




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一章集合與常用邏輯用語(yǔ)1.2集合間的基本關(guān)系教學(xué)目標(biāo)
理解集合之間包含與相等的含義,能識(shí)別給定集合的子集01
了解空集的含義,掌握子集、真子集及集合相等的概念(重點(diǎn))02
會(huì)判斷集合間的基本關(guān)系(重點(diǎn)、難點(diǎn))03
能使用Venn圖表達(dá)集合間的基本關(guān)系(重點(diǎn))04學(xué)科素養(yǎng)
空集的含義,掌握子集、真子集及集合相等的概念數(shù)學(xué)抽象
使用Venn圖表達(dá)集合間的基本關(guān)系
直觀想象
判斷集合間的基本關(guān)系邏輯推理
判斷集合間的基本關(guān)系
數(shù)學(xué)運(yùn)算
數(shù)據(jù)分析
數(shù)學(xué)建模01知識(shí)回顧RetrospectiveKnowledge集合的概念:一般地,我們把研究對(duì)象統(tǒng)稱(chēng)為元素,把一些元素組成的總體叫做集合.集合中元素的性質(zhì):確定性:它的每一個(gè)元素必須是確定的;互異性:同一集合中不應(yīng)重復(fù)出現(xiàn)同一元素;無(wú)序性:集合中的元素?zé)o順序,可以任意排列調(diào)換.常用數(shù)集:N:自然數(shù)集(非負(fù)整數(shù)集);N+或N﹡:正整數(shù)集(非零自然數(shù)集);Z:整數(shù)集;Q:有理數(shù)集;R:實(shí)數(shù)集.集合的表示:自然語(yǔ)言
列舉法
描述法02知識(shí)精講
ExquisiteKnowledge
我們知道實(shí)數(shù)有相等關(guān)系、大小關(guān)系,如5=5,5<7,5>3,等等,類(lèi)比實(shí)數(shù)之間的關(guān)系,你會(huì)想到集合之間的什么關(guān)系?
觀察以下幾組集合,類(lèi)比實(shí)數(shù)之間的相等關(guān)系、大小關(guān)系,你能發(fā)現(xiàn)下面兩個(gè)集合之間的關(guān)系嗎?(1)A={1,2,3},
B={1,2,3,4,5};(2)C為立德中學(xué)高一(2)班全體女生組成的集合,D為這個(gè)班全體學(xué)生組成的集合;(3)E={x|x是兩邊相等的三角形},F={x|x是等腰三角形}.
可以發(fā)現(xiàn),在(1)中,集合A的任何一個(gè)元素都是集合B的元素.這時(shí)我們說(shuō)集合A包含于集合B,或集合B包含集合A.(2)中的集合C與集合D也有這種關(guān)系.
觀察以下幾組集合,類(lèi)比實(shí)數(shù)之間的相等關(guān)系、大小關(guān)系,你能發(fā)現(xiàn)下面兩個(gè)集合之間的關(guān)系嗎?(1)A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};(2)C為立德中學(xué)高一(2)班全體女生組成的集合,D為這個(gè)班全體學(xué)生組成的集合;(3)E={x|x是兩邊相等的三角形},F={x|x是等腰三角形}.子集的定義:
一般地,對(duì)于兩個(gè)集合A、B,如果集合A中任意一個(gè)元素都是集合B中的元素,我們就說(shuō)這兩個(gè)集合有包含關(guān)系,稱(chēng)集合A為集合B的子集.
記作:
A?B(或B?A)
讀作:“A包含于B”(或“B包含A”).
在數(shù)學(xué)中,我們經(jīng)常用平面上封閉曲線的內(nèi)部代表集合,這種圖稱(chēng)為Venn圖.這樣,上述集合A與集合B的包含關(guān)系,可以用圖1.2—1表示.
在(3)中,由于“兩條邊相等的三角形”是等腰三角形,因此,集合E,F(xiàn)都是由等腰三角形組成的集合.即集合E中任何一個(gè)元素都是集合F中的元素,同時(shí),集合F中任何一個(gè)元素都是集合E中的元素.這樣,集合E的元素與集合F的元素是一樣的.
一般地,對(duì)于兩個(gè)集合A與B,如果集合A中的任何一個(gè)元素都是集合B的元素,同時(shí)集合B中的任何一個(gè)元素都是集合A的元素,則稱(chēng)集合A等于集合B,記作A=B.若A?B且B?A,則A=B;反之也成立.對(duì)于集合A={1,2,3},和集合B={1,2,3,4,5}.討論:兩個(gè)集合有何關(guān)系?1,2,3是集合A中的元素,也是集合B中的元素;4,5在集合中B,但不是集合A中的元素.討論:兩個(gè)集合中元素有何關(guān)系?
集合A中的元素都是集合B中的元素,但集合B中有的元素不是集合A中的元素.這時(shí)候我們稱(chēng)集合A是集合B的真子集.真子集的定義:
對(duì)于兩個(gè)集合A與B,如果A?B,但存在元素
,則稱(chēng)集合A是集合B的真子集(propersubset).
記作:
A
B(或B
A)
讀作:“A真包含于B”(或“B真包含A”).
我們知道,方程x2+1=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根,所以方程x2+1=0的實(shí)數(shù)根組成的集合中沒(méi)有元素.
一般地,我們把不含任何元素的集合叫做空集,記作
.
并規(guī)定∶空集是任何集合的子集.
