2024年小學教師德育工作總結(jié)（六篇）

第8頁共8頁2024年小學教師德育工作總結(jié)我校積極營造積極向上的精神風貌，并鼓勵學生參與“紅領巾心向黨”系列評比活動。學生們通過童謠創(chuàng)作、表演、征文、書法、繪畫、攝影等多種形式，不僅取得了顯著成績，更深入了解了____領導人民建立新中國、建設社會主義、領導改革開放的光輝歷程，有效激發(fā)了他們對家鄉(xiāng)紅色文化的認同感和親近感。其中，我校的童謠“紅領巾心向黨”在常熟市“唱響紅色童謠永遠跟著黨走”童謠表演比賽中榮獲二等獎，學校合唱隊在市“童心向黨”慶祝____周年紅歌會比賽中也榮獲三等獎。同時，多名學生被評為市級“三好學生”、“好少年”和“紅領巾閱讀之星”。此外，還有部分學生在“紅領巾心向黨”童謠比賽中分獲一、二、三等獎，以及在美術作品展中取得優(yōu)異成績。在深化手拉手活動中，我校師生積極參與愛心捐款，總計籌得善款____元，并向特困學生捐助了____元。同時，我校與碧溪新區(qū)、____辦事處合作，對貧困學生進行了慰問，并與常電集團青年志愿者開展了幫困結(jié)對活動。此外，我校還積極參與常熟?蘭考“紅領巾手拉手，共建愛心書屋”活動，共捐獻圖書一千三百多冊，文具一千七百多件，表達了對蘭考小伙伴的關心與慰問。在安全教育方面，我校各中隊持續(xù)開展安全教育系列活動，通過宣傳櫥窗、紅領巾廣播臺、晨會、隊會、黑板報等渠道，對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育。同時，組織安全知識競賽和“安全在我心”征文等活動，幫助學生掌握安全常識，提高自護自救能力。此外，我校還組織好了一年一度的春游活動和五年級蔣巷社會實踐活動，確?；顒影踩行蜻M行。在廉政文化進校園活動中，我校于____月____日下午承辦了辦事處“廉潔從教，服務學生”主題座談會，部分青年教師代表分享了廉潔從教的體會與感想。同時，我校還舉行了五（4）中隊“廉政為本誠心做人”主題活動，得到了新區(qū)、辦事處領導的好評。在心理健康教育方面，我校年初通過了蘇州市合格心理咨詢室驗收，并在日常工作中注重師生心靈溝通，通過談話、家訪、晨周會輔導等方式加強心理干預。同時，我校正常開展陽光體育大課間活動，緩解學生精神壓力，并積極參與市級組織的相關活動，取得優(yōu)異成績。在家校聯(lián)系方面，我校進一步做好家長學校工作，及時傳遞信息，加強家校溝通。通過召開家長學校、利用路路通與家長保持聯(lián)系等方式，從學習、思想、行為等方面反饋學生情況，提高教育針對性。同時，我校還積極參與網(wǎng)上家長學校舉辦的活動，并取得優(yōu)異成績。回顧一學期的工作，我校在少影響教學工作的前提下，積極開展了多項活動。但在工作中難免會出現(xiàn)考慮不周、活動規(guī)范不足、系統(tǒng)性不強、德育特色不突出等問題。因此，我校將在新學年中不斷改進，更新班主任、輔導員觀念，提高班級管理質(zhì)量，加強家校聯(lián)系，提高辦事效率，縮小班級、年級之間的差異，以使我校的德育工作呈現(xiàn)出耳目一新的局面，將辦人民滿意的教育真正落到實處。2024年小學教師德育工作總結(jié)（二）德育工作是學校工作的基石，對于確保學校正確的教育導向及學生全面健康發(fā)展具有舉足輕重的地位。我校在德育工作上始終堅持創(chuàng)新發(fā)展，以德育為根本，以法治為保障，實施依法治校、依法執(zhí)教。隨著學年的結(jié)束，為全面總結(jié)德育工作的成效，明確優(yōu)點與不足，進而推動德育工作的持續(xù)優(yōu)化，現(xiàn)將本學年德育工作總結(jié)如下：一、本學年我校德育工作秉承一切從實際出發(fā)、實事求是的原則，全面構(gòu)建德育工作的立體網(wǎng)絡。1.開學之初，我校組織全校師生舉行開學典禮，以此作為指導全年教學、管理工作的重大活動，為德育工作的實施奠定了基調(diào)，為師生開展德育活動提供了有力支持。2.