+高++中語文《項(xiàng)脊軒志》課件++統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

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古人的書房的命名古時(shí)候，文人墨客為了寄托懷抱，常常給自己的居室或書房取一個(gè)寓意深刻的名字。書房的命名，既反映主人的個(gè)性與品性，又關(guān)聯(lián)主人的寄情與愛好。關(guān)于古人的書房名，你知道多少呢？蒲松齡的“聊齋”劉禹錫的“陋室”梁啟超的“飲冰室”“今吾朝受命而夕飲冰，我其內(nèi)熱與”陸游的“老學(xué)庵”部編版高中語文選擇性必修下冊—第三單元第9.1課《項(xiàng)脊軒志》第一課時(shí)1.了解作者生平及其作品的獨(dú)特風(fēng)格2.疏通文意，理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者情感3.探究細(xì)節(jié)描寫的精妙,理解融情于景、事細(xì)情深的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

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項(xiàng)脊軒志

書齋名，是歸有光家中一丈見方的斗室?！爸尽笔恰坝洝钡囊馑?，是一種記事抒情的文體；追念祖先言其窄小自號(hào)項(xiàng)脊生立志讀書撐起家族榮耀了解作者歸有光字熙甫，號(hào)震川，明代散文家。他自幼苦讀，9歲能文，但仕途不利，35歲才中舉人，后連續(xù)8次考進(jìn)士（3年一次）不第。于是遷居嘉定安亭江上，在那里講學(xué)20余年。他的學(xué)生很多，稱他為“震川先生”。到60歲才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。自幼苦讀卻屢試不第的歸有光9歲能文14歲應(yīng)童子試20歲童子試第一35歲鄉(xiāng)試中舉連續(xù)8次，會(huì)試落選。60歲中進(jìn)士,任縣令。66歲病死于任上第一次考試：童試，考中身份為“秀才”，也稱“茂才”。第二次考試：鄉(xiāng)試，也稱“秋闈”，考中身份為“舉人”，第一名叫“解元”，第二名叫“亞元”。第三次考試：會(huì)試，也稱“春闈”，考中身份為“貢士”。第四次考試：殿試，由皇帝主考，錄取分為三甲，一甲三名，賜“進(jìn)士及第”稱號(hào)，分別為“狀元”“榜眼”“探花”。二甲若干名，賜“進(jìn)士出身”稱號(hào)，三甲若干名，賜“同進(jìn)士出身”稱號(hào)。一二三甲統(tǒng)稱為“進(jìn)士”。他被稱為“明文第一”，卻八次“高考”失敗，他靠三句情詩留名青史，卻被吐槽是營銷出來的“虛假人設(shè)”，他一生平凡慘淡，卻是無數(shù)文人的偶像。他便是明朝散文家歸有光。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)他的經(jīng)典作品——《項(xiàng)脊軒志》“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋也”第9.1課《項(xiàng)脊軒志》部編版高中語文選擇性必修下冊—第三單元第二課時(shí)【項(xiàng)脊軒：陋室不陋，因?yàn)橛泄狻咳绻靡痪湓拋砻枋瞿阕x了《項(xiàng)脊軒志》的感受，你想說什么？【項(xiàng)脊軒：點(diǎn)滴日常，細(xì)處有光】【項(xiàng)脊軒：修身齊家，人生有光】軒中有光，心中有光項(xiàng)脊軒

滲漉

修葺

垣墻

欄楯

偃仰

冥然

萬籟

啄食

迨

異爨

逾庖

棲

老嫗

妣

呱呱

闔門

象笏

長號(hào)

扃牖

憑幾jǐshènlùqìyuánshǔnyǎnmínglàizhuódàicuànpáoqīyùbǐgūhéhùháojiōngyǒujī活動(dòng)一：細(xì)聽范讀，讀準(zhǔn)字音朗讀文本，試著用量詞來概括文本主要內(nèi)容（）間書齋（）種感情（）世變遷（）個(gè)女人（）件事情活動(dòng)二：整體感知，理清思路一二三四五項(xiàng)脊軒里的故事去世的祖母老婆婆（仆人）去世的母親去世的妻子第一段：項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視，無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。譯文：項(xiàng)脊軒，就是原來的南閣子。室內(nèi)面積只有一丈見方，可以容納一個(gè)人居住。是一間有百年歷史的老房子，灰塵與泥土（常從屋頂上）滲漏下來，（尤其是下雨時(shí)），雨水往下傾注；每次移動(dòng)桌子，環(huán)視沒有可以安置的地方。又加上（屋門）朝北開，不能得到陽光照射，太陽一過了中午，屋里就暗了下來。我稍微給它加以修補(bǔ)，使它不再從上面漏雨。在屋前新開四扇窗戶，圍著庭院筑起圍墻，用來擋住南邊射來的陽光，經(jīng)日光反照，屋子里才明亮起來。在庭院我又混雜地種上蘭花、桂樹、竹子等，往日的欄桿，也就增加了光彩。借來的圖書堆滿了書架，我在這里生活悠然自得，有時(shí)長嘯或吟唱，有時(shí)靜悄悄地獨(dú)自端坐著，自然界的各種聲響都能清晰地聽到；庭前、階下卻異常寂靜，小鳥不時(shí)飛下來啄食，人到它面前也不離開。十五的夜晚，明亮的月光照著半個(gè)墻面，桂樹的影子紛雜錯(cuò)落，微風(fēng)吹拂，桂影移動(dòng)，美好可愛。判斷句：……也文常：十五的夜晚活動(dòng)三：學(xué)習(xí)、理解、賞析第一段狹小、破舊、陰暗垣墻周庭，以當(dāng)南日前辟四窗日影反照室內(nèi)洞然植蘭桂竹木于庭借書滿架偃仰嘯歌冥然兀坐

