2023年廈門市集美區(qū)華僑大學集美附屬學校教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廈門市集美區(qū)華僑大學集美附屬學校教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院B.技能型大學C.綜合性的研究型大學D.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校【答案】：C2.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負向功能B.個體功能和社會功能C.顯性功能和隱性功能D.謀生功能和享用功能【答案】：C3.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴以律己，以誠待人B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.相互幫助通力合作【答案】：B4.教師對學生的學習結果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.切撥曼B.佩奇C.費德D.塞利格曼【答案】：B5.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.可行性原則C.創(chuàng)新性原則D.科學性原則【答案】：A6.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.師徒結對B.同伴互助C.自我研修D.進修培訓【答案】：B7.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛生B.關愛學生C.愛國守法D.為人師表【答案】：A8.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：B9.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.經(jīng)濟增長的質量與效果B.社會綜合實力的發(fā)展C.社會科技的發(fā)展D.物質資料的生產【答案】：A10.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.學院培養(yǎng)目標B.課程培養(yǎng)目標C.學科培養(yǎng)目標D.專業(yè)培養(yǎng)目標【答案】：D11.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基礎B.基本條件C.方向和靈魂D.核心和關鍵【答案】：C12.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中表達B.高度概括和集中體現(xiàn)C.高度概括和集中表達D.高度凝練和集中體現(xiàn)【答案】：A13.個體按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）A.自我強化B.間接強化C.直接強化D.替代強化【答案】：A14.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.歷史局限性B.社會能動性C.相對獨立性D.社會制約性【答案】：C15.非課程性教學環(huán)節(jié)是（）A.課堂講授B.軍事訓練C.習題課D.實驗課【答案】：B16.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.交往調節(jié)法B.自我暗示法C.轉移注意法D.反向調節(jié)法【答案】：C17.《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學校應當健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（）進入(或帶入）校園①無關人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品A.②③④⑤⑥B.①②③C.④⑤⑥D.①②③④⑤⑥【答案】：D18.教育的本質決定了高校的基本職能是（）A.培養(yǎng)人才B.普及教育C.科學研究D.服務社會【答案】：A19.什么情況下，動機對學習具有最大程度的促進作用（）。A.動機強度適中B.動機最強C.動機強度較低D.動機強度較高【答案】：D20.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實踐能力的（）。A.高級技術型人才B.高級專門人才C.學者D.研究型人才【答案】：B21.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當于以下哪個選項？（）A.羞怯B.悲觀C.嫉妒D.自卑【答案】：C22.從歷史上看，不同歷史時期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育B.自由教育、通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育C.專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育、自由教育D.人文教育、自由教育、通識教育、專業(yè)教育【答案】：B23.真正的大學(university)起源于（）A.古代印度B.古代中國C.中世紀的西歐D.古希臘【答案】：C24.綜觀高等教育發(fā)展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、功利主義、進步主義B.理性主義、實用主義、進步主義C.理性主義、保守主義、實用主義D.理性主義、功利主義、實用主義【答案】：D25.教學大綱一般分三個部分，即（）。A.說明、本文和附錄B.說明、后記和附錄C.前言、說明和附錄D.說明、本文和索引【答案】：A26.師生溝通中的體態(tài)語不恰當?shù)氖牵ǎ〢.不時點頭B.時有微笑C.手指指指戳戳D.保持善意的目光接觸【答案】：C27.在人格動力系統(tǒng)中，（）是人格的原動力，是形成其他心理傾向性的基礎。A.人格B.需要C.情感D.意志【答案】：B28.高級神經(jīng)活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質類型相對應？（）A.粘液質B.膽汁質C.多血質D.抑郁質【答案】：A29.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.1分鐘B.2分鐘C.5分鐘D.20秒【答案】：A30.教師道德品質的構成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德意志B.道德認識、道德情感、道德行為C.道德認識、道德情感、道德信念D.道德認識、道德情感、道德動機【答案】：A31.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德教育B.師德品質C.師德規(guī)范D.師德原則【答案】：A32.（）是學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。A.受教育權B.人身權C.性的不可侵犯權D.名譽權【答案】：A33.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.人格B.氣質C.性格D.能力【答案】：A34.學生已有了"四邊形"的知識，現(xiàn)在讓學生學習"梯形"的相關知識，這種學習屬于（）?A.下位學習B.上位學習C.符號學習D.并列結合學習【答案】：A35.學高為"師",身正為"范"強調了教師專業(yè)特點的（）A.勞動創(chuàng)造性B.成效滯后性C.角色多樣性D.工作神圣性【答案】：D二、多選題36.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.遺忘速度是不均勻的B.直線下降C.先多后少D.先快后慢【答案】：ACD37.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.客觀性B.導向性C.便捷性D.科學性【答案】：ABD38.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產生，法律卻是階級社會的產物B.調整范圍不同C.職業(yè)道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性D.實施方法不同【答案】：ABCD39.維護良好人際關系的方法有（）。A.講究批評藝術B.避免爭論C.學會批評D.勇于承認錯誤【答案】：ABCD40.創(chuàng)新的本質是指（）。A.嘩眾取寵B.追求新異、獨特、最佳C.是對現(xiàn)有成果豐富和完善D.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律【答案】：BCD41.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.加強章程建設B.推進政校分開、管辦分離C.建設現(xiàn)代大學制度D.健全統(tǒng)籌有力、權責明確的高等教育管理體制【答案】：ABCD42.健康的含義包括（）A.人體各器官發(fā)育良好B.沒有疾病或病癥C.社會適應良好D.無心理疾病【答案】：ABCD43.高等學校的組織特征是（）。A.學術性B.二元性C.模糊性D.分散性E.復雜性【答案】：ABCDE44.下列屬于體罰學生的情形是（）A.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑B.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔C.讓D.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習【答案】：ABC45.職業(yè)理想的特點包括（）。A.激勵性B.差異性C.時代性D.發(fā)展性【答案】：BCD46.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.思維定勢帶來的負遷移B.自己深入研究的領域內的知識C.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理D.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識E.概念相通、方法相似的知識【答案】：ACDE47.大學生道德行為習慣比較差的表現(xiàn)主要有（）。A.不按時就寢B.上網(wǎng)成癮C.閱覽室聊天D.上課忘關手機【答案】：ABCD48.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.認識功能B.評價功能C.調節(jié)功能D.教育功能E.平衡功能【答案】：ABCDE49.作為高校教師，在服務社會的過程中，不應提倡的功利意識是（）。A.急功近利B.義利兼顧C.見利忘義D.見利思義【答案】：AC50.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.推動社會歷史進步B.開啟人的心智C.塑造完善人格D.傳承人類社會文明【答案】：AD51.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.提升博士教育質量B.停止高等教育大眾化C.培育?？平逃厣獶.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)?！敬鸢浮浚篈CD52.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在（）A.效率高、省時省力B.特別適合于人際關系適應不良的人C.效果易鞏固D.感染性強、影響廣泛【答案】：ABCD53.高校弘揚和傳播優(yōu)秀文化的重要意義（）。A.