2021大學班主任德育工作總結(jié)（10篇）

2021大學班主任德育工作總結(jié)（精選10篇）

1.2021大學班主任德育工作總結(jié)

作為一名大學的班主任，工作其實沒有高中，初中，小學那樣的繁忙了，但

是責任卻一點也沒有小過，其實是一樣的，只要你是一名人民教師，你就必須要

為學生負責，在那里都一樣。我只這么認為的。

在大學里，大部分學生都已經(jīng)成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用

我這個班主任整天說不要干這個，不要干那個的嘮叨，相對就比較輕松了。只要

學生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他們的，都成年了，再管

的很嚴也不合適。

我覺的做一名大學的班主任主要就是做好我的專業(yè)方面的教授，讓他們按時

完成作業(yè)，還有下面這些方法，就可以了。下面是我做大學班主任做的主要方法：

1、了解、掌握本班同學的思想狀況，根據(jù)校學員的總體部署，有計劃、有

針對性地開展學生思想教育工作，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、對學生進行學習目的和校規(guī)校紀的教育。經(jīng)常了解、掌握學生的學習情

況，直到學生端正學習態(tài)度、改進學習方法，養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴謹治學的好學風。

3、經(jīng)常聽取和分析學生對教學、生活方面的意見和要求，并及時向有關(guān)部

門反映，以便及時改進工作。

4、主動關(guān)心學生的生活和身心健康，經(jīng)常參加班會及班級活動，經(jīng)常找學

生談心。

5、對學生的學籍變動、畢業(yè)分配及獎懲等工作提出意見和建議，負責做好

本班學生德智體綜合測評，學生鑒定和畢業(yè)鑒定。

6、做好班團干部的選拔、培養(yǎng)和工作指導(dǎo)，協(xié)調(diào)團支部與班委會密切合作，

共同做好班級工作。

7、協(xié)同有關(guān)教師貫徹因材施教的原則。

8、按時參加班主任工作會議，認真及時完成院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員交給的各項工

作任務(wù)，積極參加工作研討，不斷提高班級工作質(zhì)量。

9、每學期初要依據(jù)校系的整體工作部署，制定切實可行的工作計劃，學期

結(jié)束時，實事求是寫出工作總結(jié)。

上面就是我提出的如何做好一名大學班主任的計劃，雖然不是很完善，但是

具體到方方面面還是很全面的。就像前面我多說的，大學生大部分都已經(jīng)成年了，

不需要強加管教了，他們都可以獨立的完成學業(yè)事業(yè)了，著都需要他們自己的努

力。

大學生畢業(yè)后就要走向社會，開始自己的新生活了，我們應(yīng)該多教他們在以

后社會上如何做好自己，照顧自己，并在新的工作崗位上做的更好，這才是我要

教的首要的課題。

上面就是我所提出的如何做好大學班主任的具體措施，希望大家認真提出不

同的觀點。

2.2021大學班主任德育工作總結(jié)

一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師

德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)。

一、踐行師德

1、加強學習，勇于創(chuàng)新。認真學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自

覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德

境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進了自身師德

品質(zhì)的養(yǎng)成。

2、參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗。我在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還積極參加

了社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道

德修養(yǎng)嚴格要求自己。

3、相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，

擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師

德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，

形成了良好校園工作環(huán)境。

二、立足學科教學學科活動滲透德育教育

1、用心關(guān)懷，滲透德育?，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其

思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為班主任老師，在這學期中我重點去了

關(guān)注學生的個性形成，關(guān)注學生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成

良好的思想道德品質(zhì)。

2、加強規(guī)范學習，滲透德育。學生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主

渠道。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

3、加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應(yīng)當是一位優(yōu)秀品德的播種者。

一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。

只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作

才能收到“親其師而信其道”的效果。

三、關(guān)注學生心理健康教育

針對于學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，我注意

根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。比如，我班的—同學，

在開學初他在學習動機、學習態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題，針對他存在的某

些消極的不利于其身心發(fā)展的問題，給予了個別指導(dǎo)，目前來看他已經(jīng)進步好多

了。我還和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學生

自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長

的理想、追求、品格和行為影響孩子。

3.2021大學班主任德育工作總結(jié)

