2024年小學(xué)德育工作計(jì)劃例文（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年小學(xué)德育工作計(jì)劃例文一、恪守師德規(guī)范，強(qiáng)化德育工作在新的學(xué)期中，我將結(jié)合個(gè)人和學(xué)生的實(shí)際狀況，注重塑造良好的師德形象，重視并強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的品德教育。為更有效地開(kāi)展德育，我計(jì)劃如下：1、深化學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新精神。我將持續(xù)深入學(xué)習(xí)教育理論，提升師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典范事跡，樹(shù)立崇高的師德典范，提升自身的師德境界。古人云：見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，這有助于我?guī)煹缕焚|(zhì)的養(yǎng)成。2、投身實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)師德理論的同時(shí)，我積極參與社會(huì)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化理解，以提升教師高尚的道德修養(yǎng)。3、互學(xué)互鑒，共同進(jìn)步。在學(xué)校的環(huán)境中，我將積極與同事交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，改正不足，這對(duì)我更好地開(kāi)展工作和提升師德修養(yǎng)大有裨益，我將積極實(shí)踐這一理念。同時(shí)，我將與同事間相互配合，共同營(yíng)造良好的校園工作環(huán)境。二、以學(xué)科教學(xué)為載體，滲透德育教育1、真誠(chéng)關(guān)懷，德育滲透。鑒于學(xué)生通過(guò)各種渠道獲取信息，他們的思想認(rèn)識(shí)日益復(fù)雜，我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注他們的情感世界，通過(guò)深入人心的情感教育，培養(yǎng)他們良好的思想道德品質(zhì)。2、強(qiáng)化規(guī)范學(xué)習(xí)，德育滲透。學(xué)生德育教育應(yīng)落細(xì)落小，要注重主渠道的教育。引導(dǎo)他們理解言行一致是良好道德品質(zhì)的體現(xiàn)。3、提升自我修養(yǎng)，德育滲透。教師應(yīng)是美德的傳播者。教育家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生是做好一切工作的前提。我將以此為基礎(chǔ)，提升學(xué)生的品德層次。4、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做好思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理問(wèn)題，讓他們放下心理負(fù)擔(dān)，全身心投入學(xué)習(xí)。同時(shí)，開(kāi)展互助活動(dòng)，讓所有學(xué)生，特別是留守兒童感受到家庭般的溫暖，使他們愉快學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。三、關(guān)注學(xué)生心理健康針對(duì)學(xué)生青春期帶來(lái)的身心變化，我將關(guān)注他們個(gè)體心理差異，提供針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)，幫助他們走出心理誤區(qū)。同時(shí)，我將與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生心理健康教育的方法，協(xié)助家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭心理健康教育環(huán)境，以家長(zhǎng)的言行影響和塑造孩子。2024年小學(xué)德育工作計(jì)劃例文（二）一、班級(jí)目標(biāo)規(guī)劃：1.強(qiáng)化學(xué)生日常及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)完成不及時(shí)或未完成的問(wèn)題，需實(shí)施有效糾正措施，以加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。2.堅(jiān)持教學(xué)育人的原則，將課堂作為德育的核心平臺(tái)，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，巧妙融入德育元素。3.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，旨在營(yíng)造積極向上、和諧融洽的班級(jí)氛圍。4.精心組織每節(jié)晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)，確?；顒?dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。5.深化家校合作，強(qiáng)化學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。6.培養(yǎng)學(xué)生的公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境。二、具體措施：1.嚴(yán)控課堂教學(xué)質(zhì)量，充分利用____分鐘時(shí)間，激發(fā)學(xué)生的思考與動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講、課后按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。針對(duì)上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量及完成率問(wèn)題，實(shí)施作業(yè)收發(fā)負(fù)責(zé)制度，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)催收作業(yè)、監(jiān)督作業(yè)情況并統(tǒng)計(jì)未交名單，課代表負(fù)責(zé)匯總。對(duì)未交作業(yè)者進(jìn)行記錄并公示于作業(yè)完成情況表格內(nèi)，同時(shí)扣除相應(yīng)五角星以示警告，以此強(qiáng)調(diào)按時(shí)完成作業(yè)的重要性，并要求學(xué)生作業(yè)完成得認(rèn)真、工整。2.利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等時(shí)機(jī)，深化文明禮貌教育，并與各學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。3.每周開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋學(xué)生日常穿戴整潔、儀容端莊、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等方面，旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，做好家訪工作，形成家校共育的良好局面，共同促進(jìn)學(xué)生思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。5.利用課余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。6.選拔并培養(yǎng)一批有能力的小干部，作為老師的得力助手，并在班級(jí)中推行“值日班長(zhǎng)”制度，讓學(xué)生親身體驗(yàn)自主管理班級(jí)的艱辛與責(zé)任，從而增強(qiáng)其責(zé)任心與使命感。三、活動(dòng)安排：1.文明禮儀宣傳教育：重點(diǎn)圍繞“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)心人”等文明禮儀習(xí)慣展開(kāi)教育，通過(guò)誦記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及小組背誦評(píng)比等形式進(jìn)行強(qiáng)化。2.誠(chéng)信教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講誠(chéng)信光榮、不講誠(chéng)信可恥”的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)其誠(chéng)實(shí)守信、勤學(xué)守紀(jì)的道德品質(zhì)。3.法制教育：制定并實(shí)施法制教育工作計(jì)劃，通過(guò)《新義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律知識(shí)的學(xué)習(xí)與宣傳，提高學(xué)生的法律意識(shí)與守法觀念。4.安全與理想教育：安全教育：圍繞學(xué)生在校內(nèi)、校外及外出時(shí)的安全問(wèn)題展開(kāi)教育引導(dǎo)，通過(guò)墻報(bào)、講解等多種形式進(jìn)行宣傳與講解。理想教育：通過(guò)“珍惜時(shí)間、暢行未來(lái)”主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)形式培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念與奮斗精神激勵(lì)其珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)、共創(chuàng)美好未來(lái)。5.復(fù)習(xí)考試與假期安全教育：復(fù)習(xí)考試指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間、掌握科