2021年中考化學復習 拔尖特訓六、金屬活動性順序及其應用

拔尖特訓六、金屬活動性順序及其應用

一、高頻考點精練

1.金屬與氧氣的反應

粗略判斷金屬活動性的方法之一：大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反應，但反應的難易和劇烈程

度不同（金屬活潑程度不同）。

（1）鎂、鋁在賞溫工就能與氧氣反應0

（2）鐵、銅在常溫下干燥空氣中不易與氧氣反應,在常溫下潮濕的空氣中可以與氧氣反應,

加熱時能與氧氣反應。

（3）金即使在高溫時也丕能與氧氣反應。

2.金屬與酸的反應

判斷金屬活動性的方法之二：根據(jù)金屬地查能與稀鹽酸（或稀硫酸）反應；或反應的劇烈程度

判斷金屬的活動性強弱。（越活潑,反應越劇烈）

（1）活潑金屬與稀鹽酸（或稀硫酸）反應的規(guī)律：金屬+酸f金屬化合物+上3

（2）常見金屬在溶液中的活動性順序:

鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛（氫）銅汞銀粕金

KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu

金屬活動性，由強逐漸減弱。

3.金屬與鹽溶液的反應

判斷金屬活動性強弱的方法之三：看一種金屬能否從溶液中置換出另一種金屬。

在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出

來。注意：前換后，鹽可溶，鉀鈣鈉，要除外。

4.金屬活動性順序的應用

（1）根據(jù)活動性順序一判斷能否反應

如：已知活動性順序H>Cu,可判斷出“銅與稀硫酸不能反應”。

（2）根據(jù)反應的現(xiàn)象-排出金屬活動性順序

如：已知金屬A放入硫酸銅溶液中有紅色固體附著，溶液由藍色變無色，可知活動性A》

Cuo

二、重難題型突破

1.（2019?岳池縣模擬）X、Y、Z、W四種金屬，只有Z在自然界中主要以單質形式存在，

用X制的容器不能盛放W鹽的水溶液，W+2YNO3=2Y+W（NO3）2。由此推斷四種金

屬的活動性由強到弱的順序是（）

A.X>W>Y>ZB.W>X>Y>ZC.Z>Y>X>WD.X>Y>W>Z

2.（2020?贛榆區(qū)期末）為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，某同學設計的四種方

案中不可行的是（）

A.將Zn、Fe、Cu分別加入到H2SO4溶液中

B.將Fe分別加入到ZnSO4、C11SO4溶液中

C.將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中

D.將Zn分別加入到FeSO4、C11SO4溶液中

3.（2019?營口）有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，

溶液質量增大；把X投入Z（NO3）2溶液中，得到X（NO3）2.溶液質量減小。下列判

斷錯誤的是（）

A.金屬活動性順序是：Y>X>Z

B.元素的相對原子質量可能是：Z>Y>X

C.X、Y、Z可能依次是：Cu、Fe、Ag

D.X、Y、Z可能依次是：Fe、Zn、Hg

4.（2020?青山區(qū)模擬）為探究金屬活動性順序，學習小組設計并進行實驗I和n.實驗結

束，將兩實驗的廢液全部倒入一潔凈燒杯中，反應后得到溶液A和固體B。實驗過程及

現(xiàn)象如圖所示：

據(jù)此得出以下結論：①通過實驗I和H能驗證Al、Ag、Cu的金屬活動性順序；②實驗

反應后固體中一定含有Cu；③若A是無色溶液，A中一定不含AgNO3;④若A呈藍

色，溶液A中至少有兩種溶質；⑤若A呈藍色，固體B中定不含Cu。其中結論正確的

是（）

A.①③④B.①②⑤C.①③⑤D.①②④

5.（2020?無棣縣-模）利用金屬的化學性質，可以幫助我們判斷金屬的活動性和理解知識

間的內在聯(lián)系。

(1)測定空氣中氧氣的含量實驗中，藥品一般選擇銅和氧氣反應，反應的現(xiàn)象是;

(2)現(xiàn)把甲、乙、丙三種金屬分別加入稀硫酸中，甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，丙無變化；

再把甲放到乙的硝酸鹽溶液中，甲表面析出乙。則三種金屬的活動性順序由強到弱的順

序是;

(3)向含有硝酸銀、硝酸銅的溶液中加入一定量的鋅粒，充分反應后過濾，向濾出的固

體中滴加稀硫酸，沒有氣體生成，過濾后的濾液中一定含有,濾出的固體中一定

含有，不含有。

6.(2020?建安區(qū)期末)X、Y、Z是三種固體金屬，將X、Y和Z浸入到稀硫酸中，Y溶解

并產(chǎn)生氫氣，X和Z無變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，Z表面有銀析出，而X無變

化。請判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序。

7.(2020?長春期末)結合常見金屬的活動性順序表，回答問題：

(1)在鋅與錫中，活動性比較強的是o

(2)將金屬鐳放入AIC13溶液中，鎰表面和溶液均沒有任何變化，說明錦比鋁的活動

性?

