2024年學校教務(wù)處工作計劃模版（二篇）

第6頁共6頁2024年學校教務(wù)處工作計劃模版一、提升教研活動質(zhì)量本學期，各教研室應(yīng)精心策劃并開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。活動應(yīng)涵蓋理論學習、觀摩優(yōu)質(zhì)教學案例、深入分析教學案例、以及分享與交流教學心得等環(huán)節(jié)。通過這些充滿活力的教研活動，旨在激發(fā)每位教師的自我反思與成長動力，促進彼此間教學經(jīng)驗的共享，從而構(gòu)建一種基于知識共享的學校文化氛圍。二、規(guī)范集體備課流程自上學期起，科研處已著手探索符合我校實際的集體備課模式。本學期，各教研室需將集體備課作為核心工作之一，突破時間限制，不局限于周六的教研活動。各備課小組應(yīng)根據(jù)組內(nèi)教師的授課安排，靈活組織集體備課活動。集體備課應(yīng)聚焦于真實教學問題的探討與解決，使之成為教師合作探究的堅實平臺。通過集體智慧的有效匯聚，彌補個人備課中的不足，促進教師在思想層面的深度融合與教學行為的持續(xù)優(yōu)化，進而提升整體教學水平。三、常態(tài)化聽課評課制度聽課評課是我校教師每學期必須完成的重要任務(wù)之一。為提升教師整體素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，教師應(yīng)秉持“師生互學”的精神，虛心向同行求教，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。本學期，根據(jù)授課時數(shù)的不同，教師需完成相應(yīng)數(shù)量的聽課任務(wù)，并確保聽課過程中認真記錄、深入思考。課后，教師應(yīng)及時與授課教師進行面對面的交流反饋，既肯定成績又提出建設(shè)性意見。四、強化教學常規(guī)管理1.備課管理：教務(wù)處將不定期進行備課抽查，并將結(jié)果及時反饋給教師。備課應(yīng)達到“三個有”的標準：胸中有教材、心中有教法、眼中有學生。教案編寫需教學目標明確、重點突出、難點分析準確、教學方法得當且貼近實際。2.課堂教學管理：課堂是教學的主戰(zhàn)場。教師應(yīng)合理安排教學內(nèi)容，條理清晰地講授知識，并積極探索現(xiàn)代化教學模式與方法以激發(fā)學生學習興趣與積極性。同時，教師應(yīng)加強課堂紀律管理并依據(jù)相關(guān)規(guī)定做好學生課堂評價工作。3.作業(yè)管理：作業(yè)布置應(yīng)充分考慮學生實際情況與特點，實現(xiàn)難易結(jié)合與層次分明。作業(yè)批改需遵循“四精四必”原則即精選、精練、精批、精評以及有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評。4.考評機制：本學期教務(wù)處將繼續(xù)依據(jù)相關(guān)考核細則對全體教師進行全方位考評并將結(jié)果與評優(yōu)評先工作緊密掛鉤以激勵教師不斷提升師德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力。五、民警培訓工作作為山西省民警培訓基地我校高度重視民警培訓工作。近期我校成功完成了臨汾市公安局第二期司晉督警銜晉升培訓任務(wù)并即將迎來新一批初任民警培訓任務(wù)。為確保培訓質(zhì)量校黨委已召開專題會議對培訓教師提出明確要求并選拔了一批優(yōu)秀青年教師參與培訓教學。培訓教師應(yīng)遵循“實戰(zhàn)、實用、實效”的原則精心準備教學課題并兼顧好學生教學與民警培訓任務(wù)。六、豐富學生課外活動本學期各教研室應(yīng)充分利用活動時間結(jié)合學科特點開展形式多樣的課外興趣活動以豐富學生的校園生活。同時基礎(chǔ)教研室與藝術(shù)中心需做好迎新文藝晚會、元旦文藝晚會及書法展覽的組織工作；警體部需組織好軍訓及校閱活動；法律教研室需組織模擬法庭實訓教學；計算機教研室則需開展技能競賽等活動。2024年學校教務(wù)處工作計劃模版（二）一、核心工作方針堅持以教育科研為引領(lǐng)，更新教育觀念，深化教育改革，秉持規(guī)范，推崇創(chuàng)新，致力于實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)提升，為推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。二、主要工作目標1、強化教導處日常管理，推進管理規(guī)范化、科學化，努力提升學校的教學管理水平。2、加強各學科教學活動，力爭在各類競賽中取得優(yōu)異成績。3、加強教研組建設(shè)，確保各科教研活動豐富有效，爭取成為溫州市先進教研組。4、持續(xù)開展調(diào)研活動，全面提升教學質(zhì)量，確保期末考試各科成績穩(wěn)步提高。5、加大師資培訓力度，重點培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍的層次性與教學水平的穩(wěn)步提升。6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。7、加速推進學校教育信息化和多媒體教學的建設(shè)。三、具體工作要求（一）優(yōu)化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)1、嚴格遵循課程計劃，堅持按課表上課，確保每節(jié)課的教學質(zhì)量，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處應(yīng)加強隨堂檢查。2、強化學生的“一日常規(guī)”教育，加強班主任隊伍建設(shè)，上好晨會、班隊、思品等課程，注重培養(yǎng)學生的良好學習和生活習慣。3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)（1）備課需提前一周，精心準備每一課，不得無教案上課。教案應(yīng)明確教學目標，包括知識目標、能力目標、情感目標，以及重難點、教學準備、板書設(shè)計等。教學隨感需及時撰寫，內(nèi)容應(yīng)反映教學過程中的思考和實踐。教導處將定期或不定期進行檢查，資料將納入個人業(yè)務(wù)檔案。（2）課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，應(yīng)體現(xiàn)“新課程標準”的理念，妥善處理學、教、練三者的關(guān)系。營造素質(zhì)教育的課堂氛圍，給予學生充分的思考和活動時間。運用激勵性語言鼓勵學生創(chuàng)新，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的教學，關(guān)注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導學生建立適合自己的學習方式，鼓勵合作學習和探究學習，促進師生間的交流和共同進步，尊重學生個性，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。（3）作業(yè)布置要精心設(shè)計，注重針對性和靈活性，提倡分層作業(yè)，控制課外作業(yè)量。各科應(yīng)避免死抄、死背，注重實踐性和應(yīng)用性作業(yè)。嚴格把關(guān)學生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、準確，增加面批的頻率。（4）課外輔導應(yīng)以提優(yōu)轉(zhuǎn)差為目標，兼顧全體學生，進行個性化輔導，做到因材施教，幫助每個學生在原有基礎(chǔ)上取得進步。畢業(yè)班需特別關(guān)注輔導工作，以期在畢業(yè)考試中取得佳績。（5）建立聽課制度。教導處加大隨堂聽課力度，尤其關(guān)注新上崗教師，聽課后與教師進行反饋交流，檢查備課和教學反思，以提升課堂教學質(zhì)量。本學期中心校教師聽課不少于規(guī)定節(jié)數(shù)，村校教師聽課不少于規(guī)定節(jié)數(shù)，教師需認真記錄聽課筆記，提出建設(shè)性意見，促進教學方法的改進。4、鼓勵教師在教學中運用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術(shù)的應(yīng)用，提高教學效果。5、加強