2024年幼兒園中班新學(xué)期工作計(jì)劃樣本（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2024年幼兒園中班新學(xué)期工作計(jì)劃樣本本學(xué)期，我們依據(jù)班級(jí)狀況規(guī)劃了《我升中班了》、《奇妙的球》、《特別的我》、《我喜歡》、《去旅行》、《豐收的季節(jié)》、《生肖真有趣》等主題課程，并據(jù)此設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。我們深入研究教材，精心備課，制作教學(xué)用具，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2、我們將持續(xù)強(qiáng)化幼兒的常規(guī)教育，調(diào)整自由與自律之間的平衡，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保他們?cè)诩彝ズ陀變簣@都能保持良好的行為習(xí)慣。3、加強(qiáng)班級(jí)間的交流互動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提升。4、我們將平易近人地對(duì)待每一位幼兒，尊重并公正地對(duì)待每一位孩子，展現(xiàn)關(guān)心、耐心、細(xì)心和童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒在寬松和愉快的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展。5、我們將積極開(kāi)展各種體能游戲，鼓勵(lì)幼兒參與早晨的鍛煉活動(dòng)，培養(yǎng)早睡早起的習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，以促進(jìn)其全面健康。6、遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，依據(jù)他們的生活節(jié)奏制定一日作息，合理安排游戲、戶外活動(dòng)和生活環(huán)節(jié)，使工作更加系統(tǒng)有序。7、我們將以幼兒的興趣、需求和季節(jié)、本土文化、節(jié)日等為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)主題式的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)他們?cè)谡J(rèn)知、個(gè)性和社會(huì)性方面的全面發(fā)展。8、我們將創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，逐步豐富幼兒的詞匯量，培養(yǎng)他們的傾聽(tīng)習(xí)慣，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。9、教育幼兒了解如何避免危險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)意外事故的基本方法，讓他們知道不跟陌生人走以及如何拒絕，加強(qiáng)安全意識(shí)，懂得在安全的地方玩耍，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)技巧。(二)幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和策略1、重視幼兒的傾聽(tīng)技能培養(yǎng)(1)增加與幼兒的交談，通過(guò)對(duì)話讓他們學(xué)會(huì)理解他人的話語(yǔ)，明確需要了解的信息，懂得何時(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在與幼兒的個(gè)別交談中，我們以自身的傾聽(tīng)行為作為榜樣，引導(dǎo)他們傾聽(tīng)。(2)提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，播放適合幼兒的音像資料，讓他們學(xué)會(huì)安靜聆聽(tīng)。(3)通過(guò)各種活動(dòng)強(qiáng)化傾聽(tīng)，如組織故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等，鼓勵(lì)幼兒積極參與，提高他們的傾聽(tīng)專注力。2、增強(qiáng)幼兒的合作和交往技能我們將通過(guò)分享玩具、食物，組織合作游戲和共同完成任務(wù)等方式，促進(jìn)幼兒的交往。教師會(huì)引導(dǎo)幼兒自律，尊重游戲規(guī)則，與他人友好相處。鼓勵(lì)幼兒與大人或同伴交流，培養(yǎng)他們有禮貌的行為習(xí)慣，幫助他們建立穩(wěn)定的友誼關(guān)系。(三)創(chuàng)設(shè)支持學(xué)習(xí)的環(huán)境我們將遵循《綱要》的指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒游戲、探索和與環(huán)境互動(dòng)的空間和設(shè)施。我們將不斷更新活動(dòng)區(qū)的材料，同時(shí)在主題環(huán)境的布置中，鼓勵(lì)幼兒參與，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，發(fā)展自我。(四)保育工作2、我們將開(kāi)展多元化的戶外活動(dòng)，確?；顒?dòng)動(dòng)靜結(jié)合，保證幼兒有足夠的運(yùn)動(dòng)量。同時(shí)，我們將關(guān)注每位幼兒的安全，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，選擇合適的活動(dòng)場(chǎng)地。我們將加強(qiáng)幼兒的安全教育，教授自我保護(hù)技能，根據(jù)天氣變化及時(shí)增減衣物。(五)家長(zhǎng)工作1、我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園的概況和本學(xué)期的活動(dòng)安排。2、我們將根據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需求，采取多種方式與家長(zhǎng)溝通，虛心接受家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。3、我們將注重日常與家長(zhǎng)的交流，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心和細(xì)致。我們還將利用家長(zhǎng)資源，共同收集與主題相關(guān)的資料，利用廢舊物品制作教育玩具。