時光如白駒過隙從指縫中流走，轉(zhuǎn)眼間在—大學的四年大學生活就即將畫

上終止符。大學時光是人生中最美麗的一段時光,這個時期的我們剛剛脫去稚嫩,

卻還帶著些許青澀，也是這段時光，讓我們從無憂無慮的少年時期，成為即將步

入社會的大人。在這四年里，美麗的—陪伴著我度過了一個又一個日出日落，我

與每一個普通的大學生一樣，不斷地學習、成長，直至成熟。在即將畢業(yè)，離開

學校的日子里，我將四年的美好時光記錄下來，作為永久的見證。

在20_年_月，我收到了—的錄取通知，激動的心情一直持續(xù)到一月份的入

學。記得父母送我來到校園，—濃郁的學術(shù)氛圍、親切的學長和輔導(dǎo)員都深深感

染了我，從那時起，我便決心要在這樣一個良好的環(huán)境中，努力學習，回報父母，

回報社會。

一、學習

我的專業(yè)是，選擇這個專業(yè)的時候，很多人勸過讓我放棄，因為這個

專業(yè)對于女生來說，并不適合?？墒俏覜]有放棄，依然堅持自己的選擇，我明白

這個選擇意味著更多的努力，我決心用實際行動來證明它。

大一的時候，各種基礎(chǔ)課程將時間占用得十分充足，一開始我還沒有改正過

來高中的學習習慣，每天只是乖乖聽課，認真做筆記，但是時間越久就越發(fā)現(xiàn)，

這樣的學習方式是不對的。大學的知識比高中深刻得多，僅靠上課的時間是完全

不能夠?qū)⒅R學懂學透。發(fā)現(xiàn)這個問題后我立即對自己的學習方法做了一個總結(jié),

吸取經(jīng)驗教訓，制訂了新的學習計劃，以適應(yīng)大學的學習生活。從那以后，我的

課余時間又豐富了不少，我不單只從課本中去學習知識，也注重和同學、老師的

交流，遇到不懂的問題就去找資料或者找同學討論，同時圖書館里浩瀚的書海也

是絕對珍貴的學習資源，在這樣優(yōu)秀的環(huán)境中，我的學習動力更加充足，學習成

果也越發(fā)明顯。學習成績雖然不是頂尖，也屬于中上游。

二、思想

思想是我一直不曾忽略的一方面，在高中的時候，就參加了黨課的學習并向

黨組織遞交了入黨申請書，終于在高三的時候獲得了批準，成為了一名光榮的中

國共產(chǎn)黨黨員。

在進入大學后，我又參加了系黨校和校黨校的黨課學習，這些課程使我更加

深刻地了解到中國共產(chǎn)黨的誕生、成長、壯大的過程，在學習中我也會自己去閱

讀這方面的資料，在資料中一個又一個光輝的歷史形象，一個又一個震撼的歷史

事件，都讓我明白了中國共產(chǎn)黨走到今天是多么地不易，我們今天的生活時多少

革命先烈用鮮血換來的，他們的身軀倒在了戰(zhàn)火中，但他們的精神卻時刻激勵著

我------個年輕的共產(chǎn)黨員，為了人們、為了共產(chǎn)主義事業(yè)不斷奮斗。

作為一名共產(chǎn)黨員，我時刻以嚴格的標準要求自己，在學習、生活中都要求

積極、上進，給周圍的同學做好模范帶頭作用，在學習、生活上幫助同學，為同

學做些力所能及的事情。同時，我不斷加強黨的學習，及時學習中共中央會議的

精神和指示，保持清醒地頭腦和全新的思想覺悟。作為一名大學生，我一直重視

思想覺悟的提高，大學以來，我多次參加學校、學院的講座，學到了很多。我認

識，我們作為社會的一分子，都要有樂于奉獻的精神，無論處在哪一個行業(yè)，都

要為社會貢獻自己的力量，尤其是在國家特別需要的時期。

三、生活

在高中的時候，我曾多次幻想過大學的生活，而當真正步入大學校門，我才

發(fā)現(xiàn)，以前關(guān)于大學的猜想都是完全不符合事實的。作為一名—學生，大學的生

活依然是以學習為主線的，但是學習并不是我生活中唯一的東西。

在學習之余，我參加了各種社會實踐，在實踐中我深刻體會到了父母工作的

辛苦，同時也更加珍惜自己所擁有的一切。我也與同學一起參觀了—的名勝古跡,

感受時代的變遷，榮華褪去后的寂寞。大學的生活給了我最寶貴的東西是友誼和

經(jīng)歷。友誼讓我擁有了許多新的朋友，有了朋友，人生的路途才不再孤單，有了

朋友，才會有更多的快樂一起分享，痛苦一起承擔。而經(jīng)歷則拓寬了我的視野和

心胸，我看到的不再只局限于眼前的小小一塊，而學會去站在一個高度上看待問

題，那么一切都將變得不同。在生活中最重要的就是真誠和正直，只有真誠對待

他人才會同樣收獲他人的真誠，只有正直地對待事情才能活得無愧于心。

四、總結(jié)

