2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度（五篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度為有效遏制和預(yù)防傳染病在學(xué)校內(nèi)的發(fā)生與擴散，確保師生的健康安全以及教學(xué)活動的有序進行，依據(jù)上級相關(guān)文件指示并結(jié)合本校實際情況，現(xiàn)將我校在傳染病及食品衛(wèi)生安全防控方面的工作總結(jié)如下：一、強化管理，提升認(rèn)識，明確責(zé)任。依據(jù)《傳染病防治法》及相關(guān)指導(dǎo)意見，如《遼寧省教育局衛(wèi)生廳關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見》、《轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生部教育部辦公廳關(guān)于加強學(xué)校傳染病防治工作的通知》和《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于加強冬春學(xué)校傳染病預(yù)防工作的通知》，我校成立了傳染病預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門職責(zé)，建立了安全責(zé)任制和監(jiān)測機制，并加強了預(yù)防控制的監(jiān)督檢查。二、遏制傳染源，阻斷傳播途徑。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情和食物中毒的報告制度，確保能夠及時發(fā)現(xiàn)、報告、診斷和治療。我校對傳染病的監(jiān)督工作給予高度重視，定期檢查學(xué)校傳染病預(yù)防和食品衛(wèi)生安全工作，及時掌握師生的出勤和健康狀況，確保學(xué)校能夠第一時間了解師生的患病、診斷和治療情況，并及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，由領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生和教育主管部門報告。三、加強專業(yè)培訓(xùn)。堅持定期的專業(yè)學(xué)習(xí)制度，加強學(xué)校衛(wèi)生管理人員和食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升其對衛(wèi)生法律意識、防控知識以及衛(wèi)生安全重要性的認(rèn)識。在遇到疾病預(yù)防的難題時，通過加強學(xué)習(xí)和與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院醫(yī)生的交流，有效控制了傳染病的傳播和擴散。四、加強學(xué)校衛(wèi)生安全工作的監(jiān)督。學(xué)校實行日檢、周檢、月檢制度，強化衛(wèi)生安全監(jiān)督，嚴(yán)格把控食品采購驗收、加工及食用各環(huán)節(jié)，加強安全值班制度。對發(fā)現(xiàn)的問題，確保及時整改，消除隱患。五、積極推廣健康教育，保護易感人群。嚴(yán)格執(zhí)行健康教育課程計劃，確保課程的完整性、充足性和教學(xué)質(zhì)量。同時，利用班會、閉路電視、廣播、板報等多種形式，開展衛(wèi)生防疫和防中毒的宣傳教育，加強對常見傳染病和食品衛(wèi)生知識的普及，配合衛(wèi)生部門做好學(xué)生疫苗接種工作，如流感、流腦、甲肝等，以及猩紅熱、腮腺炎、水痘等疾病的預(yù)防工作，使師生掌握基本的衛(wèi)生和防中毒知識，提高防病和防中毒的意識與能力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。六、積極開展愛國衛(wèi)生運動。2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度（二）成立傳染病預(yù)防控制工作小組，法定負(fù)責(zé)人由范國印校長擔(dān)任，組長為杜桂芬；傳染病防制工作小組由杜桂芬擔(dān)任組長，成員包括各班主任。該小組負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等相關(guān)部門關(guān)于傳染病預(yù)防控制的各項要求，并依據(jù)學(xué)校實際情況及各季節(jié)傳染病流行特點，制定并實施相應(yīng)的工作計劃。學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作由傳染病預(yù)防控制小組負(fù)責(zé)管理；學(xué)校全體師生及其他員工均負(fù)有參與和配合執(zhí)行傳染病預(yù)防控制工作制度的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校需配備一定數(shù)量的兼職傳染病防制工作人員。學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作制度涵蓋晨檢制度、疫情報告制度、預(yù)防接種制度、消毒隔離工作制度等。