根據(jù)學校實際情況，我校組建了學生會，并設立各部門負責人，通過明確的工作制度和方法，對學生進行有效指導，強化學生管理。此舉不僅充分激發(fā)了學生的積極性，而且使學生在潛移默化中接受了深刻的思想教育。特別在學校日常衛(wèi)生、紀律的評比檢查和自我教育中，對學生各項能力的提升起到了積極的推動作用。3.我校注重學生的養(yǎng)成規(guī)范教育，根據(jù)各年級學生的身心發(fā)展特點，有針對性地實施行為規(guī)范教育。在教育和實施過程中，我們強調(diào)全面要求與突出重點的結(jié)合，尊重學生個性發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導與學生自主參與相結(jié)合，培養(yǎng)學生的主人翁意識，塑造健全獨立的人格。4.利用重大節(jié)日和紀念日，我校開展了形式多樣的德育活動，對學生進行集體主義、愛國主義和理想教育，取得了顯著成效。二、本學年德育工作計劃完成情況良好。我校高度重視德育隊伍的建設和培訓，為提升德育工作質(zhì)量提供了有力保障。2024年小學教師德育工作總結(jié)（三）學年即將結(jié)束，身為班主任，我扮演著班級管理的主導者，學生成長的引導者，以及學生品格塑造的關鍵角色。其中，德育工作是班主任工作的核心所在。以下是我對如何有效開展德育工作的幾點見解。首先，擔任心理輔導的角色，實施個性化教育?，F(xiàn)代教育要求教師超越傳統(tǒng)角色，成為學生心理健康的促進者和塑造者。班主任需深入了解每個學生的特性，關注他們面臨的個體問題，采取針對性的方法，因時因地制宜，以科學和有效的方式引導學生，對他們的成長產(chǎn)生積極影響。其次，注重心理健康教育，扮演學生的心理輔導者。我們應關注并維護學生的心理健康，以理解和尊重的態(tài)度，幫助他們解決思想困惑，培養(yǎng)健康的心理和健全的人格。在處理學生問題時，要以情感為紐帶，以道理為引導，既要指出他們的不足，更要發(fā)掘他們的優(yōu)點，激發(fā)他們的潛能。再者，采取循循善誘的教育方式。對后進生的轉(zhuǎn)化工作需要耐心和智慧，要避免急躁和苛責，而是要以尊重和關愛為基礎，引導他們逐步改正錯誤，鼓勵他們向善向好。同時，遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，確保問題得到妥善解決。此外，教師的榜樣示范作用至關重要。教師應認識到自己在學生心中的影響力，無論在儀表、語言、性格還是行為上，都應成為學生的典范。我們應展示誠實守信、積極樂觀的品質(zhì)，以堅韌的意志和高尚的人格影響學生，使他們在無形中受到教育。最后，教師的人格魅力是德育工作的重要組成部分。教師的言行舉止，無不影響著學生，因此，我們必須堅守誠信，追求真理，以實際行動踐行我們對學生的期望，成為他們模仿和學習的榜樣?？傊?，小學教師的職責如同泰戈爾所言，如同葉子默默滋養(yǎng)花朵，我們應致力于培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，即使在平凡的崗位上，也要展現(xiàn)出謙遜而堅定的教育信念。2024年小學教師德育工作總結(jié)（四）我校在校園環(huán)境維護方面表現(xiàn)卓越，確保地面無紙屑雜物、煙蒂痰跡、球印腳印，并杜絕了亂涂亂刻亂貼的現(xiàn)象。近期，雖面臨綜合樓修建工程對校園環(huán)境保潔帶來的挑戰(zhàn)，但在領導的周密部署下，各類建材堆放、車輛停放均規(guī)范有序，對校園環(huán)境整體影響甚微。優(yōu)美的校園環(huán)境對師生的精神風貌有著潛移默化的正面影響。為深化校園文化建設，我校致力于人文資源的挖掘。通過豐富多彩的校園文化活動，以學生的全面發(fā)展為核心，力求使每一位學生在高尚文化的熏陶下，激發(fā)出對學校、對國家的熱愛之情，并增強他們的光榮感和責任感。為此，我校特地將歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生的資料整理歸檔，作為典型案例進行宣講。