大學是人生當中的一個轉(zhuǎn)折點，經(jīng)過大學四年的生活，我變的更加成熟更加

睿智，大學生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情

操。大學這四年是充實的四年，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴

的財富，我會美美地珍藏著。

我相信未來的日子一定會很美好，但是這樣的大學時光卻永遠無法再次擁有

了。我希望將這一切都銘記于心，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，然后張開雙臂，去擁

抱燦爛的未來，去追尋一直期待的明天。

畢業(yè)在即，回首四年的學習生活，我也深深地體會到了學院老師、領(lǐng)導(dǎo)為我

們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意.

4.2021大學班主任德育工作總結(jié)

_年度，我校教育局文件精神為指針，學校工作堅持以德育為首，以教學為

中心，堅持“德、智、體、美、勞”五育并舉，切實加強學校德育工作，收到了

良好的效果，現(xiàn)就一年來學校德育工作總結(jié)如下：

一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)

學校成立了以校長為組長，有學校黨政工團隊主要負責人參加的德育工作領(lǐng)

導(dǎo)小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓

共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織，有隊伍，有計劃，所有這些為德育

工作順利開展提供了組織保障。

二、建設(shè)陣地，形成德育工作載體

學校德育工作要取得成效，很重要的一點便是做好德育陣地建設(shè)，形成德育

工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道、

主陣地，輔之于少先隊隊室建設(shè)，隊角布置，健全周一升旗儀式。完善德育教育

基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞臺，增添德育工作載體，提高德育工作

成效。

三、上好思品課，發(fā)揮課堂教學主渠道作用

學校配備好思品教師，安排一部分年富力強的教師擔任思品課教學，摒棄思

品課是“搭頭課”的舊觀念，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認真鉆研教

材，備好課、上好課、布置適量作業(yè)，并及時批改。積極組織教師參加縣內(nèi)外組

織的各種思品教研活動，鼓勵教師積極投入思品課的教學研究，年內(nèi)，每位擔任

思品課教師都撰寫了教學論文，努力提高思品課的課堂教學效率。同時要求各科

教學要滲透思想品德教育。

四、開展豐富多彩的活動，寓教育于活動之中

有了德育工作的載體，開展豐富多彩的活動，才能使德育載體活起來，這是

開展德育工作的一條有效途徑。

1、對學生加強日常行為規(guī)范教育?！兑?guī)范》上墻，人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容,

從小事做起，從身邊的事做起，少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。堅持開

展“雛鷹爭章”活動，學校堅持開展“文明班，五項競賽“，對學生進行“紀律、

兩操、衛(wèi)生、普通話、紅領(lǐng)巾”教育。

2、堅持開展周一升旗儀式制度。每周評選升旗手、護旗手、宣布“五項紅

旗”競賽結(jié)果，值周教師在國旗下教育，加強對學生的愛國主義、集體主義教育。

3、校內(nèi)外結(jié)合，形成合力，增強德育工作功效。開展“警校共建”活動。

邀請派出所校外輔導(dǎo)員上“交通法制”課，進一步增強學生的交通法制意識。

4、利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種教育活動，三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化

校園家園活動;五月一日勞動節(jié)開展熱愛勞動教育;六月一日兒童節(jié)，開展“小杜

鵑”藝術(shù)節(jié)活動;十月一日國慶節(jié)，開展形勢報告會，對學生進行愛國主義教育;

十月十三日建隊日，開展隊知識講座，吸收新隊員活動;十月份，全校各班開展

“十月歌會”歌詠比賽;重陽節(jié)，開展敬老愛老活動，少先隊員代表和輔導(dǎo)員代

表帶著全體少先隊員捐款而購買的禮品，前往鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人，與老人拉

家常，幫敬老院打掃衛(wèi)生。使全體老人充分感受到社會主義好，使喚少先隊員也

受到了一次孝敬老人的教育。

5、對本鎮(zhèn)因父母生病、殘疾等造成的貧困學生開展“幫困助學、獻愛心”

