2024年學(xué)校語言文字工作計劃（二篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)校語言文字工作計劃一、指導(dǎo)思想以____和____為引領(lǐng)，我們堅定不移地樹立并踐行____，深入貫徹實施《國家通用語言文字法》，致力于普通話的廣泛普及以及社會用字的全面規(guī)范化。通過這一努力，我們將顯著提升員工整體素質(zhì)，確保其與精神文明建設(shè)及各項工作的深度融合，進而在社會語言文字規(guī)范化進程中發(fā)揮模范作用，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧介休貢獻更大的力量。二、工作目標(biāo)我們的核心目標(biāo)是提升社會語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化水平，將城市語言文字達標(biāo)工作與文明單位創(chuàng)建緊密結(jié)合，促使語言文字工作更有效地服務(wù)于社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展及精神文明建設(shè)。具體目標(biāo)涵蓋：1.強化語言文字工作的宣傳力度，組織人員深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提升依法推進語言文字規(guī)范工作的意識與能力，強化依法行政的基礎(chǔ)。2.將語言文字規(guī)范工作深度融入日常工作中，持續(xù)推動普通話的普及和規(guī)范漢字的使用，并拓展其覆蓋范圍，以進一步提升語言文字規(guī)范意識和水平。3.增強全體員工在應(yīng)使用普通話的場合自覺使用普通話的意識；加大對公示性文字規(guī)范用字的檢查與整改力度；提升公文格式及用語用字的規(guī)范化程度。三、具體措施1.召開語言文字工作會議，明確工作組成員的職責(zé)分工，確保有專人負責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督行文、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作，確保各項任務(wù)得到有效執(zhí)行。2.深入學(xué)習(xí)、____、全面貫徹《國家通用語言文字法》，結(jié)合學(xué)習(xí)成果，查找工作中的不足，推動語言文字工作向更加規(guī)范化的方向發(fā)展。3.建立健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，指定專人負責(zé)語言文字規(guī)范化工作，并設(shè)立專門機構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下，積極開展語言文字規(guī)范化的宣傳、整治與監(jiān)督工作，確保工作有序進行。4.扎實做好本單位語言文字工作的自查自評工作，整理完善相關(guān)檔案資料，以充分的準(zhǔn)備迎接我市語言文字工作的評估驗收。2024年學(xué)校語言文字工作計劃（二）文字工作的準(zhǔn)備將從以下四大方面嚴(yán)謹、系統(tǒng)地展開：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，構(gòu)建健全的組織架構(gòu)我們已構(gòu)建起三級語言文字工作機構(gòu)，采用校長主管、多部門協(xié)同（教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處）、語文教研組監(jiān)督、全員參與的立體化管理模式。這一模式圍繞“嚴(yán)管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路運作，既確保分工明確，又強化團隊協(xié)作。具體而言，教務(wù)處與語文教研組負責(zé)教師語言文字的規(guī)范化工作；班主任則專注于本班學(xué)生的相關(guān)教育；少先隊大隊部則負責(zé)學(xué)生在家庭及社會層面的推廣?？倓?wù)處與教務(wù)處共同監(jiān)管學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌等用字規(guī)范；辦公室與校報組負責(zé)?？⑿蟮挠米謽?biāo)準(zhǔn)；教導(dǎo)處則主導(dǎo)師生的專業(yè)培訓(xùn)、常規(guī)檢查及各項活動的開展。二、完善制度，規(guī)范管理流程為確保語言文字規(guī)范化工作的順利進行，我們制定了《語言文字工作實施計劃》，明確了工作目標(biāo)與要求。同時，修訂了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》及《教職工考核細則》等規(guī)章制度，將語言文字規(guī)范化納入師生教育教學(xué)活動的考核標(biāo)準(zhǔn)，并將其作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升的必備條件。三、強化學(xué)習(xí)，拓寬宣傳渠道我們將語言文字工作納入學(xué)校重要議事日程，積極響應(yīng)上級語委的推普周活動，組織全校教職工深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等相關(guān)法規(guī)文件。利用升旗儀式、宣傳窗、黑板報、小報、永久性標(biāo)語牌、校園電視臺等多種途徑，增強全校師生的語言文字規(guī)范化意識。特別重視每年的推普周，通過制作宣傳版面、分發(fā)宣傳單等形式，加大宣傳力度。我們還利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化專欄，實現(xiàn)信息化管理，提高工作效率。同時，要求各班精心布置教室環(huán)境，將規(guī)范用字作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極參與語言文字規(guī)范化的實踐活動。四、深化普通話推廣，全面落實語言文字工作1.將語言文字普及與教學(xué)五認真緊密結(jié)合。教務(wù)處實施教師備課筆記抽查制度，并將文字書寫作為必查內(nèi)容，及時反饋并指導(dǎo)教師改進。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，作為考核評價的重要依據(jù)。學(xué)校提供專項經(jīng)費支持師生培訓(xùn)、資料購買及活動開展。2.將語言文字工作與教學(xué)競賽有機融合。結(jié)合教師基本功競賽、教學(xué)競賽等活動，開展青年教師過四關(guān)活動（說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備），營造校園語言文字規(guī)范化使用的良好氛圍。3.面向全體教師推廣普通話。強化教師的榜樣作用，通過召開專項工作會議、組織學(xué)習(xí)等方式提高教師的普通話素養(yǎng)和規(guī)范漢字使用能力。聘請普通話水平較高的教師對普通話水平較弱的教師進行培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。要求教師在工作、學(xué)習(xí)、生活中率先垂范講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。4.以語文學(xué)科教學(xué)為主陣地開展豐富多彩的活動提升學(xué)生的文