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2022年人教版七年級(jí)下冊(cè)《歷史》期末考試及答案【A4版】

(時(shí)間:60分鐘分?jǐn)?shù):100分)

班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):

一、選擇題(共25個(gè)小題,每題2分,共50分)

1、七年級(jí)某歷史興趣小組在學(xué)習(xí)“隋唐時(shí)期”的內(nèi)容時(shí),整理了如下資料,請(qǐng)

你為他們的學(xué)習(xí)制定一個(gè)合適的主題()

皇帝

中書省尚書省門下省

I

IIIIII

史部戶部禮部兵部刑部工部

三省六部制~

《步輦圖》曲轅犁

A.早期國家的建立和社會(huì)變革B.政權(quán)并立和民族交融

C.民族關(guān)系的發(fā)展和社會(huì)變化D.繁榮與開放的時(shí)代

2、唐代以前,耕犁需要兩頭牛才能牽引,對(duì)于長(zhǎng)江下游地區(qū)的水田來說難以推

廣使用。唐代以來,耕犁逐漸被長(zhǎng)江下游地區(qū)的農(nóng)民所接受。下列農(nóng)具與此變

化有關(guān)的是()

A.

耦犁曲轅犁

c.D.

樓車筒車

3、同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)用到圓周率,世界上第一次把圓周率精確到小數(shù)

點(diǎn)以后第七位數(shù)字的是()

A.顧愷之B.王羲之C.賈思勰D.祖沖之

4、高僧玄奘和鑒真不忘初心,克服千難萬險(xiǎn),終于到達(dá)理想的彼岸。其“西

行”和“東渡”的共同作用()

A.加強(qiáng)了邊疆管理B.開鑿了絲綢之路

C.傳播了中國文化D.擴(kuò)大了唐朝疆域

5、“北通涿郡之魚商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸。”這則材料說明隋朝大運(yùn)河()

A.鞏固了隋朝對(duì)全國的統(tǒng)治B.是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河

C.促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)交流D.給人民帶來沉重負(fù)擔(dān)

6、如果把“大運(yùn)河的開通”“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使和鑒真東渡”

整合為一個(gè)學(xué)習(xí)單元,符合這一單元內(nèi)容的主題是()

A.國家的產(chǎn)生和統(tǒng)一B.政權(quán)分立與民族匯聚

C.繁榮與開放的社會(huì)D.近代前夜與盛世危機(jī)

7、“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄”,在南宋初年和南宋滅亡之際,各有一

位英雄,他們?yōu)榱撕葱l(wèi)中原漢族政權(quán)進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng),他們都留下了膾炙人

口的詩句:“莫等閑,白了少年頭,空悲切"''人生自古誰無死,留取丹心照

汗青”。他們是()

A.岳飛和寇準(zhǔn)B.文天祥和寇準(zhǔn)C.文天祥和戚繼光D.岳飛和文天祥

8、“封建親戚,以藩屏周?!闭f明西周時(shí)期實(shí)行分封制的主要目的是()

A.分割諸侯的兵力B.保證國家的兵源

C.鞏固周王室的統(tǒng)治D.保證國家的財(cái)政收入

9、唐朝后期,一位去過日本的中國人回來后向人們描述了他在日本的所見所

聞,描述中不可能提到的是()

A.遣唐使陸續(xù)回國,參加建設(shè)B.人們?cè)谧h論鑒真?zhèn)鞣?/p>

C.大化改新促進(jìn)了日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.戚繼光打敗倭寇的消息在日本傳開

10、我們一直對(duì)“人從哪里來”充滿好奇,要探尋人類起源,最為可信的依據(jù)

是()

A.考古發(fā)現(xiàn)B.文獻(xiàn)記載C.神話傳說D.調(diào)查問卷

11、下列沒有關(guān)系的一組是()

A.陳橋兵變一一趙匡胤B.岳飛抗金---北宋

C.淵澧之盟一一寇準(zhǔn)D.遼一一阿骨打

12、(唐)太宗謂侍臣曰:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興

替;以人為鏡,可以明得失。朕常保此三鏡,以防己過?!北惶铺谝暈椤懊?/p>

得失”的“鏡子”的名臣是()