活動，廣大團員青年帶頭示范，每個團員青年與一位貧困生結(jié)對，資助該生交納

代管費、雜費，全體教師也紛紛加入了“幫困助學”行列，幫助貧困生渡過暫時

困難，完成學業(yè)，讓他們感受社會主義大家庭溫暖。

德育工作是一項“系統(tǒng)工程”，更是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得

成績的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進一

步提高教育工作的實效而努力工作。

5.2021大學班主任德育工作總結(jié)

根據(jù)學?，F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學生的教育工作，現(xiàn)將

本學期工作總結(jié)如下：

我擔任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來，我以認真、嚴謹?shù)闹?/p>

學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為專業(yè)理論課的老師，課前認真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對教材的生疏，多方面去

搜集相關(guān)進行資料。認真制定，注重研究教學理論，積極參教研組的活動。經(jīng)常

聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學水平。每節(jié)課都

以的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。

止匕外，為提高講課效果和教學質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點

難點，還采用多媒體教學多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習實用技術(shù)課的興趣，調(diào)動

學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。

我通過教學，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績，幫助差生進步，讓不同層

次的學生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎,

兩人獲得三等獎。在應(yīng)知應(yīng)會考試中，學生100%,等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，我注意

以德為本，結(jié)合生活實際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的品德和人格。

帶領(lǐng)學生參加志愿者活動，鍛煉學生的社會實踐能力。運動會期間，鼓勵學生積

極參加學校各校比賽,提升班級的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績。

同時，根據(jù)學生的性格特點去點拔引導(dǎo)，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學生家長保持聯(lián)

系，與家長共同教育和管理好學生。對個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確

立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接

再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立從德、智、體、美、勞全

方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

通過我的不斷努力，班上學生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為，保持了良好的班

風和學風。就業(yè)單位對我班學生的素質(zhì)十分滿意。

6.2021大學班主任德育工作總結(jié)

不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開始的不十分了解輔導(dǎo)員這個工

作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔任的是—級園藝專業(yè)110名同學的

輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做學生學習的楷模，積極投

入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯(lián)系，了解學生的生活規(guī)律，掌握學習

及其心理動態(tài)。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：

一、思想政治教育方面

學生的思想動態(tài)關(guān)乎到學生安全、學院的發(fā)展、學校的穩(wěn)定，是學生工作的

重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作態(tài)度端

正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的

時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立等優(yōu)良品

質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自己的大學生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未

來目標來走好大學里面的每一步，扎扎實實走向成功。及時地了解學生的思想動

態(tài)，對個別特殊學生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感，把專

業(yè)當做一個大家庭。

二、班級管理方面

一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。

在新生軍訓期間，就開始對班級中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學進行了摸排，并讓

有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓結(jié)束之后，馬上

進行了班級選舉，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班委。

在之后，為了使班委能了解自己的工作職責，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)

班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工

作進行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。

同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩

等內(nèi)容對大家進行教育，讓學生遵守學校各項規(guī)章和治安秩序，注意自己財產(chǎn)人

生安全，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批評教育，對出現(xiàn)的先進分子表揚

鼓勵，激勵大家要積極地參與學校各項活動，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能

力。

在學生軍訓期間，第一時間建立學生檔案，盡快的對每位同學有一個大致了

解，與此同時，將學生家庭信息完善，對出現(xiàn)問題的學生及時的與家長聯(lián)系。為

了能更方便的與學生聯(lián)系，建立了班級飛信群、QQ群，積極地深入學生宿舍，

與學生交談聊天，讓學生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一

引導(dǎo)，解除學生心中的困惑。

指導(dǎo)學生開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重

要，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作，從出游的選址、活動方案

等方面進行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項班級活動中，也及時給予方向性指導(dǎo)，確

保每次活動能夠有效地開展起來。

三、工作不足及存在問題

作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在學生管理方面還有很多不足之處，如在活動策

劃方面有時過于繁瑣，在學生心理了解方面缺乏經(jīng)驗，對于班級中某些不積極分

子仍感到棘手。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要加強自己個人的學

習，使自己和所帶的班級能一起共同成長。

7.2021大學班主任德育工作總結(jié)

回顧過去大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心

中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和

對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點一一基

于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學習、關(guān)

于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你

們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重

心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我

提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！

一、班級學生情況

我們信息科學學院一年招收本科生新生近20—,這些學生在第一學年不

分專業(yè)，到第二學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)