品味細(xì)節(jié)——品讀作者之“喜”回顧閱讀歸有光的小軒時(shí)光，思考作者之“喜”有哪幾種？修葺之喜前：狹小、破漏、陰暗后：不漏、明亮、幽雅讀書之喜借書滿架，偃仰嘯歌悠閑之喜冥然兀坐，萬籟有聲。而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。賞月之喜三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。

第二段：然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。

第二段：然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答。”語未畢，余泣，嫗亦泣。譯文：然而我居住在這個(gè)地方，有很多快樂，也有很多悲傷。在這以前，庭院南北貫通，是一個(gè)整體。等到伯父叔父們分家以后，在室內(nèi)外設(shè)置了很多小門、隔墻，到處都是。東家的狗對著西家叫，客人得越過廚房去吃飯，雞在廳堂內(nèi)棲宿。庭院中開始修筑了籬笆，不久就又修筑了圍墻，總共變動(dòng)了兩次。家里有一個(gè)老婆婆，曾經(jīng)在這里居住。這位老婆婆，是我死去的祖母的仆人，哺養(yǎng)了兩代人，母親在世時(shí)待她很好。軒的西邊和內(nèi)室相連，母親曾經(jīng)到軒中來過一次，老婆婆時(shí)常對我說：“這地方，你母親（曾經(jīng)）在這兒站著。”老婆婆又說：“你姐姐在我懷中呱呱地哭泣。你母親聽見了就用手指輕敲著房門說：‘孩子冷嗎？想吃東西了么？’我從門板外回答她?！崩掀牌诺脑挍]有說完，我感動(dòng)得哭了，老婆婆也流下了眼淚。“悲”一：諸父異爨（家道衰落，親情不再）小軒中，我有哪些悲？“悲”二：老嫗憶母（幼年喪母，無限傷痛）細(xì)節(jié)描寫運(yùn)用“極淡之筆”，抒寫“極摯之情”側(cè)面描寫情動(dòng)于中，有淚無聲，含蓄而有節(jié)制

第三課時(shí)余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號(hào)不自禁。于省略句，狀語后置句賓語前置“不能控制自己”束發(fā)：古人以十五歲為成童之年，把頭發(fā)束起來盤在頭頂。束發(fā)是男子十五歲。過：探望，看望若：你的竟日:一整天大類：很像闔：關(guān)不效：無所成就頃之：不一會(huì)兒瞻顧遺跡：回憶舊日的這些事判斷句“悲”三：大母勵(lì)志（功名未成，愧對先人）大母—期待之情—長號(hào)項(xiàng)脊軒的變遷，回憶母親和祖母諸父異爨內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。大母勵(lì)志：久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！”持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”多可悲老嫗憶母：

娘以指扣門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”先妣嘗一至（細(xì)節(jié)描寫）（側(cè)面描寫）（正面描寫）（語言、細(xì)節(jié)）小結(jié)第2段（語言、動(dòng)作）

第三段：軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。

第四段：余既為此志，后五年，吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。

第五段：庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。為：是扃牖：關(guān)閉窗子凡：總共殆：大概歸：女子出嫁書：寫字歸寧：出嫁的女子回娘家探望父母。無聊：沒有精神寄托不言情而情無限言有盡而意無窮判斷句：……也的閉門苦讀，遭火未焚補(bǔ)寫亡妻修葺后：狹小破漏昏暗不漏生機(jī)勃勃、煥然一新修葺前：多可喜多可悲亦①諸父異爨②老嫗憶母③祖母勵(lì)志（

側(cè)面描寫）（

細(xì)節(jié)描寫

）（

正面描寫

）補(bǔ)補(bǔ)寫亡妻①憶往事：幸福和諧、伉儷情深。②寫景：枇杷如蓋，以景結(jié)情回顧全文的思路及情感明亮幽雅喜④閉門苦讀，遭火未焚悲喜悲反襯反襯作者通過描寫項(xiàng)脊軒這間“室僅方丈,可容一人居”的小小書齋的興廢,回顧了自己青少年時(shí)代的生活和志趣,并由此引出“多可喜,亦多可悲”的往事,抒發(fā)了物在人亡、三世變遷的感慨,表達(dá)了對祖母、母親、妻子深厚的懷念。主旨?xì)w納根據(jù)語境默寫1.在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了作者這個(gè)大家庭的叔父輩分家自立門戶后門墻增多的句子是:

，

。2.在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了作者這個(gè)大家庭的叔父輩分家自立門戶后雞狗橫行、人員雜亂的一篇蕭條的句子是:___________，____________，___________。3.在《項(xiàng)脊軒志》中,點(diǎn)明家中老嫗身份的句子是:______，__________。4.在《項(xiàng)脊軒志》中,點(diǎn)明老嫗對作者家中的巨大貢獻(xiàn)以及作者母對其十分關(guān)照的句子是:_________，_____________。內(nèi)外多置小門墻，往往而是東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳嫗，先大母婢也乳二世，先妣撫之甚厚5.在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了在明月之夜，項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子落在半墻上隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)景象的句子是:________，________。6.在《項(xiàng)脊軒志》中,作者的感情基調(diào)由“喜”