論法：針對(duì)電梯控制系統(tǒng)的案例分析、調(diào)試與優(yōu)化等內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.案例分析法：選擇具有代表性的電梯控制案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行電梯控制系統(tǒng)的硬件搭建、程序設(shè)計(jì)、調(diào)試與優(yōu)化等實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

具體教學(xué)方法如下：

1.講授法與案例分析相結(jié)合：在講解理論知識(shí)時(shí)，穿插實(shí)際案例，使學(xué)生更好地理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第二章微機(jī)在電梯控制中的應(yīng)用；第六章電梯控制案例分析

2.討論法與實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合：針對(duì)課程重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，并在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證討論結(jié)果。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第三章電梯控制系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)；第四章電梯控制程序設(shè)計(jì)；第五章電梯控制系統(tǒng)調(diào)試與優(yōu)化

3.課后實(shí)踐與課堂講解相結(jié)合：布置課后實(shí)踐任務(wù)，要求學(xué)生在課后進(jìn)行電梯控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試，課堂上進(jìn)行講解和分享。

教學(xué)環(huán)節(jié)：課后實(shí)踐任務(wù)

4.激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源、教材等途徑，自主學(xué)習(xí)電梯控制相關(guān)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)環(huán)節(jié)：課程預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，本課程將采用以下評(píng)估方式，全面、客觀(guān)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：包括課堂出勤、課堂紀(jì)律、參與討論、提問(wèn)與回答問(wèn)題等方面，旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-課堂出勤：占平時(shí)成績(jī)的20%

-課堂紀(jì)律：占平時(shí)成績(jī)的20%

-參與討論、提問(wèn)與回答問(wèn)題：占平時(shí)成績(jī)的60%

2.作業(yè)評(píng)估：針對(duì)課程內(nèi)容布置課后作業(yè)，包括理論知識(shí)鞏固和實(shí)踐操作任務(wù)，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

-理論知識(shí)作業(yè)：占作業(yè)成績(jī)的40%

-實(shí)踐操作作業(yè)：占作業(yè)成績(jī)的60%

3.考試評(píng)估：設(shè)置期中、期末考試，全面考察學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度，包括理論知識(shí)、實(shí)踐操作和案例分析等方面。

-期中考試：占考試總成績(jī)的40%

-期末考試：占考試總成績(jī)的60%

4.實(shí)驗(yàn)評(píng)估：針對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生在硬件搭建、程序設(shè)計(jì)、調(diào)試與優(yōu)化等方面的表現(xiàn)，考察學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-硬件搭建：占實(shí)驗(yàn)成績(jī)的30%

-程序設(shè)計(jì)：占實(shí)驗(yàn)成績(jī)的40%

-調(diào)試與優(yōu)化：占實(shí)驗(yàn)成績(jī)的30%

5.案例分析與報(bào)告：組織學(xué)生進(jìn)行電梯控制案例分析，并撰寫(xiě)分析報(bào)告，評(píng)估學(xué)生的分析能力、總結(jié)能力和書(shū)面表達(dá)能力。

-案例分析：占案例分析成績(jī)的60%

-撰寫(xiě)報(bào)告：占案例分析成績(jī)的40%

教學(xué)評(píng)估的具體實(shí)施如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：教師記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，定期反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。

2.作業(yè)評(píng)估：教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，及時(shí)給予評(píng)價(jià)和建議，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提高作業(yè)質(zhì)量。

3.考試評(píng)估：期中、期末考試采用閉卷形式，結(jié)合理論知識(shí)與實(shí)踐操作，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.實(shí)驗(yàn)評(píng)估：教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行觀(guān)察和指導(dǎo)，評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐能力，提供實(shí)驗(yàn)報(bào)告反饋。

5.案例分析與報(bào)告：教師評(píng)審學(xué)生的案例分析報(bào)告，從分析深度、邏輯性、書(shū)面表達(dá)等方面給出評(píng)價(jià)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16課時(shí)，按照教學(xué)內(nèi)容分配課時(shí)，確保理論知識(shí)與實(shí)踐操作的有機(jī)結(jié)合。

-電梯控制系統(tǒng)概述：1課時(shí)

-微機(jī)在電梯控制中的應(yīng)用：2課時(shí)

-電梯控制系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)：2課時(shí)

-電梯控制程序設(shè)計(jì)：3課時(shí)

-電梯控制系統(tǒng)調(diào)試與優(yōu)化：2課時(shí)

-電梯控制案例分析：2課時(shí)

-課后實(shí)踐與討論：4課時(shí)

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排，將課程時(shí)間安排在每周的周一、周三、周五下午，每課時(shí)45分鐘。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程在多媒體教室進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)課程在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠在實(shí)際環(huán)境中學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

具體教學(xué)安排如下：

1.理論課程：每周安排2次，分別在周一和周五下午進(jìn)行。課堂上，教師通過(guò)講授、案例分析等方式傳授知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

2.實(shí)踐課程：每周安排1次，在周三下午進(jìn)行。學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，解答疑問(wèn)，幫助學(xué)生掌握實(shí)踐技能。

3.課后實(shí)踐與討論：學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行電梯控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試，每周安排1課時(shí)進(jìn)行小組討論和分享，教師給予