榆通中學(xué)教學(xué)工作師徒協(xié)議

第第頁(yè)榆通中學(xué)教學(xué)工作師徒協(xié)議榆通中學(xué)教學(xué)工作“師徒”協(xié)議為了提高教學(xué)質(zhì)量，年青老師需要老老師在業(yè)務(wù)上予以個(gè)體的傳、幫、帶。經(jīng)商討，我們倆愿在教學(xué)業(yè)務(wù)上結(jié)成“師徒”關(guān)系，并由學(xué)校教科室作公證人加以監(jiān)督。我們?nèi)酵夂炗喨缦聟f(xié)議：一、師傅責(zé)任1．關(guān)懷徒弟思想進(jìn)步，定期與徒弟交談思想認(rèn)得，鼓舞徒弟忠誠(chéng)教育工作，提高師德水平，教研技能。2．樂(lè)觀教授本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，將自身的論著、論文以及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)料子交給徒弟。3．在業(yè)務(wù)實(shí)在引導(dǎo)上，做如下幾點(diǎn)：（1）引導(dǎo)徒弟訂立每學(xué)年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃批閱并簽名。（2）每個(gè)學(xué)期給徒弟上12次示范課；（3）每月聽(tīng)徒弟課不少于1節(jié)。（4）就如何分析教材，把握教材難度、進(jìn)度，如何寫教案、批改作業(yè)，下班輔導(dǎo)等問(wèn)題，每個(gè)月給徒弟作一次實(shí)在引導(dǎo)。二．徒弟責(zé)任1．關(guān)懷師傅，虛心向師傅學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2．刻苦研討教材，不絕改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取在35年內(nèi)“出師”。3．在向師傅學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面，實(shí)在做到如下幾點(diǎn)：（1）每周聽(tīng)?zhēng)煾嫡n12節(jié)，每個(gè)學(xué)期請(qǐng)師傅聽(tīng)自身課34節(jié)。（2）每學(xué)年至少上一節(jié)公開(kāi)課，教學(xué)論文（爭(zhēng)取能發(fā)表或獲獎(jiǎng)）。三．公證人責(zé)任1．支持師徒建立責(zé)任關(guān)系，并為完成協(xié)議中的有關(guān)任務(wù)創(chuàng)造條件，供應(yīng)方便。2．每學(xué)期檢查一次12次協(xié)議履行情況。3．每學(xué)年評(píng)比1次執(zhí)行協(xié)議優(yōu)秀對(duì)子。四．本協(xié)議自簽訂之日起生效。師傅（簽字）徒弟（簽字）公證人（簽字）篇2:某中學(xué)教學(xué)工作師徒結(jié)對(duì)方案z中學(xué)“教學(xué)工作”師徒結(jié)對(duì)方案一、引導(dǎo)思想：充分發(fā)揮教學(xué)骨干老師以及老老師的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)、示范、輻射和引領(lǐng)作用，通過(guò)傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教，切實(shí)加快青年老師成長(zhǎng)，提高青年老師的教育教學(xué)本領(lǐng)和教育教學(xué)研究水平，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)工作“師徒結(jié)對(duì)”要求：1、師傅：有良好的師德修養(yǎng)，符合師德規(guī)范要求，酷愛(ài)教學(xué)工作，至少有二輪以上的教學(xué)工作經(jīng)過(guò)，曾獲校級(jí)先進(jìn)個(gè)人或z市優(yōu)秀工稱呼。2、徒弟：凡教學(xué)工作年限在5年以下的老師，原則上必需確定教學(xué)工作的引導(dǎo)老師，教務(wù)處依據(jù)各位青年老師的實(shí)際情況，為其確立引導(dǎo)老師。師徒關(guān)系一旦確定，非特殊理由，不得更改；師傅一旦與徒弟確立師徒關(guān)系，必需認(rèn)真履行職責(zé)，擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)徒弟的責(zé)任，經(jīng)過(guò)1至3年的引導(dǎo)與學(xué)習(xí)，徒弟應(yīng)實(shí)現(xiàn)具有較高的教學(xué)理論水平，具有較高的教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的本領(lǐng)。三、基本職責(zé)：1、師傅：①認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好引導(dǎo)工作。②自動(dòng)關(guān)懷徒弟的成長(zhǎng)，認(rèn)真幫忙徒弟分析教學(xué)水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，明確努力提高的方向和成長(zhǎng)途徑，熱誠(chéng)引導(dǎo)，及時(shí)檢查。③引導(dǎo)徒弟合理布置工作計(jì)劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)诮虒W(xué)教科研上取得成績(jī)。幫忙他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。④調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟的工作樂(lè)觀性和自動(dòng)性，及時(shí)幫忙徒弟解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和矯正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定看法。⑤向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，供應(yīng)教學(xué)信息，介紹學(xué)習(xí)文章，使其開(kāi)闊視野，不絕充實(shí)⑥每學(xué)期聽(tīng)徒弟課不少于8節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄，并依照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評(píng)課記錄，而且使用特地的評(píng)課記錄，寫出引導(dǎo)看法，學(xué)期末上交備查。⑦精心引導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查教案。不合格教案一律不允許進(jìn)課堂。每學(xué)期重點(diǎn)批閱徒弟510份備課教案，并予以悉心引導(dǎo)。⑧認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)情況是不承認(rèn)真，批改數(shù)量、質(zhì)量要實(shí)現(xiàn)基本要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)看法。⑨每學(xué)期引導(dǎo)徒弟在教研組內(nèi)或校級(jí)上2節(jié)公開(kāi)匯報(bào)課。⑩每學(xué)期末對(duì)被帶教老師作出一次綜合評(píng)價(jià)。2、徒弟：①、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自發(fā)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書(shū)育人，為人師表。②、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討新的教育教學(xué)理念，變動(dòng)觀念，在實(shí)踐中自發(fā)貫徹、自動(dòng)探究，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。敬重引導(dǎo)老師，自動(dòng)爭(zhēng)取引導(dǎo)老師的幫忙，認(rèn)真完成引導(dǎo)老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，自動(dòng)向引導(dǎo)老師匯報(bào)思想工作情況，虛心謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)，不絕提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)。③、認(rèn)真研討教材，教學(xué)中的疑難問(wèn)題自動(dòng)向師傅請(qǐng)教，對(duì)師傅指出的看法虛心接受，及時(shí)改進(jìn)、提高，自動(dòng)、樂(lè)觀地在各方面吸納師傅的所長(zhǎng)；自動(dòng)邀請(qǐng)師傅親臨課堂引導(dǎo)自身教學(xué)。④、在教學(xué)常規(guī)上（備課、說(shuō)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生）力求穩(wěn)扎穩(wěn)打。在師傅的引導(dǎo)下，樂(lè)觀參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。認(rèn)真撰寫教學(xué)論文或案例分析或教學(xué)反思。⑤、帶教期內(nèi)，每學(xué)期需隨堂聽(tīng)?zhēng)煾档恼n10節(jié)以上，每學(xué)期在教研組和校級(jí)范圍內(nèi)公開(kāi)匯報(bào)課不少于2節(jié)。⑥、樂(lè)觀自動(dòng)參加各類教學(xué)研討活動(dòng)，能大膽質(zhì)疑問(wèn)難，能努力實(shí)踐創(chuàng)新，不絕提高課堂教學(xué)的技能。四、“師徒結(jié)對(duì)”工作