包含關(guān)系{a}?A與屬于關(guān)系a∈A有什么區(qū)別?試結(jié)合實(shí)例作出解釋?zhuān)?/p>
{a}?A是集合與集合之間的關(guān)系,a∈A是元素與集合之間的關(guān)系.如{1}?{1,2,3};1∈{1,2,3}.“A?B”等價(jià)于“A
B”或“A=B”;
子集、真子集的區(qū)別與聯(lián)系:若“A
B”則“A?B”一定成立;若“A?B”,則“A
B”,不一定成立.
根據(jù)上述集合之間的基本關(guān)系,結(jié)合Venn圖,可以得到下列結(jié)論:(1)任何一個(gè)集合是它本身的子集,即A?A;(2)對(duì)于集合A,B,C,如果A?B,且B?C,則A?C;(3)空集是任何集合的子集,即
?A;(4)空集是任何非空集合的真子集,即若A≠,則A.
CBA[例1]寫(xiě)出集合{a,b}的所有子集,并指出哪些是它的真子集.解:集合{a,b}的所有子集為:,{a},,{a,b},真子集為:
,{a},.[例2]判斷下列各題中集合A是否為集合B的子集,并說(shuō)明理由:(1)A={1,2,3},B={x|x是8的約數(shù)};(2)A={x|x是正方形},B={x|x是兩條對(duì)角線相等的平行四邊形}.【解析】(1)因?yàn)?不是8的約數(shù),所以集合A不是集合B的子集;?(2)因?yàn)槿魓是長(zhǎng)方形,則x一定是兩條對(duì)角線相等的平行四邊形,
所以集合A是集合B的子集.03拓展提升ExpansionAndPromotion(1)寫(xiě)出
的所有子集;(2)寫(xiě)出{a}的所有子集;(3)寫(xiě)出{a,b}的所有子集;(4)寫(xiě)出{a,b,c}的所有子集;
歸納出集合A中含有n個(gè)元素與集合A的子集個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?元素個(gè)數(shù)與集合子集個(gè)數(shù)的關(guān)系:
集合集合元素的個(gè)數(shù)集合子集個(gè)數(shù)?01{a}12{a,b}24{a,b,c}38{a,b,c,d}416
…
……n個(gè)元素2n結(jié)論:設(shè)集合A中含有n個(gè)元素,則集合A共有2n個(gè)子集,2n-1個(gè)真子集.[練習(xí)]已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|0<x<6,x∈N},則滿足A?C?B的集合C的個(gè)數(shù)為
A.4
B.8
C.7
D.16【解析】依題意得A={1,2},B={1,2,3,4,5}.令集合M={3,4,5},集合N為集合M的子集,則可知滿足條件的集合C的個(gè)數(shù)即為集合M子集的個(gè)數(shù),結(jié)合子集數(shù)公式可得,集合C的個(gè)數(shù)為8.[練習(xí)]集合A={x|-1<x<1},B={x|x-a>0},若A?B,則a的取值范圍是?【解析】集合B={x|x>a},結(jié)合數(shù)軸可知,要使A?B,則只要a≤-1即可,即a的取值范圍是{a|a≤-1}.1-1aAB04歸納總結(jié)SumUp子集的概念:一般地,對(duì)于兩個(gè)集合A、B,如果集合A中任意一個(gè)元素都是集合B中的元素,稱(chēng)集合A為集合B的子集.記作:A?B(或B?A),讀作:“A包含于B”(或“B包含A”).集合相等:(1)任何一個(gè)集合是它本身的子集,即A?A;(2)對(duì)于集合A,B,C,如果A?B,且B?C,則A?C;(3)空集是任何集合的子集;(4)空集是任何非空集合的真子集.真子集:對(duì)于兩個(gè)集合A與B,如果A?B,但存在元素,則稱(chēng)集合A是集合B的真子集.集合相等:一般地,對(duì)于兩個(gè)集合A與B,如果集合A中的任何一個(gè)元素都是集合B的元素,同時(shí)集合B中的任何一個(gè)元素都是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 稀有金屬壓延加工模具設(shè)計(jì)原理考核試卷
- 肥料制造中的產(chǎn)品質(zhì)量控制手段考核試卷
- 購(gòu)房者與開(kāi)發(fā)商合同清表
- 煤化工過(guò)程安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理方法考核試卷
- 舊貨零售員工福利與勞動(dòng)關(guān)系考核試卷
- 電池?zé)岱€(wěn)定性考核試卷
- 社交電商的基礎(chǔ)和概念考核試卷
- 珠寶首飾制作工藝流程考核試卷
- 早教手指游戲課件
- 學(xué)前教育研究課程
- 地基基礎(chǔ)基樁靜荷載試驗(yàn)考試題庫(kù)
- 珠寶行業(yè)中的區(qū)塊鏈技術(shù)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下傳統(tǒng)會(huì)計(jì)受到的沖擊與應(yīng)對(duì)措施
- 斷親協(xié)議書(shū)模板
- TD/T 1061-2021 自然資源價(jià)格評(píng)估通則(正式版)
- 級(jí)進(jìn)模具畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
- 兒童呼吸機(jī)基本使用
- 手術(shù)替代治療方案
- 建筑工程項(xiàng)目管理績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
- T-CNPPA 3025-2023 藥包材質(zhì)量協(xié)議管理指南
- 家庭教育講座活動(dòng)流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論