的選擇。因此，20—學生在第一學年被平均劃分為小班級，我作為班主任

主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有6—學

生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從—級轉(zhuǎn)學過來。后來有1位同學

轉(zhuǎn)學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學

生。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的，或者說是學校學生管

理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生

工作，大一學生有一個學習和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學校

學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予

以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生

活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實

國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同

學的聊天的這些日常工作行為當中。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作

為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知

道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務(wù)，十分的擔心學生出意外事故。

于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學

習做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱文秘家園讀班主任工作手冊之類的

書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實

際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學

生、適合本班學生的班主任工作計劃。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在

著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處

理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我

的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的研

究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大

一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，

其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。

8.2021大學班主任德育工作總結(jié)

在過去一年的班主任工作中，我認為是我和學生共同成長的過程，在這一年

里，在學校和學院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，學生們的思想品德、學業(yè)知識有

了進一步提升，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

1、理解、尊重、關(guān)愛學生，跟學生交朋友。

班主任是學生和學校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達的作用，

與學校各級學生工作領(lǐng)導(dǎo)相比，班主任更能具體了解本班學生的具體情況。當代

的大學生比以往的大學生思想和心智都比較成熟，看待問題、處理問題和解決問

題的思路也有些不同。

這一代大學生基本都是家中獨生子女，他們講究平等、尊重、理解。要真正

了解這一代大學生的思想動態(tài)和學習情況，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下

對待學生。其實說穿了，他們已經(jīng)不再是小學生，他們不用我們教他們什么該做

什么不該做，他們在思想上已經(jīng)成熟，何況再過1年時間，他們就畢業(yè)了，其中

也許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和

他平等且親近時，才愿意與你有思想溝通和交流進行，只有這樣你才能真正了解

他們的真實情況，知道他們真正的思想。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力，讓

學生覺得親近。

作為班主任，我很好地配合學校做好班風學風建設(shè)、學生黨建和基層組織建

設(shè)、學生工作隊伍建設(shè);并在做學生工作時堅持學生的主體性，樹立“教育、管

理、服務(wù)”三者有機結(jié)合,做到對學生要以“耐心、愛心、知心、細心、慮心服

本學期，配合學校學生處與學院積極完成困難生的資助評定工作、2019~2019學

年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時在學校進行文明校園評比時，給學生召開主題班會,

以學校榮譽為榮，動員學生做好自己的本職工作，為爭文明校園做出自己的努力。

2、動員學生做好畢業(yè)前的準備工作。

我們班今年己經(jīng)進入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班33人一

人不剩拿到畢業(yè)證和學位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的心

愿。我們班上有2名同學還有2門次課程沒有及格，在大四第一學期我就提醒學

生要提前修滿學分，注意學校安排的清考，為畢業(yè)提早做好準備。并鼓勵本班學

生在大四的課程不是很多的情況下，多學一些有用的基礎(chǔ)知識，多拿幾個證書。

比如：英語四、六級證、計算機等級證、寫一些學術(shù)論文、做一些社會實踐性的

工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗

3、幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念。

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢非常

嚴峻。我們班的情況很特殊，共有人數(shù)33人，女生占19人，而女生的就業(yè)的是

我一直很擔心事情。我班學生中明確要找工作的有19個，到目前為止，只簽了

6個，剩余的13個人中，其中女生占到10個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。

我最擔心得是學生因為找工作受挫，會產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預(yù)

料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長和班委密切

關(guān)注性格內(nèi)向、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生，在開招聘會時一定

要多關(guān)注他們，并不斷鼓勵他們，讓他們對就業(yè)充滿信心。

并教育學生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。

大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方

面嚴于律己，自己的人生價值，不能憑借說教，而應(yīng)當腳踏實地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不