學(xué)校執(zhí)行晨檢制度，主要通過詢問及必要的體溫檢測，對來校師生及其他員工的身體健康狀況進行巡查；對每日因病缺勤者、出勤但身體不適者及其診治情況進行記錄匯總，并向校總務(wù)處報告。同時，應(yīng)督促病患師生及時就醫(yī)。晨檢工作主要由班主任負(fù)責(zé)。學(xué)校實施疫情報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人，或出現(xiàn)同一癥狀的師生及其他員工人數(shù)增多時，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院防?？萍吧霞壗逃姓鞴懿块T報告，以確保傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。疫情報告工作遵循“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校執(zhí)行預(yù)防接種工作制度，對小學(xué)新生進行入學(xué)前預(yù)防接種查證、驗證，并做好記錄。根據(jù)各時期傳染病預(yù)防工作的重點，開展必要的預(yù)防接種工作，并進行記錄和效果跟蹤，以避免不必要的接種，防止群體性不良反應(yīng)（癔病）的發(fā)生。學(xué)校應(yīng)定期對教學(xué)場所、食堂、廁所進行空氣及物品的清潔消毒，并做好記錄；總務(wù)處負(fù)責(zé)此項工作。教學(xué)場所應(yīng)保持經(jīng)常性的開窗通風(fēng)換氣，由任課教師負(fù)責(zé)。若發(fā)生傳染病疫情，患病學(xué)生、教職工及密切接觸者應(yīng)接受隔離治療或隔離觀察；學(xué)校需加強通風(fēng)、消毒工作。2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度（三）組建傳染病預(yù)防控制工作小組：法定負(fù)責(zé)人由范國印校長擔(dān)任，組長為杜桂芬；傳染病防制工作小組：組長為杜桂芬，成員包括各班主任；負(fù)責(zé)執(zhí)行上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等相關(guān)部門關(guān)于傳染病預(yù)防控制的各項規(guī)定。同時，根據(jù)學(xué)校實際情況及各季節(jié)傳染病的流行特征，制定并執(zhí)行相應(yīng)的工作計劃。學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作由傳染病預(yù)防控制小組負(fù)責(zé)管理；學(xué)校全體師生及其他員工均負(fù)有參與和配合執(zhí)行傳染病預(yù)防控制工作制度的責(zé)任與義務(wù)。需配備若干名兼職傳染病防制工作人員。學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作制度涵蓋晨檢制度、疫情報告制度、預(yù)防接種制度、消毒隔離工作制度等。學(xué)校實施晨檢制度，主要對師生及其他員工進行健康狀況巡查，通過詢問及必要的體溫檢測；對每日因病缺勤者、出勤但身體不適者及其診治情況進行記錄匯總，并向校總務(wù)處報告。同時，應(yīng)督促病患師生盡快就醫(yī)。晨檢工作主要由班主任負(fù)責(zé)。學(xué)校實施疫情報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者、疑似患者，或出現(xiàn)同一癥狀的師生、其他員工人數(shù)增多時，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院防?？萍吧霞壗逃姓块T報告，以確保早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。疫情報告工作遵循“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校實施預(yù)防接種工作制度，對小學(xué)新生進行入學(xué)前預(yù)防接種的查證、驗證，并做好記錄。根據(jù)各時期傳染病預(yù)防工作的重點，開展必要的預(yù)防接種工作，并進行記錄和效果跟蹤，以避免不必要的接種，防止群體性不良反應(yīng)（癔?。┑陌l(fā)生。學(xué)校需定期對教學(xué)場所、食堂、廁所進行空氣及物品的清潔消毒，并做好記錄；此項工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)。教學(xué)場所應(yīng)保持經(jīng)常性的開窗通風(fēng)換氣，由任課教師負(fù)責(zé)。一旦發(fā)生傳染病疫情，患病學(xué)生、教職工及密切接觸者應(yīng)接受隔離治療或隔離觀察；學(xué)校需加強通風(fēng)、消毒工作。2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度（四）組建傳染病預(yù)防控制工作小組：法定負(fù)責(zé)人由范國印校長擔(dān)任，實際負(fù)責(zé)人則為杜桂芬；傳染病防制工作小組的組長為杜桂芬，成員包括各班主任。