2021年幼兒園大班下冊語言教案

會走路的小松樹

運動名稱：會走路的小松樹

運動目的：

1、幼兒充實操縱原有履歷懂得想象詩化語言的內(nèi)容。

2、喜愛瀏覽并朗誦、表演詩歌內(nèi)容。

運動籌辦

在運動前，幼兒要對梅花鹿的椅角特點對照熟悉，能較好地

懂得詩歌中相應的語言描述。

運動過程：

1猜一猜，引發(fā)幼兒興趣。

幼兒看活著手冊中的一幅森林的圖畫，這是什么地方？

2、朗誦詩歌，瀏覽并懂得內(nèi)容。

3、再次瀏覽

4、提問:你喜愛哪一段？

運動延伸：聯(lián)合《幼兒活著手冊》懂得內(nèi)容。

運動結(jié)果：

小熊請客

運動名稱：小熊請客

運動目的:

1、掌握差別角色的性格特點，懂得故事的寓意。

2、學習復述故事，加深對故事中差別角色的性格特點。

運動籌辦：錄像帶

運動中難點：學習復述故事，加深對故事中差別角色的性格特

八占、、

運動過程：

1、瀏覽故事，領(lǐng)會故事內(nèi)容。

2、懂得差別角色的性格特點。

3、懂得并體會故事對話規(guī)整的結(jié)構(gòu)，押韻、朗朗上口

的節(jié)奏與韻律。

(1)提問：你有什么感覺？

(2)分角色仿照故事中的對話。

4、幼兒在集體面前復述故事。

運動延伸：挑選故事中喜愛的角色進行表演。

運動結(jié)果:

假如我是孫悟空

運動名稱：假設我是孫悟空

運動目的:

1、能傾聽別人發(fā)言，并懂得發(fā)言內(nèi)容。

2、積極介入發(fā)言運動，并體驗發(fā)言愉快。

運動重點：積極介入發(fā)言運動，并體驗發(fā)言愉快。

運動籌辦：

聽故事；看圖書。

運動過程：

1瀏覽作品，引發(fā)主題。

2進一步感受孫悟空的多變與奇妙。

3引導幼兒講述并果敢想象。

4幼兒動筆繪畫。

運動延伸：開展表演游戲，幼兒進行表演。

運動結(jié)果:

會飛的熱水袋

運動名稱：會飛的熱水袋

運動目的：

1、傾聽故事，懂得故事內(nèi)容。

2、體會故事中所表達的家人之間彼此關(guān)愛的情感。

運動籌辦：熱水袋

運動重點：體會故事中所表達的家人之間彼此關(guān)愛的情感

運動過程:

1引發(fā)幼兒瀏覽故事。

2請幼兒瀏覽故事。

3體會故事中所表達的情感。

4動筆畫一畫，講一講熱水袋如何飛的。

5幼兒進行表達

運動延伸：開展主題繪畫運動。

運動結(jié)果:

新聞播報員

運動名稱：新聞播報員

運動目的：

1、知道什么是新聞，領(lǐng)會獲得新聞的途徑。

2、能夠在集體面前自然大方、清楚連貫地講述獲取的新聞。

運動籌辦：收集新聞

運動重難點：知道什么是新聞，領(lǐng)會獲得新聞的途徑

運動過程；

1、引發(fā)幼兒的興趣，激勸幼兒踴躍擔任新聞播報員。

2、扶助第一次發(fā)布新聞的幼兒在資料收集、張貼展示、陳

訴運動。

3、會商:什么是新聞？新聞從哪來?

4、幼兒自己介紹新聞內(nèi)容。

5、進行會商分類。

運動延伸：收集多方面新聞內(nèi)容、獲得常識履歷。

運動結(jié)果：

祖國到處是歡樂

運動名稱：祖國處處是高興

運動目的:

1引發(fā)幼兒愛故鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

2感受詩歌表達的請感。

運動重點：感受詩歌表達的請感

運動籌辦：引發(fā)幼兒愛祖國的請感。

運動過程：

1瀏覽詩歌。

2熟悉詩歌內(nèi)容，懂得詩歌寓意。

3根據(jù)詩歌內(nèi)容進行表演。

4幼兒談情感及認識。

運動延伸：

1傳統(tǒng)游戲

2自編運動

運動結(jié)果

空花盆

運動名稱：空花盆

運動目的：

1體會出人意料的故事結(jié)局。

2能懂得故事中人物的性格特點。

運動籌辦：種子

運動重點：能懂得故事中人物的性格特點

運動過程：

1講述故事。

2料想故事結(jié)局。

3懂得人物的性格特點。

4表達自己的設法。

聽了這個故事你懂得個什么事理?