A.魏征B.宋璟C.房玄齡D.杜如晦

13、“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得

失”。下列皇帝最能秉持這一理念的是()

A.漢武帝B.唐太宗C.明太祖D.康熙帝

14、宋朝有諺語曰:“做人莫做軍,做鐵莫做針?!碑?dāng)時(shí)人們?yōu)槭裁床灰詮能?/p>

為榮()

A.宋朝重武輕文B.宋朝重文輕武

C.從軍死傷幾率大D.從軍收入低

15、唐王建《涼州行》:“蕃人舊日不耕犁,相學(xué)如今種禾黍。”以畜牧為主

的吐蕃,開始學(xué)習(xí)農(nóng)耕,這是發(fā)生在()

A.松贊干布統(tǒng)一青藏高原后B.文成公主入藏后

C.金城公主入藏后D.唐蕃會(huì)盟后

16、記載了玄奘游歷過的100多個(gè)國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗,成為研究

中外交流史的珍貴文獻(xiàn)的是

A.《史記》B.《舊唐書》C.《桂苑筆耕》D.《大唐西域記》

17、隋唐時(shí)期,科舉制度下的考生可以自由報(bào)考,而且“取士不問家世”“一

切以程文為去留”。材料主要體現(xiàn)出科舉制的特點(diǎn)是()

A.注重門第家世B.取士方式多樣

C.關(guān)注道德品質(zhì)D.公開公平競(jìng)爭(zhēng)

18、時(shí)空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。與下圖中①②③對(duì)應(yīng)的朝代是

()

「春秋c「北朝

夏朝一①一西冏—彳U>②U>漢朝U>,他;.,口\U>兩4U>4

I戰(zhàn)國I唐朝]

中國古代朝代更替示意圖(局部)。

A.商朝、秦朝、三國B.隋朝、唐朝、元朝

C.商朝、唐朝、明朝D.秦朝、唐朝、十六國

19、據(jù)史書記載,唐都長(zhǎng)安的崇仁坊多修造樂器的商店;延壽坊有出售金銀珠

寶店;勝業(yè)坊有“以小車推蒸餅賣之”;永昌坊有茶肆;新昌坊有客舍。這一

記載表明當(dāng)時(shí)()

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B.商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮

C.對(duì)外貿(mào)易活躍D.經(jīng)濟(jì)重心南移

20、著名文化學(xué)者王立群這樣評(píng)價(jià)古代一位帝王:“烽火燃,五十年,陳橋驛

站披褫冕。披謐冕,定江山,杯酒之間銷兵權(quán)……還一個(gè),盛世繁華,文煌武

烈?!彼u(píng)價(jià)的是()

A.楊堅(jiān)B.李世民C.武則天D.趙匡胤

21、李白的詩豪邁奔放、清新飄逸。而杜甫的詩沉郁悲恰、語言凝重,導(dǎo)致二

人不同創(chuàng)作風(fēng)格的主要原因是()

A.對(duì)祖國山河的感觸不同B.所受的教育程度不同

C.對(duì)仕途道路的認(rèn)識(shí)不同D.所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不同

22、如圖是漢字“魚”字演變的簡(jiǎn)單歷程,據(jù)此可知()

甲甘文周代金文小篆隸書楷書

售密

婕?,、、

A.漢字是我國唯一文字B.漢字的發(fā)展一脈相承

C.漢字的演變由簡(jiǎn)到繁D.漢字都來源于象形字

23、下列能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是()

24、金朝建立后,被其先后滅亡的政權(quán)是()

A.遼、北宋B.西夏、遼C.西夏、北宋D.北宋、遼

25、“聞得商旅往來貿(mào)易,競(jìng)用會(huì)子,一為免稅,二為省腳乘?!蔽闹械摹皶?huì)

子”在什么時(shí)期通行()

A.隋唐時(shí)期B.北宋前期C.北宋后期D.南宋時(shí)期

二、非選題(第1題18分,第2題15分,第3題17分,共50分)

1、閱讀下列材料:

材料一明神宗時(shí),南京一帶有的豪富之家占地7萬頃;明熹宗時(shí),賞賜給

瑞王、惠王、桂王田地每人以萬計(jì),魏忠賢占地萬頃以上;明崇禎帝時(shí),云南

沐氏占地萬頃以上,占云南耕地的1/3。

材料二李自成提出“均田免賦”的口號(hào)。

材料三朝求升,暮求合,近來貧漢難存活。早早開門拜闖王,管叫大小都

歡悅。

——明末民謠

材料四金江山,銀江山,闖王江山不納捐。

---《盼闖王》

請(qǐng)回答:

(1)材料一反映了什么社會(huì)問題?