4、設(shè)立家園聯(lián)系欄，提供豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)參與，促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流，共享教育經(jīng)驗(yàn)，以提高我們的教育質(zhì)量和效率。2024年幼兒園中班新學(xué)期工作計(jì)劃樣本（二）本學(xué)期，我們依據(jù)班級(jí)狀況規(guī)劃了《我升中班了》、《奇妙的球》、《特別的我》、《我喜歡》、《去旅行》、《豐收的季節(jié)》、《生肖真有趣》等主題課程，并據(jù)此設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。我們深入研究教材，精心備課，制作教學(xué)用具，準(zhǔn)確分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2、我們將持續(xù)強(qiáng)化幼兒的常規(guī)教育，調(diào)整自由與自律之間的平衡，促進(jìn)幼兒形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保他們?cè)诩彝ズ陀變簣@都能保持良好的行為習(xí)慣。3、加強(qiáng)班級(jí)間的交流互動(dòng)，以此提升幼兒的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。4、我們將平易近人地對(duì)待每一位幼兒，尊重并公正地對(duì)待每一位孩子，展現(xiàn)關(guān)心、耐心、細(xì)心和童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒在寬松和愉快的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展。5、我們將積極開(kāi)展各種體能游戲，鼓勵(lì)幼兒參與早晨的鍛煉活動(dòng)，培養(yǎng)早睡早起的習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)其全面健康。6、遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，依據(jù)他們的生活節(jié)奏制定一日作息，合理安排游戲、戶外活動(dòng)和生活環(huán)節(jié)，使工作更加系統(tǒng)有序。7、我們將從幼兒的興趣、需求出發(fā)，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等元素，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)他們?cè)谡J(rèn)知、個(gè)性和社會(huì)性方面的全面發(fā)展。8、我們將創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，逐步豐富幼兒的詞匯量，培養(yǎng)他們的傾聽(tīng)習(xí)慣，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。9、教育幼兒理解和應(yīng)對(duì)潛在的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)技巧，如不跟陌生人走，學(xué)會(huì)拒絕的方式，增強(qiáng)安全意識(shí)，避免在危險(xiǎn)區(qū)域玩耍。（二）幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和策略1、重視幼兒的傾聽(tīng)技能培養(yǎng)（1）增加與幼兒的交談，通過(guò)對(duì)話讓他們學(xué)會(huì)理解他人，明確信息，掌握合適的談話時(shí)機(jī)。通過(guò)個(gè)別交談和互動(dòng)游戲，以自身傾聽(tīng)行為作為榜樣引導(dǎo)幼兒。（2）提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，如播放音頻和視頻，讓幼兒安靜聆聽(tīng)。（3）在活動(dòng)中鞏固傾聽(tīng)習(xí)慣，通過(guò)組織各種表演、故事會(huì)和新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒專心聽(tīng)同伴講述，鼓勵(lì)他們積極參與。2、增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和交往技巧（1）通過(guò)分享玩具、食物，合作游戲和共同完成任務(wù)，促進(jìn)幼兒間的互動(dòng)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我約束，尊重游戲規(guī)則。（2）通過(guò)設(shè)立朋友欄等方式，促進(jìn)幼兒間的交往，教師要適時(shí)引導(dǎo)幼兒展示禮貌行為，如向人問(wèn)好，主動(dòng)與人交談，建立良好的同伴關(guān)系，確保他們能與人和諧共處，有自我保護(hù)的意識(shí)。（三）創(chuàng)設(shè)支持性學(xué)習(xí)環(huán)境《綱要》強(qiáng)調(diào)，幼兒園的環(huán)境應(yīng)有利于幼兒的探索和游戲。我們將優(yōu)化空間設(shè)施，提供豐富的活動(dòng)材料，鼓勵(lì)幼兒與環(huán)境互動(dòng)。在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，讓幼兒參與布置，展示他們的學(xué)習(xí)成果和藝術(shù)作品，使他們成為環(huán)境的主人，從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。（四）保育工作2、我們將開(kāi)展多元化的戶外活動(dòng)，確保動(dòng)靜結(jié)合，保證幼兒有足夠的運(yùn)動(dòng)量。同時(shí)，關(guān)注幼兒安全，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，選擇合適的活動(dòng)場(chǎng)地。增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，教授自我保護(hù)技能，確保他們?cè)诨顒?dòng)中能夠自我保護(hù)。（五）家長(zhǎng)工作1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園的概況和本學(xué)期的活動(dòng)安排。2、我們將根據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要，采取多種方式與家長(zhǎng)溝通，如虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展情況