同時，本著經(jīng)濟、實用的原則，邀請子小畢業(yè)的成功人士來校分享經(jīng)驗，用鮮活的實例激勵學生。在文化宣傳方面，我校采取了多種形式。定期發(fā)布“每期一小報”，涵蓋名言警句、生活常識等內(nèi)容；同時，每月組織“一大報”活動，涵蓋各教研組和年級組織的板報、作業(yè)展、書畫展等多種主題活動。此外，學校鼓勵教師撰寫教學體會、隨筆、論文等，并挑選優(yōu)秀作品進行展覽和推薦，同時制定相應的考評方案，對優(yōu)秀作品給予獎勵。在培養(yǎng)文明學生方面，我校注重創(chuàng)新，豐富活動形式。本學期，我校制定了《子陵中心小學基礎道德教育培養(yǎng)方案》，通過一周的“文明禮儀”常規(guī)訓練活動，深入實施《子陵中心小學學生行為規(guī)范實施要點》，并結(jié)合《小學生守則》和《小學生一日行為規(guī)范》，要求學生實現(xiàn)“三管住”，即管住口、管住手、管住腳，以培養(yǎng)他們良好的行為習慣。同時，我校以“讀有益書，做文明人”為主線，開展多種形式的主題教育活動，如升旗儀式教育活動、一日行規(guī)評比活動、紀念日活動等，以豐富的實踐體驗提升學生的情感、意志、品德和性格。我校還將德育工作與行為規(guī)范示范校創(chuàng)建、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀等活動有機整合，如將學生在素質(zhì)教育中的道德表現(xiàn)納入先進班集體考核項目，并與爭章活動相結(jié)合，取得了顯著成效。此外，我校還高度重視安全教育和法制教育，通過班會、講座等形式進行教育，并加強課間、早晚的值日護導，確保學生在校園內(nèi)安全活動。本學期，我校未發(fā)生一起安全事故。對于特殊學生的教育管理，我校采取了一系列措施。首先，為特殊學生建立檔案資料，準確掌握他們的真實情況。其次，建立“代管家長”隊伍，由班主任和課任教師擔任，積極承擔監(jiān)護職責。同時，我校還積極開展各種活動，如主題班會、募捐活動等，讓特殊學生感受到學校大家庭的溫暖。最后，我校高度重視師生的心理健康教育。通過自主學習心理健康教育知識，適時對學生進行初淺的心理健康教育，并認真上好健康教育課。同時，我校還繼續(xù)完善心理健康檔案，對有心理障礙的學生提前進行心理輔導，努力保障每一位學生的身心健康發(fā)展。2024年小學教師德育工作總結(jié)（五）在過去的一年中，本校特別重視優(yōu)秀學生資源的挖掘與利用，特將歷屆從子小畢業(yè)的杰出學生資料整理歸檔，并時常作為典型案例進行宣講。為更好地激勵學生，學校秉持經(jīng)濟、實用的原則，邀請在事業(yè)上取得一定成就的校友回到母校，以他們的親身經(jīng)歷和鮮活事例感染在校學生。四、本校注重德育工作的創(chuàng)新與發(fā)展，通過豐富多樣的活動形式，致力于培養(yǎng)文明學生。1.強化常規(guī)管理。本學期，學校制定了《子陵中心小學基礎道德教育培養(yǎng)方案》，并開展了為期一周的“文明禮儀”常規(guī)訓練活動，深入貫徹《子陵中心小學學生行為規(guī)范實施要點》，結(jié)合《小學生守則》和《小學生一日行為規(guī)范》，要求學生實現(xiàn)“三管住”：管住口，不隨地吐痰；管住手，不亂扔垃圾；管住腳，不踐踏花草，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣。3.整合德育活動。學校將德育工作與行為規(guī)范示范校創(chuàng)建、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀、先進班級建設、文明教室評比、雛鷹爭章活動、快樂中隊創(chuàng)建等有機結(jié)合。例如，學校將素質(zhì)教育活動中各中隊隊員遵守道德好習慣的表現(xiàn)、隊員一日行規(guī)評比等納入先進班集體考核項目，并與爭章活動相結(jié)合，如設立自理章、好朋友章、家務章、禮儀章、規(guī)則章等，取得了顯著成效。