斷探索，實事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我，真正實現(xiàn)自己的人

生價值和社會價值。了解他們的求職意向，并及時向他們通報就業(yè)信息，解決他

們在求職中的問題和困惑。另外，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學

生開了專場招聘會。

4、動員畢業(yè)生做好兩手準備-考研和就業(yè)。

我們班中有考研想法的學生共14人，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力，我們

班的女生有多，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研，或做兩手準備（考研和就

業(yè)），這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高自身的文化層次。但是，

這屆學生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素，但

是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學生我們也給他們進行了考研指導(dǎo)，幫助

學生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等。我們?yōu)?/p>

此專門邀請了03級應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流，給我們的學生建立和上

一屆學生交流的平臺，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題。

5、與代課老師溝通，掌握學生的學習情況。

我們班的學生的學習紀律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心。尤其學生

進入大四以后，面臨就業(yè)和考驗的壓力，在學習觀念、學習態(tài)度上較以前有一些

轉(zhuǎn)變，但是大四的學習主要涉及到專業(yè)知識學習，是今后參加工作學以致用的基

礎(chǔ)，這一階段的學習任務(wù)不容忽視，稍有松懈就會掉隊。我常常會與各個代課老

師取得聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況。根據(jù)情況電

話談心或直直接找學生面談，提醒他們注意自己具體情況。針對個別紀律觀念比

較淡薄學生，我安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督，確保不出違紀事件。

因此，把正確引導(dǎo)學生正確處理就業(yè)和當前學習的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一

項具體的事務(wù)中，包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學的聊天等等。

幫助學生成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展。

6、定期走訪宿舍，了解學生具體情況。

學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿

舍串串門、跟學生聊聊天、談?wù)勑?，只有把他們當成知己，學生才能給我敞開心

胸。他們把我當成朋友，很愿意與我們進行思想交流，正是通過這個途徑我很快

了解到他們的情況和表現(xiàn)，及時掌握學生中出現(xiàn)的問題，并幫助他們處理好這些

問題。

回顧過去的工作，雖然積累了一些經(jīng)驗，但也難免有與學生溝通交流不到位

等不足之處，在今后的工作中，還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學生進行溝通。

9.2021大學班主任德育工作總結(jié)

一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到一大學教書的第一年，在沒有開始工

作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己肯定沒辦法成功的擁有教師這個身份,

就算擁有了，我也沒辦法很好的履行自己的職責，但是隨著自己的工作開展，我

發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順利的

解決，這一年來我對自己各方面還是很滿意的。

一、教學方面，精益救精

我知道自己還是個初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學習了，我從來都

不會只看當下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去審視自

己，如果沒達到自己心目中的標準就一直努力，比如說上課的活躍度、上課的效

率、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面。我也是讀過大學過來

的，我深知學生們對待老師是個什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個班的老師,

雖然說不是班主任，那么我就要對自己的這門課負責，對這一個班的學生們負責，

不僅會抽時間去聽別的老師的課，學習經(jīng)驗，私底下我也會討。還會主動的去跟

學生們交流，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最直接可行的，我也就

慢慢的越來越符合學生們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的

結(jié)果。

二、對待學生，非常耐心

我不敢說我是學校歡迎的一個老師，但是我敢說自己是跟他們關(guān)系的一個老

師，因為我也就比這群大二的學生們大個四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛好

還是有共通點的。課余的時候，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€天，一起

玩?zhèn)€游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我

也絕對不會牽扯到工作當中來，上課的時候，對他們該嚴肅的時候，我還是很嚴

肅的。

對待學生，我都是一視同仁，不會因為誰學習成績好，我就對誰另眼相待,

無論是他們向我咨詢找工作的問題，還是專業(yè)知識上的問題，我都會做到知無不

言言無不盡，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。

三、工作上高要求、高標準

我也不希望自己教出來的學生，在專業(yè)成績方面十分的堪憂，所以我對待他

們無論是考勤，還是各類的考試、作業(yè)，我都是拿標準來要求他們，作為一個大

學生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒辦法讓他們重視這門課的。我對自己上的

每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第一年，我還有很多時間去成

長，我相信我終有一日，可以獨立的去帶一個班的。

10.2021大學班主任德育工作總結(jié)

這個學期我擔任13物流2班的班主任，本班有學生42人，其中男生14人，

女生28人?；仡櫼粚W期的工作，我認為最值得總結(jié)的經(jīng)驗是：堅持“先成人再

成才”的教育原則，重視培養(yǎng)與提高學生的綜合素質(zhì)，教會他們學會如何去做人。

本學期我認真落實學生處布置的每一項工作，搞好班級建設(shè)，定期召開班干

會、主題班會，并且不定期的與同學進行溝通交流，為他們在學業(yè)、生活上盡自

己的一份力。針對本學期的工作情況，我做了以下幾點總結(jié)。

1、抓好班風建設(shè)，形成一個好的開端在平時能經(jīng)常深入班級，用心觀察，

及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做深入細致的思想工作，做學生的知心朋友，想方設(shè)

法激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

2、針對不同群體與個