該小組負(fù)責(zé)執(zhí)行上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等相關(guān)部門關(guān)于傳染病預(yù)防控制的各項指示，并依據(jù)學(xué)校實際情況及不同季節(jié)傳染病的流行特征，制定并實施相應(yīng)的工作計劃。學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作由傳染病預(yù)防控制小組負(fù)責(zé)管理；學(xué)校全體師生及其他員工均負(fù)有參與和配合執(zhí)行傳染病預(yù)防控制工作制度的責(zé)任與義務(wù)。學(xué)校需配備一定數(shù)量的兼職傳染病防制工作人員。學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作制度涵蓋晨檢制度、疫情報告制度、預(yù)防接種制度、消毒隔離工作制度等。學(xué)校實施晨檢制度，主要通過詢問及必要體溫檢測對來校師生及其他員工進行健康狀況巡查；對每日因病缺勤者、出勤但身體不適者及其診治情況進行記錄匯總，并向?？倓?wù)處報告。同時，應(yīng)督促病患師生盡快就醫(yī)。晨檢工作主要由班主任負(fù)責(zé)。學(xué)校實行疫情報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人，或出現(xiàn)同一癥狀的師生及其他員工人數(shù)增多時，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院防?？萍吧霞壗逃姓鞴懿块T報告，以確保傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。疫情報告工作遵循“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校實行預(yù)防接種工作制度，對小學(xué)新生進行入學(xué)前預(yù)防接種的查證、驗證，并做好記錄。根據(jù)各時期傳染病預(yù)防工作的重點，開展必要的預(yù)防接種工作，并進行記錄和效果跟蹤，避免集體接種，防止群體性不良反應(yīng)（癔?。┑陌l(fā)生。學(xué)校應(yīng)定期對教學(xué)場所、食堂、廁所進行空氣清潔消毒和物品清潔消毒，并做好記錄；此項工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)。教學(xué)場所應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣，由任課教師負(fù)責(zé)。一旦發(fā)生傳染病疫情，患病學(xué)生、教職工及密切接觸者應(yīng)接受隔離治療或隔離觀察；學(xué)校需加強通風(fēng)、消毒工作。2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度（五）組建傳染病預(yù)防控制工作小組：法定負(fù)責(zé)人由范國印校長擔(dān)任，實際負(fù)責(zé)人則為杜桂芬；傳染病防制工作小組的組長為杜桂芬，成員包括各班主任。該小組負(fù)責(zé)執(zhí)行上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等相關(guān)部門關(guān)于傳染病預(yù)防控制的各項要求，并依據(jù)學(xué)校實際情況及各季節(jié)傳染病的流行特征，制定并實施相應(yīng)的工作計劃。學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作由傳染病預(yù)防控制小組負(fù)責(zé)管理；學(xué)校全體師生及其他員工均負(fù)有參與和配合執(zhí)行傳染病預(yù)防控制工作制度的責(zé)任與義務(wù)。學(xué)校需配備兩名以上兼職傳染病防制工作人員。學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作制度涵蓋晨檢制度、疫情報告制度、預(yù)防接種制度、消毒隔離工作制度等。學(xué)校實施晨檢制度，主要通過詢問及必要的體溫檢測，對來校師生及其他員工的身體健康狀況進行巡查；對每日因病缺勤者、出勤但身體不適者及其診治情況進行記錄匯總，并向校總務(wù)處報告。同時，應(yīng)督促病患師生盡快就醫(yī)。晨檢工作主要由班主任負(fù)責(zé)。學(xué)校執(zhí)行疫情報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人，或出現(xiàn)同一癥狀的師生及其他員工人數(shù)增多時，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院防?？萍吧霞壗逃姓鞴懿块T報告，以確保傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。疫情報告工作遵循“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校實施預(yù)防接種工作制度，對小學(xué)新生進行入學(xué)前預(yù)防接種