北京師范大學(xué)《語(yǔ)文課程與教材研究》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
北京師范大學(xué)《語(yǔ)文課程與教材研究》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
北京師范大學(xué)《語(yǔ)文課程與教材研究》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
北京師范大學(xué)《語(yǔ)文課程與教材研究》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
北京師范大學(xué)《語(yǔ)文課程與教材研究》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)北京師范大學(xué)

《語(yǔ)文課程與教材研究》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在教育哲學(xué)中,關(guān)于教育目的的爭(zhēng)論一直存在。以下哪種教育目的觀更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)變化的能力?A.個(gè)人本位論B.社會(huì)本位論C.文化本位論D.生活本位論2、教育社會(huì)學(xué)研究教育與社會(huì)的相互關(guān)系,以下哪個(gè)研究課題屬于教育社會(huì)學(xué)的范疇?()A.學(xué)生的學(xué)習(xí)策略研究B.學(xué)校組織文化研究C.教師的教學(xué)方法研究D.教材內(nèi)容的分析研究3、大學(xué)教育中的國(guó)際化課程對(duì)學(xué)生的國(guó)際化視野有很大幫助。以下哪個(gè)方面是國(guó)際化課程的主要特點(diǎn)?()A.采用全英文授課B.邀請(qǐng)國(guó)外教師授課C.介紹國(guó)際前沿的學(xué)術(shù)知識(shí)和研究方法D.以上都是4、教師在課堂教學(xué)中,不僅要傳授知識(shí),還要培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力。以下哪種方法有助于提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力?()A.提供問(wèn)題解決的范例B.引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題的關(guān)鍵C.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的解決方案D.以上都是5、在大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中,以下哪種方式最能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力?()A.開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論課程B.舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽C.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地D.邀請(qǐng)成功創(chuàng)業(yè)者分享經(jīng)驗(yàn)6、在大學(xué)課程設(shè)置中,需要兼顧理論與實(shí)踐。對(duì)于一門(mén)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程,以下哪種方式能更好地促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用?()A.增加理論課程比重B.大量布置書(shū)面作業(yè)C.組織實(shí)地考察和項(xiàng)目實(shí)踐D.頻繁進(jìn)行理論考試7、大學(xué)為學(xué)生提供了各種學(xué)術(shù)交流平臺(tái),如學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)社團(tuán)等。以下哪種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)最能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)?()A.參加學(xué)術(shù)會(huì)議并作報(bào)告B.參與學(xué)術(shù)論壇的討論C.組織學(xué)術(shù)社團(tuán)的內(nèi)部活動(dòng)D.閱讀學(xué)術(shù)期刊上的論文8、在教育研究中,數(shù)據(jù)的分析需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法。以下哪種數(shù)據(jù)適合用定性分析方法?A.學(xué)生的考試成績(jī)B.學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿(mǎn)意度C.課堂上學(xué)生的發(fā)言次數(shù)D.學(xué)生的身高體重9、在大學(xué)的課程考核中,平時(shí)成績(jī)通常占一定比例。以下哪種行為對(duì)提高平時(shí)成績(jī)最有幫助?()A.只在考試前突擊學(xué)習(xí)B.經(jīng)常曠課,不完成作業(yè)C.積極參與課堂互動(dòng),認(rèn)真完成作業(yè)D.與教師搞好關(guān)系,讓教師給高分10、在教育教學(xué)中,運(yùn)用多媒體教學(xué)手段能夠增強(qiáng)教學(xué)效果。多媒體教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)在于?()A.直觀形象、信息量大B.激發(fā)學(xué)生興趣、提高參與度C.突破時(shí)空限制、便于資源共享D.以上都是11、在德育原理的探討中,關(guān)于道德教育的方法,以下哪種方法更強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)?A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實(shí)際鍛煉法12、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。以下哪種方式對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展幫助最大?()A.參加各種教育培訓(xùn)課程B.進(jìn)行教學(xué)反思和自我評(píng)估C.與同事進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流D.閱讀教育類(lèi)書(shū)籍和期刊13、在課程改革中,強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與生活實(shí)際的聯(lián)系。以下哪門(mén)課程最容易實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的生活化?()A.數(shù)學(xué)B.物理C.語(yǔ)文D.化學(xué)14、教育政策的實(shí)施需要一定的保障機(jī)制,以下哪種保障機(jī)制對(duì)于政策的有效實(shí)施最為關(guān)鍵?A.資金保障B.人員保障C.制度保障D.技術(shù)保障15、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究教育投入與產(chǎn)出的關(guān)系。以下哪種教育產(chǎn)出更難以用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)衡量?()A.學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)B.學(xué)生的能力提升C.學(xué)生的品德養(yǎng)成D.學(xué)生的就業(yè)收入16、大學(xué)教育中的志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有重要意義。以下哪個(gè)方面是志愿服務(wù)活動(dòng)的主要收獲?()A.獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B.增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感C.為了完成學(xué)校的要求D.浪費(fèi)時(shí)間,沒(méi)有實(shí)際收獲17、大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)影響。以下哪些因素有助于營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍?()A.頻繁的學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)B.鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目C.建立完善的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)制度D.以上都是18、在學(xué)校藝術(shù)教育中,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力是重要目標(biāo)。以下哪種藝術(shù)教育活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力?()A.藝術(shù)欣賞B.藝術(shù)創(chuàng)作C.藝術(shù)批評(píng)D.藝術(shù)史學(xué)習(xí)19、教學(xué)反思是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),教師進(jìn)行教學(xué)反思的主要內(nèi)容包括?()A.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況B.教學(xué)方法的有效性C.學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和參與度D.以上都是20、大學(xué)教育為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。以下哪個(gè)方面是學(xué)生在大學(xué)期間最應(yīng)該注重培養(yǎng)的?()A.專(zhuān)業(yè)技能B.社交能力C.道德品質(zhì)D.外貌形象二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)分析教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段和影響因素,以及學(xué)校和教師個(gè)人應(yīng)如何促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。2、(本題10分)在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力尤為重要。請(qǐng)論述如何培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字化環(huán)境中的自主學(xué)習(xí)能力,包括學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資源的利用和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)?3、(本題10分)解釋什么是課程思政,分析其內(nèi)涵和意義,并探討在各類(lèi)課程教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)課程思政的有機(jī)融入。4、(本題10分)教育公平不僅包括教育機(jī)會(huì)的公平,還包括教育過(guò)程和教育結(jié)果的公平,請(qǐng)分別論述這三個(gè)方面的公平內(nèi)涵,并探討如何實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程和教育結(jié)果的公平。三、論述題(本大題共2個(gè)小題,共20分)1、(本題10分)詳細(xì)論述在幼兒教育中,游戲教學(xué)法如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和潛能,培養(yǎng)其創(chuàng)造力、想象力和社會(huì)交往能力,同時(shí)探討教師在游戲教學(xué)中的角色定位和指導(dǎo)策略。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論