(2)材料二和材料一有什么聯(lián)系?

(3)材料三、材料四反映了什么情況?

2、閱讀下列材料,回答下列各題。

材料一隋統(tǒng)一全國后,天下安定,老百姓各安其業(yè)。那時(shí),水旱災(zāi)害也

比較少。皇帝下令洛陽等地修建大型糧倉廣儲(chǔ)糧食。開皇末年,倉庫里糧食堆

積如山。

---摘編自

《隋書》

材料二貞觀年間,糧食連年豐收,馬牛滿山遍野,糧食空前便宜?;实?/p>

勵(lì)精圖治,官吏大多勤謹(jǐn)清廉。城市、鄉(xiāng)村社會(huì)秩序良好,犯罪人數(shù)大大減

少。

——摘編自《舊唐書》

《新唐書》

材料三憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉縻

具豐實(shí)。九州道路無豺狼,遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縮車班班,男耕女桑不相

失。

一一杜甫《憶昔》

(1)材料一中的“皇帝”指的是誰?這則材料反映出該皇帝在哪個(gè)方面采取了

積極的措施并取得很好效果?

(2)“貞觀”是誰在位時(shí)的年號(hào)?據(jù)料二和所學(xué)知識(shí),概括他在治理國家時(shí)所

采取措施。

(3)材料三中,杜甫回憶那個(gè)令人難忘的往昔,有哪些令忘懷之處?

(4)據(jù)三則材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括材料中涉及的三位皇帝在治國安邦中的

共同點(diǎn)。

3、隋唐時(shí)期是我國歷史上少有的繁榮與開放的時(shí)代,各個(gè)領(lǐng)域的建樹熠熠生

輝。閱讀下列材料,回答問題。

材料一盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功

不較多。

一一唐?皮日休《汴河懷古》

材料二憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉縻

俱豐實(shí)。

一一唐?杜甫《憶昔》

材料三唐玄宗非常注重對(duì)官吏的考核,對(duì)考核不合格的官吏立即罷免。

有一年他親自主持對(duì)縣令的考試,結(jié)果有45個(gè)縣令因不合格而被撤職。

——人教版《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)

材料四唐朝的民族政策,有利于唐政權(quán)與周邊各少數(shù)民族建立良好的關(guān)

系,加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰,而這首先表現(xiàn)為民族血

緣的交融……唐朝皇室與少數(shù)民族聯(lián)姻成為平常事。

一一摘編自鄭師渠《中華民族精神研究》

(1)材料一中的“此河”指的是古代哪一重大工程?依據(jù)該材料,歸納出“隋

亡”的原因。

(2)材料二描繪了唐朝歷史上的哪一盛世局面?結(jié)合材料二、三和所學(xué)知識(shí),

說出任意一個(gè)唐朝興盛局面出現(xiàn)的原因。

(3)依據(jù)材料四,請(qǐng)寫出一個(gè)“唐朝皇室與少數(shù)民族聯(lián)姻”的歷史事件。并據(jù)

此說出唐朝實(shí)行了怎樣的民族政策。

(4)材料二詩歌的作者生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代。結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)寫出標(biāo)

志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件。唐朝滅亡后,中國再度出現(xiàn)政權(quán)分立的局面,

這一時(shí)期史稱什么?

(5)綜合上述隋唐歷史的探究,對(duì)我們今天建設(shè)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義有何

啟示?

參考答案

一、選擇題(共25個(gè)小題,每題2分,共50分)

1、D

2、B

3、D

4、C

5、C

6、C

7、D

8、C

9

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