4.加強法制安全教育。學校將安全教育和法制教育作為德育工作的重中之重，貫穿整個學期。各班級充分利用午會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，確保學生在校園內(nèi)安全游戲，杜絕安全隱患。此外，學校還定期邀請校外法制輔導員、交警進行安全教育講座，全體教職員工均需參加并做筆記。同時，學校加強了教師課間、早、中、晚的值日護導，確保學生在校園內(nèi)的安全活動，本學期未發(fā)生一起安全事故。5.關注特殊學生群體。學校對特殊學生群體給予特別關注，建立相關檔案資料，準確掌握其真實情況。同時，建立“代管家長”隊伍，要求班主任、課任教師與留守學生“結(jié)對子”，積極承擔其監(jiān)護職責。此外，學校還積極開展各種關愛活動，如召開主題班會、舉辦募捐活動等，讓留守學生切實感受到學校大家庭的溫暖。6.加強心理健康教育。學校高度重視師生的心理健康，以李紅英、舒官芝等先進教師為引領，帶動所有班主任自主學習心理健康教育知識，適時對學生進行初淺的心理健康教育。同時，學校認真上好健康教育課，完善心理健康檔案，對有心理障礙的學生提前進行心理輔導，確保每一個學生的身心能健康發(fā)展。五、因校制宜，科學合理安排課內(nèi)外活動。1.提高課堂育人實效。學校按照小學各學科分學段教學的要求，加強學科德育滲透課堂教學，重點加強品德與社會、語文、音樂、體育等學科的“民族精神教育”和“熱愛生命教育”，以提高課堂育人的實效。2.充分利用社會資源開展實踐活動。學校依據(jù)民族精神和熱愛生命教育的基本內(nèi)容，組織一、二年級學生參觀校外水泥廠，增強感恩和節(jié)約意識；組織三、四年級學生游覽我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設示范基地左家灣，感受家鄉(xiāng)的變化；組織五六年級的學生到鎮(zhèn)上福利院參加義務勞動，體驗勞動和助人的快樂。這些活動不僅激發(fā)了學生愛校、愛家鄉(xiāng)的熱情，還拓展了學生的思維、激發(fā)了學習干勁、提高了身心素質(zhì)、增進了師生情感、培養(yǎng)了學生多方面的能力。3.合理安排藝術活動和體育活動。學校根據(jù)實際情況，決定實施藝術活動和體育活動交叉進行安排。每周一三五進行藝術活動，二四進行體育活動。在藝術活動中，學校設立了豎笛、繪畫等受歡迎的科目，按學生志愿分組，指定專門的輔導教師并安排專門的訓練場地。經(jīng)過近一年的努力，許多學生不僅開闊了視野、豐富了課外生活、陶冶了情操，還學到了一技之長。在過去的一年里，在各級領導的關心支持下，在校委會的統(tǒng)籌謀劃和科學組織下，全體師生共同努力，我校在德育工作方面取得了顯著成績。回顧過去，雖有不足但收獲頗豐；展望未來，我們將更加自信、滿懷激情地邁向新的一年，努力譜寫子小德育工作的新篇章！2024年小學教師德育工作總結(jié)（六）本學期，我校堅決遵循以德育為先的辦學原則，將德育工作作為學校工作的靈魂和核心。我們持續(xù)強化教學質(zhì)量，堅信這是學校生命力的體現(xiàn)。同時，我們認識到，優(yōu)質(zhì)的德育工作是提升教學成效的基石，對學校的持續(xù)發(fā)展至關重要。為此，我們依據(jù)鎮(zhèn)中心校的德育工作計劃，致力于打造本校獨特的德育模式。一、優(yōu)化周邊環(huán)境，營造積極的教育氛圍本學年，我校鞏固了上一學年取得的成果，成功構(gòu)建了一個寧靜的學習環(huán)境。我們對學校的保護工作給予高度重視，大力投入資源，確保節(jié)假日的校園安全，有效避免了以往的不良現(xiàn)象。此外，我們通過舉辦各類活動，增強了與周邊社區(qū)的聯(lián)系，獲得了廣泛的社區(qū)支持。二、利用現(xiàn)有資源，激發(fā)教育投資熱情我們繼續(xù)發(fā)掘并利用周邊的有利