運動延伸：

1親子運動

創(chuàng)立誠懇小檔案。

運動結(jié)果:

秋天的雨

運動名稱；秋天的雨

運動目的：

1、懂得和想象詩歌中所描繪的秋天情景。

2、發(fā)覺和感受散文詩語言的美好。

運動重點：發(fā)覺和感受散文詩語言的美好。

運動籌辦：吻合散文詩意境的音樂。

運動過程：

1調(diào)動幼兒原有履歷表達對秋雨的認識和感受。

2瀏覽秋天的雨。

3體會語言的美好。

4幼兒表達自己對語言的懂得。

運動延伸：

采摘運動：感受秋天豐收的喜悅。

運動結(jié)果：

排圖講述

運動名稱：排圖講述

運動目的：

1能具體地察看圖片，公道排序。

2掌握敘事的根基要素。

運動重點：掌握敘事的根基要素。

運動籌辦：聽故事、排圖片。

運動過程：

1察看圖片。

2懂得圖片內(nèi)容。

3講述故事。

4提問：帽子被風吹起來是什么樣子?

運動延伸：幼兒進行排圖講述.

運動結(jié)果:

貓醫(yī)生過河

運動名稱：貓大夫過河

運動目的：

1果敢想象，編出完整故事。

2完整地講述故事。

運動重點：完整地講述故事。

運動籌辦：白紙、畫筆。

運動過程：

1運用畫面導入。

2教師講述故事。

3編故事。

4在集體中交流。

哪種方式最安然？為什么？

運動延伸：

親子運動，講故事給家人聽。

運動結(jié)果:

牛和猴

運動名稱：牛和猴

運動目的：

1傾聽和學習繞口令。

2主動介入并懂得繞口令的內(nèi)容。

運動重點：主動介入并懂得繞口令的內(nèi)容

運動籌辦：籌辦繞口令。

運動過程：

1察看畫面。

2表述畫面的內(nèi)容。

3提愉快趣和自傲。

4幼兒復述繞口令。

5朗讀。

說一說參加你是小猴和小牛如何表現(xiàn)?

運動延伸：編繞口令

運動結(jié)果:

有趣的戶外活動

運動名稱：風趣的戶外運動

運動目的：

1講述運動內(nèi)容及玩法。

2積極參加會商運動。

3敢于在集體面前表達。

運動重點：敢于在集體面前表達

運動過程：

1引發(fā)興趣。

2交流趣事。

3彼此交流。

4講戶外運動。

5進一步深入扳談。

6說一說誰的運動最風趣。

運動延伸：創(chuàng)設自然角。

運動結(jié)果：

小馬過河

運動名稱：小馬過河

運動目的：

1體會小馬的性格特點。

2初步懂得故事的主題。

運動重點：初步懂得故事的主題。

運動籌辦：三個物體

運動過程：

1瀏覽故事。

2體會小馬的性格特點。

3加深對故事的懂得。

4你曾遇到過什么難題？

你是如何做的？

運動延伸:

1表演運動。

2編故事。

運動結(jié)果:

我喜歡的一本書

運動名稱：我喜愛的一本書

運動目的：

1能懂得他人發(fā)言內(nèi)容。

2學習圖書內(nèi)容提出問題。

3講述自己喜愛的圖書.

運動重點：學習圖書內(nèi)容提出問題。

運動籌辦：圖書

運動過程：

1創(chuàng)設情境，引出主題。

2料想圖書名字和內(nèi)容。

3介紹喜愛的書。

4根據(jù)內(nèi)容提出問題。

5講述問題以繪畫、粘貼記錄。

運動延伸：進行創(chuàng)編運動。

運動結(jié)果：

?過程

我的小書包

運動名稱：我的小書包

運動目的：

1講述自己書包外形特點，結(jié)構(gòu)和特點。

2果敢表達自己的發(fā)覺與設法。

運動重點：果敢表達自己的發(fā)覺與設法。

運動籌辦：書包

運動過程：

1猜謎語。

2察看書包。

3講述書包。

4感受書包的重要。

5學習整理書包。

6體驗喜悅。

運動延伸：美工運動。

運動結(jié)果:

聰明的烏龜

運動名稱：聰慧的烏龜

運動目的：

1懂得故事內(nèi)容

2感受故事的對話和結(jié)局的趣味性。

運動重點：感受故事的對話和結(jié)局的趣味性

運動籌辦：錄像資料

運動過程：

1教師講述故事。

2播發(fā)錄音。

3感受故事中精彩對話。

4講故事。

5幼兒進行表演。

運動延伸:

角色飾演運動。

運動結(jié)果：

冬娃

運動名稱：冬娃

運動目的：

1懂得作品中的語言。

2感受和發(fā)覺作品的韻律。

3體會人物對話中蘊涵的情感。

運動重點：體會人物對話中蘊涵的情感

運動籌辦：動、植物過冬的常識。

運動過程：

1引入運動內(nèi)容。

2瀏覽散文。

3表達對作品的懂得。

4朗讀散文。

5加深對作品的印象。

6再次朗讀。

運動延伸：

創(chuàng)作壁畫。

運動結(jié)果:

我的好伙伴

運動名稱：我的好伙伴

運動目的：

1情愿與同伴進行交流。

2正確描述伙伴的外貌。

3介紹伙伴的利益。

運動重點：介紹伙伴的利益。

運動籌辦：領(lǐng)會朋儕。

運動過程:

1調(diào)動幼兒的興趣。

2介紹好伙伴。

3交流伙伴的喜愛和利益。

4游戲找朋儕。

5體會有朋儕的樂趣。

運動延伸：繪畫趣事。

運動結(jié)果:

會爆炸的蘋果

運動名稱：會爆炸的蘋果

運動目的：

1懂得故事內(nèi)容。

2能抓住人物特點。

3能編出公道的故事。

運動重點：能編出公道的故事

運動籌辦：氣球

運動過程：

1瀏覽故事。

2抓住形象特點。

3編故事。

4講故事。

5繪畫表現(xiàn)故事。

運動延伸：飾演角色

運動結(jié)果：

三個懶兄弟

運動名稱：三個懶兄弟

運動目的:

1感受語言的通俗、生動。

2感受故事層層推進及出乎意料的結(jié)局。

3掌握故事的寓意。

運動重點：掌握故事的寓意

運動籌辦：知道用火來取暖

運動過程：

1聽故事。

2瀏覽故事。

3體會人物的性格特點。

4懂得故事的寓意。

5你感覺我們小朋儕該如何做？

運動延伸：在游戲中激勸幼兒。

運動結(jié)果：

天上一家人

運動名稱：天上一家人

運動目的：

1展開富厚的想象。

2感受兒童詩所表達的意境。

3感受語言的美好的表現(xiàn)力。

運動重點：感受兒童詩所表達的意境

運動過程：

1引出運動內(nèi)容。

2進行料想。

3瀏覽詩歌。

4聽詩歌，作畫。

5作品展示。

運動延伸：

表演游戲。

運動結(jié)果:

猜謎游戲

運動名稱：猜謎游戲

運動目的：

1有傾聽的風俗。

2懂得謎語內(nèi)容。

3根據(jù)事物推理并找到答案。

運動重點：根據(jù)事物推理并找到答案

運動籌辦：謎語

運動過程：

1參加猜謎運動。

2猜一猜是什么，說一說為什么。

3誰會說這個謎語?

4挑選謎語。

5自編謎語。

運動延伸：

猜謎競賽。

編謎練習。

運動結(jié)果：

我制作的玩具

運動名稱：我制作的玩具

運動目的：

1交流自己制作的玩具。

2傾聽他人發(fā)言的內(nèi)容。

3講述玩具的特點。

運動重點：講述玩具的特點

運動籌辦：一件玩具

運動過程：

1引發(fā)幼兒講述的興趣。

2講述作品的制作過程。

3進一步梳理講述的思路。

4幼兒在集體中講述。

5瀏覽與交流。

6分享成功的愉快。

運動延伸:

表達事情的經(jīng)歷。

運動結(jié)果:

丑小鴨

運動名稱：丑小鴨

運動目的:

1掌握故事主要情節(jié)。

2懂得故事的寓意。

3對故事的懂得感受。

運動重點：懂得故事的寓意

運動籌辦：領(lǐng)會小動物

運動過程：

1瀏覽故事。

2感受丑小鴨的性格特點。

3懂得故事寓意。

4表達履歷與感受。

5再次瀏覽故事。

6彼此講故事。

運動延伸：

講故事

運動結(jié)果：

白雪公主

運動名稱：白雪公主

運動目的：

1感受差別人物的性格特點.

2體會故事中表現(xiàn)的主題。

3能懂得與感受故事的主題。

運動重點：能懂得與感受故事的主題。

運動籌辦：熟悉故事

運動過程:

1瀏覽故事。

2懂得故事中差別角色的性格特點。

3表達履歷與感受。

4表達故事情節(jié)。

5富有本性的表演。

提問：聽了故事什么地方最悲傷。

運