(3)將鋅粉放入Fe(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Mg(NO3)2的混合溶液中，充分反

應后過濾。向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)以上信息，分析濾渣的成分為。

8.(2019?下城區(qū)二模)化學實驗室要從含少量銅粉的銀、錦(Mn)混合金屬粉末中分離出

貴金屬，并獲得一種鹽晶體，三種金屬的活動性順序為鎰＞銅＞銀，現(xiàn)將有關三種金屬

隨意編號為：A、B、C,并設計了如下流程：

(1)金屬C是,操作a的名稱是

(2)步驟②中，判斷所加AgNO3足量的實驗方法是。

9.(2020?東莞市模擬)某化工廠排出的廢液中含有硝酸銀、硝酸鋅和硝酸銅三種物質。為

了分離并回收金屬銀和銅，某?；瘜W課外小組的同學準備運用剛學到的“常見金屬活動

性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理。

(1)在空格中分別填入相應的化學式

K2。、CaO>Na2。、，AhOa***；

(2)設計方案分離并回收金屬銀和銅。

根據(jù)實驗方案回答以下問題：

①固體X是(填化學式)。

②濾液B中除了Zn(NO3)2外還含有的溶質是。(寫化學式)

③操作a的名稱是,實驗室進行該操作時要用到的玻璃儀器有燒杯、和

玻璃棒。

④寫出步驟①中發(fā)生的化學方程式O

10.(2016?河南模擬)某校實驗室僅提供了以下實驗藥品：鋅片、鎂片、銅片、稀鹽酸、硝

酸銀溶液.該校九年級化學研究性學習小組的同學們?yōu)榱颂骄夸\、銅、鎂、銀的金屬活

動性順序，設計了如下實驗方案：①將大小一樣的鋅片和鎂片分別加入到溶質的質量分

數(shù)相同的稀鹽酸中；②將銅片加入到硝酸銀溶液中，銅片上出現(xiàn)銀白色物質；③將金屬

片A放入到溶液B中.

(1)實驗①的現(xiàn)象是;

(2)實驗②中發(fā)生反應的化學方程式是；實驗③中的金屬片A是,溶

液B是o

11.同學們通過實驗來驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序。實驗室提供的藥品有：Cu

(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Fe(NO3)2溶液、稀硫酸、銅絲、鐵絲、銀絲、鋁絲。

I.小華同學設計并完成了如下實驗：

①把鐵絲插入裝有稀硫酸的試管中；②把銅絲插入裝有稀硫酸的試管中；

③把銀絲插入裝有稀硫酸的試管中；④把銅絲插入裝有AgNO3溶液的試管中。

你認為小華所做的實驗(填序號)是多余的。①中的化學方程式是O

H.小貝只選用了上述藥品中的三種，通過兩步實驗，也達到了實驗目的。他選用的三

種藥品是(寫出一種藥品組合即可).

III.實驗后，大家又對金屬與鹽溶液反應后的溶質與固體成分產(chǎn)生了好奇。他們分別取

一定量的鋁絲放入到盛有

Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液的燒杯中，充分反應后，過濾，得到濾渣和濾液。

【提出問題】濾液中所含溶質是什么？

【猜想假設】同學們對濾液中所含的溶質做出多種猜想：

猜想一：只有Al(N03)3;猜想二：Cu(N03)2、Al(N03)3

猜想三：AgNCh、Al(NO3)3；猜想四：Cu(NO3)2、AgN03、Al(NO3)3

經(jīng)討論，大家一致認為其中猜想不正確。

【設計實驗】同學們分別對所得濾液或濾渣按照如下方案進行了驗證。

小貝組：向所得濾渣中滴加稀鹽酸，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則猜想成立。

小華組：將銅絲插入所得濾液，若觀察到,即可證明猜想四成立。

參考答案見下頁

拔尖特訓六答案

l.C2,D3.A4.C

5.(1)紅色固體逐漸變?yōu)楹谏?/p>

(2)甲＞乙＞丙

(4)Zn(NO3)2AgZn

6.Y>Z>X

7.(1)鋅(2)弱(3)一定有銀和鐵、可能有鋅

8.(1)銀蒸發(fā)

(2)靜置，取上層溶液，滴加稀鹽酸(或氯化鈉溶液)，如果產(chǎn)生白色沉淀，再加硝酸沉淀

不溶解，說明硝酸銀過量，如果沒有明顯現(xiàn)象，說明硝酸銀不過量。

9.(1